CGP7

Jenjang Mata Pelajaran Topik Simulasi Keterangan/Deskripsi

Dalam RPP menjelaskan langkah langkah pembelajaran
dan peserta didik diharapkan memiliki penguasaan
pengetahuan serta Pencegahan dan Pergaulan, Ciri-Ciri
Mencegah Pergaulan Bebas, Faktor Penyebab Pergaulan Bebas,
Pergaulan Faktor Penyebab Pergaulan Bebas, dan Dampak
Kelas 7-9 Topik 10 Bebas pada Pergaulan Bebas dalam kehidupan sehari-hari di rumah
Usia Remaja masing-masing

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Oleh : ARIFANDY MARDIYAN

Satuan Pendidikan : SMPN 5 PANJI

Kelas / Semester : VIII / SEMESTER GENAP
Tema : Pencegahan Pergaulan Bebas
Sub Tema :  Pengertian Pencegahan dan Pergaulan, Ciri-Ciri
Pergaulan Bebas, Faktor Penyebab Pergaulan
Bebas, Faktor Penyebab Pergaulan Bebas, dan
Dampak Pergaulan Bebas
Pembelajaran ke : 10
Alokasi waktu : 10 Menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi bab ini peserta didik diharapkan memiliki pengetahuan
dan mampu menghindari (pergaulan bebas,) serta menunjukan prilaku kerja sama,
bertanggung jawab, menghargai perbedaan, disiplin, dan toleransi

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
KEGIATAN PENDAHULUAN (4 Menit)
Penguatan  Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk
Pendidikan memulai pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai
Karakter sikap disiplin
 Mengaitkan materi pembelajaran yang akan dilakukan dengan
pengalaman peserta didik terhadap materi sebelumnya,
mengingatkan kembali materi dengan bertanya,
- Bertanya kepada peserta didik apakah mempunyai teman
- Bertanya kepada perserta didik tentang manfaat memiliki
teman
- Menyampaikan manfaat pergaulan dalam kehidupan
sehari-hari
 Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari materi
Pengertian Pencegahan dan Pergaulan, Ciri-Ciri Pergaulan
Bebas, Faktor Penyebab Pergaulan Bebas, Faktor Penyebab
Pergaulan Bebas, dan Dampak Pergaulan Bebas dalam kehidupan
sehari-hari di rumah masing-masing
  Memberitahukan tentang tujuan pembelajaran, materi, kompetensi
inti, kompetensi dasar, indikator, dan KKM pada pertemuan yang
sedang berlangsung
 Pembagian kelompok belajar
KEGIATAN INTI ( 4 Menit)
 Peserta didik diberi stimulus atau rangsangan untuk memusatkan
perhatian pada materi Pengertian Pencegahan dan Pergaulan,
Ciri-Ciri Pergaulan Bebas, Faktor Penyebab Pergaulan Bebas,
Faktor Penyebab Pergaulan Bebas, dan Dampak Pergaulan Bebas
melalui pendekatan saintifik (mengamati, menanya,
mengumpulkan informasi/ eksperimen, mengasosiasikan mengolah
informasi, mengomunikasikan)
Membaca materi tentang Pengertian Pencegahan dan Pergaulan,
Literasi
Ciri-Ciri Pergaulan Bebas, Faktor Penyebab Pergaulan Bebas,
Faktor Penyebab Pergaulan Bebas, dan Dampak Pergaulan Bebas
Mengamati
Peserta didik bersama kelompoknya melakukan pengamatan dari
permasalahan yang ada di buku paket berkaitan dengan materi
Pengertian Pencegahan dan Pergaulan, Ciri-Ciri Pergaulan
Bebas, Faktor Penyebab Pergaulan Bebas, Faktor Penyebab
Pergaulan Bebas, dan Dampak Pergaulan Bebas
 Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk
Critical mengidentifikasi aneka pertanyaan yang berkaitan dengan
Thinking tayangan yang disajikan dan dijawab melalui kegiatan
pembelajaran tentang
Siswa berlatih praktik /mengerjakan tugas halaman buku
 Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk
mendiskusikan, mengumpulkan informasi, mempresentasikan
ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Pengertian
Pencegahan dan Pergaulan, Ciri-Ciri Pergaulan Bebas, Faktor
Collaboration
Penyebab Pergaulan Bebas, Faktor Penyebab Pergaulan Bebas,
(Kerja Sama)
dan Dampak Pergaulan Bebas
 Peserta didik diminta untuk membuat fortofolio tentang
Pengertian Pencegahan dan Pergaulan, Ciri-Ciri Pergaulan
Bebas, Faktor Penyebab Pergaulan Bebas, Faktor Penyebab
Pergaulan Bebas, dan Dampak Pergaulan Bebas
Siswa mempresentasikan hasil kerja kelompok/individu
 Mempresentasikan hasil diskusi kelompok secara klasikal,
mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan tentang
Pengertian Pencegahan dan Pergaulan, Ciri-Ciri Pergaulan
Bebas, Faktor Penyebab Pergaulan Bebas, Faktor Penyebab
Communication Pergaulan Bebas, dan Dampak Pergaulan Bebas dan ditanggapi
(Komunikasi oleh kelompok yang mempresentasikan, bertanya atas presentasi
tentang Pengertian Pencegahan dan Pergaulan, Ciri-Ciri
Pergaulan Bebas, Faktor Penyebab Pergaulan Bebas, Faktor
Penyebab Pergaulan Bebas, dan Dampak Pergaulan Bebas yang
dilakukan, dan peserta didik lain diberi kesempatan untuk
menjawabnya.
Creativity Kesimpulan Pembelajaran
(Kreativitas  Guru dan Peserta didik menarik sebuah kesimpulan tentang point-
 point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran yang baru
dilakukan tentang Pengertian Pencegahan dan Pergaulan, Ciri-
Ciri Pergaulan Bebas, Faktor Penyebab Pergaulan Bebas, Faktor
Penyebab Pergaulan Bebas, dan Dampak Pergaulan Bebas
 Peserta didik bertanya tentang hal yang belum dipahami atau guru
menyampaikan beberapa pertanyaan pemicu kepada siswa
berkaitan dengan Pengertian Pencegahan dan Pergaulan, Ciri-
Ciri Pergaulan Bebas, Faktor Penyebab Pergaulan Bebas, Faktor
Penyebab Pergaulan Bebas, dan Dampak Pergaulan Bebas yang
akan selesai dipelajari
PENUTUP (2 Menit)
 Membuat rangkuman/simpulan pelajaran.tentang point-point
penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran yang baru
Peserta didik
dilakukan.
 Berdoa

C. PENILAIAN PEMBELAJARAN
Tes : Tes tertulis
Tertulis 1. Sebutkan pengertian pergaulan sehat dan pergaulan bebas?
2. Jelaskan perbedaan antara pergaulan sehat dan pergaulan bebas?
3. Jelaskan dampak pergaulan bebas dalam kehidupan sehari-hari?

Praktik : Peserta didik diminta berlatih praktik /mengerjakan tugas halaman

buku
 Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan,
mengumpulkan informasi, mempresentasikan ulang, dan saling
bertukar informasi mengenai Pengertian Pencegahan dan Pergaulan,
Ciri-Ciri Pergaulan Bebas, Faktor Penyebab Pergaulan Bebas, Faktor
Penyebab Pergaulan Bebas, dan Dampak Pergaulan Bebas
Peserta didik diminta untuk membuat fortofolio tentang Pengertian
Pencegahan dan Pergaulan, Ciri-Ciri Pergaulan Bebas, Faktor Penyebab
Pergaulan Bebas, Faktor Penyebab Pergaulan Bebas, dan Dampak
Pergaulan Bebas

Mengetahui Situbondo, 18 Juli 2022

Kepala SMP Negeri 5 Panji Guru PJOK

Yuli Hidayat, S,Pd., MM. Arifandy Mardiyan, S.Pd.

NIP. 19670731 199703 1 003 NIP. 198405272022211010
BAHAN AJAR

1. Sebutkan pengertian pergaulan sehat dan pergaulan bebas?

2. Jelaskan perbedaan antara pergaulan sehat dan pergaulan bebas?
3. Jelaskan dampak pergaulan bebas dalam kehidupan sehari-hari?
 Pengertian
Pergaulan sehat adalah
suatu hubungan yang memiliki pengaruh positif
satu sama lainya dalam kehidupan
bermasyarakat
Dampak Pergaulan Sehat
1. Saling memahami
2. Saling menghargai perbedaan.
3. Tidak berprasangka buruk
4. Saling memberikan nasihat
5. Saling menyadari kalau setiap orang
membutuhkan orang lain dan lain lain.
Pergaulan bebas adalah
bentuk perilku menyimpang yang melewati batas
batas norma yang berlaku dalam masyarakat
Dampak Pergaulan Bebas
1. Kenakalan remaja
2. Gangguan kesehatan karena
mengonsumsi narkoba
3. Pendidikan menjadi terhambat
4. Menurunnya derajat kesehatan
5. Meningkatkan kriminalitas dan lain lain.