RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN ( RPP )

Nama Madrasah : MI Hidayatul

Mubtadiin Mata Pelajaran : Akidah Akhlak
Kelas/Semester : IV (Empat) / Ganjil
Materi Pokok : Kalimat Thayyibah
(Subhanallah) Alokasi Waktu : 2 x 35 menit (1
Pertemuan)

A. Kompetensi Inti
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual dan prosedural) berdasarkan
rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya
terkait fenomena dan kejadiantampak mata
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang semua dalam sudut pandang/teori

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

Kompetensi Dasar
1.1 Meyakini Allah SWT melalui
kalimat thayyibah
Subhanallah
1.2 Membiasakan diri untuk
mengucapkan kalimat
thayyibah Subhanallah
3.1 Mengetahui kalimat thayyibah
Subhanallah
4.1 Melafalkan kalimat thayyibah
Indikator Pencapaian Kompetensi
1.1.1 Meyakini Allah SWT melalui
kalimat thayyibah Subhanallah
1.2.1 Membiasakan diri untuk
mengucapkan kalimat thayyibah
Subhanallah
3.1.1 Menjelaskan arti kalimat
thayyibah Subhanallah
3.1.2 Menjelaskan waktu yang tepat untuk
mengucapkan kalimat thayyibah
Subhanallah
3.1.3 Menyebutkan manfaat
mengucapkan kalimat thayyibah
Subhanallah
4.1.1 Melafalkan kalimat thayyibah
 Subhanallah Subhanallah
4.1.2 Menulis kalimat thayyibah Subhanallah

C. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat menjelaskan arti kalimat thayyibah Subhanallah
2. Siswa dapat menjelaskan waktu yang tepat untuk mengucapkan kalimat
thayyibah Subhanallah
3. Siswa dapat menyebutkan manfaat mengucapkan kalimat thayyibah Subhanallah
4. Siswa dapat melafalkan kalimat thayyibah Subhanallah
5. Siswa dapat menulis kalimat thayyibah Subhanallah

D. Materi Pembelajaran
 Faktual
 Arti kalimat thayyibah Subhanallah
 Konseptual
 Waktu yang tepat untuk mengucapkan kalimat thayyibah Subhanallah
 Prosedural
 Melafalkan kalimat thayyibah Subhanallah
 Menulis kalimat thayyibah Subhanallah
 Metakognitif
 Manfaat mengucapkan kalimat thayyibah Subhanallah

E. Pendekatan/ Metode Pembelajaran

Pendekatan : Saintifik

Model Pembelajaran : Cooperative learning

Metode : Ceramah, Tanya jawab, Diskusi, Penugasan

F. Sumber Belajar
1. Buku pegangan siswa mapel Akidah Akhlak kelas 4, Kemenag RI 2014
2. Buku Guru Akidah Akhlak Pendekatan Saintifik Kurikulum 2013 Kelas 4
Madrasah Ibtidaiyyah
3. Buku penunjang lainnya yang sesuai

G. Media Pembelajaran
 Media :
 PPT
 Laptop
 LCD

 Alat/ Bahan :
 Papan tulis
 Kertas
 Spidol
H. Langkah-langkah Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskrips
i Waktu
Pendahuluan Orientasi
 Melakukan pembukaan dengan salam
dan berdoa untuk memulai
pembelajaran.
 Memeriksa kehadiran peserta didik
sebagai sikap disiplin.
 Menyiapkan fisik dan psikis peserta
didik dalam mengawali kegiatan
pembelajaran.
Apersepsi
 Mengaitkan materi pembelajaran 10
sebelumnya menit
 Mengajukan pertanyaan adakah yang
mengetahui tentang Kalimat thayyibah
Subhanallah?
Motivasi
 Guru menyampaikan tujuan
pembelajaran.
 Memberikan gambaran tentang
manfaat mempelajari materi Kalimat
thayyibah Subhanallah.
Inti Mengamati

Sintak Model  Peserta didik menyimak
Pembelajaran video animasi
Cooperative  Peserta didik menyimak PPT yang
learning
ditayangkan guru tentang materi
kalimat thayyibahSubhanallah
Video bisa di lihat pada link
(https://youtu.be/VOa4gf7Ul6k)
50
 Peserta didik membaca, waktu Menit
yang tepat mengucapkan
kalimat
thayyibah Subhanallah
 Menanya
 Melalui stimulus guru, peserta
didikmenanyakan
tentang sebab
mengucapkan kalimat thayyibah
Subhanallah
 Peserta didik memberi umpan balik
tentang manfaat mengucapkan
kalimatthayyibah Subhanallah dan
manfaatnya
 Eksplorasi/Mengumpulkan informasi
 Alokasi
Kegiatan Deskripsi
Waktu
 Peserta didik berpikir kritis
tentang kalimat thayyibah
Subhanallah
 Peserta didik berdiskusi
tentang waktu mengucapkan
kalimat thayyibah Subhanallah
dan manfaatnya
 Masing-masing kelompok
menggalimakna kalimat thayyibah
 Subhanallah

 Mengasosiasi
 Masing-masing
kelompok merumuskan makna ,
manfaat dan waktu yang tepat
mengucapkan kalimat thayyibah
Subhanallah
 Guru melakukan refleksi, dengan
membagikan kuisioner untuk
mengetahui penilaianpeserta didik
terhadap proses pembelajaran
yang
telah dilaksanakan oleh pendidik
 Mengkomunikasikan
 Secara bergantian masing-masing
kelompok mempresentasikan hasil
diskusi kelompoknya

Penutup  Guru mengajak siswa untuk

menyimpulkan hasil kegiatan
pembelajaran yang baru dilakukan
tentang materi kalimat thayyibah
Subhanallah
 Guru menyampaikan materi yang akan
dipelajarai pada pertemuan berikutnya
 Guru memberikan pesan-pesan moral
dan nasehat sebelum pulang
 Bersama-sama peserta didik, guru
menutup pelajaran dengan berdoa dan 10
salam menit
I. Penilaian Pembelajaran
1. Teknik Penilaian
a. Sikap
- Penilaian sikap spiritual
- Penilaian sikap social
b. Pengetahuan
- Tes Tertulis Esay, melakukan tes untuk mengetahui pemahaman siswa
tentang kalimat thayyibah
 - Observasi Terhadap Diskusi, Tanya Jawab dan Percakapan.
c. Keterampilan
- Kegiatan dalam LKPD
2. Instrumen Penilaian

1. Tes tulis bentuk uraian

a. Jelaskan makna kalimat thayyibah Subhanallah!
b. Jelaskan waktu yang tepat mengucapkan kalimat thayyibah
Subhanallah!
c. Sebutkan manfaat mengucapkan kalimat thayyibah Subhanallah!

a. Penskoran:
skor 3 jika jawaban sesuai dengan kunci
jawaban skor 2 jika jawaban kurang sesuai
dengan kunci
jawabanskor 1 jika jawaban tidak tepat/tidak menjawab

skor perolehan
nilai = x
4skor maksimal

2. instrumen unjuk kerja melafalkan kalimat Subhanallah:

Aspek yang Skor
dinilai 4 3 2 1
Fashohah Jika bacaannya Jika bacaannya Jika bacaannya Jika bacaannya
sangat fasih (tidak fasih (ada kurang fasih tidak fasih
ada kesalahan) sedikit (50 (kurang dari
kesalahan dalam % bacaannya 25%
pengucapan) fasih) bacaannya
fasih)
Kelancaran Jika sangat lancar Jika lancar (ada Jika kurang lancar Jika tidak
(tidak terbata-bata) sedikit terbata- (sebagian terbata- lancar (terbata-
bata) bata) bata)
Keberanian Berani tampil tanpa Berani tampil Berani tampil Tidak berani
ditunjuk setelah ditunjuk setelah dipaksa tampil

skor perolehan
nilai = x
4skor maksimal

3. LEMBAR PENILAIAN DIRI SIKAP SPIRITUAL

NO PERNYATAAN YA TIDAK
1 Saya bersyukur karena diberi Allah kesempatan
belajar
2 Saya yakin bahwa kekurangan yang ada pada
dirimanusia adalah pemberian Allah
3 Saya berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan
sesuatu
4 Saya yakin bahwa mengucapkan tasbih adalah
ibadah
 5 Saya yakin mengucapkan Subhanallah akan
berpahala

Skor 1 jika jawab YA, skor 0 jika jawab TIDAK

skor perolehan
nilai = x 4skor maksimal

PENILAIAN PRAKTEK
Simulasi/Demontrasi Kegiatan Subhanallah

Aspek Yang Dinilai

Pelaksanaan Sesuai Syara’ Kekompakan Jumlah

No. Praktek
Score
1 2 3 4 1 2 3 4

1 Kelompok 1

2 Kelompok 2
3 Kelompok 3
4 Kelompok 4
5 Kelompok 5

Keterangan:

Skor 1 Tidak Benar Skor

2 Kurang BenarSkor 3
Benar

Skor 4 Sangat Benar

Jumlah skor yang diperoleh

Nilai : x 10
Skor maksimal
Mengetahui; Bungah, 18 Juli 2022
Kepala Madrasah Guru Akidah Akhlak

Drs, Muchammad Imam Ida Yati, S.Pd.I

 LAMPIRAN – LAMPIRAN

Materi

PETA KONSEP

Kalimat tayyibah adalah kalimat atau ucapan yang baik, contohnya kalimat
Subhanallah. Subhanallah disebut juga bacaan tasbih. Zat yang paling suci di alam semesta ini
hanyalah Allah Swt. Hanya Allah lah yang memiliki segala kesempurnaan.
A. SUBHANALLAH
 Waktu mengucapkan kalimat Subhanallah:

1. Berdzikir setelah sholat fardhu

Salah satu dzikir yang paling disukai Allah adalah Subhanallah. Dzikir dengan
mengucap Subhanallah hendaknya dilafalkan sesudah shalat fardhu sebanyak 33 kali
seperti hadist Rasulullah riwayat Imam Muslim;

‫معقبات اليحيب قا ئلهن اوفا علهن دبر كل صالة مكتوبة ثالث وثالثون تسبيحة وثالث وثالثون تحميدة‬

‫واربع وثالثون تكبيرة‬

Artinya;

Ada beberapa amalan penyerta yang barang siapa mungucapkan/melakukannya

setelah usai shalat wajib maka dirinya tidak akan merugi yaitu bertasbih sebanyak 33
kali bertahmid sebanyak 33 kali dan bertakbir sebanyak 33 kali.

2. Mengingatkan imam sholat yang lupa

Ketika imam laki-laki didapati lupa dalam gerakan sholat, maka makmum cukuplah
membaca tasbih ( Subhanallah … ) dengan niat dzikir kepada Allah.
3. Mendengar kejadian yang luar biasa atau menakjubkan

4. Menyaksikan keindahan semesta alam

Allah menciptakan alam raya dengan aneka fungsi dan manfaatnya. Semuanya
disediakan untuk kemakmuran manusi di bumi agar tidak kesulitan dalam
mengarungi kehidupan.Contoh, keindahan alam pegunungan, pantai dll.

5. Melihat kejadian yang tidak baik

Seseorang setiap kali melihat sesuatu yang tidak baik hendaknya segera menetapkan
bahwa Allah adalah Maha Suci.Contoh, menyaksikan pertengkaran dll.

 Manfaat mengucap kalimat Subhanallah antara lain:

1. Menghapus dosa

2. Menambah pahala

3. Hati menjadi tenang dan tentram

 Kalimat Thayyibah Subhanallah mempunyai manfaat besar untuk kehidupan kita

kelak di akhirat. Setiap satu kalimat “Subhanallah” yang dibaca akan memberi
20 pahala kebaikan dan mengurangi 20 dosa atau keburukan
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Satuan Pendidikan : MI Hidayatul Mubtadiin

Kelas/Semester : IV / I

Mata Pelajaran : Akidah Akhlak

Bab : Indahnya Kalimat Thayyibah

Materi Pembelajaran : Kalimat Thayyibah

Subhanallah

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

1.1 Meyakini Allah SWT melalui 1.1.1 Meyakini Allah SWT melalui kalimat
kalimat thayyibah Subhanallah thayyibah Subhanallah

1.2 Membiasakan diri untuk 1.2.1 Membiasakan diri untuk

mengucapkan kalimat thayyibah
mengucapkan kalimat Subhanallah
thayyibah Subhanallah
3.1 Mengetahui kalimat thayyibah 3.1.4 Menjelaskan arti kalimat
Subhanallah dan MasyaAllah thayyibah Subhanallah
3.1.5 Menjelaskan waktu yang tepat untuk
mengucapkan kalimat thayyibah
Subhanallah
3.1.6 Menyebutkan manfaat
mengucapkan kalimat thayyibah
Subhanallah
4.1 Melafalkan kalimat thayyibah 4.1.1 Melafalkan kalimat thayyibah
Tujuan Kegiatan
1. Siswa dapat menjelaskan arti kalimat thayyibah Subhanallah
2. Siswa dapat menjelaskan waktu yang tepat untuk mengucapkan kalimat
thayyibah Subhanallah
3. Siswa dapat menyebutkan manfaat mengucapkan kalimat thayyibah Subhanallah
4. Siswa dapat melafalkan kalimat thayyibah Subhanallah
5. Siswa dapat menulis kalimat thayyibah Subhanallah

Alat dan Bahan:

1. Pensil
2. Penghapus
3. Gambar
 Nama : …………………………………………………

Kelas : …………………………………………………

Kegiatan 1

Langkah – langkah kegiatan:

 Siswa mengamati gambar

 Siswa menjawab pertanyaan sesuai gambar

1. Apa informasi yang kamu peroleh setelah mengamati gambar tersebut?

2. Apa kalimat Thayyibah yang kamu ucapkan ketika melihat gambar itu?
3. Tulislah lafal kalimat tasbih beserta harokatnya!
4. Lafalkan dengan fashih beserta artinya!
5. Bagaimana perasaanmu ketika melihat, menyaksikan dan mendengarkan sesuatu yang tidak
sesuai dengan keagungan Allah?
JAWABAN
 Nama Siswa : 1. 2. 3.

4. 5.

Kelompok : …………………………………………………

Kelas : …………………………………………………

Kegiatan 2

Langkah – langkah kegiatan:

 Diskusikan dengan kelompokmu

 Tulis hasil diskusi dilembar jawaban
 Presentasikan tiap kelompok di depan kelas

1. Kapan kamu harus mengucapkan kalimat thayyibah Subhanallah?

2. Mengapa kamu harus mengucapkan kalimat thayyibah Subhanallah?
3. Apa akibatnya jika kalian terbiasa mengucapkan kalimat thayyibah Subhanallah?
JAWABAN
 AKIDAH AKHLAK
KELAS 4

Materi : Kalimat Thayyibah Subhanallah

Oleh : Ida Yati, S.Pd.I

 Tujuan Pembelajaran
1 Menjelaskan arti kalimat Thayyibah Subhanallah.
Menjelaskan waktu yang tepat untuk mengucapkan kalimat Thayyibah
2 Subhanallah.

3 Menyebutkan manfaat mengucapkan kalimat Thayyibah Subhanallah

Pengertian
 Kalimat “Subhanallah” mempunyai arti Maha Suci Allah.
 Secara bahasa ungkapan Subhanallah berarti aku menyucikan
Allah dari sifat-sifat yang tidak layak.
 Maksudnya Allah sangat suci dari segala keburukan, kekurangan,
kecacatan, dan Allah tidak pernah berbuat kesalahan.
 Ketika seseorang menyaksikan atau mendengarkan sesuatu
yang tidak sesuai dengan keagungan Allah Swt. maka
seseorang dianjurkan untuk mengungkapkan “Subhanallah”
 Tujuannya adalah untuk menyucikan Allah dari berkurangnya
keagungan-Nya, atau menyucikan Allah dari sifat-sifat
kekurangan.
 Kalimat Subhanallah disebut juga bacaan tasbih.
 Bunyi bacaan tasbih ‫سبحان هلال‬ ( Maha suci Allah )
Semua yang ada di langit dan di bumi bertasbih kepada Allah Swt, memuji
kebesaran Allah Swt. Firman Allah dalam surah al-Jumuah:1

Artinya:
"Apa yang ada di langit dan apa yang ada dibumi senantiasa bertasbih kepada Allah. Maharaja, Ya
Waktu mengucapkan kalimat Subhanallah
1 Bi erdzikir setelah sholat fardhu
2 Mengingatkan imam shalat yang lupa
3 Menyaksikan keindahan semesta alam
4 Mendengar kejadian luar biasa/menakjubkan

5 Melihat kejadian yang tidak baik

 Manfaat mengucap kalimat Subhanallah
֎ Menghapus dosa.

֎ Menambah pahala.

֎ Hati menjadi tenang.

Kalimat Thayyibah Subhanallah mempunyai manfaat besar untuk kehidupan kita kelak
di akhirat. Setiap satu kalimat “Subhanallah” yang dibaca akan memberi 20 pahala
kebaikan dan mengurangi 20 dosa atau keburukan