PENGANTAR

ASSESSMENT
Oleh: Rasli Hasan Sari

Disampaikan dalam materi lanjutan “Pendidikan dan Latihan Dasar” KSR PMI UNIT UNMUHA
Sabtu, 10 Februari 2018
 KOMPETENSI ASSESSMENT PELATIHAN KSR DASAR

UMUM KHUSUS TAMBAHAN

• Memiliki pemahaman  Mempunyai • Mampu dan
yang memadai tentang pengetahuan dan trampil
Gerakan, Prinsip - prinsip pemahaman yang melakukan
Dasar Gerakan dan niai - memadai tentang kegiatan -
nilai kemanusiaan. kegiatan - kegiatan kegiatan
assessment. assessment, baik
• Memiliki semangat dan pada saat normal
komitmen yang tinggi  Mengetahui dan maupun saat
untuk bekerja dalam memahami tanggap darurat
bidang kemanusiaan pentingnya kegiatan bencana/konflik.
bersama Gerakan Palang assessment dalam
Merah. setiap kegiatan PMI.

• Memiliki pemahaman
tentang mandat serta visi
dan misi PMI.

Mampu mengetahui, memahami dan melaksanakan assessment

Definisi Assessment:
Identifikasi dan analisis atas sebuah
situasi tertentu.
Tujuan Assessment:
 Mengidentifikasi dampak suatu situasi
 Mengumpulkan informasi dasar
 Mengidentifikasi kelompok yang paling
rentan
 Upaya mengobservasi situasi
 Mengidentifikasi kemampuan respons
semua pihak yang terkait (pada saat
darurat)
 Mengidentifikasi jenis bantuan yang
dibutuhkan (pada saat darurat)
 Siklus Assessment

BENCANA
RAPID
ASSESSMENT

CONTIINUAL
ASSESSMENT

DETAIL
ASSESSMENT
 Perbedaan Assessment Cepat , Assessment Detail dan
Assessment Continual
INDIKATOR RAPID ASSESSMENT
WAKTU 1 X 24 Jam
(Maks 1 minggu)
AKSES Terbatas. Tidak ada waktu yang
MENDAPATKAN cukup untuk mengunjungi
INFORMASI seluruh lokasi dan berbicara
dengan sumber atau situasi
keamanan yang mengambat
kegiatan dan akses kepada
orang
SUMBER Data sekunder, pelayanan sosial
INFORMASI (kesehatan,air dll) LSM,
Pemerintah, masyarakat yang
terkena dampak
ASUMSI YANG Tinggi.
DIGUNAKAN Waktu yang digunakan tidak
cukup. Asumsi didasari oleh
pengalaman sebelumnya
TIM ASSESSMENT Berpengalaman melakukan
assessment secara umum untuk
berbagai jenis bencana
DETAIL CONTINUAL ASSESSMENT
ASSESSMENT
Sekitar 1 bulan Informasi dikumpulkan secara reguler
berdasarkan periode waktu operasi
Memungkinkan Akses luas
mengunjungi sejumlah
lokasi dan wawancara
kepada sejumlah sumber
Data sekunder, sejumlah Data sekunder, sumber sumber yang
nara sumber terpilih, petunjuk lain, relawan PMI
Rendah. Menengah.
Waktu yang cukup Asumsi didasari oleh petunjuk dan
memadai untuk informasi, tetapi dapat disesuaikan
mendapatkan informasi dengan sumber lainnya
Berpengalaman Staff PMI yang melaksanakan kegiatan
melakukan assessment secara normal
secara umum dan
didukung oleh orang
yang memiliki
kemampuan khusus
Cara Pengumpulan Data:
 Data Primer: Pengamatan
langsung, wawancara, dan
diskusi kelompok.
 Data Sekunder: Dokumen-
dokumen resmi.
Pengamatan Langsung:
 Pengamatan langsung di lokasi bencana
 Lakukan dengan lembar isian ASSESSMENT.
 Perhatikan hal – hal seperti :
- Masyarakat
- Pengungsian,
- Air dan sanitasi (sumber air, pembuangan)
- Gudang dan titik distribusi
- Fasilitas umum yang masih ada (RS, pasar,
sekolah, tempat ibadah, dll), kondisi
keamanan, dan tempat – tempat lain.
Wawancara:
 Wawancara perorangan
 Informan utama adalah :
- Orang yang mempunyai informasi yang
berkaitan yang mau diwawancarai.
- Orang yang memiliki pengetahuan mengenai
masalah yang terjadi
 Siapkan pertanyaan sebelum melakukan
wawancara
Diskusi Kelompok:
 Bentuk kelompok (bisa beragam,
ataupun yang memiliki
kesamaan)
 Anggota 5 – 10 orang
 Siapkan bahan diskusi terlebih
dahulu.
Data Sekunder:
 SEBELUM :
Cari informasi sebanyak – banyaknya mengenai
lokasi, serta hal – hal lain yang berkaitan
dengan bencana yang terjadi.
 Di LOKASI :
Cari informasi yang berasal dari :
- Data pemerintah,
- Data bencana sebelumnya
- Hasil sensus
- Laporan – laporan yang sudah ada
- Lain – lain (contoh : berita, koran, dll)
Beberapa hal yang dapat menghambat
kegiatan Assessment :
 Keterbatasan waktu, dan perubahan situasi
yang tiba – tiba
 Kurangnya sumber daya manusia dan sumber
daya lainnya
 Sulitnya berkoordinasi dengan lembaga-
lembaga lain
 Kesulitan untuk bekerjasama dengan banyak
orang, banyak pihak, dan situasi darurat.
 Area assessment yang seringkali sulit untuk
dicapai, ataupun membutuhkan waktu yang
lebih lama
Beberapa hal yang dapat menghambat
kegiatan Assessment :
 Keterbatasan waktu, dan perubahan situasi
yang tiba – tiba
 Kurangnya sumber daya manusia dan sumber
daya lainnya
 Sulitnya berkoordinasi dengan lembaga-
lembaga lain
 Kesulitan untuk bekerjasama dengan banyak
orang, banyak pihak, dan situasi darurat.
 Area assessment yang seringkali sulit untuk
dicapai, ataupun membutuhkan waktu yang
lebih lama
Hal-hal yang harus diperhatikan selama menjalankan
Assessment :
 Perhatikan data yang sudah  JANGAN beri pengharapan
ditemukan oleh sumber atau janji – janji pada
lain. semua pihak.
 Fokuskan pada kebutuhan  JANGAN abaikan sumber
yang darurat/mendesak – sumber yang tersedia.
 Dalam mengumpulkan
data, mulailah dari pihak
berwenang lokal, kemudian
cek silang dengan
masyarakat.
 Katakan pada semua pihak
bahwa pekerjaan kita
hanyalah mengumpulkan
data, dan keputusan bukan
diambil oleh kita.
TERIMA KASIH
 Lampiran

Peserta melakukan simulasi

assessment
Isian form rapid dan detail assessment oleh peserta