Pengantar Metode

Penelitian Kualitatif

Muhammad Azinar
Peminatan Promosi Kesehatan Jurusan IKM Unnes

1
 Penelitian Kualitatif
 Jenis penelitian yang menghasilkan penemuan-
penemuan yang tidak dapat dicapai dengan prosedur
statistik atau cara lain dari kuantifikasi.
 Metode kualitatif menghasilkan data kualitatif berupa
ungkapan atau catatan orang, tingkah laku yang
terobservasi.
 Mengarah kepada keadaan dan individu secara holistik
(utuh).
 Pokok kajiannya tidak akan diredusir (disederhanakan)
kepada variabel yang telah ditata atau sebuah hipotesis
yang telah direncanakan sebelumnya.
Tujuan Penelitian Kualitatif
1. Melengkapi penjelasan secara lebih mendalam
dan rinci dari penelitian kuantitatif.
2. Menyusun instrumen penelitian kualitatif
3. Mengembangkan kebijakan kesehatan
4. Mengevaluasi program kesehatan
5. Pengembangan pengetahuan dasar/ awal
6. Mengidentifikasi strategi intervensi yang tepat dari
suatu target populasi
7. Mengidentifikasi persepsi masyarakat lokal dari
masalah kesehatan dan pengembangan prioritas
intervensi.,dll
Metode Kualitatif
• Memungkinkan kita memahami masyarakat
secara personal dan memandang mereka
sebagaimana mereka sendiri
mengungkapkan pandangannya.
 Memungkinkan kita membuat dan menyusun
konsep-konsep yang hakiki yang tidak
ditemukan dalam metode kuantitatif seperti
konsep puas, indah, menderita, harapan
keyakinan, dll.
Metode Kualitatif

PROSES :
 Evolusi

LAPORAN :
 Seni Menulis
Paradigma Dasar
• Metode  Metode
kuantitatif : kualitatif :
paradigma paradigma
positivism (fakta- interpretivism
fakta “benar” dan (socially
constructed,
dapat diukur) kompleks, dan
selalu berubah)
Perspektif
Illness/Sakit: Disease/Penyakit:
• Menunjuk pengalaman rasa  Deskripsi profesional
sakit/distress
sebuah penyakit
• Menggambarkan efek pada
yg menderita dan bagaimana  Perspektif biomedis
hal tersebut mempengaruhi  Fokus pada kontrol
yg lain
dan pengobatan
• Fokus pada:
Apa yg penyebabnya & siapa
yang terpengaruh
Apa yang dilakukan setelah
itu
Apa yang terjadi pada saat
Anda menderita karena sakit
7
Pandangan Kuantitatif
 Hal-hal yang lebih mudah diukur
 Kadang melihat hal-hal yang lebih stabil atau
dapat diramalkan: Anda dapat menebak atau
memperkirakan apa yang terjadi
 Pola dapat dihitung: mortalitas & morbiditas
 Tinggi, berat, jumlah penderita diare
 Peneliti adalah pengamat eksternal: “etic
view”

8
Pandangan Kualitatif
• Mencari penggambaran, analisis
kebudayaan, dan perilaku manusia:
penggunaan “emic view”
• Menggunakan strategi penelitian secara
fleksibel
• Fokus pada pemahaman setting sosial:
– Bagaimana dan mengapa orang mempunyai
perilaku tertentu

9
Perspective
Emic: Etic:
 Insider view of the  Outsider view of
world the world
 Researcher view
 Patients view
 Health care
 Community view
worker view
 Individual view

10
 Pandangan Kualitatif

• Realitas subjektif:
– Perasaan
– Persepsi
– Dunia yang kompleks
– Penuh variasi (cara berbeda untuk melakukan sesuatu
hal yang sama)

• Melihat pada perilaku dan bertanya mengapa?

– Apa arti perilaku tertentu
– Bagaimana orang berpikir & mempengaruhi apa yang
mereka kerjakan
– Orang-orang menentukan pilihan didasarkan informasi
yang luas & bervariasi
11
Pandangan Kualitatif

 Membutuhkan banyak waktu di lapangan:

◦ Tempat penelitian dapat berupa masyarakat,
rumah tangga atau pelayanan kesehatan

 Penggunaan deskripsi yang rinci:

◦ Field notebooks : rekam apa yang dilihat, dengar
dan pikir

 Diskusi hasilnya dengan anggota

masyarakat:
◦ Dapat me-refrasekan pertanyaan

12
Pandangan Kualitatif
 Metode kualitatif mengikuti penemuan
sesuatu yang tidak diharapkan:
◦ Pada saat wawancara Anda mungkin belajar ttg
sesuatu yg baru atau berbeda dari yg diharapkan

 Data yang mendalam:

◦ Coba berpikir kaya seperti “kaya punya uang”
◦ “kekayaan data “ berarti Anda mempunyai banyak
data dan rinci

13
KUANTITATIF
 Mengkuantifikasikan
 Berdasarkan perhitungan
 Pengamatan terhadap ciri sesuatu
 Melibatkan diri pada perhitungan, angka dan
kuantitas
 Varibel tangible (berwujud)
 Pertanyaan “seberapa banyak, seberapa
kuat”, dsb, yang dapat diukur langsung
KUALITATIF
 Segi alamiah : kualitas
 Tidak memerlukan perhitungan
 Berlawanan dengan kuantum / jumlah
 Variabel intangible
 Pertanyaan “ mengapa “
 Intinya adalah memotret suatu fenomena
Fungsi Penelitian Kualitatif
 Alat untuk menggali gagasan
 Satu langkah untuk pengembangan studi
kuantitatif
 Alat bantu menilai
 Kriterium studi kuantitatif
 Penjelasan hasil studi kuantitatif
 Satu-satunya metode penelitian yang
digunakan (metode primer)
Kunci keberhasilan Penelitian
Kualitatif
 Seni bertanya “mengapa”
 Seni mendengar dan keterlibatan seluruh
panca indra
 Peneliti sebagai instrumen utama
 Penelitian sebagai proses kreatif investigas
Masalah yang mungkin muncul

 Digunakan tidak tepat

 Dianalisis secara kuantitatif
 Subjektivitas
 Peneliti masih awam dalam penelitian
kualitatif (memerlukan pengalaman
dan “jam terbang”)
 Kuantitatif atau Kualitatif
19
KUANTITATIF :
 Tidak enak di depan, enakan
di belakang
 Persiapan penelitian
membutuhkan kecermatan
dalam perancangan metode,
sampling dan alat ukur
 Setelah pengumpulan data
tinggal memasukkan data
KUALITATIF:
 Enak di depan, tidak enak
di belakang
 Persiapan penelitian tidak
begitu membutuhkan
waktu
 Setelah pengumpulan data
membutuhkan
kecermatan dan waktu
 PENELITIAN KUANTITATIF PENELITIAN KUALITATIF

1. Permasalahan bersifat 1. Permasalahan penelitian

sempit & spesifik. bersifat umum & terbuka.
2. Variabel dan indicator 2. Yang penting bukan
bersifat spesifik dan variabel/indicator
operasional (terukur) operasional tetapi isyu atau
3. Kerangka teori dibuat konsep-konsep.
untuk membatasi ruang 3. Kerangka teori digunakan
lingkup penelitian. hanya sebagai pijakan
4. Kesimpulan merupakan untuk membuat abstraksi
inferensi dari sampel ke dan konseptualisasi data-
populasi. data individual.
4. Kesimpulan merupakan
“consensus” temuan dari
kasus-kasus individual.
 PENELITIAN KUANTITATIF PENELITIAN KUALITATIF

5. Prosedur penelitian baku 5. Prosedur fleksibel dan

dan terstandar. bervariasi.
6. Metode pengumpulan 6. Pengumpulan data
data bersifat objektif dan bervariasi dan seringkali
non personal. peneliti menjadi instrumen
7. Laporan tentang fakta utama.
dan tanpa bias. 7. Laporan terseleksi dan
terfocus pada hal-hal
khusus.
 Kelebihan dan kekurangan metode kualitatif
dan kuantitatif
22
Kualitatif
- Tak mungkin random sampling
- Kecil kemungkinan uji statistik
atas data
+ Cross-check dilakukan
+ Memungkinkan untuk menemu-
kenali perilaku nyata vs ideal
+ Topik sensitif dapat diungkap:
rapport
+ sikap terungkap
+ Observasi dimungkinkan
- Kesulitan untuk penggeneralisasi
data karena sasaran studi yang
kecil
Kuantitatif
+ Random sampling mungkin
dilakukan
+ Analisis statistik
- Cross-check sulit
diperhitungkan
- Kecenderungan untuk
mengungkap perilaku ideal
- Kesulitan menangani topik
sensitif
+ Sikap terungkap hanya dengan
rancangan yang cermat
- Waktu atau rapport tidak cukup
untuk pengamatan yang
mendalam
Kualitatif
- Memakan waktu relatif lebih
banyak
- Kecil kemungkinan uji
statistik atas data
- Kesulitan replikasi
+ Pemolaan dan hubungan-
hubungan yang saling terkait
dapat diungkap
+ Open-ended, setiap variabel
yang mempengaruhi suatu
masalah dapat diungkap
Kuantitatif
+ Populasi besar dapat disurvei
+ Relatif lebih cepat untuk sasaran
lebih luas
+ Kurang kesulitan dari bias
pengumpul data, tetapi kesulitan
lebih pada bias struktur
pengumpulan data
+ Replikasi lebih mudah
- Pola dan keterkaitan harus di-
studi secara khusus dan sulit
diungkap bila sebelumnya tidak
diketahui keberadaannya
- Informasi biasanya terbatas pada
pertanyaan-pertanyaan yang
sudah ditentukan sebelumnya:
informasi penting dapat
terlewatkan
BEBERAPA ISSUE DALAM
PENELITIAN KUALITATIF

 Informan vs responden vs subjek penelitian

 Tinjauan pustaka vs dasar teori?
 Alur Pikir vs Kerangka konsep
 Pertanyaan penelitian vs hipotesis penelitian?
 Tema sentral vs variabel penelitian
 Batasan vs definisi operasional
 Panduan vs kuesioner

24