RAHASIA

LAPORAN HASIL EVALUASI PSIKOLOGI

No. Area Pemeriksaan Baik Cukup Kurang
5 4 3 2 1 0
I. KECERDASAN (Skala Wechsler) 20-17 16-13 12-11 9-10 8-4 3-2
Verbal test
1 Pengetahuan umum X
2 Pemahaman situasi sosial X
3 Pengertian tata bilangan X
4 Pembentukan konsep bahasa X
verbal
5 Short term memory X
Performance test
6 Ketajaman Pengamatan X
7 Kemampuan mengambil X
keputusan praktis
8 Kemampuan Analisa X
9 Kepekaan sosial X
10 Kemampuan imitasi dan X
Kecepatan kerja
Verbal IQ : 154
Performance IQ : 143
Full IQ : 154

SB B CB C K SK
Daya tangkap X
Kemampuan mempertahankan X
konsentrasi
Sistematika kerja X
Tempo kerja X
Kemampuan motorik halus X

II. RELASI SOSIAL SB B CB C K SK

Penempatan diri X
Penyesuaian diri X
Kepercayaan diri X

Taraf Kecerdasan Wechsler

SB Sangat Baik
Skor IQ Kategori B Baik
128< Very Superior
CB Cukup Baik
121-127 Superior C Cukup
111-120 Diatas rata-rata (Bright Normal) K Kurang
90-110 Rata-rata (Average/Normal)
SK Sangat Kurang
80-89 Di bawah rata-rata (Dull Normal)

www.klikpsikolog.com
klikpsikolog@gmail.com
Grand Depok City, Cluster Anggrek 2, Jl. Anggrek Vanda 4. Blok H8 No.1, Depok – Jawa Barat
Citra Sentul Raya, Cluster Volga, Blok L03 No. 13, Kota Bogor – Jawa Barat
Call Center / WA : 021 – 22963542 / 0811 118 2412
 RAHASIA

LAPORAN HASIL EVALUASI PSIKOLOGI

IDENTITAS ANAK
Nama : Edsel Javier Karsa
Tanggal lahir : 15 Juli 2015
Tanggal pemeriksaan : 4 Oktober 2021
Usia : 6 tahun 3 bulan

TUJUAN PEMERIKSAAN
Edsel menjalani pemeriksaan psikologis atas permintaan orang tua. Melalui
pemeriksaan ini, orang tua ingin mengetahui tingkat inteligensi Edsel.

URAIAN INTELIGENSI
Berdasarkan hasil pemeriksaan psikologis dengan Wechsler Intelligence Scale for
Children (WISC), diketahui bahwa Edsel memiliki kapasitas kecerdasan umum yang berada
pada taraf very superior dengan IQ 154 (skala Wechsler). Hasil tersebut menunjukkan
bahwa kemampuan Edsel melampaui kemampuan anak lain seusianya. Kemampuan Edsel
dalam menyelesaikan tugas abstrak teoritis yang membutuhkan pemahaman bahasa dan
kemampuan berbicara berkembang lebih baik dibandingkan kemampuannya dalam
menyelesaikan tugas konkret praktis yang membutuhkan logika berpikir dan koordinasi
visual motorik (IQ V = 154; IQ P = 143). Terlihat adanya kesenjangan yang signifikan (>10
skor) antara kecerdasan verbal dan performance-nya, dan hal ini mengindikasikan adanya
perkembangan yang kurang seimbang.
Cakupan wawasan pengetahuan yang dimiliki Edsel tergolong sangat luas untuk anak
seusianya. Edsel memiliki pengetahuan mengenai informasi yang mudah ditemui sehari-hari
maupun pengetahuan dengan cakupan yang lebih luas. Ia memiliki minat yang sangat tinggi
untuk menggali informasi. Penalaran numerikal Edsel juga tergolong sangat baik. Edsel
mampu memahami konsep angka dan hitung serta mampu menerjemahkan soal cerita
matematika ke dalam operasi hitung matematika secara cepat dan tepat.
Kemampuan Edsel dalam pembentukan konsep bahasa verbal dan kemampuan
analisa tergolong sangat baik. Dalam pembentukan konsep bahasa verbal, Edsel mampu
mengolah dan memahami informasi berupa kata-kata dan mengungkapkan idenya secara

www.klikpsikolog.com
klikpsikolog@gmail.com
Grand Depok City, Cluster Anggrek 2, Jl. Anggrek Vanda 4. Blok H8 No.1, Depok – Jawa Barat
Citra Sentul Raya, Cluster Volga, Blok L03 No. 13, Kota Bogor – Jawa Barat
Call Center / WA : 021 – 22963542 / 0811 118 2412
 RAHASIA

lisan, serta mampu menemukan inti penting dari suatu informasi dan mengaitkannya dengan
informasi lain untuk mencapai kesimpulan umum. Dalam hal analisa, Edsel mampu
menyelesaikan tugas-tugas yang membutuhkan kemampuan organisasi perseptual,
visualisasi spasial, dan konseptualisasi. Kemampuan diatas memungkinkan Edsel untuk
memproses dan memahami informasi yang disajikan dalam bentuk verbal maupun
nonverbal.
Edsel memiliki pemahaman abstrak yang sangat baik mengenai aspek sosial. Ia
mampu memahami situasi sosial yang terjadi, mengetahui alternatif tindakan yang bisa
dilakukan saat berhadapan dengan situasi sosial tertentu, dan memahami nilai dan norma
yang berlaku di lingkungan sosial. Sementara itu kepekaan sosial Edsel tergolong baik. Edsel
mampu mengamati detail kejadian sosial, melakukan antisipasi, melihat urutan kejadian
sosial yang terjadi, dan memahami konsep sebab-akibat. Terlihat adanya kesenjangan
antara dua kemampuan diatas, dan hal ini mengindikasikan bahwa pemahaman konseptual
Edsel dalam aspek sosial berkembang lebih baik dibandingkan keterampilan sosialnya.
Kemampuan Edsel dalam hal imitasi tergolong baik. Edsel mampu memahami
instruksi dan arahan yang diberikan, mampu mengerjakan tugas baru yang belum pernah
dilakukan sebelumnya, serta mampu memahami pola berulang. Edsel juga mampu
menyelesaikan pekerjaan dalam tempo yang singat. Kemampuan Edsel dalam berpikir
sintesis juga tergolong baik. Ia mampu melihat suatu masalah secara keseluruhan, mencari
pemecahan masalah, dan membuat keputusan praktis secara tepat.
Saat bekerja, Edsel menunjukkan ketelitian yang tinggi dalam mengamati detail dari
objek visual yang dikerjakan, serta mampu membedakan hal yang esensial dan tidak esensial
dari suatu objek. Daya ingatnya juga berfungsi secara optimal. Ia mampu mengingat dan
mengungkapkan kembali informasi yang baru saja diterima maupun informasi yang sudah
lama ia terima.
Secara umum daya tangkap Edsel tergolong sangat baik. Edsel mampu memahami
informasi dan instruksi yang kompleks dan panjang. Ia juga mampu memusatkan perhatian
dan mempertahankan konsentrasinya hingga aktivitas selesai dilakukan. Edsel mampu
menyelesaikan pekerjaan secara tertib dan terstruktur sesuai dengan instruksi yang
diberikan. Ketahanan kerjanya tergolong sangat baik, dimana Edsel mampu bertahan dalam
suatu pekerjaan dalam rentang waktu yang lama dan tidak mudah merasa lelah. Ia juga
cukup antusias untuk menyelesaikan setiap tugas. Keterampilan motorik halus Edsel

www.klikpsikolog.com
klikpsikolog@gmail.com
Grand Depok City, Cluster Anggrek 2, Jl. Anggrek Vanda 4. Blok H8 No.1, Depok – Jawa Barat
Citra Sentul Raya, Cluster Volga, Blok L03 No. 13, Kota Bogor – Jawa Barat
Call Center / WA : 021 – 22963542 / 0811 118 2412
 RAHASIA

tergolong baik dan tidak ada indikasi gangguan motorik halus yang beresiko menghambat
proses belajarnya di kemudian hari.

KEPRIBADIAN
Edsel memiliki kemampuan adaptasi yang tergolong sangat baik. Ia mampu
menyesuaikan diri dengan cepat saat berhadapan dengan orang baru dan berada di
lingkungan baru. Edsel tampil sebagai anak yang ramah, ceria, dan bersahabat. Ia juga
termasuk anak yang kooperatif dan patuh terhadap figure otoritas. Edsel sudah mampu
menampilkan sikap asertif, sehingga tidak kesulitan untuk menyatakan perasaan dan
pikirannya secara tepat. Sebelum melakukan tindakan atau sikap, Edsel akan melakukan
pertimbangan yang matang terlebih dahulu. Tidak terlihat adanya sikap impulsif dalam diri
Edsel, karena ia memiliki pengendalian diri yang baik. Kepercayaan diri Edsel berkembang
optimal dan ia yakin dengan kemampuan yang dimiliki. Edsel juga menunjukkan keberanian
dan kesediaan untuk mencoba menyelesaikan tantangan yang relatif rumit. Kemampuan
Edsel dalam regulasi emosi tergolong baik. Ia mampu mengatur pengekspresian emosi yang
dirasakan sehingga tampil dalam perilaku yang stabil. Edsel juga telah menunjukkan
kemandirian sosial, ia tidak lagi bergantung dengan orang lain untuk terlibat aktif dalam
lingkungan sosial. Akan tetapi, Edsel perlu meningkatkan toleransinya terhadap kondisi yang
berbeda dengan dirinya.

KESIMPULAN
Berdasarkan hasil pemeriksaan yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa
perkembangan Edsel pada aspek kognitif, sosial-emosional, dan motorik berkembang
optimal. Dengan kondisi inteligensi yang ada saat ini dan dengan penelusuran minat bakat
yang sesuai dimasa depan, besar kemungkinan Edsel bisa berkembang memenuhi kriteria
anak berbakat.

SARAN
Berdasarkan uraian hasil pemeriksaan yang ada, berikut beberapa saran yang
diberikan untuk mengoptimalkan perkembangan Edsel, yaitu :
 Mempertimbangkan tingkat inteligensi Edsel, perlu adanya penyesuaian kurikulum
belajar dengan kondisi kemampuannya. Edsel memiliki potensi belajar yang
melampaui kemampuan anak lain seusianya, sehingga kesamaan kurikulum belajar

www.klikpsikolog.com
klikpsikolog@gmail.com
Grand Depok City, Cluster Anggrek 2, Jl. Anggrek Vanda 4. Blok H8 No.1, Depok – Jawa Barat
Citra Sentul Raya, Cluster Volga, Blok L03 No. 13, Kota Bogor – Jawa Barat
Call Center / WA : 021 – 22963542 / 0811 118 2412
 RAHASIA

dengan anak-anak lain pada umumnya diprediksi bisa menyebabkan kemunculan rasa
jenuh dan bosan dalam diri Edsel. Bosan dan jenuh ini bisa menimbulkan keluhan-
keluhan terkait prilaku dan emosi Edsel.
 Edsel disarankan untuk memilih pendidikan yang mengutamakan kurikulum
individual khusus untuk Edsel supaya bisa mengakomodir kecerdasannya.
 Edsel disarankan untuk meningkatkan keterampilan sosialnya melalui aktivitas
interaksi sosial secara langsung. Orang tua bisa membantu Edsel melakukan play
date bersama teman-teman dalam rangka memberikan kesempatan bagi Edsel untuk
mempraktikkan pemahaman sosialnya ke dalam lingkungan sosial yang sebenarnya.
 Dalam rangka menjaga keseimbangan perkembangannya, Edsel disarankan untuk
melakukan aktivitas gerak (olahraga). Edsel disarankan untuk rutin bersepeda,
berenang, berkuda (seminggu sekali @30 menit), hiking (seminggu sekali), atau
bergabung dalam team sports.

Demikian laporan hasil pemeriksaan psikologi ananda Edsel. Jika memerlukan

informasi lain terkait laporan di atas, silakan hubungi 0811 118 2412 atau email di
klikpsikolog@gmail.com

Depok, 10 Oktober 2021

Psikolog, Supervisor,

Listiyani W, M.Psi., Psikolog Evi Junita, M.Psi., Psikolog

SIPP: 09739-02/2966-20-2-1 SIPP: 02879-01/0554-11-2-1

www.klikpsikolog.com
klikpsikolog@gmail.com
Grand Depok City, Cluster Anggrek 2, Jl. Anggrek Vanda 4. Blok H8 No.1, Depok – Jawa Barat
Citra Sentul Raya, Cluster Volga, Blok L03 No. 13, Kota Bogor – Jawa Barat
Call Center / WA : 021 – 22963542 / 0811 118 2412