KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Nama Sekolah : SMPIT AR-RAUDHAH ALBANTANI
Kelas/Semester : VII/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Nilai KKM : 62

KOMPLEKSITAS

DAYA DUKUNG

INTAKE SISWA
INDIKATOR PENCAPAIAN

KKM
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

Aspek : Mendengarkan 1.1 Menyimpulkan isi berita yang Mampu menulis isi/sari berita yang 2 2 1 55.56
dibacakan dalam beberapa kalimat didengarkan/dibacakan
1. Memahami wacana lisan Mampu menyimpulkan isi/sari berita
2 2 2 66.67
melalui kegiatan dalam satu alinea
mendengarkan berita KKM KOMPETENSI DASAR 1.1. 61.11
1.2 Menuliskan kembali berita Mampu menemukan isi/sari berita yang
2 2 2 66.67
yang dibacakan ke dalam didengarkan
beberapa kalimat Mampu menuliskan kembali berita
yang didengar ke dalam beberapa
kalimat dengan susunan yang 2 2 2 66.67
bervariasi
KKM KOMPETENSI DASAR 1.2. 66.67
KKM STANDAR KOMPETENSI 1 63.89
Aspek : Berbicara 2.1 Menceritakan pengalaman Mampu menulis kerangka cerita
2 2 2 66.67
yang paling mengesankan dengan pengalaman
2. Mengungkapkan menggunakan pilihan kata dan Mampu menceritakan pengalaman
pengalaman dan informasi kalimat efektif yang paling mengesankan berdasarkan
melalui kegiatan bercerita kerangka cerita dengan menggunakan 2 2 2 66.67
dan menyampaikan pilihan kata yang tepat dan kalimat
pengumuman efektif
KKM KOMPETENSI DASAR 2.1. 66.67
2.2 Menyampaikan pengumumam Mampu menulis kerangka
2 2 2 66.67
dengan intonasi yang tepat serta pengumuman
menggunakan kalimat-kalimat Mampu mengumumkan dengan
yang lugas dan sederha­na intonasi yang tepat serta menggunakan 2 2 2 66.67
kalimat yang lugas dan sederhana
KKM KOMPETENSI DASAR 2.2. 66.67
KKM STANDAR KOMPETENSI 2 66.67
Aspek : Membaca 3.1 Menemukan makna kata Mampu menemukan tema secara cepat
2 2 2 66.67
tertentu dalam kamus secara dan tepat
3. Memahami ragam teks cepat dan tepat dengan konteks Mampu menemukan makna kata
nonsastra dengan berbagai yang diinginkan melalui kegiatan secara cepat dan tepat sesuai dengan 2 2 1 55.56
cara membaca membaca memindai konteks yang diinginkan
KKM KOMPETENSI DASAR 3.1. 61.11
3.2 Menyimpulkan isi bacaan Mampu membaca cepat 200 kata per
2 2 1 55.56
setelah membaca cepat 200 kata menit
permenit Mampu menjawab dengan benar 75%
dari jumlah pertanyaan yang disediakan 2 2 1 55.56

Mampu menyimpulkan isi bacaan

dengan cara merangkai pokok-pokok 2 2 1 55.56
bacaan
KKM KOMPETENSI DASAR 3.2. 55.56
3.3 Membacakan berbagai teks Mampu memberi tanda penjedaan
perangkat upacara dengan pada teks perangkat upacara 2 2 1 55.56
intonasi yang tepat
Mampu membacakan berbagai teks
untuk upacara dengan intonasi yang 2 3 1 66.67
tepat
KKM KOMPETENSI DASAR 3.3. 61.11
KKM STANDAR KOMPETENSI 3 59.26
Aspek : Menulis 4.1 Menulis buku harian atau Mampu menulis pokok-pokok
pengalaman pribadi dengan pengalaman pribadi yang terjadi dalam 2 3 2 77.78
memperhatikan cara suatu hari!
4. Mengungkapkan pikiran pengungkapan dan bahasa yang Mampu secara rutin menuliskan
dan pengalaman dalam buku baik dan benar pengalaman dalam buku harian dengan 2 2 2 66.67
harian dan surat pribadi bahasa yang ekspresif!
KKM KOMPETENSI DASAR 4.1 72.22
4.2 Menulis surat pribadi dengan Mampu menentukan perbedaan
memperhatikan komposisi, isi, dan komposisi surat pribadi dengan surat 2 2 2 66.67
bahasa resmi
Mampu menulis surat pribadi dengan
2 2 2 66.67
bahasa yang komunikatif
KKM KOMPETENSI DASAR 4.2 66.67
4.3 Menulis teks pengumuman Mampu menentukan pokok-pokok
2 2 2 66.67
dengan bahasa yang efektif, baik, pengumuman
dan benar Mampu menulis teks pengumuman
2 2 2 66.67
dengan bahasa yang efektif
KKM KOMPETENSI DASAR 4.3 66.67
KKM STANDAR KOMPETENSI 4 68.52
Aspek : Mendengarkan 5.1 Menemu-kan hal-hal mena­rik Mampu menemukan ide-ide menarik
2 2 1 55.56
dari do­ngeng yang diperdengar dalam dongeng
5. Mengapresiasi dongeng kan Mampu merangkai ide-ide menarik
2 2 1 55.56
yang diperdengarkan menjadi hal-hal menarik dari dongeng
KKM KOMPETENSI DASAR 5.1 55.56
5.2 Menunjuk­kan relevansi isi Mampu menemukan isi dongeng yang
2 2 1 55.56
dongeng yang diperdengarkan diperdengarkan
dengan situasi sekarang Mampu merelevansikan isi dongeng
2 2 1 55.56
dengan situasi sekarang
KKM KOMPETENSI DASAR 5.2 55.56
KKM STANDAR KOMPETENSI 5 55.56
Aspek : Berbicara 6.1 Bercerita dengan urutan yang Mampu menentukan pokok-pokok
2 2 2 66.67
baik, suara, lafal, intonasi, gestur, cerita
6. Mengekspresikan pikiran dan mimik yang tepat Mampu merangkai pokok-pokok cerita
dan perasaan melalui menjadi urutan cerita yang baik dan 2 2 1 55.56
kegiatan bercerita menarik
Mampu bercerita dengan urutan yang
baik, suara, lafal, intonasi, gestur, dan 2 2 1 55.56
mimik yang tepat
KKM KOMPETENSI DASAR 6.1 59.26
6.2 Bercerita dengan alat peraga Mampu menentukan pokok-pokok
2 2 1 55.56
cerita
Mampu merangkai pokok-pokok cerita
2 2 1 55.56
menjadi kerangka cerita yang menarik
Mampu bercerita dengan
menggunakan alat peraga berdasarkan 2 2 1 55.56
kerangka cerita
KKM KOMPETENSI DASAR 6.2 55.56
KKM STANDAR KOMPETENSI 6 57.41
Aspek : Membaca 7.1 Menceritakan kembali cerita Mampu menentukan pokok-pokok
2 2 1 55.56
anak yang dibaca cerita anak yang dibaca
7. Memahami isi berbagai Mampu merangkai pokok-pokok cerita
2 2 1 55.56
teks bacaan sastra dengan anak menjadi urutan cerita
membaca ·    Mampu menceritakan kembali cerita
dengan bahasa sendiri secara lisan 2 2 1 55.56
maupun tulis.
KKM KOMPETENSI DASAR 7.1 55.56
7.2 Mengomentari buku cerita ·    Mampu menentukan unsur/bagian
2 2 1 55.56
yang dibaca buku cerita yang akan dikomentari
·    Mampu mengomentari cerita
dengan alasan yang logis dan bahasa 2 2 1 55.56
yang santun
 KKM KOMPETENSI DASAR 7.2 55.56
KKM STANDAR KOMPETENSI 7 55.56

Aspek : Menulis 8.1 Menulis pantun yang sesuai Mampu menentukan materi/bahan
2 3 2 77.78
dengan syarat-syarat pantun menulis pantun sesuai konteks
8. Mengekspresikan pikiran, Mampu menulis pantun 2 3 2 77.78
perasaan, dan pengalaman KKM KOMPETENSI DASAR 8.1 77.78
melalui pantun dan dongeng
8.2 Menulis kembali dengan Mampu menentukan pokok-pokok
2 2 1 55.56
bahasa sendiri dongeng yang dongeng
pernah dibaca atau didengar Mampu menulis dongeng berdasarkan
2 2 1 55.56
urutan pokok-pokok dongeng
KKM KOMPETENSI DASAR 8.2 55.56
KKM STANDAR KOMPETENSI 8 66.67
KKM SEMESTER 1 (SATU) 62

Mengetahui: Baros, 16 Juli 2012

Kepala Sekolah, Guru Bidang Studi,

Dra. Hj. Nurhayati MA, M.Pd Yaya Supriyadi, M.Pd

 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Nama Sekolah : SMPIT AR-RAUDHAH ALBANTANI

Kelas/Semester : VII/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Nilai KKM : 65

KOMPLEKSITAS

DAYA DUKUNG
INDIKATOR PENCAPAIAN

KKM
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

INTAKE
Aspek : Mendengarkan 9.1 Menyimpulkan pikiran, Mampu mendata pikiran, pendapat,
pendapat, dan gagasan dan gagasan yang dikemukakan 2 2 2 66.67
seorang tokoh/narasumber narasumber
9. Memahami wacana lisan yang disampaikan dalam Mampu menyimpulkan pikiran,
wawancara 2 2 2 66.67
dalam kegiatan wawancara pendapat, dan gagasan narasumber
Mampu menuliskan informasi yang
diperoleh dari wawancara yang
didengarkan ke dalam beberapa 2 2 2 66.67
kalimat singkat
KKM KOMPETENSI DASAR 9.1. 66.67
9.2 Menuliskan dengan Mampu mendata hal-hal penting dari
2 2 2 66.67
singkat hal-hal penting yang narasumber yang diwawancarai
dikemukakan narasumber Mampu menuliskan hal-hal penting
dalam wawancara yang dikemukakan narasumber dari 2 2 2 66.67
suatu wawancara
KKM KOMPETENSI DASAR 9.2. 66.67
KKM STANDAR KOMPETENSI 9 66.67
Aspek : Berbicara 10.1 Menceritakan tokoh Mampu mengemukakan identitas
2 2 2 66.67
idola dengan tokoh
10. Mengungkapkan pikiran, mengemukakan identitas Mampu menentukan keunggulan
tokoh, keunggulan, dan 2 2 2 66.67
perasaan, informasi, dan tokoh dengan argumen yang tepat
pengalaman melalui kegiatan alasan mengidolakannya
Mampu menceritakan tokoh dengan
menanggapi cerita dan dengan pilihan kata yang
pedoman kelengkapan identitas 2 2 2 66.67
telepon sesuai
tokoh
KKM KOMPETENSI DASAR 10.1. 66.67
10.2 Bertelepon dengan Mampu menulis materi bertelepon 2 2 2 66.67
kalimat yang efektif dan sesui konteks
bahasa yang santun Mampu bertelepon dengan berbagai
2 2 2 66.67
mitra bicara sesuai dengan konteks
KKM KOMPETENSI DASAR 10.2. 66.67
KKM STANDAR KOMPETENSI 10 66.67
Aspek : Membaca 11.1 Mengungkapkan hal-hal yang Mampu menyarikan riwayat hidup
2 2 2 66.67
dapat diteladani dari buku biografi tokoh
11. Memahami wacana tulis yang dibaca secara intensif Mampu mendata keistimewaan 2 2 2 66.67
melalui kegiatan membaca tokoh
Mampu mendata hal-hal yang dapat
intensif dan membaca 2 2 2 66.67
diteladani
memindai
11. Memahami wacana tulis
melalui kegiatan membaca
intensif dan membaca
memindai KKM KOMPETENSI DASAR 11.1. 66.67
11.2 Menemukan gagasan utama Mampu menunjukkan letak kalimat
dalam teks yang dibaca utama dalam suatu paragraf pada 2 3 2 77.78
teks bacaan
Mampu mengungkapkan gagasan
utama/ide pokok dalam setiap 2 2 2 66.67
paragraf pada suatu teks bacaan
KKM KOMPETENSI DASAR 11.2. 72.22
11. 3 Menemukan informasi seca­ Mampu mengenali bagian-bagian
2 2 2 66.67
ra cepat dari tabel/diagram yang tabel/diagram
dibaca Mampu menemukan makna/isi 2 2 2 66.67
tabel/diagram
Mampu mengubah tabel/diagram
dalam bentuk uraian 2 2 2 66.67
KKM KOMPETENSI DASAR 11.3. 66.67
KKM STANDAR KOMPETENSI 11 68.52

Aspek : Membaca 12.1 Mengubah teks wawan­cara Mampu mengubah kalimat langsung
menjadi narasi dengan dalam wawancara menjadi kalimat 2 2 2 66.67
memperhatikan cara penulisan tidak langsung
kalimat langsung dan tak langsung
12. Mengungkapkan Mampu mengubah teks wawancara
2 2 1 55.56
berbagai informasi dalam menjadi narasi
bentuk narasi dan pesan
KKM KOMPETENSI DASAR 12.1 61.11
singkat 12.2 Menulis pesan singkat sesuai Mampu menulis pokok-pokok pesan
2 2 2 66.67
dengan isi dengan menggunakan yang akan ditulis
kalimat efektif dan bahasa yang Mampu menulis pesan singkat
santun 2 2 2 66.67
sesuai dengan konteks
KKM KOMPETENSI DASAR 12.2 66.67
KKM STANDAR KOMPETENSI 12 63.89
Aspek : Mendengarkan 13.1 Menanggapi cara pembacaan Mampu mengemukakan cara
sastra puisi pelafalan, intonasi, ekspresi 2 2 2 66.67
pembaca puisi
13. Memahami pembacaan Mampu memberi tanggapan dengan
puisi alasan yang logis pembacaan puisi 2 2 2 66.67
yang didengar/disaksikan
KKM KOMPETENSI DASAR 13.1 66.67
13. 2 Merefleksi isi puisi yang Mampu menangkap isi puisi seperti
dibacakan gambaran pengindraan, perasaan, 2 2 2 66.67
dan pendapat
Mampu mengemukakan pesan- 2 2 2 66.67
pesan puisi
Mampu mengaitkan kehidupan
dalam puisi dengan kehidupan nyata 2 2 2 66.67
siswa
KKM KOMPETENSI DASAR 13.2 66.67
KKM STANDAR KOMPETENSI 13 66.67
Aspek : Berbicara sastra 14.1 Menanggapi cara pembacaan Mampu menangkap isi, pesan, dan
2 2 2 66.67
cerpen suasana cerpen yang didengarkan
14. Mengungkapkan Mampu mengungkapkan lafal,
tanggapan terhadap intonasi, dan ekspresi pembaca 2 2 2 66.67
pembacaan cerpen cerpen
Mampu menanggapi cara 1 2 2 55.56
pembacaan cerpen
KKM KOMPETENSI DASAR 14.1 62.96
14.2 Menjelaskan hubungan latar Mampu mendata latar cerpen 2 2 2 66.67
suatu cerpen dengan realitas Mampu mengaitkan latar cerpen
sosial 2 2 1 55.56
dengan realitas sosial masa kini
KKM KOMPETENSI DASAR 14.2 61.11
KKM STANDAR KOMPETENSI 14 62.04
Aspek : Berbicara sastra 15.1 Membaca indah puisi dengan · Mampu menandai penjedaan 2 2 2 66.67
menggunakan irama, volume dalam puisi yang akan dibacakan
15 suara, mimik, kinestik sesuai · Mampu membaca indah puisi
dengan isi puisi 2 2 2 66.67
Memahami wacana sastra
melalui kegiatan membaca KKM KOMPETENSI DASAR 15.1 66.67
puisi dan buku cerita anak
Memahami wacana sastra
melalui kegiatan membaca
puisi dan buku cerita anak 15.2 Menemukan realitas Mampu menuliskan perilaku,
kehidupan anak yang terefleksi kebiasaan yang ada dalam buku 2 2 2 66.67
dalam buku cerita anak baik asli cerita anak
maupun terjemahan Mampu menemukan realitas
kehidupan anak yang terefleksi 2 2 1 55.56
dalam buku cerita anak.
KKM KOMPETENSI DASAR 15.2 61.11
KKM STANDAR KOMPETENSI 15 63.89

Aspek : Menulis sastra 16.1 Menulis kreatif puisi Mampu menulis larik-larik puisi yang
berkenaan dengan keindahan berisi keindahan alam 2 2 2 77.78
16. Megungkapkan
keindahan alam dan alam
Mampu menulis puisi dengan pilihan
pengalaman melalui kegiatan kata yang tepat dan rima yang 2 2 1 55.56
menulis kreatif puisi menarik
KKM KOMPETENSI DASAR 16.1 55.56
16.2 Menulis kreatif puisi Mampu menulis larik-larik puisi
berkenaan dengan tentang peristiwa yang pernah 2 2 2 66.67
peristiwa yang pernah dialami
dialami Mampu menulis puisi dengan pilihan
kata yang tepat dan rima yang 2 2 1 55.56
menarik
KKM KOMPETENSI DASAR 16.2 61.11
KKM STANDAR KOMPETENSI 16 58.33
KKM SEMESTER 2 (DUA) 65

Mengetahui: Baros, 16 Juli 2012

Kepala Sekolah, Guru Bidang Studi,

Dra. Hj. Nurhayati MA, M.Pd Yaya Supriyadi, M.Pd

 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Nama Sekolah : SMPIT AR-RAUDHAH ALBANTANI
Kelas/Semester : VIII/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Nilai KKM : 70

KOMPLEKSITAS

DAYA DUKUNG
INDIKATOR PENCAPAIAN
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

INTAKE

KKM
Aspek : Mendengarkan 1.1.Menganalisis laporan Mampu menuliskan pokok-pokok
laporan yang didengarkan
dengan kalimat singkat 2 3 2 77.78

1. Memahami wacana Mampu menganalisis pola urutan

lisan berbentuk laporan waktu, ruang, atau topik dalam
laporan yang didengarkan. 2 3 2 77.78

KKM KOMPETENSI DASAR 1.1. 77.78

1.2. Menanggapi isi laporan Mampu menanggapi laporan
perjalanan teman dengan
mengajukan pertanyaan atau 2 3 2 77.78
pendapat

Mampu memberikan masukan

terhadap laporan perjalanan
2 3 2 77.78
teman

KKM KOMPETENSI DASAR 1.2. 77.78

KKM STANDAR KOMPETENSI 1 77.78

Aspek : Berbicara 2.1 Berwawancara dengan ·    Mampu membuat daftar
narasumber dari berbagai pokok-pokok pertanyaan untuk 3 3 2 88.89
kalangan dengan perhatikan wawancara
etika berwawancara
2. Megungkap berbagai ·    Mampu melakukan wawancara
informasi melalui dengan narasumber dari berbagai
wawancara dan kalangan dengan memperhatikan
presentasi laporan etika berwawancara 2 2 2 66.67

KKM KOMPETENSI DASAR 2.1. 77.78

2.2 Menya­mpaikan laporan · Mampu mencatat pokok-pokok
se­cara lisan dengan ba­hasa laporan berdasarkan pola urutan
yang baik dan benar waktu, ruang, atau topik 2 3 2 77.78

·    Mampu menyampaikan laporan

secara lisan 2 2 2 66.67

KKM KOMPETENSI DASAR 2.2. 72.22

KKM STANDAR KOMPETENSI 2 75.00
Aspek : Membaca 3.1 Menemukan informasi ·    Mampu menemukan subjek
secara cepat dan tepat dari informasi secara cepat dan tepat 3 2 2 77.78
ensiklopedi/Buku telepon
dengan membaca memindai
 3.1 Menemukan informasi ·    Mampu menemukan subjek
3. Memahami ragam secara cepat dan tepat dari informasi secara cepat dan tepat 3 2 2 77.78
wacana tulis dengan ensiklopedi/Buku telepon
membaca memindai, dengan membaca memindai
membaca cepat ·    Mampu menemukan informasi
secara cepat dan tepat 3 2 2 77.78

·    Mampu mengemukakan

kembali informasi itu dengan 2 2 2 66.67
bahasa sendiri

KKM KOMPETENSI DASAR 3.1. 72.22

3.2 Mendes-kripsikan tem­pat ·    Mampu membaca arah mata
atau arah dalam kon­teks yang angin 3 3 2 88.89
se­benarnya se­suai de­ngan
yang tertera dalam denah ·    Mampu menjelaskan arah ke
tempat yang dituju dari tempat 2 2 2 66.67
yang paling dekat

·    Mampu mendeskripsikan arah

ke tempat yang dituju 3 2 2 77.78

KKM KOMPETENSI DASAR 3.2. 72.22

3.3 Menyimpulkan isi suatu teks ·    Mampu mengukur kecepatan
dengan membaca cepat 250 membaca untuk diri sendiri dan 2 3 2 77.78
kata per menit teman

·    Mampu menjawab pertanyaan

dengan peluang ketepatan 75% 2 3 2 77.78

·    Mampu menyimpulkan isi teks

bacaan 2 3 2 77.78

KKM KOMPETENSI DASAR 3.3. 77.78

KKM STANDAR KOMPETENSI 3 74.07
menulis 4.1. Menulis laporan ·    Mampu menyusun kerangka
dengan bahasa yang baik laporan berdasarkan urutan 2 3 2 77.78
dan benar ruang, waktu, atau topik
4. Mengungkapkan ·    Mampu mengembangkan
informasi dalam bentuk kerang­ka laporan dengan bahasa 2 3 2 77.78
laporan, surat dinas, dan yang komunikatif
KKM KOMPETENSI DASAR 4.1 77.78
petunjuk
4.2. Menulis surat dinas ·    Mampu menentukan
berkenaan dengan kegi­ sistematika surat dinas 2 2 2 66.67
atan sekolah dengan sis­te­
matika yang tepat dan ·    Mampu menulis surat dinas
dengan bahasa baku 2 2 2 66.67
bahasa baku
KKM KOMPETENSI DASAR 4.2 66.67
4.3. Menulis petunjuk ·    Mampu mendata urutan
melakukan sesuatu melakukan sesuatu 2 3 2 77.78
dengan urutan yang tepat
dan menggunakan bahasa ·    Mampu menyimpulkan ciri-ciri
bahasa petuntuk 2 2 2 66.67
yang efektif
·    Mampu menulis petunjuk
dengan bahasa yang efektif 2 2 2 66.67

KKM KOMPETENSI DASAR 4.3 66.67

KKM STANDAR KOMPETENSI 4 70.37
Aspek : Mendengarkan 5.1 Menanggapi unsur ·    Mampu menentukan unsur-
pementasan naskah unsur pementasan drama 2 3 2 77.78
5. Mengapresiasi
pementasan drama drama
·    Mampu menanggapi tiap-tiap
unsur dg alasan yang logis 2 3 2 77.78
 KKM KOMPETENSI DASAR 5.1 77.78
5.2 Mengevaluasi Mampu menentukan karakter
pemeran tokoh dalam tiap-tiap tokoh 2 3 2 77.78
pementasan drama
0.00
Mampu mengevaluasi peme-
ranan tokoh berdasarkan karakter
yang seharusnya diperankan
dengan alasan yang logis 2 3 2 77.78

KKM KOMPETENSI DASAR 5.2 38.89

KKM STANDAR KOMPETENSI 5 58.33
Aspek : Berbicara 6.1 Bermain peran sesuai ·   Mampu menentukan karakter
6. Mengungkapkan pikiran dengan nas­kah yang di­ tokoh dalam naskah yang telah 2 3 2 77.78
dan perasaan dengan tulis siswa ditulis siswa
bermain peran
·   Mampu memerankan tokoh
sesuai karakter yang dituntut
dengan lafal yang jelas dan intonasi 2 2 2 66.67
yang tepat

KKM KOMPETENSI DASAR 6.1 33.33

6.2 Bermain peran dengan ·   Mampu menentukan karakter
cara improvisasi sesuai tokoh 3 3 2 88.89
dengan kerangka naskah
·   Mampu berimprovisasi berdasar­
yang ditulis oleh siswa
kan kerangka naskah 2 2 2 66.67

KKM KOMPETENSI DASAR 6.2 77.78

KKM STANDAR KOMPETENSI 6 55.56

Aspek : Membaca 7.1 Mengidentifikasi unsur ·   Mampu menentukan unsur-unsur
intrinsik teks drama intrinsik teks drama 2 2 2 66.67
7. Memahami teks drama 0.00
dan novel remaja ·   Mampu menganalisis teks drama
berdasarkan unsur-unsur 2 2 2 66.67
intrinsiknya

·   Menganalisis keterkaitan antar­

unsur intrinsik dalam teks drama 2 2 2 66.67

KKM KOMPETENSI DASAR 7.1 66.67

7.2 Membuat sinopsis ·   Mampu menulis kerangka novel
novel remaja Indonesia remaja yang dibaca 2 3 2 77.78

·   Mampu menyusun sinopsis novel

berdasarkan kerangka sinopsis 2 2 2 66.67

KKM KOMPETENSI DASAR 7.2 66.67

KKM STANDAR KOMPETENSI 7 66.67

Aspek : Menulis 8.1 Menulis kreatif naskah ·   Mampu menyusun kerangka
drama satu babak dengan naskah drama yang mengandung 2 3 2 77.78
memperhatikan keaslian keaslian ide.
8. Mengungkapkan pikiran ide
dan perasaan melalui ·   Mampu mengembangkan
kegiatan menulis kreatif kerangka cerita menjadi teks drama
naskah drama satu babak yang mengandung 2 3 3 88.89
keaslian ide.
dan perasaan melalui
kegiatan menulis kreatif
naskah drama

KKM KOMPETENSI DASAR 8.1 88.89

8.2 Menulis kreatif naskah ·   Mampu menyusun kerangka
drama satu babak dengan cerita drama. 2 3 2 77.78
memperhatikan kaidah
penulisan naskah drama ·   Mampu menulis naskah drama
satu babak berdasarkan kerangka
cerita drama dengan
memperhatikan kaidah penulisan 2 2 3 77.78
naskah drama.

KKM KOMPETENSI DASAR 8.2 77.78

KKM STANDAR KOMPETENSI 8 83.33

KKM SEMESTER 1 (SATU) 70

Mengetahui: Baros, 11 Juli 2011

Kepala Sekolah, Guru Bidang Studi,

Dra. Hj. NURHAYATI MA YAYA SUPRIYADI, M.Pd.

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

TAHUN PELAJARAN 2011/2012

Nama Sekolah : SMPIT AR-RAUDHAH ALBANTANI

Kelas/Semester : VIII/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Nilai KKM : 74
KOMPLEKSITAS

DAYA DUKUNG

INDIKATOR PENCAPAIAN
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI
INTAKE

KKM

Aspek : Mendengarkan 9.1 Mene­mu­kan pokok- ·   Mampu menemukan pernyataan-

pokok berita (apa, siapa, pernyataan yang merupakan
mengapa, di mana, kapan, jawaban dari pertanyaan pokok- 2 3 2 77.78
dan bagaima­na) yang di­ pokok berita
dengar atau ditonton me­
lalui radio/te­levisi
9. Memahami isi berita ·   Mampu menuliskan pokok-pokok
radio/televisi berita dengan ejaan yang benar 2 3 2 77.78

KKM KOMPETENSI DASAR 9.1. 77.78

9.2 Mengemukakan ·   Mampu menuliskan pokok-pokok
kembali berita yang berita dengan ejaan yang benar 2 3 2 77.78
didengar/ditonton melalui
radio/ televisi
·   Mampu merangkai pokok-pokok
berita secara bervasiasi menjadi 2 3 2 77.78
teks berita

·   Mampu menyunting berita yang

ditulis 2 2 2 66.67

KKM KOMPETENSI DASAR 9.2. 72.22

KKM STANDAR KOMPETENSI 9 75.00
Aspek : Berbicara
10. Mengemukakan
pikiran, perasaan,
dan informasi melalui
kegiatan diskusi dan
protokoler
10.1 Menyampaikan ·   Mampu menentukan mekanisme
persetujuan, diskusi 2 3 3 88.89
sanggahan, dan
penolakan pendapat ·   Mampu menyampaikan
dalam diskusi disertai persetujuan, sanggahan, dan
dengan bukti atau penolakan pendapat dalam diskusi
dengan etika yang baik dan 2 3 2 77.78
alasan
argumentatif

KKM KOMPETENSI DASAR 10.1. 83.33

10.2 Membawakan ·   Mampu menyimpulkan tata cara
acara dengan bahasa protokoler pembawa acara dalam 2 2 2 66.67
yang baik dan benar berbagai acara
serta santun
·   Mampu menulis garis besar
susunan acara 2 2 2 66.67

·   Mampu membawakan acara

dengan bahasa yang baik dan
benar serta santun sesuai dengan 2 2 2 66.67
konteks acara

KKM KOMPETENSI DASAR 10.2. 66.67

KKM STANDAR KOMPETENSI 10 75.00
Aspek : Membaca 11. 1 Menemukan ·   Mampu mendata masalah-
masalah utama dari masalah dari tiap-tiap berita 2 2 2 66.67
berbagai berita yang
11. Memahami ragam bertopik sama melalui ·   Mampu menentukan masalah
wacana tulis dengan membaca ekstensif utama dari tiap-tiap berita 2 2 2 66.67
membaca ekstensif,
membaca intensif, dan ·   Mampu menyimpulkan kesamaan
membaca nyaring masalah melalui kegiatan
membandingkan beberapa berita 2 2 2 66.67

KKM KOMPETENSI DASAR 11.1. 66.67

11.2 Menemukan ·   Mampu mendata informasi yang
informasi untuk bahan problematik dan atau kontradiktif 2 2 2 66.67
diskusi melalui dari bacaan
membaca intensif
·   Mampu merumuskan masalah
dari data yang diperoleh untuk 2 2 2 66.67
bahan diskusi

KKM KOMPETENSI DASAR 11.2. 66.67

11.3 Membacakan teks ·   Mampu memberi tanda penjeda­an
berita dengan intonasi dalam teks berita 2 2 2 66.67
yang tepat serta
artikulasi dan volume ·   Mampu membacakan teks berita
suara yang jelas dengan intonasi yang tepat, arti­
kulasi dan volume suara yang je­las,
serta ekspresi yang sesuai dengan 2 2 2 66.67
konteks

KKM KOMPETENSI DASAR 11.3. 66.67

KKM STANDAR KOMPETENSI 11 66.67
Aspek : Menulis 12. 1 ·   Mampu menulis pokok-pokok isi
buku 3 2 2 77.78

12. Mengungkapkan Menulis rangkuman buku ilmu ·   Mampu merangkai pokok-pokok
informasi dalam bentuk pengetahuan populer isi buku menjadi rangkuman 3 2 2 77.78
rangkuman, teks berita,
slogan/poster
12. Mengungkapkan
informasi dalam bentuk
rangkuman, teks berita,
slogan/poster
·   Menyunting rangkuman 3 2 2 77.78
KKM KOMPETENSI DASAR 12.1 77.78
12.2 Menulis teks berita ·   Mampu menyusun data pokok-
secara sing­kat, padat, pokok berita 3 2 2 77.78
dan jelas
·   Mampu merangkai data pokok-
pokok berita menjadi berita yang 3 2 2 77.78
singkat, padat, dan jelas

KKM KOMPETENSI DASAR 12.2 77.78

12.3 Menulis ·   Mampu menunjukkan jenis-jenis
slogan/poster untuk slogan/poster 3 2 2 77.78
berba­gai keperluan
dengan pi­lih­an kata dan ·   Mampu menulis slogan/poster 3 3 2 88.89
kalimat yang bervariasi, sesuai dengan konteks
serta per­sua­sifDASAR 12.3
KKM KOMPETENSI 83.33
KKM STANDAR KOMPETENSI 12 79.63
Aspek : Mendengarkan 13.1 Mengidentifikasi ·   Mampu mendata tokoh utama dan
karakter tokoh novel sampingan dalam cuplikan novel 2 2 2 66.67
remaja (asli atau
terjemahan) yang
13. Memahami unsur dibacakan ·   Mampu mengidentifikasi karakter
intrinsik novel remaja (asli tokoh disertai dengan bukti/alasan
3 2 2 77.78
atau terjemahan) yang yang logis
dibacakan
KKM KOMPETENSI DASAR 13.1 72.22
13.2 Menjelas­kan tema ·   Mampu menyimpulkan tema
dan latar novel remaja cuplikan novel 2 2 2 66.67
(asli atau terje­mah­an)
yang dibacakan ·   Mampu mendata latar-latar yang
ada dalam cuplikan novel 2 2 2 66.67

KKM KOMPETENSI DASAR 13.2 66.67

13.3 Mendes­kripsikan ·   Mampu mendata tahap-tahap alur
alur novel remaja (asli cerita 2 2 2 66.67
atau terjemahan) yang
dibacakan ·   Mampu menentukan alur dengan
bukti deskripsi cerita pada setiap 2 2 2 66.67
tahapannya

KKM KOMPETENSI DASAR 13.3 66.67

KKM STANDAR KOMPETENSI 13 68.52
Aspek : Berbicara sastra 14.1 Mengomentari ·   Mampu mendata masalah-
kutipan novel remaja masalah yang perlu dikomentari 2 2 2 66.67
(asli atau terjemahan)
14. Mengapresiasi kutipan ·   Mampu mengomentari novel
novel remaja (asli atau remaja terjemahan dengan alasan
terjemahan) melalui 2 2 2 66.67
yang logis
kegiatan diskusi
KKM KOMPETENSI DASAR 14.1 66.67
14.2 Menang­gapi hal ·   Mampu mengemukakan hal yang
yang menarik dari menarik dari novel dengan alasan 2 2 2 66.67
kutipan novel remaja yang logis
(asli atau terjemahan)
·   Mampu menanggapi dengan
santun komentar teman tentang hal
yang manarik dalam novel remaja 2 2 2 66.67
terjemahan

KKM KOMPETENSI DASAR 14.2 66.67

KKM STANDAR KOMPETENSI 14 66.67
Aspek : Berbicara 15.1 Menjelaskan alur ·   Mampu menentukan karakter
cerita, pelaku, dan latar tokoh dengan bukti yang 2 2 2 66.67
novel (asli atau meyakinkan
terjemahan)
 15.1 Menjelaskan alur ·   Mampu menentukan karakter
15. Memahami buku novel cerita, pelaku, dan latar tokoh dengan bukti yang 2 2 2 66.67
remaja (asli atau novel (asli atau meyakinkan
terjemahan) dan antologi terjemahan)
·   Mampu menentukan latar novel
puisi 2 2 2 66.67
dengan bukti yang faktual
·   Menganalisis keterkaitan antar-­un­
sur intrinsik dalam novel 2 2 2 66.67
terjemahan

KKM KOMPETENSI DASAR 15.1 66.67

·   Mampu mengidentifikasi ciri-ciri
umum puisi yang terdapat di dalam 2 2 2 66.67
antologi puisi

KKM KOMPETENSI DASAR 15.2 66.67

KKM STANDAR KOMPETENSI 15 66.67
Aspek : Menulis 16.1 Menulis puisi ·   Mampu mendata objek yang akan
bebas dengan dijadikan bahan menulis puisi 2 2 2 66.67
menggunakan pilihan
kata yang sesuai
16. Mengungkapkan ·   Menulis puisi dengan
pikiran dan perasaan menggunakan pilihan kata yang 2 2 2 66.67
dalam puisi bebas tepat

KKM KOMPETENSI DASAR 16.1 66.67

16.2 Menulis puisi ·   Mampu mendata objek yang akan
bebas dengan dijadikan bahan untuk penulisan 2 2 2 66.67
memperhatikan unsur puisi
persajakan
·   Mampu mendeskripsikan objek
dalam larik-larik yang bersifat puitis 2 2 2 66.67

KKM KOMPETENSI DASAR 16.2 66.67

KKM STANDAR KOMPETENSI 16 66.67
KKM SEMESTER 2 (DUA) 71

Mengetahui: Baros, 11 Juli 2011

Kepala Sekolah, Guru Bidang Studi,

Dra. Hj. NURHAYATI MA YAYA SUPRIYADI, M.Pd.

 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Nama Sekolah : SMPIT AR-RAUDHAH ALBANTANI

Kelas/Semester : IX / 1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Nilai KKM : 78

KOMPLEKSITAS

DAYA DUKUNG
INDIKATOR PENCAPAIAN

KKM
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

Aspek : Mendengarkan 1.1 Menyimpulkan isi dialog
interaktif beberapa narasumber
1. Memahami dialog pada tayangan televisi/siaran Menyimpulkan isi dialog interaktif
interaktif pada tayangan
radio
televisi/siaran radio KKM KOMPETENSI DASAR 1.1.
1.2 Mengomentari pendapat
narasumber dalam dialog
interaktif pada tayangan
televisi/siaran radio
INTAKE
Menentukan tema dialog interaktif 3 2 2 77.78
dengan alasan yang logis 3 2 2 77.78
77.78
Mendata pendapat tiap-tiap
narasumber 3 3 2 88.89
Mengomentari pendapat narasumber
dengan alasan yang menyakinkan 2 2 2 66.67

KKM KOMPETENSI DASAR 1.2. 77.78

KKM STANDAR KOMPETENSI 1
Aspek : Berbicara 2.1 Mengkritik/ memuji berbagai Mampu menentukan kekurangan dan
karya (seni atau produk)
dengan bahasa yang lugas dan
2. Mengungkapkan
santun
pikiran, perasaan, dan
informasi dalam bentuk
komentar dan laporan
KKM KOMPETENSI DASAR 2.1.
2.2 Melaporkan secara lisan
berbagai peristiwa dengan
mengguna-kan kalimat yang
jelas
77.78
keunggulan karya 3 2 2 77.78
Mampu mengkritik dan memuji
dengan bahasa yang lugas dan 3 3 2 88.89
santun
83.33
Mampu mendata pokok-pokok
peristiwa secara rinci 2 3 2 77.78
Mampu melaporkan bebagai
peristiwa dengan kalimat yang jelas 3 2 2 77.78

KKM KOMPETENSI DASAR 2.2. 77.78

KKM STANDAR KOMPETENSI 2 80.56
Aspek : Membaca 3.1 Membedakan antara fakta Mampu mendata fakta yang ada
dan opini dalam teks iklan di dalam teks 3 3 2 88.89
surat kabar melalui kegiatan
3. Memahami ragam Mampu mendata opini yang ada
membaca intensif 3 3 2 88.89
wacana tulis dengan dalam teks
membaca intensif dan
Mampu membedakan fakta dan opini
membaca memindai 3 3 2 88.89

KKM KOMPETENSI DASAR 3.1. 88.89

3.2 Menemukan informasi yang Mampu menemukan kata dalam
diperlukan secara cepat dan buku yang dirujuk dalam indeks 3 2 2 77.78
tepat dari indeks buku melalui
Mampu menemukan informasi
kegiatan membaca memindai 3 2 2 77.78
dengan panduan indeks
KKM KOMPETENSI DASAR 3.2. 77.78
KKM STANDAR KOMPETENSI 3 83.33
 4.1 Menulis iklan baris dengan Mampu menentukan objek yang akan
Aspek : Menulis bahasa yang sigkat, padat dan diiklankan 3 2 2 77.78
jelas
4. Mengungkapkan Mampu menyingkat kata-kata sesuai
informasi dalam bentuk dengan kebiasaan iklan baris 3 2 2 77.78
iklan baris, resensi, dan
karangan
Mampu menulis iiklan baris dengan
bahasa yang sigkat, padat dan jelas 2 3 2 77.78

KKM KOMPETENSI DASAR 4.1 77.78

4.2 Meresensi buku Mampu mengidentifikasi bentuk fisik
pengetahuan dan isi buku serta menunjukkan
kelebihan serta kekurangannya 2 3 2 77.78

Mampu merangkum isi buku 3 2 3 88.89

Mampu menuliskan pendapat pribadi
sebagai tanggapan atas isi buku 2 3 2 77.78

Mampu meresensi buku pengetahuan

2 2 2 66.67

Mampu menyunting resensi 3 2 2 77.78

KKM KOMPETENSI DASAR 4.2
4.3 Menyunting karangan
dengan berpedoman pada
ketepatan ejaan, pilihan kata, kalimat, keterpaduan paragraf, dan
keefektifan kalimat,
keterpaduan paragraf, dan
kebulatan wacana
72.22
Mampu menemukan kesalahan
ejaan, pilihan kata, keefektifan
3 2 2 77.78
kebulatan wacana
Mampu memperbaiki kesalahan
ejaan, pilihan kata, keefektifan
kalimat, keterpaduan paragraf, dan 3 2 2 77.78
kebulatan wacana

KKM KOMPETENSI DASAR 4.3 77.78

KKM STANDAR KOMPETENSI 4 75.93
Aspek : Mendengarkan 5.1 Menemukan tema dan Mampu menemukan tema syair
pesan syair yang berdasarkan inti pengungkapan syair 2 2 2 66.67
diperdengarkan

5. Memahami wacana Mampu menangkap pesan syair

sastra jenis syair melalui dengan bukti yang meyakinkan 3 2 2 77.78
kegiatan mendengarkan
KKM KOMPETENSI DASAR 5.1 72.22
syair
5.2 Menganalisis unsur-unsur Mampu menyimpulkan syarat-syarat
syair yang diperdengarkan syair 3 2 2 77.78

Mampu menganalisis syair yang

diperdengarkan berdasarkan unsur- 2 2 2 66.67
unsur syair

KKM KOMPETENSI DASAR 5.2 72.22

KKM STANDAR KOMPETENSI 5 72.22
Aspek : Berbicara 6.1 Menceritakan kembali Menentukan bagian-bagian cerita
secara lisan isi cerpen dengan panduan tahap-tahap dalam 2 2 2 66.67
alur
 6.1 Menceritakan kembali
secara lisan isi cerpen

6. Mengungkapkan Menceritakan kembali secara lisan isi

kembali cerpen dan puisi cerpen sesuai dengan alur aslinya 2 2 2 66.67
dalam bentuk lain

KKM KOMPETENSI DASAR 6.1 66.67

6.2 Menyanyikan puisi yang Mampu menentukan suasana puisi

sudah dimusikalisasi dengan 3 2 2 77.78
berpedoman pada kesesuaian
Mampu menghubungkan suasana
isi puisi dan suasana/irima yang
puisi dengan irama musikalisasi puisi 2 3 3 88.89
dibangun

Mampu menyanyikan puisi yang

sudah dimusikalisasi dengan
berpedoman pada kesesuaian isi
puisi dan suasana/irama yang 3 2 2 77.78
dibangun

KKM KOMPETENSI DASAR 6.2 83.33

KKM STANDAR KOMPETENSI 6 75.00
Aspek : Membaca 7.1 Menemukan tema, latar, Mampu menyimpulkan tema cerpen
dan penokohan, pada cerpen- 3 2 2 77.78
cerpen dalam satu kumpulan
7. Memahami wacana Mampu menemukan latar cerpen
cerpen 3 2 2 77.78
sastra melalui kegiatan dengan bukti faktual
membaca buku kumpulan
Mampu menemukan karakter tokoh
cerita pendek (cerpen)
cerpen dengan bukti yang 2 2 2 66.67
meyakinkan

KKM KOMPETENSI DASAR 7.1 72.22

7.2 Menganalisis nilai-nilai Mampu menemukan nilai-nilai
kehidupan pada cerpen-cerpen kehidupan yang positif maupun 3 3 2 88.89
dalam satu buku kumpulan negatif dalam kumpulan cerpen
cerpen
Mampu membandingkan nilai
kehidupan dalam cerpen dengan nilai 2 3 2 77.78
kehidupan siswa

Mampu menyimpulkan nilai

kehidupan dalam cerpen yang dapat 3 3 2 88.89
menjadi teladan siswa

KKM KOMPETENSI DASAR 7.2 83.33

KKM STANDAR KOMPETENSI 7 77.78
Aspek : Menulis 8.1 Menulis kembali dengan Mampu menentukan ide-ide pokok
kalimat sendiri cerita pendek sesuai tahap-tahap alur dalam cerpen 2 2 2 66.67
yang pernah dibaca

8. Mengungkapkan Mampu mengembangkan ide-ide

kembali pikiran, perasaan, pokok menjadi cerpen 2 3 1 66.67
dan pengalaman dalam
cerita pendek KKM KOMPETENSI DASAR 8.1 66.67
8.2 Menulis cerita pendek Mampu mendata peristiwa-peristiwa
bertolak dari peristiwa yang yang pernah dialami 3 3 2 88.89
pernah dialami
Mampu menentukan konflik yang ada
dalam peristiwa yang dipilih 3 2 2 77.78

Menentukan alur cerita 2 2 2 66.67

Mampu menulis cerita pendek
bertolak dari peristiwa yang pernah 2 3 3 88.89
dialami

KKM KOMPETENSI DASAR 8.2 88.89

KKM STANDAR KOMPETENSI 8 77.78
KKM SEMESTER 1 (SATU) 78
Mengetahui: Baros, 16 Juli 2012
Kepala Sekolah, Guru Bidang Studi,

Dra. Hj. NURHAYATI MA, M.Pd YAYA SUPRIYADI, M.Pd.

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Nama Sekolah : SMPIT AR-RAUDHAH ALBANTANI

Kelas/Semester : IX / 2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Nilai KKM : 78

KOMPLEKSITAS

DAYA DUKUNG
INDIKATOR PENCAPAIAN

KKM
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

INTAKE
9.1 Menyimpulkan pesan Mampu menemukan hal-hal pokok
Aspek : Mendengarkan pidato/ceramah/ khotbah yang dalam pidato/ ceramah/ khotbah 3 3 2 88.89
didengar

9. Memahami isi Mampu menyimpulkan pesan

pidato/khotbah/ceramah pidato/ceramah/ khotbah 3 3 2 88.89

KKM KOMPETENSI DASAR 9.1. 88.89

9.2 Memberi komentar tentang Mampu menentukan isi
isi pidato/ceramah/ khotbah pidato/ceramah/khotbah 3 3 2 88.89

Mempu memberi komentar dengan

alasan logis dan bahasa yang santun
tentang isi pidato/ceramah/khotbah 2 3 2 77.78

KKM KOMPETENSI DASAR 9.2. 83.33

KKM STANDAR KOMPETENSI 9 86.11
Aspek : Berbicara 10.1 Berpidato/berceramah/ Mampu menyusun garis besar
berkhotbah dengan intonasi kerangka pidato/ceramah/ khotbah 2 2 3 77.78
yang tepat dan artikulasi serta
10. Mengungkapkan Mampu berpidato/
volume suara yang jelas
pikiran, perasaan, dan berceramah/berkhotbah dengan
informasi dalam pidato intonasi yang tepat dan artikulasi 3 2 3 88.89
dan diskusi serta volume suara yang jelas

KKM KOMPETENSI DASAR 10.1. 83.33

10.2 Menerapkan prinsip- Mampu menyimpulkan mekanisme
prinsip diskusi diskusi 2 3 2 77.78

Mampu menyimpulkan prinsip-prinsip

diskusi 2 3 2 77.78

Mampu menerapkan prinsip-prinsip

diskusi dalam diskusi kelas 2 3 2 77.78

KKM KOMPETENSI DASAR 10.2. 77.78

KKM STANDAR KOMPETENSI 10 80.56
Aspek : Membaca 11.1 Menemukan gagasan dari Menemukan gagasan dari artikel 3 2 2 77.78
11. Memahami ragam beberapa artikel dan buku Menemukan gagasan dari buku 2 3 2 77.78
wacana tulis engan melalui kegiatan membaca
membaca ekstensif, ekstensif
membaca intensif, dan
membaca cepat
 11.1 Menemukan gagasan dari
11. Memahami ragam beberapa artikel dan buku
wacana tulis engan melalui kegiatan membaca
ekstensif Mengutip pernyataan dari arikel atau
membaca ekstensif, buku sebagai referensi dalam
membaca intensif, dan 2 2 2 66.67
penulisan karya tulis
membaca cepat
KKM KOMPETENSI DASAR 11.1. 66.67
11.2 Mengubah sajian grafik, Mengidentifikasi isi grafik, tabel, atau
tabel, atau bagan menjadi bagan 3 3 2 88.89
uraian melalui kegiatan
Memaparkan isi grafik, tabel, atau
membaca intensif 3 3 2 88.89
bagan ke dalam beberapa kalimat.
KKM KOMPETENSI DASAR 11.2. 88.89

11.3 Menyimpulkan gagasan Mampu mengukur kecepatan

utama suatu teks dengan membaca untuk diri sendiri dan 2 3 2 77.78
membaca cepat ± 300 kata per teman
menit
Mampu menjawab pertanyaan
dengan peluang ketepatan 75% 2 3 2 77.78

Mampu menyimpulkan gagasan

utama suatu teks 3 3 2 88.89

KKM KOMPETENSI DASAR 11.3. 83.33

KKM STANDAR KOMPETENSI 11 79.63
Aspek : Menulis 12.1 menulis karya tulis Mampu menentukan sistematika
sederhana dengan karya tulis 3 3 2 88.89
menggunakan berbagai sumber
12. Mengungkapkan Mampu menuliskan catatan pustaka
pikiran, perasaan, dan dan daftar pustaka sebagai rujukan. 3 3 2 88.89
informasi dalam bentuk
karya ilmiah sederhana,
teks pidato, surat Mampu menulis karya tulis
pembaca sederhana dengan menggunakan 2 2 2 66.67
berbagai sumber

Mampu menyunting karya tulis 2 2 2 66.67

KKM KOMPETENSI DASAR 12.1 66.67
12.2 Menulis teks Mampu menentukan tema
pidato/ceramah/ khotbah pidato/ceramah/khotbah 3 3 2 88.89
dengan sistematika dan bahasa
yang efektif Mampu menyusun kerangka
pidato/ceramah/khotbah 3 3 2 88.89

Mampu mengembangkan kerangka

menjadi teks pidato/ceramah/khotbah
dengan memperhatikan sistematika
yang baik 3 3 2 88.89

KKM KOMPETENSI DASAR 12.2 88.89

12.3 Menulis surat pembaca Mampu menentukan hal-hal pokok
tentang lingkungan sekolah dalam surat pembaca 3 3 2 88.89

Mampu menentukan
permasalahan/usulan/saran yang
akan disampaikan dalam surat 3 2 2 77.78
pembaca

Mampu menulis surat pembaca 2 2 2 66.67

Mampu menyunting surat pembaca
2 2 2 66.67

KKM KOMPETENSI DASAR 12.3 66.67

KKM STANDAR KOMPETENSI 12 74.07
Aspek : Mendengarkan 13.1 Menerangkan sifat-sifat Mampu menentukan tokoh-tokoh 3 3 2 88.89
13. Memahami wacana tokoh dari kutipan novel yang Mampu menentukan sifat tokoh
sastra melalui kegiatan dibacakan dengan alasan yang menyakinkan 3 3 2 88.89
mendengarkan
pembacaan
kutipan/sinopsis novel
13. Memahami wacana
sastra melalui kegiatan
mendengarkan
pembacaan
KKM KOMPETENSI DASAR 13.1 88.89
kutipan/sinopsis novel 13.2 Menjelaskan alur peristiwa Mampu menentukan tahap-tahap alur
2 2 2 66.67
dari suatu sinopsis novel yang
dibacakan Mampu mengidentifikasi peristiwa
dari sinopsis yang didengar 2 2 2 66.67
berdasarkan alurnya

KKM KOMPETENSI DASAR 13.2 66.67

KKM STANDAR KOMPETENSI 13 77.78

Aspek : Berbicara 14.1 Membahas pementasan Mampu menentukan unsur-unsur

drama yang naskahnya ditulis drama 3 3 2 88.89
oleh siswa
14. Mengungkapkan Mampu membahas pementasan
tanggapan terhadap drama melalui kegiatan diskusi 2 2 1 55.56
pementasan naskah
KKM KOMPETENSI DASAR 14.1 72.22
drama
14.2 Menilai pementasan Mampu menentukan unsur-unsur
drama yang dilakukan oleh yang akan dinilai 3 3 2 88.89
siswa
Mampu menilai pementasan drama
teman (karya siswa) melalui kegiatan 2 2 2 66.67
diskusi

KKM KOMPETENSI DASAR 14.2 66.67

KKM STANDAR KOMPETENSI 14 69.44
Aspek : Berbicara 15.1 Mengiidentifikasi Mampu mendata kebiahasaan, adat,
kebiasaan, adat, etika yang etika yang terdapat dalam novel 3 3 2 88.89
terdapat dalam novel angkatan
20-30 an
15. Memahami novel dari Mampu mengaitkan isi novel dengan
berbagai angkatan kehidupan masa kini 2 3 2 77.78

KKM KOMPETENSI DASAR 15.1 83.33

15.2 Membandingkan Mampu mengadentifikasi karakteristik
karakteristik novel angkatan 20- (kebiasaan, adat, etika, dll) novel 2 3 2 77.78
30an 20-30an

Mampu membandingkan karakteristik

novel angkatan 20-30 an dengan 2 2 2 66.67
novel masa kini.

KKM KOMPETENSI DASAR 15.2 66.67

KKM STANDAR KOMPETENSI 15 75.00
Aspek : Menulis 16.1 Menulis naskah drama Mampu mengidentifikasi pokok-pokok
berdasarkan cerpen yang cerita dalam cerpen 3 3 2 88.89
sudah dibaca
Mampu menulis naskah drama
berdasarkan cerpen yang dibaca 2 3 2 77.78

KKM KOMPETENSI DASAR 16.1 77.78

16.2 Menulis naskah drama Mampu memilih peristiwa nyata yang
berasarkan peristiwa nyata akan didramakan 3 3 2 88.89

Mampu menyusun urutan adegan

untuk satu babak 2 3 2 77.78

Mampu mengembangkan urutan

adegan menjadi naskah drama satu 2 3 2 77.78
babak

KKM KOMPETENSI DASAR 16.2 77.78

KKM STANDAR KOMPETENSI 16 77.78
KKM SEMESTER 2 (DUA) 78

Mengetahui: Baros, 16 Juli 2012

Kepala Sekolah, Guru Bidang Studi,
Dra. Hj. NURHAYATI MA, M.Pd YAYA SUPRIYADI, M.Pd.
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Nama Sekolah : SMPN 2 BAROS
Kelas/Semester : IX / 1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Nilai KKM : 70
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
Aspek : Mendengarkan 1.1 Menyimpulkan isi dialog
1. Memahami dialog interaktif beberapa
narasumber pada tayangan
interaktif pada tayangan
televisi/siaran radio televisi/siaran radio
KKM KOMPETENSI DASAR 1.1.
1.2 Mengomentari pendapat Mendata pendapat tiap-tiap
narasumber dalam dialog
interaktif pada tayangan
televisi/siaran radio
KKM KOMPETENSI DASAR 1.2.
KKM STANDAR KOMPETENSI 1
Aspek : Berbicara 2.1 Mengkritik/ memuji
berbagai karya (seni atau
2. Mengungkapkan pikiran, produk) dengan bahasa yang
perasaan, dan informasi lugas dan santun
dalam bentuk komentar dan
laporan KKM KOMPETENSI DASAR 2.1.
2.2 Melaporkan secara lisan
berbagai peristiwa dengan
mengguna-kan kalimat yang
jelas
KKM KOMPETENSI DASAR 2.2.
KKM STANDAR KOMPETENSI 2
Aspek : Membaca 3.1 Membedakan antara
fakta dan opini dalam teks
3. Memahami ragam wacana iklan di surat kabar melalui
kegiatan membaca intensif
tulis dengan membaca
intensif dan membaca
memindai
KKM KOMPETENSI DASAR 3.1.
3.2 Menemukan informasi
yang diperlukan secara cepat
dan tepat dari indeks buku
melalui kegiatan membaca
memindai
KKM KOMPETENSI DASAR 3.2.
KKM STANDAR KOMPETENSI 3
Aspek : Menulis 4.1 Menulis iklan baris
dengan bahasa yang sigkat,
padat dan jelas
4. Mengungkapkan informasi
dalam bentuk iklan baris,
resensi, dan karangan
KKM KOMPETENSI DASAR 4.1
KOMPLEKSITAS
DAYA DUKUNG
INDIKATOR PENCAPAIAN
KKM
KOMPETENSI
INTAKE
Menentukan tema dialog interaktif 2 2 2 66.67
Menyimpulkan isi dialog inter-aktif
2 3 2 77.78
dengan alasan yang logis
72.22
narasumber 2 2 2 66.67
Mengomentari pendapat narasumber
2 2 2 66.67
dengan alasan yang menyakinkan
66.67
69.44
Mampu menentukan keku-rangan
2 2 2 66.67
dan keunggulan karya
Mampu mengkritik dan memuji
dengan bahasa yang lugas dan 2 3 2 77.78
santun
72.22
Mampu mendata pokok-pokok
2 3 2 77.78
peristiwa secara rinci
Mampu melaporkan bebagai
peristiwa dengan kalimat yang 2 3 2 77.78
jelas
77.78
75.00
Mampu mendata fakta yang ada
2 3 2 77.78
dalam teks
Mampu mendata opini yang ada
2 3 2 77.78
dalam teks
Mampu membedakan fakta dan opini 2 3 2 77.78
77.78
Mampu menemukan kata dalam
2 2 2 66.67
buku yang dirujuk dalam indeks
Mampu menemukan informasi
2 2 2 66.67
dengan panduan indeks
66.67
72.22
Mampu menentukan objek yang
2 2 2 66.67
akan diiklankan
Mampu menyingkat kata-kata
sesuai dengan kebiasaan iklan 2 2 2 66.67
baris
Mampu menulis iiklan baris
dengan bahasa yang sigkat, 2 3 2 77.78
padat dan jelas
72.22
 4.2 Meresensi buku Mampu mengidentifikasi bentuk
pengetahuan fisik dan isi buku serta
menunjukkan kelebihan serta 2 3 2 77.78
kekurangannya
Mampu merangkum isi buku 3 2 3 88.89
Mampu menuliskan pendapat
pribadi sebagai tanggapan atas isi 2 3 2 77.78
buku
Mampu meresensi buku
2 2 2 66.67
pengetahuan
Mampu menyunting resensi 2 2 2 66.67
KKM KOMPETENSI DASAR 4.2 66.67
4.3 Menyunting karangan Mampu menemukan kesalahan
dengan berpedoman pada ejaan, pilihan kata, keefektifan
2 2 2 66.67
ketepatan ejaan, pilihan kalimat, keterpaduan paragraf,
kata, keefektifan kalimat, dan kebulatan wacana
keterpaduan paragraf, dan Mampu memperbaiki kesalahan
kebulatan wacana ejaan, pilihan kata, keefektifan
2 2 2 66.67
kalimat, keterpaduan paragraf,
dan kebulatan wacana
KKM KOMPETENSI DASAR 4.3 66.67
KKM STANDAR KOMPETENSI 4 68.52
Aspek : Mendengarkan 5.1 Menemukan tema dan Mampu menemukan tema syair
pesan syair yang berdasarkan inti pengungkapan syair 2 2 2 66.67
diperdengarkan
5. Memahami wacana sastra Mampu menangkap pesan syair
2 2 2 66.67
jenis syair melalui kegiatan dengan bukti yang meyakinkan
mendengarkan syair KKM KOMPETENSI DASAR 5.1 66.67
5.2 Menganalisis unsur-unsur Mampu menyimpulkan syarat-syarat
2 2 2 66.67
syair yang diperdengarkan syair
Mampu menganalisis syair yang
diperdengarkan berdasarkan unsur- 2 2 2 66.67
unsur syair
KKM KOMPETENSI DASAR 5.2 66.67
KKM STANDAR KOMPETENSI 5 66.67
Aspek : Berbicara 6.1 Menceritakan kembali Menentukan bagian-bagian cerita
secara lisan isi cerpen dengan panduan tahap-tahap dalam 2 2 2 66.67
alur
6. Mengungkapkan kembali Menceritakan kembali secara lisan isi
cerpen dan puisi dalam cerpen sesuai dengan alur aslinya 2 2 2 66.67
bentuk lain
KKM KOMPETENSI DASAR 6.1 66.67
6.2 Menyanyikan puisi yang Mampu menentukan suasana puisi 3 2 2 77.78
sudah dimusikalisasi dengan Mampu menghubungkan suasana puisi
berpedoman pada 2 3 2 77.78
dengan irama musikalisasi puisi
kesesuaian isi puisi dan
suasana/irima yang dibangun Mampu menyanyikan puisi yang sudah
dimusikalisasi dengan berpedoman
pada kesesuaian isi puisi dan 3 2 2 77.78
suasana/irama yang dibangun
KKM KOMPETENSI DASAR 6.2 77.78
KKM STANDAR KOMPETENSI 6 72.22
Aspek : Membaca 7.1 Menemukan tema, latar, Mampu menyimpulkan tema cerpen 2 2 2 66.67
7. Memahami wacana sastra dan penokohan, pada Mampu menemukan latar cerpen
cerpen-cerpen dalam satu 2 2 2 66.67
melalui kegiatan membaca dengan bukti faktual
buku kumpulan cerita pendek kumpulan cerpen
Mampu menemukan karakter tokoh
(cerpen) cerpen dengan bukti yang 2 2 2 66.67
meyakinkan
(cerpen)

KKM KOMPETENSI DASAR 7.1 66.67

7.2 Menganalisis nilai-nilai
kehidupan pada cerpen-
cerpen dalam satu buku
kumpulan cerpen
KKM KOMPETENSI DASAR 7.2
KKM STANDAR KOMPETENSI 7
Mampu menemukan nilai-nilai
kehidupan yang positif maupun 2 2 2 66.67
negatif dalam kumpulan cerpen
Mampu membandingkan nilai
kehidupan dalam cerpen dengan 2 2 2 66.67
nilai kehidupan siswa
Mampu menyimpulkan nilai
kehidupan dalam cerpen yang 2 2 2 66.67
dapat menjadi teladan siswa
66.67
66.67

Aspek : Menulis 8.1 Menulis kembali dengan Mampu menentukan ide-ide pokok
kalimat sendiri cerita pendek sesuai tahap-tahap alur dalam 2 2 2 66.67
yang pernah dibaca cerpen
8. Mengungkapkan kembali Mampu mengembangkan ide-ide
2 2 2 66.67
pikiran, perasaan, dan pokok menjadi cerpen
pengalaman dalam cerita KKM KOMPETENSI DASAR 8.1 66.67
pendek
8.2 Menulis cerita pendek Mampu mendata peristiwa-peristiwa
bertolak dari peristiwa yang yang pernah dialami 2 2 2 66.67
pernah dialami
Mampu menentukan konflik yang ada
2 2 2 66.67
dalam peristiwa yang dipilih
Menentukan alur cerita 2 2 2 66.67
Mampu menulis cerita pendek bertolak
dari peristiwa yang pernah dialami 2 2 2 66.67

KKM KOMPETENSI DASAR 8.2 66.67

KKM STANDAR KOMPETENSI 8 66.67
KKM SEMESTER 1 (SATU) 70

Mengetahui: Baros, 11 Juli 2011

Kepala Sekolah, Guru Bidang Studi,

ROHMAT, S.Pd. YAYA SUPRIYADI, M.Pd.

NIP. 19640124 198903 1 005
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
TAHUN PELAJARAN 2011/2012

Nama Sekolah : SMPN 2 BAROS

Kelas/Semester : IX / 2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Nilai KKM : 70
KOMPLEKSITAS

DAYA DUKUNG

INDIKATOR PENCAPAIAN
KKM

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

KOMPETENSI
INTAKE

Aspek : Mendengarkan 9.1 Menyimpulkan pesan Mampu menemukan hal-hal pokok

3 3 2 88.89
pidato/ceramah/ khotbah dalam pidato/ ceramah/ khotbah
9. Memahami isi yang didengar Mampu menyimpulkan pesan
3 3 2 88.89
pidato/khotbah/ceramah pidato/ceramah/ khotbah
KKM KOMPETENSI DASAR 9.1. 88.89
9.2 Memberi komentar Mampu menentukan isi
3 3 2 88.89
tentang isi pidato/ceramah/ pidato/ceramah/khotbah
khotbah Mempu memberi komentar dengan
alasan logis dan bahasa yang santun 2 3 2 77.78
tentang isi pidato/ceramah/khotbah
KKM KOMPETENSI DASAR 9.2. 83.33
KKM STANDAR KOMPETENSI 9 86.11
Aspek : Berbicara 10.1 Berpidato/ Mampu menyusun garis besar
2 2 2 66.67
berceramah/berkhotbah kerangka pidato/ceramah/ khotbah
10. Mengungkapkan pikiran, dengan intonasi yang tepat Mampu berpidato/
perasaan, dan informasi dan artikulasi serta volume berceramah/berkhotbah dengan
dalam pidato dan diskusi suara yang jelas intonasi yang tepat dan artikulasi serta 2 2 2 66.67
volume suara yang jelas
KKM KOMPETENSI DASAR 10.1. 66.67
10.2 Menerapkan prinsip- Mampu menyimpulkan mekanisme
2 3 2 77.78
prinsip diskusi diskusi
Mampu menyimpulkan prinsip-prinsip
2 3 2 77.78
diskusi
 prinsip diskusi

Mampu menerapkan prinsip-prinsip

2 3 2 77.78
diskusi dalam diskusi kelas
KKM KOMPETENSI DASAR 10.2. 77.78
KKM STANDAR KOMPETENSI 10 72.22
Aspek : Membaca 11.1 Menemukan gagasan Menemukan gagasan dari artikel 2 2 2 66.67
11. Memahami ragam dari beberapa artikel dan Menemukan gagasan dari buku 2 3 2 77.78
wacana tulis engan buku melalui kegiatan
Mengutip pernyataan dari arikel atau
membaca ekstensif, membaca ekstensif
buku sebagai referensi dalam 2 2 2 66.67
membaca intensif, dan penulisan karya tulis
membaca cepat
KKM KOMPETENSI DASAR 11.1. 66.67
11.2 Mengubah sajian grafik, Mengidentifikasi isi grafik, tabel, atau
3 2 2 77.78
tabel, atau bagan menjadi bagan
uraian melalui kegiatan
Memaparkan isi grafik, tabel, atau
membaca intensif 3 2 2 77.78
bagan ke dalam beberapa kalimat.
KKM KOMPETENSI DASAR 11.2. 77.78
11.3 Menyimpulkan gagasan Mampu mengukur kecepatan membaca
2 3 2 77.78
utama suatu teks dengan untuk diri sendiri dan teman
membaca cepat ± 300 kata Mampu menjawab pertanyaan dengan
per menit 2 3 2 77.78
peluang ketepatan 75%
Mampu menyimpulkan gagasan utama
2 3 2 77.78
suatu teks
KKM KOMPETENSI DASAR 11.3. 77.78
KKM STANDAR KOMPETENSI 11 74.07

Aspek : Menulis 12.1 menulis karya tulis Mampu menentukan sistematika karya
2 2 2 66.67
sederhana dengan tulis
12. Mengungkapkan pikiran, menggunakan berbagai Mampu menuliskan catatan pustaka
sumber 2 2 2 66.67
perasaan, dan informasi dan daftar pustaka sebagai rujukan.
dalam bentuk karya ilmiah Mampu menulis karya tulis sederhana
sederhana, teks pidato, surat dengan menggunakan berbagai 1 2 2 55.56
pembaca sumber
Mampu menyunting karya tulis 1 2 2 55.56
KKM KOMPETENSI DASAR 12.1 55.56
12.2 Menulis teks Mampu menentukan tema
pidato/ceramah/ khotbah pidato/ceramah/khotbah 2 3 2 77.78
dengan sistematika dan
Mampu menyusun kerangka
bahasa yang efektif 2 3 2 77.78
pidato/ceramah/khotbah
Mampu mengembangkan kerangka
menjadi teks
pidato/ceramah/khotbah dengan 2 2 2 66.67
memperhatikan sistematika yang
baik
KKM KOMPETENSI DASAR 12.2 66.67
12.3 Menulis surat pembaca Mampu menentukan hal-hal pokok
tentang lingkungan sekolah dalam surat pembaca 2 3 3 88.89

Mampu menentukan
permasalahan/usulan/saran yang
akan disampaikan dalam surat 2 2 2 66.67
pembaca

Mampu menulis surat pembaca 2 2 2 66.67

Mampu menyunting surat pembaca 2 2 2 66.67
KKM KOMPETENSI DASAR 12.3 66.67
KKM STANDAR KOMPETENSI 12 62.96
Aspek : Mendengarkan 13.1 Menerangkan sifat- Mampu menentukan tokoh-tokoh 2 3 2 77.78
13. Memahami wacana sifat tokoh dari kutipan Mampu menentukan sifat tokoh dengan
novel yang dibacakan 2 3 2 77.78
sastra melalui kegiatan alasan yang menyakinkan
mendengarkan pembacaan KKM KOMPETENSI DASAR 13.1
77.78
kutipan/sinopsis novel
sastra melalui kegiatan
mendengarkan pembacaan
kutipan/sinopsis novel
13.2 Menjelaskan alur Mampu menentukan tahap-tahap alur 2 2 2 66.67
peristiwa dari suatu Mampu mengidentifikasi peristiwa dari
sinopsis novel yang sinopsis yang didengar berdasarkan 2 2 2 66.67
dibacakan alurnya
KKM KOMPETENSI DASAR 13.2 66.67
KKM STANDAR KOMPETENSI 13 72.22
Aspek : Berbicara 14.1 Membahas pementasan Mampu menentukan unsur-unsur
drama yang naskahnya drama 2 2 2 66.67
ditulis oleh siswa
14. Mengungkapkan Mampu membahas pementasan drama
1 2 1 44.44
tanggapan terhadap melalui kegiatan diskusi
pementasan naskah drama
KKM KOMPETENSI DASAR 14.1 55.56
14.2 Menilai pementasan Mampu menentukan unsur-unsur
drama yang dilakukan oleh yang akan dinilai 2 2 2 66.67
siswa
Mampu menilai pementasan drama
teman (karya siswa) melalui
2 1 2 55.56
kegiatan diskusi

KKM KOMPETENSI DASAR 14.2 55.56

KKM STANDAR KOMPETENSI 14 55.56
Aspek : Berbicara 15.1 Mengiidentifikasi Mampu mendata kebiahasaan, adat,
2 2 2 66.67
kebiasaan, adat, etika etika yang terdapat dalam novel
yang terdapat dalam novel
15. Memahami novel dari Mampu mengaitkan isi novel dengan
angkatan 20-30 an 2 2 1 55.56
berbagai angkatan kehidupan masa kini
KKM KOMPETENSI DASAR 15.1 61.11
15.2 Membandingkan Mampu mengadentifikasi karakteristik
karakteristik novel (kebiasaan, adat, etika, dll) novel 20- 2 2 2 66.67
angkatan 20-30an 30an
Mampu membandingkan karakteristik
novel angkatan 20-30 an dengan novel 2 2 2 66.67
masa kini.
KKM KOMPETENSI DASAR 15.2 66.67
KKM STANDAR KOMPETENSI 15 63.89

Aspek : Menulis 16.1 Menulis naskah Mampu mengidentifikasi pokok-pokok

2 3 2 77.78
drama berdasarkan cerita dalam cerpen
cerpen yang sudah dibaca Mampu menulis naskah drama
2 3 2 77.78
berdasarkan cerpen yang dibaca
KKM KOMPETENSI DASAR 16.1 77.78
16.2 Menulis naskah Mampu memilih peristiwa nyata
2 3 2 77.78
drama berasarkan yang akan didramakan
peristiwa nyata Mampu menyusun urutan adegan
2 3 2 77.78
untuk satu babak
Mampu mengembangkan urutan
adegan menjadi naskah drama satu 2 2 2 66.67
babak
KKM KOMPETENSI DASAR 16.2 72.22
KKM STANDAR KOMPETENSI 16 75.00
KKM SEMESTER 2 (DUA) 70

Mengetahui: Baros, 11 Juli 2011

Kepala Sekolah, Guru Bidang Studi,

ROHMAT, S.Pd. YAYA SUPRIYADI, M.Pd.

NIP. 19640124 198903 1 005