KRITERIA KETUNTASAN BELAJAR

Satuan Pendidikan : SMA/ SMK

Kelas/Semester : XI/ GASAL dan GENAP
Kompetensi Inti :

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-
aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4 : Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

Kompleksitas Daya Dukung Intake

Sedan
Tinggi Sedang Rendah Tinggi Rendah Tinggi Sedang Rendah
Kompetensi Dasar Indikator g KKM
50 - 81 - 81 - 81 -
65 - 80 65 - 80 50 - 64 65 - 80 50 - 64
64 100 100 100
3.1 Menelaah teks serat 3.1.1 Menentukan struktur dan kaidah pupuh
wedhatama pupuh pocung serat wedhatama. 67 67 67 67
pocung
3.1.2 Menganalisis isi serat wedhatama pupuh
pocung. 67 67 67 67

3.1.3 Menganalisa nilai-nilai yang terkandung

67 67 67 67
pupuh pocung serat wedhatama.
3.1.4 Menunjukan relevansi pitutur luhur
67 67 67 67
dengan kondisi saat ini.
4.1 Menanggapi isi 4.1.1 Menyampaikan isi teks tembang 67 67 67 67
serat wedhatama pocung.
 pupuh pocung dan
menulis syair
dengan bahasa
sendiri serta
menyajikan secara
lisan dan tertulis.
4.1.2 Menulis tembang pocung.
67 67 67 67
4.2.3 Menyunting tembang pocung hasil
67 67 67 67
pekerjaan teman.
4.1.4 Menyajikan tembang pocung secara
67 67 67 67
lisan atau tulisan.
3.2 Memahami isi 3.2.1 Menjelaskan pengertian novel.
67 67 67 67
petikan teks novel
berbahasa Jawa. 3.2.2 Menyebutkan unsur-unsur pembangun
novel 67 67 67 67

3.2.3 Membedakan novel dengan jenis prosa

67 67 67 67
yang lain
3.2.4 Menentukan pokok-pokok novel. 67 67 67 67
3.2.5 Mengidentifikasi isi novel 67 67 67 67
3.2.6 Mengidentifikasi nilai-nilai yang
67 67 67 67
terkandung dalam novel
4.2 Menceritakan isi 4.2.1 Menulis synopsis novel
67 67 67 67
petikan novel
berbahasa Jawa. 4.2.2 Menyunting synopsis yang ditulis teman
67 67 67 67
4.2.3 Menyajikan secara lisan atau tulisan
67 67 67 67
synopsis novel
3.3 Menalaah teks 3.3.1 Membuat pertanyaan yang
sesorah berhubungan dengan isi teks sesorah 67 67 67 67

3.3.2 Menemukan pokok-pokok isi

67 67 67 67
terkandung di dalam teks sesorah
3.3.3 Memberi tanggapan isi dengan 67 67 67 67
 bahasa sendiri sesorah
4.3 Menanggapi, menulis, 4.3.1 Menulis teks sesorah dengan ragam,
menyajikan teks diksi dan unggah-ungguh basa yang
67 67 67 67
sesorah sesuai dengan konteks dan norma
berkebahasaan
4.3.2 Menyunting kesalahan teks sesorah
tulisan teman 67 67 67 67

4.3.3 Menyajikan secara lisan teks

67 67 67 67
sesorah yang ditulis
4.3.4 Memberi tanggapan penyajikan teks
67 67 67 67
sesorah
3.4 Memahami isi teks 3.4.1 Menunjukkan struktur teks eksposisi
eksposisi tentang adat tentang adat tradisi mantu
67 67 67 67
tradisi mantu.

3.4.2 Menjabarkan isi teks eksposisi

tentang adat tradisi mantu 67 67 67 67

3.4.3 Menafsirkan filosofi adat tradisi mantu

67 67 67 67
gagrak Surakarta
4.4 Menanggapi isi dan 4.4.1 Membandingkan adat tradisi mantu
menulis teks eksposisi Jawa tengah (Surakarta) dengan
67 67 67 67
tentang adat tradisi tradisi mantu Yogyakarta
mantu
4.4.2 Mengembangkan teks eksposisi adat
67 67 67 67
tradisional mantu
4.4.3 Memainkan peran adat tradisi mantu 67 67 67 67
3.5 Mengidentifikasi 3.5.1 mengidentifikasi kaidah penulisan 67 67 67 67
kaidah penulisan aksara Jawa empat paragraf yang
aksara Jawa empat menggunakan aksara rekan
paragraf yang
menggunakan aksara
 rekan

4.5 Menulis dan 4.5.1 menulis dan menyajikan empat paragraf

menyajikan empat aksara Jawa yang menggunakan
paragraf aksara Jawa aksara rekan 67 67 67 67
yang menggunakan
aksara rekan
3.1 Menelaah teks serat 3.1.1 Menentukan struktur dan kaidah pupuh
wedhatama pupuh gambuh serat wedhatama. 67 67 67 67
gambuh
3.1.2 Menganalisis isi serat wedhatama pupuh
67 67 67 67
gambuh.
3.1.3 Menganalisa nilai-nilai yang terkandung
67 67 67 67
pupuh gambuh serat wedhatama.
3.1.4 Menunjukan relevansi pitutur luhur
67 67 67 67
dengan kondisi saat ini.
4.1 Menanggapi isi serat 4.1.1 Menyampaikan isi teks tembang
wedhatama pupuh gambuh.
gambuh dan menulis
syair dengan bahasa 67 67 67 67
sendiri serta
menyajikan secara
lisan dan tertulis.
4.1.2 Menulis tembang gambuh. 67 67 67 67
4.1.3 Menyunting tembang gambuh hasil
pekerjaan teman. 67 67 67 67

4.1.4 Menyajikan tembang gambuh secara

67 67 67 67
lisan atau tulisan.
3.2. Memahami isi teks 3.2.1 membaca contoh teks crita rakyat
crita rakyat 67 67 67 67

3.2.2 mencermati unsur-unsur pembangun

67 67 67 67
crita rakyat
 3..2.3 mempertanyakan unsur-unsur
67 67 67 67
pembangun crita rakyat
3.2.4 Membuat pertanyaan yang berhubungan
67 67 67 67
dengan isi teks
3.2.5 Menemukan nilai-nilai yang terkandung
67 67 67 67
dalam crita rakyat
3.2.6 menulis sinopsis crita rakyat 67 67 67 67
4.2. Menceritakan isi 4.2.1 menyunting kesalahan sinopsis yang
petikan cerita rakyat ditulis teman 67 67 67 67
berbahasa Jawa.
4.2.2 Menganalisis unsur-unsur pembangun 67 67 67 67
4.2.3 Mengaitkan nilai-nilai dengan kondisi
67 67 67 67
sekarang
4.2.4 menyajikan secara lisan atau tulisan
67 67 67 67
sinopsis yang ditulis
4.2.5 memberi tanggapan isi dengan bahasa
67 67 67 67
sendiri
3.3 Menalaah teks iklan 3.3.1 Menanyakan struktur dan kaidah
berbahasa jawa 67 67 67 67

3.3.2 Menganalisis pilihan kata 67 67 67 67

3.3.3 Menemukan pokok-pokok dalam
67 67 67 67
iklan berbahasa Jawa
3.3.4 membuat teks iklan berbahasa Jawa 67 67 67 67
4.3 menulis teks iklan 4.3.1 Mendiskusikan struktur dan kaidah
berbahasa Jawa teks iklan berbahasa Jawa 67 67 67 67

4.3.2 menulis teks iklan berbahasa Jawa

67 67 67 67

4.3.3 menyunting teks iklan berbahasa

67 67 67 67
Jawa yang ditulis teman
3.4 Memahami isi teks 67 67 67 67 67
 eksposisi
tentang seni
pertunjukan
jawa

3.4.1. Menjabarkan isi teks eksposisi

tentang seni pertunjukan jawa 67 67 67 67

Menafsirkan filosofi seni pertunjukan jawa 67 67 67 67

4.4 Menanggapi isi dan 4.4.1 Mengembangkan teks eksposisi seni
menulis teks pertunjukan jawa
67 67 67 67
eksposisi tentang
adat tradisi mantu
3.5 Mengidentifikasi 3.5.1 mengidentifikasi kaidah penulisan
kaidah aksara Jawa empat paragraf yang
penulisan menggunakan aksara murda
aksara Jawa
empat paragraf 67 67 67 67
yang
menggunakan
aksara murda

4.5 Menulis dan 4.5.1 menulis dan menyajikan empat paragraf

menyajikan empat aksara Jawa yang menggunakan
paragraf aksara aksara murda
67 67 67 67
Jawa yang
menggunakan aksara
murda
 Karanganyar, 20 Juli 2018

Mengetahui Guru Mapel Bahasa Jawa

Kepala Sekolah

Drs. Bambang Sugeng Maladi, MM. Desi Rosita, S.Pd

Pembina Utama Muda NIP. .

NIP. 19610610 198903 1 008