SISTEM GERAK

MANUSIA

MATERI AJAR
KELAS 8
SEMESTER 1
DIisusun Oleh :
ADE NUROSITA

Pendidikan Profesi Guru

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
2022
KATA
PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan yang Maha
Esa, sebagai pencipta dan pemelihara alam semesta, karena
rahmat dan hidayahnya penulis dapat menyusun materi ajar
pembelajaran IPA berbasis Problem Based Learning untuk siswa
SMP ini.
Ilmu pengetahuan alam merupakan cabang ilmu
pengetahuan yang berawal dari fenomena alam. IPA
berhubungan dengan cara mencari tahu alam secara sistematis,
sehingga belajar IPA bukan hanya belajar tentang kumpulan
pengetahuan yang berupa fakta-fakta, konsep-konsep, atau
prinsip- prinsip saja tetapi juga merupakan suatu proses
penemuan. Oleh karena itu, dengan hadirnya modul
pembelajaran IPA ini diharapkan dapat membantu siswa dalam
melakukan penelitian berdasarkan fenomena yang ada.
Materi ajar IPA ini disusun merupakan produk modul PPG
dalam jabatan yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka
membekali guru dengan kompetensi profesional yang
berorientasi pada implementasi Kurikulum 2013. Materi ajar ini
dirancang untuk memperkuat kompetensi guru dari sisi
pengetahuan, keterampilan, dan sikap secara utuh. Materi IPA
yang dibahas dalam modul ini adalah “Sistem Gerak Manusia”.
Materi ajar ini disusun berdasarkan tuntutan kurikulum 2013
dimana peserta didik dilatih untuk belajar menemukan jawaban
sendiri atas masalah yang dipertanyakan.
Dengan segala kerendahan hati, penulis mengharapkan
saran dan kritik dari semua pihak. Penulis mengucapkan
terimakasih atas bantuan saran perbaikan yang dapat
membantu Menyusun naskah materi ajar ini. Semoga materi ajar
ini memenuhi harapan kita semua.

TANGERANG, 19 NOVEMBER 2022

PENULIS

II
Daftar isi
I Halaman Judul
II Kata Pengantar

III Daftar Isi

1 Pendahuluan
2 Panduan Belajar

3 Standar Isi

4 Peta Konsep

5 Kegiatan Belajar
5 Rangka

9 Otot

14 Rangkuman

15 Evaluasi

17 Refleksi

18 Glosarium

19 Daftar Pustaka

III
Pendahuluan
Bahan ajar ini disusun merupakan produk modul PPG dalam jabatan yang
dipersiapkan Pemerintah dalam rangka membekali guru dengan kompetensi
profesional yang berorientasi pada implementasi Kurikulum 2013. Pada bahan
ajar ini, anda akan mempelajari sistem gerak pada manusia. Sistem gerak pada
manusia terdiri dari Rangka, Sendi, Otot. Untuk memahami Sistem gerak pada
manusia, kita perlu memahami konsep dari bagian-bagian rangka manusia. Di
dalam modul ini kita akan belajar tentang Rangka, sendi, otot, gangguan pada
sistem gerak manusia, dan upaya menjaga kesehatan sistem gerak manusia.
Modul ini juga menyediakan LKPD yang mudah dilakukan untuk menambah
pemahaman konsep materi ajar.

RELEVANSI

Modul ini dirancang untuk memperkuat kompetensi peserta didik dari segi
pengetahuan, keterampilan dan sikap secara utuh. Proses pencapainnya melalui
pembelajaran yang dirangkai sebagai suatu kesatuan yang saling mendukung
pencapaian indicator dalam suatu kompetensi dasar. Pada modul ini kita akan
membahas materi tentang Sistem gerak pada manusia.
Modul ini disusun menjadi 4 kegiatan belajar yaitu sebagai berikut:
Kegiatan Belajar 1 : Rangka
Kegiatan Belajar 2 : Sendi
Kegiatan Belajar 3 : Otot
Kegiatan Belajar 4 : Gangguan pada sistem gerak manusia
Kegiatan Belajar 5 : Upaya Menjaga kesehatan sistem Gerak pada Manusia

SISTEM GERAK PADA MANUSIA

01
Panduan Belajar
Ada beberapa hal yang harus diperhatikan dalam mempelajari modul
ajar ini, antara lain:

1. Peserta didik diharapkan untuk mempelajari materinya mulai dari awal

sampai akhir, jangan lupa mengerjakan setiap aktivitas pada tiap-tiap
Kegiatan Belajar.

2. Tanyakan pada guru apabila peserta didik menemui kesulitan dalam

memahami materi dalam modul ini.

3. Di akhir pembelajaran pesera didik diminta untuk menyelesaikan

soal-soal latihan dan soal-soal tes yang telah tersedia.

4. Carilah sumber-sumber referensi lain untuk memperkaya pemahaman

kamu tentang materi ajar ini.

SISTEM GERAK PADA MANUSIA

2
 Standar Isi
KOMPETENSI INTI
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori.

KOMPETENSI DASAR
3.1 Menganalisis gerak pada makhluk hidup, sistem gerak pada manusia, dan
upaya menjaga kesehatan sistem gerak.
4.1 Menyajikan karya tentang berbagai gangguan pada sistem gerak, serta
upaya menjaga kesehatan sistem gerak manusia

INDIKATOR PEMBELAJARAN
Menjelaskan fungsi rangka sebagai penyusun sistem gerak pada manusia
Menjelaskan fungsi otot sebagaipenyusun sistem gerak pada manusia
Mendeskripsikan strukturtulang pada manusia
Mendeskripsikan perkembangan dan pertumbuhan tulang
Mendeskripsikan strukturotot pada manusia
Menjelaskan mekanisme kontraksi otot pada manusia
Mendeskripsikan hubungan antar tulang yang membentuk berbagai

persendian
Mengidentifikasi berbagaigangguan atau penyakitpada sistem gerakmanusia.

SISTEM GERAK PADA MANUSIA

3
Peta Konsep

SISTEM GERAK MANUSIA

4
Kegiatan Belajar 1
Rangka

Tujuan Pembelajaran
siswa mampu mendeskripsikan alat gerak pasif pada sistem gerak

manusia
mendeskripsikan tulang keras pada sistem gerak manusia

mendeskripsikan tulang rawan sistem gerak pada manusia

coba amati teman yang sedang duduk di

sebelah kamu! mengapa tubuh teman

kamu itu dapat duduk dengan tegak? apa

yang membuat tubuhnya seperti itu?

agar dapat enjawab pertanyaan tersebut

perhatikan gambar 1.1

Gambar 1.1 tenda dan Kerangkanya

Apabila kamu memperhatikan gambar

1.1, seandainya kain tenda diibaratkan
sebagai otot sedangkan tiang tenda
diibaratkan sebagai rangka, dapatkah
kamu menyebutkan fungsi dari rangka ?

5
 Uraian Materi
Kamu sudah mengetahui bahwa pada tubuh manusia terdapat banyak sekali
jenis tulang. misalnya pada anggota tubuh bangian tangan terdapat 6 jenis
tulang. yaitu :

tulang lengan atas (humerus),

tulang pengumpil (radius),
tulang hasta (ulna),
tulang pangkal telapak tangan (karpal),
tulang ruas jari (falang),
tulang telapak tangan (metakarpal).

Apabila dihitung jumlah seluruh tulang tubuh manusia dewasa terdiri dari
206 tulang.
fungsi utama tulang bagi tubuh :
memberikan bentuk pada tubuh dan menopang tubuh kita
melindungi organ dalam.
tempat menempelnya otot yang merupakan alat gerak aktif sehingga
dapat menggerakkan tulang
pada jenis tulang tertentu , tulang juga berfungsi sebagai tempat
pembentukan sel darah.

Bentuk tulang manusia dibedakan menjdai 4 yaitu :

tulang panjang (misalnya tulang lengan (humerus)
tulang pipih (misalnya tulang dada)
tulang pendek (misalnya tulang ruas jari)
tulang tidak beraturan (misalnya tulang punggung (vertebrata)

6
Bentuk Tulang Manusia
TULANG PANJANG

TULANG PIPIH

Sumber : Brainly.com

Sumber : biologiedukasi.com

TULANG TIDAK BERATURAN

Sumber : www.nafiun.com TULANG PANDEK

Sumber : www.harapanrakyat.com
7
AKTIVITAS 1

Ayo, Kita Lakukan ....!

kegiatan LKPD 1

8
Kegiatan belajar 2

OTOT
TUJUAN PEMBELAJARAN
siswa mampu mengidentifikasi macam-macam otot sebagai

alat gerak aktif

mengidentifikasi cara kerja otot sebagai alat gerak aktif.

cobalah perhatikann, setiap saat selalu ada gerakan yang terjadi

didalam tubuhmu, gerakan tersebut terjadi karena adanya kerja dari

otot. otot adalah jaringan yang dapat berkontraksi menjadi lebih

pendek. proses kontraksi ini mengakibatkan bagian-bagian

tubuhmu bergerak. pada kontraksi ini memerlukan enargi.

Sumber : www.honestdocs.id

9
 Uraian Materi

jenis jaringan otot

OTOT LURIK/RANGKA
Ciri – ciri otot lurik adalah sebagai berikut :
Berbentuk memanjang, silindris dan memiliki

ujung yang tumpul(serabut).

Memiliki banyak inti sel dan terletak di tepi.
Terdapat garis melintang.
Bekerja dalam kesadaran manusia

OTOT POLOS
Ciri – ciri otot polos adalah sebagai berikut :
Berbentuk gelendong memanjang dengan ujung runcing
Memiliki satu buah inti sel dan terletak di bagian tengah.
Tidak mempunyai garis melintang
Bekerja di luar kesadaran (invouluntary)
Kecepatan kontraksi lambat.
Mampu bekontraksi lama dan tidak cepat lelah.

OTOT JANTUNG
Ciri – ciri otot jantung adalah sebagai berikut :
Berbentuk memanjang, silindris serta serabut selnya bercabang dan

saling menyatu.
Memiliki banyak intisel dan terletak di bagian tengah.
Terdapat garis melintang
Memiliki diskus interkalaris yaitu pertemuan dua buah sel yangtampak

gelap jika dilihat dengan mikroskop.

Bekerja di luar kesadaran.
Kontraksi bersifat kuat dan berirama.
Antara serabut otot jantung terdapatcabang yang disebut dengan

sistimum

10
Gambar jaringan otot

Sumber : www.Gramedia.com

11
Cara Kerja Otot

OTOT SINERGIS
Yaitu hubungan antar otot yang cara kerjanyasaling mendukung/bekerja
sama/menimbulkan gerakan yang searah. Untuk menggerakan tulang dari
satu posisi ke posisi yang lain, kemudian kembali ke posisi semula,
diperlukan paling sedikitdua macam otot dengan kerja berbeda.
Contoh:
Seluruh otot pronator yang mengatur pergerakan telapak tangan
untukmenelungkup.
Seluruh otot supinator yang mengatur pergerakan telapak tangan
menengadah.

OTOT ANTAGONIS
Otot antagonis adalah dua otot atau lebih yang tujuan kerjanya
berlawanan. Contoh otot antagonis adalah otot bisep dan trisep. Untuk
mengangkat lengan bawah, otot bisep berkontraksi dan otot trisep
berelaksasi. Untuk menurunkan lengan bawah,otot trisep berkontraksi dan
otot bisepberelaksasi.
Macam otot antagonis:
Otot ekstensor (meluruskan) denganfleksor (membengkokkan).
Otot abductor (menjauhi sumbu badan) dengan adductor
(mendekatisumbu badan).
Otot supinator (menengadah) denganpronator (menelungkup).
Otot depressor (gerakan ke bawah) denganelevator (gerakan ke atas).

12
AKTIVITAS 2

Ayo, Kita Lakukan

Kegiatan LKPD 2

13
 RANGKUMAN

MATERI
1. Rangka merupakan alat gerak pasif yang tersusun atas 206 tulang yang

saling berhubungan.

2. Kerangka pada tubuh manusia memiliki beberapa fungsi utama, antara

lain: Penegak tubuh, Pembentuk tubuh, Tempat Melekatnya oto, Tempat

terjadinya proses pembentukan sel darah merah, Alat gerak pasif.

3. Otot merupakan jaringan yang terdapat di dalam tubuh manusia yang

berfungsi sebagai alat gerak aktif untuk membantu tulang agar dapat

bergerak. Tanpa adanya otot, tubuh manusia tidak dapat bergerak karena

dengan adanya otot yang bisa membuat tulang bergerak.

3. Fungsi otot pada manusia antara lain adalah:

- Menjalankan dan melaksanakan kerja tubuh, contohnya berjalan, berlari,

mengambil dan memegang.

- Menggerakkan jantung
- Mengalirkan darah yang terdiri atas zat-zat baik yang berupa nutrisi,

oksigen dan lain-lain.

14
 EVALUASI
1. Tubuh manusia tersusun lebih dari 200 tulang. Pada ujung hidung dan

daun telinga, tulangnya bersifat lentur atau elastis. Tulang pada jari-

jari kaki dantangan berbeda dengan tulang pada hidung dan daun

telinga. Perbedaan tulang pada ujung hidung dan daun telinga dengan

tulang pada jari-jari kaki dantangan ini berdasarkan …

a. bentuknya
b. sifat fisiknya
c. Matrik penyusunnya
d. ukurannya
2. perhatikan gambar berikut ….

Perbedaan tulang rawan dan tulang keras ditunjukan oleh nomor . . . . .

a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 1 dan 4
d. 2 dan 3

3. Perhatikan nama tulang berikut.

1) Tulang rusuk
2) Tulang tulang punggung
3) Tulang dada
4) Tulang belikat
5) Tulang ruas jari
6) Tulang lengan
Tulang pipih ditunjukkan oleh nomor….
a. 1, 2, dan 3
b. 2, 5, dan 6
c. 1, 3, dan 4
d. 4, 5, dan 6
15
4. Pernyataan berikut ini menunjukkan bahwa tulang manusia merupakan

materi hidup, kecuali…

a. Tulang merupakan organ yang tersusun atas jaringan – jaringan

tulang yang hidup

b. Tulang mengalami pertumbuhan dan perkembangan
c. Tulang membutuhkan makanan berupa mineral
d. Struktur tulang keras

5. Ciri-ciri otot yang sedang berkontraksi ialah . . . .

a. kendur, panjang, besar
b. pendek, kecil, kendur
c. tegang, pendek, besar
d. pendek, kecil, tegang

KUNCI JAWABAN
1. B
2. B
3. C
4. D
5. C

16
 REFLEKSI
Jawablah Pertanyaan di bawah ini!

1. Berilah tanda checklist ( √) sesuai dengan perasaan setelah belajar

menggunakan modul ini!

2. Materi apa yang paling kamu suka dan tidak suka dalam modul ini?

....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................

3. Materi apa yang sudah dan belum kamu pahami dalam modul ini?

....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................

4. Berikan masukan kamu untuk penulisan modul pembelajaran selanjutnya!

....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................

17
 GLOSARIUM
Otot : sebuah jaringan dalam tubuh manusia dan hewan yang

berfungsi sebagai alat gerak aktif yang menggerakkan tulang

Otot Antagonis : pasangan otot yang melakukan gerak berlawanan pada

otot yang sedang berkontraksi

Otot Sinergis : otot yang kerjanya saling bersinergi

Rangka : struktur kesatuan besar dalam tubuh manusia yang

berfungsi sebagai alat gerak sekaligus penopang tubuh

18
 DAFTAR PUSTAKA
Siti Zubaidah, Susriyanti Mahanal. (2017) Buku Ilmu pengerahuan Alam.

Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan

https://cdn-gbelajar.simpkb.id/(diakses pada tanggal 19 November 2022)

https://www.academia.edu/37857119/Pembuatan_soal_HOTS, (diakses

pada tanggal 19 November 2022)

https://portalpekalongan.pikiran-rakyat.com, (diakses pada tanggal 19

November 2022)

https://www.ruangguru.com/blog/apa-saja-macam-macam-alat-gerak,

(diakses pada tanggal 19 November 2022)

https://materikimia.com, (diakses pada tanggal 19 November 2022)

https://tirto.id, (diakses pada tanggal 19 November 2022)

https://ringkasanku.com/, (diakses pada tanggal 19 November 2022)

19