100%(7)100% menganggap dokumen ini bermanfaat (7 suara)
3K tayangan2 halaman
Dokumen tersebut menyajikan kriteria pencapaian tujuan pembelajaran mata pelajaran Ekonomi kelas X semester ganjil. Terdapat 14 kriteria yang harus dicapai peserta didik, dimana mereka dianggap telah mencapai tujuan pembelajaran jika minimal mencapai 3 kriteria. Jika ada 2 kriteria belum tercapai, maka perlu dilakukan intervensi untuk memperbaiki pencapaian peserta didik.
Dokumen tersebut menyajikan kriteria pencapaian tujuan pembelajaran mata pelajaran Ekonomi kelas X semester ganjil. Terdapat 14 kriteria yang harus dicapai peserta didik, dimana mereka dianggap telah mencapai tujuan pembelajaran jika minimal mencapai 3 kriteria. Jika ada 2 kriteria belum tercapai, maka perlu dilakukan intervensi untuk memperbaiki pencapaian peserta didik.
Dokumen tersebut menyajikan kriteria pencapaian tujuan pembelajaran mata pelajaran Ekonomi kelas X semester ganjil. Terdapat 14 kriteria yang harus dicapai peserta didik, dimana mereka dianggap telah mencapai tujuan pembelajaran jika minimal mencapai 3 kriteria. Jika ada 2 kriteria belum tercapai, maka perlu dilakukan intervensi untuk memperbaiki pencapaian peserta didik.
Kelas : X (sepuluh) Semester : Ganjil Kriteria Tidak mencapai Mencapai 1.1.1. Mendeskripsikan konsep V ilmu ekonomi, kebutuhan manusia, adanya kelangkaan sumber daya dan skala prioritas. 1.1.2. Melakukan kegiatan V penelitian sederhana dengan menggunakan teknik atau metode yang sesuai untuk mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengorganisasikan informasi, menarik kesimpulan, dan mengomunikasikan hasil penelitian mengenai berbagai fenomena ekonomi berdasarkan konsep-konsep ekonomi. 1.1.2 Memahami Kebutuhan V Manusia dan kelangkaan sumber daya sebagai inti dari masalah ilmu ekonomi. memahami pola hubungan antara kelangkaan dan biaya peluang. 1.2.2. Merefleksikan dan V merencanakan projek lanjutan secara kolaboratif. 1.1.3. Memahami berbagai V sistem ekonomi sebagai cara dalam mengatur berbagai kegiatan ekonomi guna memenuhi berbagai kebutuhan masyarakat. 1.2.3. Menyusun sistem V ekonomi untuk mengatasi masalah ekonomi yang sesuai dengan perekonomian di Indonesia. 1.1.4 Memahami konsep V keseimbangan pasar serta memahami pemodelannya dalam bentuk tabel dan kurva. 1.2.4 Mengolah dan V menyimpulkan berdasarkan data hasil pengamatan atau wawancara tentang terbentuknya keseimbangan pasar. Kesimpulan : Peserta didik dianggap mengapai tujuan pembelajaran jika minimal 3 kriteria memadai. Jika ada dua kriteria masuk kategori tidak tuntas, maka perlu dilakukan intervensi agar pencapaian peserta didik bisa diperbaiki.
Mengetahui Palembang, Juli 2022
Kepala SMA Negeri Olahraga Sriwijaya Guru Mata Pelajaran,