PEMERINTAHAN KABUPATEN PELALAWAN

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMP NEGERI 1 KUALA KAMPAR
Alamat: Jl. Panglima Sampan No. 15 Kel. Teluk Dalam Kec. Kuala Kampar Kode Pos: 28384
E-mail: smpn1_kualakampar@yahoo.com

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Kuala Kampar

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas/ Semester : VII (Tujuh)/ Ganjil
Materi Pokok : Perangkat penyimpanan data RAM dan Motherboard
(A)
Alokasi Waktu : 2 JP(@40 menit)
Alat Media : Spidol, papan tulis, PC tower, RAM, motherboard
Pertemuan :2

A. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa mampu mengidentifikasi perangkat penyimpanan data
2. Siswa mampu mengidentifikasi perangkat papan induk komputer

B. Langkah-langkah Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan (10 menit)
a. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdo’a untuk memulai pekerjaan,
memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin (Karakter Spiritual)
b. Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai
c. Mengaitkan materi/tema pembelajaran yang akan dipelajari dengan pengalaman peserta
didik.
d. Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh dengan mempelajari materi
“perangkat penyimpanan data RAM dan motherboard”. (Apersepsi)

2. Kegiatan Inti (60 menit)

a. Kegiatan Literasi, Peserta didik diberi kesempatan dan penduan untuk melihat,
mengamati, dan membaca materi “perangkat penyimpanan data RAM dan
motherboard”
b. Critical Thinking (Berpikir Kritis). Guru memberikan penjelasan penguatan mengenai
materi. Peserta didik diberi kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal
yang belum dipahami dan mengajukan pertanyaan mengenai hal yang belum jelas
tersebut.
c. Collaboration (Kerjasama) dan Communication (Berkomunikasi). Siswa
diperintahkan membentuk beberapa kelompok. Masing-masing kelompok diberikan 1
media (PC tower terisi RAM, motherboard) dan berdiskusi bertukar informasi
 mengenai spesifikasi komponen pada media yang berkaitan dengan materi pembahasan.
Spesifikasi dicatat pada buku. Guru memeriksa dan memparaf catatan siswa.
d. Creativity (Kreativitas). Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal
yang telah dipelajari terkait materi yang dibahas. Peserta didik diberi kesempatan
menyanyakan kembali hal-hal yang ragu sebelum pembelajaran ditutup.

3. Kegiatan Penutup (10 menit)

a. Guru memberikan masukan dan informasi kepada siswa mengenai proses belajar dan
pengerjan tugas yang telah dilakukan serta hal-hal yang perlu diperbaiki pada pertemuan
berikutnya.
b. Peserta didik mengucapkan salam penutup tanda berakhirnya proses pembelajaran

C. Penilaian
1. Penilaian Sikap : Pengamatan dengan memperhatikan keaktifan bertanya, waktu
pengumpulan tugas, tata bahasa siswa saat obrolan
2. Penilaian pengetahuan: -.

Teluk Dalam, Juli 2021

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Hasparoni,S.Pd.I Yuda Pratama,S.Pd

NIP. 19791227 200801 1 003 NIP. 19891028 201903 1 001