LAPORAN INDIVIDU KULIAH KERJA NYATA (KKN)

DESA RAWA INDAH, KECAMATAN ILIR TALO

KABUPATEN SELUMA

OLEH :

NAMA : ANDI PRASETIO

NPM : 1955201051

PRODI : TEKNIK INFORMATIKA

LOKASI : DESA RAWA INDAH KECAMATAN ILIR

TALO,KABUPATEN SELUMA

LEMBAGA PENALITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA

MASYARAKAT UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU
TAHUN AJARAN
2022
 HALAMAN PENGESAHAN

LAPORAN KULIAH KERJA NYATA

DESA RAWA INDAH, KECAMATAN ILIR TALO

KABUPATEN SELUMA

DI SUSUN OLEH :

NAMA : ANDI PRASETIO

NPM : 1955201051

PRODI : TEKNIK INFORMATIKA

LOKASI : DESA RAWA INDAH KECAMATAN ILIR

TALO, KABUPATEN SELUMA, PROVINSI BENGKU

Mengetahui, Seluma, September 2022

september 2022

Ketua Panitia KKN Dosen Pembimbing Lapangan

YUSNIARTI,SE.MM Mely Eka Karina M.I.Kom

NIDN:0225057 NIDN: 0220039102

 KATA PENGANTAR

Puji syukur penyusun panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah

melimpahkan karunia dan hidayah-Nya sehingga penyusun dapat melaksanakan
program Kuliah Kerja Nyata dari tanggal 10 Agustus sampai 24 September 2022
di daerah Kelurahan pajar bulan, Kecamatan semidang alas,Kabupaten seluma
Kota Bengkulu.
Laporan ini di tulis untuk memenuhi salah satu penilaian Kuliah Kerja
Nyata dan untuk memenuhi sejauh mana program kerja yang penulis rencanakan
dari awal hingga akhir sehingga dapat terealisasi dengan baik serta untuk
menambah wawasan bagi para pembaca dan juga penulis.
Dalam pelaksanaan KKN ini, kami banyak mendapat bimbingan dan
saran-saran dari berbagai pihak sehingga kegiatan KKN ini dapat terlaksana dan
terselesaikan dengan baik.Untuk itu, saya mengucapkan terima kasih yang
sebesar-besarnya kepada :
1. Kedua orang tua yang telah memberikan dorongan semangat serta doa
demi kelancaran Kuliah Kerja Nyata UMB 2022 ini.
2. Bapak Dr. Susiyanto,M.Si selaku rektor Universitas Muhammadiyah
Bengkulu.
3. TIM Panitia Kuliah Kerja Nyata (KKN) dari Lembaga Penelitian dan
Pengabdian Masyarakat (LPPM) beserta staf yang telah membimbing dan
mengarahkan sebagai bekal terjun ke lokasi KKN.
4. Bapak Yunian Lufti,S.Sos selaku Lurah kelurahan pajar bulan beserta
seluruh perangkatnya yang telah memperlancar program penyusun.
Adapun dalam pembuatan laporan ini tidak lepas dari kesalahan dan juga
kekurangan. Namun penulis sudah berusaha semaksimal mungkin sesuai dengan
kemampuannya. Oleh karena itu, penulis meminta maaf jika terdapat hal yang
tidak sesuai dengan apa yang di kehendaki oleh pembaca.
Seluma, September 2022

ANDI PRASETIO
 DAFTAR ISI

Halaman 
HALAMAN JUDUL...........................................................................................I
HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................II
KATA PENGANTAR ........................................................................................III
DAFTAR ISI........................................................................................................IV
DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................................V
BAB I PENDAHULUAN ...................................................................................1
1.1. Latar Belakang......................................................................................1
1.2 Analisis situasi lokasi KKN...................................................................2
1.3 Tujuan dan Manfaat KKN ....................................................................6
BAB II KEADAAN UMUM/PROFIL LOKASI DESA/RT ...........................7
BAB III PERMASALAHAN DAN SOLUSI ...................................................10
3.1 Permasalahan.........................................................................................10
3.2 Solusi ....................................................................................................10
BAB IV MEDODE KEGIATAN.......................................................................12
BAB V PROGRAM KERJA..............................................................................13
4.1. Kegiatan Keilmuan...............................................................................13
BAB VI PELAKSANAAN DAN HASIL..........................................................15
5.1. Kegiatan Keilmuan...............................................................................15
BAB VII KESIMPULAN DAN SARAN...........................................................18
6.1.Kesimpulan ...........................................................................................18
6.2.Saran .....................................................................................................19
Ucapan Terimakasih ..........................................................................................20
Lampiran.............................................................................................................21
 DAFTAR LAMPIRAN

Halaman
Lampiran 1. Surat Izin KKN  ...............................................................................
Lampiran 2. Surat Keterangan bahwa telah selesai melaksanakan KKN ............
Lampiran 3. Matrik Proker dan Program Kerja ..................................................
Lampiran 4. Buku Aktivitas KKN .......................................................................
Lampiran 5. Draf Artikel .....................................................................................
Lampiran 6. Daftar Link Google Drive dari Foto dan Video...............................
Lampiran 7. Dokumentasi bimbingan...................................................................
 BAB 1
PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang 

Kuliah kerja nyata ( KKN ) juga merupakan salah satu mata kuliah dalam
perguruan tinggi. Dalam kegiatan ini, mahasiswa melakukan segala tugas-tugas
yang merupakan penerapan kegiatan akademik yang diwujudkan dalam kegiatan
langsung oleh mahasiswa di lingkungan masyarakat atau lembaga. Harapannya,
mahasiswa memperoleh pengalaman yang dapat meningkatkan kedewasaan atau
profesionalisme untuk memperbaharui dan mewujudkan tatanan kehidupan
masyarakat yang lebih baik.
Dengan makin tingginya ilmu pengetahuan dan teknologi, maka
mahasiswa dituntut untuk mengembangkan ilmu pengetahuan agar dapat berdaya
dan berhasil guna. Oleh karena itu, teori yang didapatkan dari bangku kuliah
diharapkan dapat diterapkan di lapangan. Pengetahuan teoritis belumlah dapat
memberikan gambaran yang konkret jika belum diterapkan di lapangan. Oleh
karena itu, KKN diarahkan untuk menjamin keterkaitan antara dunia akademik-
teoritik dan dunia empirik-praktis. Dengan demikian akan terjadi interaksi
sinergis, saling menerima dan memberi, saling asah, asih, dan asuh antara
mahasiswa dan masyarakat. Melalui KKN mahasiswa memperoleh pengalaman
belajar dan bekerja dalam kegiatan pembangunan masyarakat sebagai wahana
penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi.
Secara lebih nyata, KKN merupakan media penerapan ilmu pengetahuan
dan teknologi di masyarakat secara sistematis dalam program pemberdayaan
masyarakat. KKN juga diharapkan menjadi pendorong pengembangan riset
terapan secara mutualistik dalam rangka membantu menyelesaikan permasalahan
di masyarakat. Kegiatan KKN diharapkan dapat mengembangkan kepekaan rasa
dan kognisi sosial mahasiswa. Bagi pemerintah daerah dan masyarakat setempat,
kegiatan KKN dapat membantu percepatan proses pembangunan serta membentuk
kader penerus kegiatan pembangunan
 Dalam rangka mengenal catur darma perguruan tinggi Muhammadiyah.
Kuliah kerja nyata merupakan bagian integral dari kurikulum pendidikan tinggi.
Penetapan ini didasarkan pada amanat presiden republik indonesia pada Februari
1972. Yang menganjurkan dan mendorong setiap mahasiswa bekerja di desa
dalam jangka waktu tertentu untuk tinggal dan membantu msyarakat pedesaan
memecahkan masalah pembangunan sebagai bagian dari kurikulumnya.
Kuliah kerja nyata merupakan wadah bagi mahasiswa dalam menerapkan
ilmu – ilmu yang diperoleh dari Perguruan Tinggi di masyarakat. Pelaksanaan
KKN sebagai wahana pengabdian masyarakat diharapkan juga dapat
mengembangkan kemampuan praktis mahasiswa dalam menyerap keahlian yang
ada dimasyarakat. Sehingga KKN diharapkan mampu membantu menyelesaikan
masalah yang ada di masyarakat dengan mengoptimalkan sumber daya yang ada.
Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang lahir dari proses pembangunan, pada hakekatnya
merupakan pelaksanaan dari falsafah pendidikan nasional, dalam rangka Tri
Darma Perguruan Tinggi. Seiring dengan tantangan globaisasi yang tak bisa
dihindari, revolusi teknologi, transportasi, informasi, dan komunikasi menjadikan
dunia ini tanpa batas, sampai daerah terpencil bahkan masuk kedalam tatanan
kebudayaan, agama.
Namun perkembangan negara saat ini dengan terjadinya peralihan
Pandemi Covid-19 ke masa new normalberdampak pada pelaksanaan Kuliah
Kerja Nyata. Kuliah Kerja Nyata Universitas Muhammadiyah Bengkulu yang
biasanya dilakukan secara kelompok (tim) dilakukan di daerah luar domisili
(acak), maka pada tahun ini KKN Universitas Muhammadiyah Bengkulu
dilakukan secara kelompok yang sebalumya di lakukan secara mandiri ,bedanya
pelaksannaan kkn dilakukan secara( kelompok) dilakukan di lokasi yang
ditentukan oleh LPPM (berbasis desa binaan), maka tahun ini dilakukan
berdasarkan lokasi domisili yang dipilih mahasiswa (sesuai domisili) .
Oleh sebab itu program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Mandiri dapat
memberikan manfaat yang di rasakan secara langsung oleh masyarakat, sehingga
program-program yang di lakukan dalam proses Kuliah Kerja Nyata (KKN)
Mandiri dapat menjadikan masyarakat paham dan mengerti tentang program.
program yang dijalankan mahasiswa Kuliah Kerja Nyata Universitas
Muhammadiyah Bengkulu. Ada beberapa bidang dalam kegiatan tersebut di
antaranya 1. Bidang Keilmuan dan Bimbingan belajar 2. Bidang Keagaamaan
3.seni dan olahraga 4. Bidang Tematik dan Non Tematik (GNRM) semua
program tersebut mempunyai latar belakang masing-masing misalnya pada bidang
keilmuan saya mengambil proker tentang “ EDUKASI TENTANG E-
COMMERCE PADA SISWA SMA 8 SELUMA ” yang di latar belakangi karena
kemajuan teknologi agar para siswa paham apa itu e-commerce dan mengarahkan
agar siswa mencoba penjualan melalui e-commerce, maka dari itu saya tertarik
mengangkat proker tersebut dengan harapannya nanti sosialisasi yang saya buat
dapat bermanfaat dengan baik.
Pada bidang keagamaan prokernya yaitu membimbing dan menyimak
hapalan surat pendek dan membimbing membaca Al-Quran dan iqra, bukan tanpa
alasan saya mengambil proker tersebut dilihat dari aktivitas yang sering dilakukan
anak-anak di lingkungan lokasi KKN mereka kurang faham dalam membaca Ayat
suci Alquran, dengan harapan setelah adanya proker ini anak-anak dapat
meningkatkan bacaan Ayat Suci AlQuran.
Selanjutnya pada bidang Tematik dan Non Tematik saya angkat beberapa
proker, yang pertama bidang Tematik saya mengangkat proker kerja bakti ,
lingkungan yang cukup luas dan mayoritas anak-anak yang sering membuang
sampah tidak pada tempatnya membuat lingkungan menjadi tercemar banyak
sampah yang tidak dibuang pada tempatnya, dengan mengadakan kerja bakti pada
tempatnya diharapkan anak-anak memahami betapa pentingnya menjaga
kebersihan lingkungan sekitar dengan membuang sampah pada tempatnya.
Melakukan pengabdian dengan masyarakat dalam waktu 1 bulan tidaklah
mungkin kita untuk dapat menuntaskan semua permasalahan yang ada, namun
setidaknya dengan adanya kehadiran kita dapat bermanfaat bagi warga sekitar,
dengan penuh harapan program-program yang telah kita laksanakan dapat
berlanjut dan memberikan dampak positif bagi masyarakat setempat setelah kita
usai melaksanakan Kuliah Kerja Nyata. Dan juga mampu mempererrat
silaturahmi antara mahasiswa perangkat desa serta semua yang terlibat dalam
kegiatan ini. Revolusi Mental ikut andil dalam kegiatan KKN mandiri Universitas
Muhammadiyah Bengkulu yang telah dilaksanakan dengan tujuan menciptakan
semangat menjaga kebersihan, integritas dan membangkitkan kembali semangat
perubahan untuk kemajuan bangsa Indonesia.
Revolusi Mental merupakan semangat untuk melanjutkan perjuangan
besar mengisi janji kemerdekaan yang dinyatakan pertama kali oleh Presiden
Soekarno pada tanggal 17 Agustus 1957, yang bertujuan untuk membangkitkan
kembali semangat perubahan berkemajuan bangsa Indonesia, sehingga
memerlukan gerakan hidup baru untuk mewujudkan Trisakti, yaitu berdaulat di
bidang politik, berdikari dalam bidang ekonomi dan berkepribadian dalam
kebudayaan.
Semangat perubahan berkemajuan melalui Revolusi Mental dikuatkan
kembali oleh Presiden Joko Widodo pada tahun 2014. Komitmen tersebut menjadi
kehendak politik Kabinet Kerja yang dipimpin Presiden Joko Widodo dan Wakil
Presiden Jusuf Kalla yang menekankan Revolusi Mental dalam Peraturan
Pemerintah Nomor 2 Tahun 2015 tentang Rencana Pembangunan Jangka
Menengah Nasional (RPJMN) 2015-2019 dan Inpres No.12 Tahun 2017 tentang
Gerakan Nasional Revolusi Mental. Dukungan rakyat terhadap pentingnya
Revolusi Mental, tercermin dari Penyelenggara Negara dan masyarakat yang
mengakui bahwa mental atau karakter bangsa Indonesia tengah mengalami
berbagai permasalahan sehingga untuk memperbaiki dan merubahnya
memerlukan gerakan bersama dengan melibatkan semua komponen bangsa secara
bergotong-royong.
Agar Indonesia menjadi negara yang maju, modern, makmur, sejahtera
dan bermartabat. Revolusi Mental merupakan gerakan yang melibatkan seluruh
komponen bangsa dengan memperkuat peran nyata Penyelenggara Negara dan
seluruh elemen masyarakat. Secara nasional unsur pelaksana gerakan ini
setidaknya terdiri atas 4 (empat) pelaku utama yaitu Penyelenggara Negara
(eksekutif, legislatif, yudikatif) baik pusat maupun daerah, dunia usaha, dunia
pendidikan dan masyarakat. Gerakan Nasional Revolusi Mental (GNRM)
memerlukan inisiatif semua unsur Penyelenggara Negara dan masyarakat untuk
bersama-sama secara bergotong-royong mengubah keadaan bangsa menjadi lebih
baik dan lebih maju sesuai harapan rakyat.
Revolusi Mental berorientasi pada kemajuan dan kemodernan sebagai
gerakan yang melibatkan seluruh komponen bangsa dengan mensinergikan peran
institusi pemerintahan bersama-sama rakyat, internalisasi nilai-nilai instrumental
pada individu, keluarga, institusi sosial, masyarakat luas dan lembaga negara.
Keberhasilan Revolusi Mental menyaratkan manusia unggul dengan pendidikan
yang baik, memiliki keahlian dan keterampilan, menguasai teknologi, pekerja
keras, mempunyai etos kerja serta komitmen yang tinggi untuk bekerja dan
bersinergi secara bergotong-royong.

Undang-Undang RI Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi,

pada Bagian Kesebelas Pengabdian kepada Masyarakat Pasal 47 ayat 2
Pengabdian kepada Masyarakat dilakukan dalam berbagai bentuk kegiatan sesuai
dengan budaya akademik, keahlian, dan/atau otonomi keilmuan civitas akademika
serta kondisi sosial budaya masyarakat, Bagian keduabelas kerjasama Penelitian
dan Pengabdian Kepada Masyarakat Pasal 48 ayat 1 “Perguruan Tinggi berperan
aktif menggalang kerjasama antar Perguruan Tinggi dan antara Perguruan Tinggi
dengan dunia usaha, dunia industri dan Masyarakat dalam bidang Penelitian dan
Pengabdian kepada Masyarakat dan bagian ketigabelas Pelaksanaan Tridharma
Pasal 49 ayat 1 “Ruang lingkup, kedalaman dan kombinasi pelaksanaan
Tridharma dilakukan sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan setiap jenis dan
program Pendidikan Tinggi. Lebih jelas lagi dalam Pasal 46 bahwa hasil
penelitian bermanfaat untuk (salah satunya) adalah peningkatan kemandirian,
kemajuan dan daya saing bangsa, pemenuhan kebutuhan strategis pembangunan
nasional dan perubahan masyarakat Indonesia menjadi masyarakat berbasis
pengetahuan.
Dalam kehidupan sehari-hari, praktek revolusi mental adalah menjadi
manusia yang berintegritas, mau bekerja keras, dan punya semangat gotong
royong.
1.2 Analisis situasi lokasi KKN
Melalui program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Muhammadiyah
Bengkulu menerjunkan mahasiswa baik jurusan kependidikan maupun non
kependidikan untuk mengabdikan diri dalam masyarakat. Penepatan mahasiswa
kkn di lakukan oleh lembanga (LPPM) yang di kembalikan pada domisili masing-
masing yang di bentuk dalam sebuah kelompok Salah satu daerah yang dipilih
oleh pihak LPPM untuk menjadi tempat KKN kelompok domisili adalah Desa
Rawa Indah, Kecamatan Ilir Talo, Kabupaten Seluma, Provinsi Bengkulu. Secara
umum keadaan Desa Rawa Indah dapat saya ketahui dengan cara melakukan
observasi di lapangan yang merupakan langkah awal untuk memperoleh data
tentang kondisi masyarakat dan kondisi lingkungan setempat, hal ini
bermaksud agar program yang dibuat sesuai dengan kebutuhan
masyarakat setempat. Observasi dilakukan dengan cara datang langsung ke
lapangan (lokasi) dan melalui sumber yang lain seperti perangkat desa
setempat.
Desa Rawa Indah merupakan salah satu Kecamatan Ilir Talo, Kabupaten
Seluma, Provinsi Bengkulu. Desa Rawa Indah memiliki jumlah penduduk sekitar
1605 jiwa dengan jumlah laki-laki 820 ,jumlah perempuan 775 jiwa jumlah KK
sekitar 505, Desa Rawa Indah sendiri terdiri dari berbagai agama dan suku mulai
dari pribumi, suku jawa, bali, suku rejang ada juga keragaman umat beragama
dari umat islam, hindu kristen. Desa Rawa Indah juga dapat lebih dikembangkan
lagi dari berbagai aspek seperti pendidikan, ekonomi, kesehatan, Agama, sosial
dan budaya, infrastruktur serta lingkungan.
Sebagian besar warga di Desa Rawa Indah bekerja sebagai pedagang,
Pegawai Swasta, buruh/tukang,petani. sehingga dapat dikatakan bahwa tingkat
perekonomian masyarakat Desa Rawa Indah tergolong dalam kelas menengah
dengan penghasilan rata-rata yang telah mampu mencukupi kebutuhan hidup dan
kebutuhan keluarga.
Kondisi kesehatan masyarakatnya merupakan hal yang sangat perlu untuk
diperhatikan. Namun, masih belum aktif dalam upaya menumbuhkan jiwa dan
raga yang sehat. Selain itu, masih minimnya kegiatan-kegiatan yang berhubungan
dengan menumbuhkan budaya hidup sehat seperti senam, menjaga kebersihan, dll.
Kesehatan merupakan hal yang penting guna mencegah datangnya suatu penyakit.
Melihat permasalahan tersebut, sangat perlu diadakan beberapa program yang
menunjang perbaikan kesehatan bagi warga di Desa Rawa Indah.
Apa lagi pada saat ini masa peralihan dari masa pandemi ke kondisi
normal seperti ini kita harus selalu menjaga kebersihan lingkungan agar tetap
terjaga dan dijauhkan dari wabah covid-19. Kurangnya pengetahuan siswa
terhadap perilaku hidup bersih dan sehat dapat menjadi salah satu penyebab
lingkungan menjadi kumuh. Karena masih adanya anak-anak yang jajan dan
membuang sampahnya sembarangan .
Di bidang kesehatan terutama di bagian infrastruktur yang ada di Desa
Rawa Indah tersedia klinik kesehatan, puskesmas, posyandu yang dapat di
gunakan oleh masyarakat.
Melihat pendidikan di Desa Rawa Indah seperti halnya di daerah lain
dimana meskipun sudah tersedianya lembaga pendidikan, tetapi masih dibutuhkan
pengembangan kualitas pendidikan sekolah formal seperti SD, juga terdapat
Taman Pendidikan Al-qur’an (TPA). TPA yang ada di Desa Rawa Indah sudah
difungsikan dengan baik oleh anak-anak, namun tenaga pendidik TPA masih
kurang. Oleh karena itu, saya akan mengadakan program belajar bersama untuk
menghimpun siswa-siswi agar mereka memiliki semangat yang tinggi untuk
belajar di TPA.
Untuk sarana infrastruktur seperti jalan yang ada di Desa Rawa Indah
sudah dikatakan baik pada umumnya jalannya sudah aspal namun masih ada
sebagian lokasi di Desa Rawa Indah masih terdapat jalan yangg bisa di katakan
jelek atau kurang baik. Di Desa Rawa Indah juga belum ada kegiatan ibu-ibu
untuk melakukan kegiatan kewirausahaan/ home industry seperti membuat produk
yang bisa dihasilan untuk menambah dan mengangkat perekonomian masyarakat,
seharusnya disini ibu-ibu bisa lebih kreatif dan berinovasi dalam membuat produk
apa saja misalnya seperti makanan ringan, kue, mengolah limbah sampah menjadi
barang yang mempunyai nilai jual tinggi dengan menggerakkan ibu-ibu yang ada
lingkungan sekitar desa.
Masih terdapat beberapa infrastruktur lingkungan Desa Rawa Indah yang
belum merata seperti halnya tempat sampah yang tidak disediakan di jalan. Agar
membiasakan masyarakatnya untuk selalu membuang sampah pada tempatnya,
bila diperlukan pasang poster di setiap penjuru tempat tentang pentingnya
membuang sampah pada tempatnya. Hal tersebut dapat menjadi langkah bagi
Desa Rawa Indah untuk lebih mengembangkan lingkungan dan infrastruktur.
Secara keseluruhan dari kondisi wilayah yang ada di Desa Rawa Indah
memiliki potensi, antara lain : dari kondisi alam yang ada, berpotensi untuk
mengembangkan usaha menengah, serta lahan kosong yang dimiliki oleh
beberapa warga yang dimanfaatkan untuk menanam TOGA (tanaman obat
keluarga). Kegiatan keagamaan yang sudah maju berpotensi untuk meningkatkan
moral masyarakat. Kondisi sosial yang ada di Desa Rawa Indah berpotensi untuk
di adakannya program yang dapat meningkatkan kualitas sumberdaya manusia
(penyuluhan dan pelatihan keterampilan).
Berdasarkan analis situasi lokasi KKN terhadap Desa Rawa Indah yang
telah dipaparkan sebelumnya, perlu dikembangkan potensi-potensi yang ada dan
pengentasan permasalahan yang ada di Desa Rawa Indah khususnya terkait
pengelolaan sampah yang perlu adanya perhatian khusus sehingga terwujudnya
lingkungan yang bersih dan asri serta peningkatan ekonomi warga sehingga
tercipta kemandirian ekonomi warga. Hal-hal yang telah dijelaskan dalam analisis
situasi lokasi KKN merupakan serangkaian kegiatan yang akan dilaksanakan oleh
mahasiswa KKN Mandiri untuk pengabdian kepada masyarakat. Mahasiswa yang
tergabung dalam KKN diharapkan dapat menangkap dan menghayati kehidupan
masyarakat di Desa Rawa Indah dengan berbagai permasalahan yang ada
sehingga persoalan persoalan sumber-sumber daya yang telah ada dan belum
dimiliki, dan solusi-solusi yang diperlukan sesuai dengan aspirasi dapat
diwujudkan. Disisi lain, partisipasi dan dukungan warga sangat diperlukan dalam
mewujudkan program-program KKN. Sehingga dapat mewujudakan Desa Rawa
Indah sebagai desa yang baik di bidang ekonomi, sosial, kesehatan, dan
lingkungan.
1.3 Tujuan dan Manfaat KKN 

Berikut merupakan tujuan yang dilaksanakan pada kegiatan KKN mandiri

ini, diantaranya :
1. Menumbuhkan rasa cinta masyarakat terhadap pertanian yang ramah
lingkungan , baik dalam penanggulangan hama dan penyakit, pemupukan
baik yang organik maupun non-organik, dan pemanfaatan bahan yang ada
disekitar kita sebagai bahan pembuatan pestisida Alami.
2. Mengembangkan potensi mahasiswa untuk mengamati, menemukan
potensi dan tantangan yang ada dimasyarakat untuk menyusun dan
melaksanakan program yang telah disusun.

Berikut merupakan manfaat dari KKN mandiri

1. Manfaat bagi mahasiswa:
a. Meningkatkan pemahaman tentang manfaat ilmu, teknologi yang
dipelajari bagi masyarakat.
b. Meningkatkan kesadaran yang kepedulian terhadap permasalahan yang
dihadapi masyarakat dan mampu memecahkannya.
c. Meningkatkan keterampilan mahasiswa dalam mengembangkan ilmu yang
telah dipelajari bagi masyarakat
d. Meningkatkan kemampuan berfikir, bekerja dan bekerja sama dalam
upaya memecahkan permasalahan yang ada di masyarakat.

2. Manfaat bagi masyarakat

a. Memperoleh kesadaran dan kemampuan memberdayakan potensi yang
dimiliki untuk meningkatkan kualitas hidup.
b. Memperoleh pengalaman dalam menggali dan menumbuhkan potensi
masyarakat.
c. Memperoleh manfaat dari pemikiran mahasiswa dalam melaksanakan
program yang ada dilokasi KKN.
 BAB II
KEADAAN UMUM/PROFIL LOKASI DESA

2.1 Letak dan Luas Wilayah

Nama desa : Desa Rawa Indah

Kecamatan : Ilir Talo
Kabupaten : Seluma
Provinsi : Bengkulu
Negara : Indonesia
Letak astronomi :
Batas Wilayah
Batas Kelurahan
Sebelah Utara Desa Tanah Abang
Sebelah Selatan Desa Penago Baru
Sebelah Barat Desa Pasar Seluma
Sebelah Timur Desa Penago Baru

Desa Rawa Indah terletak di kecamatan Ilir Talo merupakan wilayah yang
teletak di kabupaten Seluma yang memiliki potensi sumber daya alam yang cukup
melimpah.
2.2 Kondisi Geografis
Desa Rawa Indah yang terdapat di kecamatan Ilir Talo, Kabupaten Seluma.
Hampir semua tempat tersebut sudah dipenuhi dengan pemukiman warga,
pedagang.
2.3 Kondisi Sosial
1. Pemerintahan, kelembagaan, dan organisasi
Desa Rawa Indah dipimpin oleh Kepala desa yang bernama Arpandi.
Didampingi oleh perangkat desa dan tokoh-tokoh masyarakat yang berpengaruh.
2. Keagamaan
Warga Desa Rawa Indah mayoritas beragama islam dengan jumlah 1557
dan juga terdapat agama lain seperti kristen dengan jumlah 18 Kegiatan
keagamaan di Desa Rawa Indah terdapat 3 masjid dan 5 mushola. Kegiatan
keagamaan di Desa Rawa Indah meliputi : TPA anak- anak di MDA Hidayatul
Arifin
3. Keolahragaan
Ada pun Kegiatan keolahragaan di Desa Rawa Indah, seperti Bola kaki
anak-anak dan senam bersama.
4. Kondisi Ekonomi
Perekonomian masyarakat Desa Rawa Indah tergolong dalam kelas
menengah dengan penghasilan yang relatif sedang telah mampu mencukupi
kebutuhan hidup dan kebutuhan keluarga termasuk dalam pemenuhan kebutuhan :
a. Kebutuhan Papan
b. Kebutuhan Pangan
c. Kebutuhan Sandang
d. Biaya sekolah anak
Mata pencaharian penduduk di Desa Rawa Indah sebagian besar adalah
Pedagang, petani, buruh, PNS dan pegawai swasta.
5. Kondisi Pendidikan
Tingkat pendidikan masyarakat Desa Rawa Indah sangat beragam, mulai
dari yang tidak lulus sekolah dasar, lulusan SD, SMP, SMA, dan Perguruan
Tinggi. Di Desa Rawa Indah meliputi :
Sarana dan prasarana
Satuan Pendidikan Jumlah
PAUD/TK 2
SD 2
SMP 1
SMA -
b. Peribadatan
Sarana Jumlah
Masjid 3

Mushola 4

c. Kesehatan
Sarana Jumlah
Puskesmas -
Posyandu 2

d. Transportasi
Jenis Transfortasi Persentase Kepemilikan
Mobil 30 %
Motor 70%

6. Perhubungan dan Transportasi

Sarana perhubungan yang lazim digunakan oleh masyarakat Desa Rawa
Indah adalah menggunakan transportasi darat (mobil dan sepeda motor).
Prasarana/jalan yang menghubungkan satu dengan desa yang lain dikatakan
cukup baik dan pada umumnya jalannya adalah aspal.
 BAB III
PERMASALAHAN DAN SOLUSI

3.1 Permasalahan 
Berdasarkan situasi dan kondisi di Desa Rawa Indah, Kecamatan Ilir Talo,
Kabupaten Seluma terdapat beberapa permasalahan diantaranya :

1. Bidang Keilmuan
Dilokasi KKN masih banyak warga perangkat desa dan murid-murid sd
dan kelas 12 SMA yang kurang tau dalam mengenai e-commerce, Apa itu e-
commerce.

2. Bidang Keagamaan
Berdasarkan situasi Desa Rawa Indah,dalam bidang Keagamaan terdapat
banyak mushalla tetapi sedikit jama’ah karena masyarakat lebih memimilih
menjalankan ibadah sendiri dirumah, begitu pun dengan kegiatan-kegiatan
keislaman kurang aktif.

3. Bidang Tematik dan Non Tematik (GNRM)

Di lokasi KKN Masyarakat Kurangnya pemahaman tentang kesehatan di
masa peralihan pandemic Covid 19. Adapun permasalahan lainnya seperti
kurangnya pengetahuan tentang dampak rap;l cdiasi cahaya layar
hp,komputer pada kesehatan seperti di mata, penyakit katarak, astenopia,
dermatitis pada wajah, gangguan seksual. Kurangnya kegiatan anak anak.

3.2 Solusi 
Dengan adanya kendala-kendala yang disampaikan di atas maka saya
mencoba menyusun beberapa strategi untuk mengatasi hal tersebut. Adapun
strategi tersebut adalah sebagai berikut :
1. Bidang Keilmuan
 Kurangnya pengetahuan tentang e-commerce, mendorong saya
memberikan informasi yang terkait tentang e-commerce kepada siswa
SMA N 8 Seluma.
  Serta kurangnya wawasan masyarakat setempat dan kaum remaja
mileneal di SMA tentang e-commerce sehingga saya memberi informasi
dalam bentuk sosialisasi edukasi e-commerce.
 Kurangnya pengetahuan siswa SMA N 8 Seluma tentang e-commerce
mendorong saya untuk melakukan edukasi tentang e-commerce.

2. Bidang Keagamaan

1. Dengan mengadakan kegiatan keagamaan seperti mengajar mengaji anak

anak desa Rawa Indah.
2. Mengadakan lomba keagamaan pada anak-anak seperti lomba MTQ, dan
menghafal Surat pendek.
3. Mengadakan menyelenggarakan pengajian untuk anak-anak MDA
Hidayatul Arifin Desa Rawa Indah

3. Bidang Seni dan olahraga

1. Mengadakan senam bersama anak-anak Paud Cahaya Harapan Desa Rawa

Indah.
2. Mengadakan lomba bersama ibuk ibuk PKK Desa Rawa Indah.
3. Melatih siswa SMP 31 Seluma paduan suara untuk persiapan 17 Agustus.
4. Mengadakan kesenian daerah bersama siswa SMP 31 Seluma.

4. Bidang Tematik Non Tematik

1. Mengadakan kerja bakti didesa rawa Indah bersama bapak-bapak dan ibu-
ibu serta pemuda desa Rawa Indah.
2. Meramaikan 17 agustus di desa Rawa Indah
3. Mengadakan kegiatan bersih-bersih masjid darussalam.
 BAB IV

METODE KEGIATAN
Metode kegiatan studi lapangan di Desa Rawa Indah, Kecamatan Ilir Talo,
Kabupaten Seluma, Provinsi Bengkulu yaitu :
1. Bidang Keilmuan dan Bimbingan belajar
a. Sosialisasi Edukasi Tentang E-Commerce pada siswa SMA Negeri 8
Seluma
Lokasi Kegiatan : SMA N 8 Seluma, Kecamatan Ilir Talo
Waktu : pertemuan 1 : 12 September 2022
Pertemuan 2 : 13 September 2022
Durasi : 300 menit per kelas dalam 2 kelas
Metode : Sosialisasi
Pada kegiatan ini saya melakukan sosialisasi kepada siswa-siswi SMA 08
Seluma tentang sosialisasi eduka tentang e-commerce pada siswa SMA 8 Seluma,
karena dilihat dari permasalahan yang terjadi di daerah kabupaten Seluma,
sehingga saya memberikan pengarahan untuk mencoba penjualan melalui E-
commerce. Setelah saya melakukan sosialisasi tersebut siswa kelas 12 lebih
memahami bagaimana peluang dalam melakukan e-commerce.

2. Bidang Keagamaan
a. Mengadakan menyelenggarakan pengajian untuk anak-anak di Desa
Rawa Indah

Lokasi : MDA Hidayatul Arifin Desa Rawa Indah

Waktu : Pertemuan 1 : Senin, 15 Agustus 2022

Pertemuan 2 : Jum’at, 19 Agustus 2022

Pertemuan 3 : Sabtu, 20 Agustus 2022

Pertemuan 4 : Selasa,23 Agustus 2022

Durasi : 50”

Metode : Hafalan dan Demonstrasi

 Pada Kegiatan ini saya membimbing belajar membaca Al-Qur’an
dan Iqra didesa Rawa Indah, dalam kegiatan ini masih banyak anak-anak
yang belum faham panjang pendek nya ayat, Huruf Hijaiyah dan hukum
bacaannya, setelah saya membimbing pada anak-anak ada sebagian yang
sudah faham tentang bacaan Al-Qur’an, Huruf Hijaiyah dan hukum
bacaannya meskipun tidak semuanya mengerti.

b. Mengadakan lomba keagamaan pada anak-anak seperti lomba MTQ

Lokasi : MDA Hidayatul Arifin Desa Rawa Indah

Waktu : Pertemuan 1 : Selasa, 16 Agustus 2022

Pertemuan 2 : Kamis, 18 Agustus 2022

Pertemuan 3 : Minggu, 11 September 2022

Metode : Demonstrasi

Pada Kegiatan ini saya melakukan bimbingan belajar Al-Qur’an

terhadap anak-anak di MDA Hidayatul Arifin Desa Rawa Indah serta
mengadakan perlombaan keagamaan seperti lomba menghafal surat
pendek dan Lomba MTQ.

1. Bidang Seni dan Olahraga

a. Mengadakan senam bersama anak-anak Paud Cahaya Harapan
Desa Rawa Indah
Lokasi : Paud Cahaya Harapan Desa Rawa Indah
Waktu : Sabtu, 27 Agustus 2022
Durasi : 150”
Metode : Demonstrasi

Pada kegiatan ini saya mengadakan kegiatan senam bagi anak-anak

Paud Cahaya Harapan, tujuan di adakannya kegiatan senam ini
berguna untuk melatih anak-anak sejak usia dini agar peduli terhadap
kesehatan dan kebugaran tubuh, untuk menunjang perkembangan fisik.
 b. Mengadakan lomba bersama ibuk ibuk PKK Desa Rawa Indah
Lokasi : Gedung Selter/Gedung Sunami Desa Rawa Indah
Waktu ; Rabu, 07 September 2022
Durasi : 150”
Metode : Demonstrasi

Pada kegiatan ini saya mengadakan lomba bersana ibuk ibuk

PKK,bertujuan untuk mempererat silah turahmi dan meningkatkan
kekompakan,sekalian berolah raga disela-sela aktivitas rumah agar
ibuk ibuk tidak mudah stres.

c. Mengadakan kesenian daerah bersama siswa SMP 31 Seluma.

Lokasi : SMP 31 Seluma
Waktu : Kamis, 25 Agustus 2022
Durasi : 150”
Metode : Demonstrasi

Pada kegiatan ini saya mengadakan kesenian daerah agar siswa

siswi SMPN 31 Seluma,kegiatan ini bertujuan agar menambah minat
keingin tahuan para siswa pada kesenian di daerah nya masing masing
karena anak muda jaman sekarang lebih sibuk dengan canggihnya
teknologi.

2. Bidang tematik Non Tematik

a. Menyelenggarakan kerja Bakti di Desa Rawa Indah
Lokasi : Kantor Desa Rawa Indah
Waktu : Pertemuan 1 : Minggu, 21 Agustus 2022
Pertemuan 2 : Selasa, 23 Agustus
Durasi : 100”
Metode : Demonstrasi

Pada kegiatan ini saya mengadakan kegiatan kerja bakti terhadap

masyarakat Desa rawa Indah Untuk Melatih rasa Kebersamaan antar
sesama dan menumbuhkan jiwa kebersamaan antara sesama
masyarakat.
b. Menyelenggarakan Bersih Bersih di Masjid
Lokasi : Masjid Darussalam Desa Rawa Indah
Waktu : Peretmuan 1 : Rabu 16, Agustus 2022
Pertemuan 2 : Jum’at 27 Agustus 2022
Metode : Demonstrasi

Pada kegiatan ini saya mengadakan kegiatan ini saya mengadakan

kegiatan bersih-bersih masjid di masjid Darussalam untuk melatih
jiwa kebersamaan antar warga agar tetap terjalin.

c. Perayaan 17 Agustus ke 74 Tahun di Desa Rawa Indah

Lokasi : lapangan Desa Rawa Indah
Waktu : Rabu, 17 Agusttus
Durasi : 200”
Metode : Demonstrasi

Pada kegiatan ini saya menyelenggrakan kegiatan perlombaan di

lapangan Desa Rawa Indah umuk memeriahkan dirgahayu republik
indonesia, Agar masyarakat dapat mengenang susah nya pahlawan
merebut kemerdekaan.

d. Mengadakan Bimbel pada Siswa SD

Lokasi : kantor Desa Rawa Indah
Waktu : Pertemuan 1 : Sabtu, 03 September 2022
Pertemuan 2 : Minggu, September 2022
Pertemuan 3 : Senin,, 5 September 2022

Durasi : 150”

Metode : Demonstrasi
Pada kegiatn ini saya menyelenggrakan kegiatan bimbel untuk
membantu mengerjakan PR siswa SD agar lebih giat untuk
mengerjakan pekerjaan rumah.
 BAB V

PROGRAM KERJA
Pelaksanaan KKN di lokasi Desa Rawa Indah, Kecamatan Ilir Talo
mencakup 4 bidang kegiatan yang telah direncanakan. Adapun program kerja
yang telah dilaksanakan yaitu sebagai berikut :

1. Bidang Keilmuan

Nama Mahasiswa : Andi Prasetio NPM :

1955201051
Program Studi : TEKNIK INFORMATIKA Kelompok : 041

Frek & Mhs yg Rencana Pelaksanaan

No. Program dan Kegiatan
Durasi Terlibat
A. Bidang Keilmuan dan Bimbingan
Belajar
1. Penyelenggaraan sosialisasi
a. Sosialisasi Edukasi tentang E- 1x300” Andi Prasetio SMA 8
Commerce pada siswa SMA 8 Seluma
Seluma kelas 12 IPS
b. Sosialisasi Edukasi tentang E- 1x300” Andi Prasetio SMA 8
Commerce pada siswa SMA 8 Seluma
Seluma kelas 11 IPA
JKEM Bidang Keilmuan 600”
2. Bidang Keagamaan
No Program dan Kegiatan Frek & Mhs yg Rencana Pelaksanaan
Terlibat
Durasi

1. Mengadakan
menyelenggarakan
pengajian untuk anak-anak
di Desa Rawa Indah

a. Membimbing Hafalan Doa 1 x 50 Andi Prasetio 15.Agust 2022 15.Agust 2022

Bagi anak-anak

b. Menyimak hafalan surat 1x 50 Andi Prasetio 15.agust 2022 23.Agust 202

surat juz 30 bagi anak-anak

c. Membimbing cara wudhu 1 x 50 Andi Prasetio 19.Agust 2022 19.Agust 2022

dan Shalat

d. Membimbing pelafalan 1 x 50 Andi prasetio 20.Agust 2022 18 Agust 2022

Adzan

2. Mengadakan
menyelenggarakan
pengajian untuk anak-anak
MDA Desa Rawa Indah

a. Menyimak belajar Al- 2 x 50 Andi Prasetio 15.Agust 2022 16.Agust 2022

Qur’an

b. Membimbing pengenalan 2 x 50 Andi Prasetio 18.Agust 2022 18.Agust 2022

Huruf Hijaiyah

3. Mengadakan lomba 1 x 200 Andii Prasetio 08.Agust 2022 11.Sept 2022

keagamaan pada anak-anak
seperti lomba MTQ
 JKEM Bidang Keagamaan 600”

3. Bidang Seni dan Olah Raga

No Program dan Kegiatan Frek & Mhs yg Rencana Pelaksanaan
Durasi Terlibat

1. Menyelengaralan lomba dan

senam

a Mengadakan senam bersama 1 x 150 Andi Prasetio 20.Agust 2022 27.Agust 2022
anak-anak Paud Cahaya
Harapan Desa Rawa Indah

b. Mengadakan lomba bersama 1 x 150 Andi Prasetio 06.Agust 2022 07.Sept 2022
ibuk ibuk PKK Desa Rawa
Indah

2. Penyelenggarakan kesenian

a. Mengadakan kesenian daerah 1 x 150 Andi Prasetio 15.Agust 2022 25.Agust 2022
bersama siswa SMP 31 Seluma.

JKEM Bidang Seni dan Olah 450”

raga
4. Bidang Tematik dan Non Tematik
No Program dan Frek & Mhs yg Rencana Pelaksanaan
Kegiatan dan terlibat
Durasi

1. Penyelenggaraan
kerja Bakti

a. Menyelenggarakan 2 x 100 Andi 14.Agust 21.23 Agust 2022

kerja Bakti di Desa Prasetio 2022
Rawa Indah

b. Mengadakan Bimbel 3 x 100 Andi 20.21 3.4.5 Sept 2022

pada Siswa SD Prasetio Agust
2022

2. Perayaan 17 1 x 200 Andi 12- 17.Agust 2022

Agustus Prasetio 16Agust
2022

d. Penyelenggaran 2 x 100 Andi 18.Agust 16.27. Agust 2022

Bersih-Bersih Prasetio 2022
Masjid

JKEM Tematik dan 900”

Non Tematik
No. Bidang dan Sub Bidang Keg.Individual Keg. Bantu Jumlah

1. Keilmuan 600”

2. Keagamaan 600”

3. Seni dan Olahraga 450”

4. Tematik Non tematik 900”

JKEM 2.550”

Mengetahui Bengkulu, September 2022

Ketua Kelompok Mahasiswa KKN

Rexy Vagita Andi Prasetio

1974201076 1955201051

Mengetahui/Menyetujui
Dosen Pembimbing Lapangan

Mely Eka Karina M.I.Kom

NIDN. 0220039102
 BAB VI

PELAKSANAAN DAN HASIL

6.1. Pelaksanaan Kegiatan

Berikut merupakan kegiatan pelaksanaan setelah selama 45 hari
melaksanakan Kuliah Kerja Nyata (KKN) kelompok domisili di Desa Rawa
Indah, Kecamatan Ilir Talo, Kabupaten Seluma, Provinsi Bengkulu yaitu
mencakup 4 bidang kegiatan yang pertama yaitu bidang keilmuan, kedua bidang
keagamaan dan yang ketiga Bidang senin dan olahraga, keempat tematik dan Non
tematik (GNRM), Kegiatan dapat terselesaikan dengan lancar meskipun banyak
hambatan-hambatan yang saya temui dalam pelaksanaan KKN yang telah
direncanakan pada umumnya yang berhubungan dengan sulitnya pengumpulan
masyarakat didaerah tersebut, tetapi semua permasalahan yang di hadapi dapat
terselesaikan dengan baik dan programnya terealisasikan.

6.2. Hasil Kegiatan

Hasil kegiatan program kerja yang telah dilaksanakan dapat di uraikan
sebagai berikut :
A. Bidang Keilmuan
1. Program : Sosialisasi Edukasi Tentang E-Commerce Pada Siswa
SMA 8 Seluma
a. Uraian
Kegiatan Sosialisasi tentang cara penjualan e-commerce
b. Keterangan
Kegiatan ini dilakukan di SMAN 08 Seluma, Kecamatan Ilir Talo,
Kabupaten Seluma
2 kali pertemuan di kelas ipa dan ips SMAN 8 Seluma.
kegiatan ini merupakan suatu wadah yang bisa membantu siswa-siswi
serta masyarakat untuk memahami e-commerce di dunia yang serba
teknologi internet. adapun hambatan yang sering saya temui yaitu
kurangnya partisipasi masyarakat dan siswa dalam kegiatan sosialisasi ini.
c. Hasil
Adapun hasil yang bisa didapat dari kegiatan ini adalah:
masyarakat dan siswa mengetahui tentang e-commerce.
d. statusnya
Terlaksana

Gambar 1. Sosialisasi Edukasi dengan siswa siswi Kelas 12 IPS SMA N 08 Seluma

Gambar 2. Sosialisasi Edukasi dengan siswa siswi Kelas 11 IPA SMA N 08 Seluma
2. Bidang Keagamaan
1). Program : Mengadakan menyelenggarakan pengajian untuk
anak anak desa Rawa Indah

a. Uraian
Menyelenggarakan Pengajian pada anak-anak MDA Hidayatul
Arifin desa Rawa Indah, untuk melatih Anak agar pandai
mengaji.
b. Keterangan
Kegiatan ini dilakukan Sebanyak 4 kali dengan materi yang
beragam,mulai dari membimbing anak mengaji hafalan doa
pendek, menyimak hafalan surat-surat juz 30 bagi anak-anak,
membimbing cara berwudhu serta pelafalan adzan.
c. Hasil
Setelah saya melakukan bimbingan mengaji pada anak-anak
MDA Hidaytul Arifin desa Rawa Indah,ana_anak menjadi
mengethaui dan mulai belajar mengahfal dan mulai tau tata
cara shalat dan wudhu.
d. Statusnya
Terlaksana

Gambar 1. Membimbing pengajian anak-anak

2). Program : Mengadakan menyelenggarakan pengajian untuk
anak anak MDA Hidayatul Arifin desa Rawa Indah

a. Uraian
Penyelenggaraan pengajian pada anak-anak MDA Hidayatul
Arifin desa Rawa Indah
b. Keterangan
Kegiatan dilakukan dalam 4 kali pertemuan dengan materi
menyimak belajar Al-Qur’an dan membimbing pengenalan
Huruf Hijaiyah pada anak-anak MDA Hidayatul Arifin.
c. hasil
Setelah saya menyelenggarakan kegiatan bimbingan ini,anak-
anak sudah mulai mengenal macam-macam huruf Hijaiyah dan
mulai lancar membaca Al-Qur’an
d. Statusnya
Terlaksana

Gambar 2. Menyimak hafalan juz 30

3). Program : Mengadakan lomba keagamaan pada anak-anak

Seperti lomba MTQ

a. Uraian
Penyelenggaraan perlombaan keagamaan
b. Keterangan
Kegiatan ini dilakukan dalam 2 tahap, terdiri dari tahap
perencanaan dan tahap pelaksanaan.
c. Hasil
Setelah menyelenggarakan kegiatan perlombaan keagamaan ini
melatih anak-anak agar terbiasa dan mulai rajin dalam
beribadah,mulai belajar memahami bahwa belajar agama
adalah hal yang asik dan seru
 d. Statusnya
Terlaksana

Gambar 3. Perlombaan Keagamaan

3. Bidang Seni dan Olah Raga

1.) Program : Mengadakan senam bersama anak-anak Paud Cahaya

Harapan desa Rawa Indah
a. Uraian
Penyelenggaraan senam bagi anak anak paud Cahaya Harapan
di Desa Rawa Indah.
b. Keterangan
Kegiatan ini dilakukan dalam satu tahap.
c. Hasil
Dari kegiatan ini,anak anak paud dapat memahami bahwa
penting untuk memulai belajar hidup sehat sejak usia dini.
d. Statusnya
Terlaksana

Gambar 5. Senam Pagi

2). Program : Mengadakan lomba bersama ibuk ibuk PKK Desa Rawa Indah

a. Uraian
Penyelenggaraan lomba bersamanibuk ibuk PKK Desa Rawa
Indah
b. Keterangan
Kegiatan ini dilakukan dalam satu tahap.
c. Hasil
Meningkatkan kekompakan ibuk ibuk PKK,dan bisa untuk
menghilangkan rasa setres di sela sela aktifitas rumah tangga.

d. Statusnya
Terlaksana

Gambar 2. Lomba ibuk ibuk pkk

3). Program : Mengadakan kesenian daerah bersama siswa SMP 31

Seluma

e. Uraian
Penyelenggaraan kesenian daerah di SMP 31 Seluma
f. Keterangan
Kegiatan ini dilakukan dalam satu tahap.
g. Hasil
Dari kegiatan siswa dapat lebih mengenal kesenian dari
berbagai daerah
h. Statusnya
Terlaksana
 Gambar 3. Kesenian di SMP 31 Seluma

4. Bidang Tematik Non tematik

1.) Program : Menyelenggarakan kerja Bakti di Desa Rawa Indah
a. Uraian
Penyelenggaraan ini dilakukan didesa Rawa Indah
b. Keterangan
Kegiatan ini dilakukan 2 tahap.
c. Hasil
Dalam kegiatan ini, masyarakat mulai peka dalam berkegiatan
dengan sesama warga desa Rawa Indah
d. Statusnya
Terlaksana

Gambar 1. Kerja Bakti Desa Rawa Indah

2.) Program : Perayaan 17 Agustus di desa Rawa Indah
a. Uraian
Mengadakan perayaan 17 Agustus
b. Keterangan
Kegiatan ini dilakukan dalam 2 tahap,yaitu tahap perencanaan
dan pelaksanaan.
c. Hasil
Dari kegiatan ini,dapat menumbuhkan jiwa kebersamaan antar
warga masyrakat desa Rawa Indah.
d. Statusnya
Terlaksana

Gambar 3. Perayaan 17 Agustus

3.) Program : Bersih-bersih masjid desa Rawa Indah

a. Uraian
Menyelenggarakan bersih-bersih masjid
b. Keterangan
Kegiatan ini dilakukan dalam 2 kali pertemuan.
c. Hasil
Menumbuhkan jiwa gotong royong dan kebersamaan antar
sesama warga.
d. Statusnya
Terlaksana

Gambar.3 Besrsih Bersih Masjid

 BAB VII
KESIMPULAN DAN SARAN

7.1 Kesimpulan 

Setelah melakukan kegiatan Kuliah Kerja Nyata Universitas

Muhammadiyah Bengkulu di Desa Rawa Indah, Kecamatan Ilir Talo, Kabupaten
Seluma , Provinsi Bengkulu. Saya dapat menarik kesimpulan bahwa pelaksanaan
berjalan sesuai dengan program yang telah direncanakan, meskipun masih ada
program yang harus dirubah karena harus menyesuaikan dengan situasi dan
kondisi di lokasi KKN. Adapun kegiatan-kegiatan yang telah terlaksana dapat di
ambil kesimpulan sebagai berikut.

a) Semua program dapat terlaksana dengan baik dan lancar meskipun ada
beberapa kendala, namun hal tersebut dapat teratasi. Kegiatan program
kerja dilaksanakan pada pagi hari, siang dan sore. Dengan terlaksananya
kegiatan tersebut semoga dapat bermanfaat bagi masyarakat yang tinggal
di Desa Rawa Indah, Kecamatan Ilir Talo, Kabupaten Seluma.

b) Terselesaikannya program kerja ini tidak terlepas dari adanya kerja sama
Perangkat desa dan adanya kerja sama antar mahasiswa dan pemuda di
lokasi.

c) Keberhasilan program-program KKN pada akhirnya akan memberikan

manfaat yang saling menguntungkan antara mahasiswa dan mayarakat.
Sisi positif yang dapat diambil oleh mahasiswa adalah dapat meningkatkan
kepeduliannya terhadap lingkungan sekitar baik dalam bermasyarakat.
Serta dapat melatih diri agar memperluas pengetahuan dan pemikiran.
7.2 Saran 

1. Saran bagi masyarakat Desa Rawa Indah, Kecamatan Ilir Talo, Kabupaten Seluma

a) Perlu dilakukan pengembangan serta pemanfaatan program-program yang

telah terlaksana di Mayarakat.

b) perlunya penyempurnaan program Mahasiswa KKN yang belum sesuai dan

melanjutkan program-program yang berkelanjutan.
1. Saran bagi Mahasiswa KKN Berikutnya
a) Diharapkannya kesiapan dan keterampilan yang lebih matang dan terencana
dengan baik sebelum terlaksananya KKN serta lebih sering untuk melakukan
Kordinasi dengan peserta lain dalam satu kelompok dengan warga dan
aparat setempat.
b) Menjadikan segala hal yang dilakukanselama KKN sebagai bekal dalam
pembelajaran hidup dalam bermasyarakat.
 UCAPAN TERIMA KASIH

Assalamu’alaikum warohmatullohi wabarokatuh

Alhamdullilahirobbil’alamin, puji syukur kehadirat Allah SAW yang maha

pengasih lagi maha penyayang telah memberikan kita kesempatan dan kemudahan
kepada kita semua dalam menjalankan amanah yang menjadi tanggung jawab kita.
Sholawat beserta salam tercurahkan kepada baginda kita baginda Nabi Muhammad
SAW yang telah membawa kita dari jaman Jahiliyah menuju zaman yang penuh
dengan teknologi yang dapat kita rasakan seperti sekarang ini.

Atas rahmat dan Karunia-NYA, program Kuliah Kerja Nyata (KKN) didesa
Rawa Indah, Kecamatan Ilir Talo, Kabupaten Seluma, Provinsi Bengkulu, dimulai
sejak tanggal 10 Agustus – 24 September 2022 dapat berjalan dengan lancar
sehingga dapat terselesaikannya laporan akhir ini.

Laporan ini disusun sebagai salah satu penilaian dari seluruh program Kuliah
Kerja Nyata (KKN) serta untuk mengetahui sejauh mana program kegiatan
mahasiswa dalam melaksanakan kegiatan KKN dapat terelisasi dengan baik.dengan
tujuan untuk melakukan pengabdian kepada masyarakat, kami berharap semoga
seluruh program yang telah berjalan dapat bermanfaat bagi kedua belah pihak.Kami
menyadari bahwa pelaksanaan Kuliah kerja Nyata dan penyusunan laporan akhir ini
tidak lepas dari bimbingan,bantuan dan dorongan dari berbagai pihak. Oleh karena
itu saya ucapkan terima kasih kepada :
1. Mely Eka Karina, M.I.Kom selaku Dosen Pembimbing Lapangan yang telah
memberikan bimbingan dan sarannya selama kegiatan.
2. Bapak Arpandi selaku Kepala desa yang telah memperbolehkan saya
melakukan kegiatan KKN di Desa Rawa Indah Kecamatan Ilir Talo.
Mayarakat setempat yang ikut berpartisipasi dalam kegiatan KKN, dan
menyadari sepenuhnya akan keterbatasan kemampuan yang kami miliki. Oleh karena
itu, saya mengharapkan adanya kritik dan sarannya. Tidak lupa saya mohon maaf
apabila selama melaksanakan tugas KKN terdapat kekhilafan dan kesalahan
menyadari sepenuhnya akan keterbatasan kemampuan yang kami miliki. Oleh karena
itu, saya mengharapkan adanya kritik dan sarannya. Wassalaamu’alaikum
warahmatullaahi wabarakatuH
LAMPIRAN 1. Surat izin KKN
LAMPIRAN 2. Surat selesai KKN
LAMPIRAN 3.
Lampiran 4.

https://drive.google.com/file/d/1C_07ZIfW76Tggllk1gX5OoA0VewDxfM/view?
usp=drivesdk

https://drive.google.com/file/d/1CdZPq4DqNRfvrDL8bF2PMoh_2cGHMq7k/
view?usp=drivesdk

https://drive.google.com/file/d/1ChAfrTVOqLOUThoMo1ZOArlb-7zcS-Et/
view?usp=drivesdk
Lampiran 5.

https://docs.google.com/document/d/1CWf-Svhl7HsUrBd4FVwpYY6ox9wmqCDP/
edit?usp=drivesdk&ouid=115619939598616199899&rtpof=true&sd=true
Lampiran 6.

https://docs.google.com/file/d/15upRrj0vD6N9AAjhPTxqBBF9n_Kb8001/edit?
usp=docslist_api&filetype=msword
Lampiran 7.