RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING

SMP /SMA/SMK ……….

1. SPESIFIKASI Komponen Layanan dasar (Bimbingan

Klasikal)
Topik Layanan Merencanakan cita-cita Karier Bidang karier
Sasaran Siswa kelas Sem/TP 2 / 2022-2023
Metode/teknik Experiental Media / Puzle Jenis-jenis Karier , Monopoly
Learning,Permainan , Tanya Alat Karier, dan kartu kuis gambar ,
jawab, kerja kelompok, LCD, Laptop, HP
presentasi,penugasan

Tujuan LayananCapaian Layanan : 9. Wawasan kesiapan karier.

Tahap Tindakan : Peserta didik mampu menentukan pilihan pendidikan lanjutan yang sesuai dengan
kemampuan diri seperti memiliki keyakinan tujuan hidup dan cita-cita serta merencanakan strategi
pengembangan diri
Pengenalan Akomodasi Tindakan
1. Mengidentifikasikan jenis-jenis karier di berbagai bidang. 4. Memilih 5. Merancang
(C1) karier sesuai pilihan
2. Mengkaitkan pilihan karier dengan kelanjutan studi. (C3) cita-citanya karier (P2)
3. Memerinci bakat,potensi,dan ketrampilan yang diperlukan (A2)
untuj jenis karier tertentu (C5)
LANGKAH KEGIATAN
Kegiatan 1. Mengucapkan salam dan mengajak berdoa
2. Menanyakan kegiatan sebelumnya dan kesehatan serta kondisi peserta didik
Pendahuluan
3. Mengabsen dan Mengapresiasikan kehadiran .
4. Guru menyampaikan tujuan layanan
5. Guru menyampaikan langkah-langkah kegiatan dan cakupan materi layanan
6. Memotivasi peserta didik dengan ice breking/ permainan
Kegiatan Inti Apersepsi : Guru membantu kesiapan belajar peserta didik dengan Curah pendapat mengenai
pengetahuan awal mereka tentang jenis-jenis karier dan dan cita-cita karier mereka.
a. Pengalaman Konkrit (Concrete Experience)
 Guru menayangkan gambar contoh-contoh karier peserta didik menebak karier dalam gambar,
dilanjutkan guru memberikan pertanyaan menantang seputar karier / pekerjaan orang-
orang disekitar
b. Observasi (Reflective Observation)
 Guru menayangkan daftar bidang-bidang karier peserta didik diminta mengamati, selanjutnya
diminta memilih dan membentuk kelompok sesuai bidang yang diminati , selanjutnya tiap
kelompok dibagi puzzle jenis-jenis karir di berbagai bidang.
 Peserta didik melakukan kerja kelompok untuk menyelesaikan puzzle
 Tiap kelompok presentasi dilanjutkan Tanya jawab
c. Konseptualisasi (Abstract Conceptualization)
 Pesertadidik dibagi LKPD tentang merencanakan kariere
 Peserta didik memilih salah satu karier yang sesuai cita-cita ditulis dalam LKPD, dilanjutkan
searching menggunakan HP tentang berbagai informasi yang terkait dengan pilihan karier yang
diminati
d. Rencana tindakan (Active Experimentation)
 Peserta didik membuat rencana karier masa depan dalam kertas secara mandiri.
 Memberi tugas kepada peserta didik untuk menuangkan rencana kariernya dalam bentuk
Video/poster/mind mapping dan di upload di social media sebagai inspirasi bagi diri sendiri dan
remaja lainnya (diferensiasi produk)
Kegiatan Penutup 1. Peserta didik menyimpulkan kegiatan bersama
2. Peserta didik merefleksi kegiatan
3. Guru menyampaikan pengumuman tentang tugas dan kegiatan minggu depan
4. Guru menutup kegiatan dengan mengajak peserta didik bersyukur dan mengucapkan salam.
PENILAIAN
1. Penilaian Proses Antusiasme peserta didik, Kesesuaian program, Ketersediaan sarana prasarana
2. Penilaian Hasil Understanding, Comfortable, Action
3. Tindak Lanjut Memberi tugas kepada peserta didik untuk mengupload Video/poster/mind mapping di social media
sebagai inspirasi bagi diri sendiri dan remaja lainnya (diferensiasi produk)
....................... .............................. 2022
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Bimbingan dan Konseling

------------------------ ----------------------------------------
KETERANGAN RPL MERDEKA BELAJAR :
Biru : Diferensiasi Konten (kesiapan belajar, perbedaan minat , kebutuhan murid)
Hijau : Diferensiasi Proses ( pertanyaan menantang, kegiatan yang bervariasi, pengelompokan fleksibel)
Ungu : Diferensiasi produk (penugasan produk yg beragam dan memberikan pilihan)
 LKPD MERENCANAKAN KARIER

Studi Di SMA/SMK Kursus/Pelatihan Yang

Jurusan/Prodi Studi Di Perguruan Tingi Akan Diikuti
…………………………… …………………….. ……………………………
…………………………… …………………….. ……………………………
…………………………. ……………………. …………………..
……………………..

INPUT
NAMA:
---------------------------- Cita-Cita Karier Saya Target berhasil tahun
Kelas /No :
………………............................ ----------------------------

Nila rapor yg menonjol Soft Skill Yg perlu ditingkatkan :

Pelajaran yang saya sukai / minati ( ) ………………………………………

………….. ………………………………………
………………….. ( ) ………………………….......................
………………………… ...............................................................
( ) ...............................................................
...