RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN Minggu : 17

( PdPc )
Mata Pelajaran : Matematik Tarikh : 30 April 2018 Hari : Isnin
Tema / Topik : Nombor dan operasi / Kelas : 5 Kreatif Masa :
Pembahagian Perpuluhan 9.15 a.m. – 10.15 a.m.
Kod Standard Pembelajaran : 8.5 Aspirasi Murid: Nilai Murni :
Objektif Pembelajaran : Kemahiran Berfikir √ Bekerjasama, Teliti
Di akhir pembelajaran murid dapat Kemahiran Memimpin √ Hubungan Rentasan
1.Membahagi nombor dengan nombor Kemahiran Dwi bahasa √ Kurikulum
hingga dua digit,100, 1000 dan hasilnya Teknologi Maklumat dan
Etika dan Kerohanian √
hingga tiga tempat perpuluhan. Komuniukasi
Identiiti Nasional Tindakan Susulan Untuk
Murid
Konsep Utama / Pemulihan √
Perbendaharaan Kata Pengukuhan √
Utama Pengayaan √
Kriteria Kejayaan : Murid berjaya jika
1.Membahagi perpuluhan Refleksi :
1.Menguasai bahagi nombor bulat dengan
___/___ dapat membahagi
baik.
nombor dengan nombor
Bahan Bantu Belajar :
hingga dua digit,100, 1000
1.Garis nombor dan hasilnya hingga tiga
2.Kad Nombor tempat perpuluhan.
3.Buku teks ___/___ murid dibimbing
4.Gambarajah. secara individu.

Aktiviti Permulaan Aktiviti Utama Aktiviti Penutup

Tayangan video 1.Menggunakan klip video dengan menggunakan Murid menyatakan cara-cara
berkaitan operasi soalan-soalan yang diberikan di dalam buku teks untuk melakukan operasi
bahagi perpuluhan. muka surat 99 dan 100 soalan nombor 1 hingga 7 bahagi perpuluhan dengan
betul.
(Kaedah PdPc Abad ke 21 jenis Klip Video)
2.Guru membimbing murid yang masih tidak
menguasai secara individu.
3.Murid menjawab soalan ‘Celik Minda’ di
dalam buku teks muka surat 101 sebagai latihan
pengukuhan dan pengayaan.