AKSI NYATA MODUL 1.

e ner ap an Filo s o fi
P a nt a ra
H aja r D ew
Pemikiran Ki
DIKI SUPRAPT O
Oleh : YOHANES
CGP Angakatan 7
RINGSEWU
SMP XAVERIUS P

FASIL : Bpk. Bahermansyah | PP : Ibu Siti Rahayu

Perasaan saya setelah mengikuti
Pendidikan Guru Penggerak pada modul 1.1
adalah :
❏ Memahami Filosofi Pendidikan
menurut Ki Hajar Dewantara
Pendidikan adalah tempat
persemaian benih-benih
kebudayaan maka diperlukan
pendidikan yang bertujuan
menuntun, dalam proses
menuntun saya harus siap dengan
segala kemampuan dan
keikhlasan untuk menuntun murid)
❏ Merefleksikan diri terkait
pembelajaran yang saya lakukan
❏ Berinovasi dalam pembelajaran
dengan konsep menuntun
Ide dan Gagasan yang Timbul
Selama Proses Perubahan

 Mengubah cara pandang saya

terhadap peserta didik yang semula
berorentasi terhadap nilai menjadi
berorientasi terhadap proses
 Menanamkan budaya positif sebagai
perwujudan budi pekerti yang luhur
 Menggunakan keterampilan abad 21
sebagai pembelajaran kodrat zaman
dengan menggunakan metode dan
model pembelajaran lebih variatif
 Aksi Nyata di Kelas
Implementasi Modul 1.1
“Pembelajaran yang menyenangkan
dengan aplikasi Quizizz
sebagai kodrat zaman di era abad 21”

Nilai yang terkandung :

 Inovatif
 Menyenangkan
 Berpusat pada peserta didik
 Berteknologi Digital
 Persiapan Awal

 Menyusun rencana
pelaksanaan
pembelajaran
 Menyiapkan media
pembelajaran dengan
aplikasi Quizizz

ui zizz
Setting Soal di Q
 Kegiatan Menerapkan budaya Positif di Sekolah sebagai
perwujudan Budi Pekerti

Melalui “Sapaan Pagi”, dilakukan setiap pagi pada pukul 06.30 – 07.00 dengan tujuan
pendidik dapat menyapa peserta didik secara langsung sehingga peserta didik merasa
diakui keberadaanya dan mendapatkan perhatian, dukungan dan semangat setiap kali
mengawali proses pembelajaran.
Kegiatan Awal di kelas

 Membuat kesepakatan
kelas sebelum memulai
pembelajaran

Hal ini bertujuan untuk

memberikan kebebasan peserta
didik dalam menentukan proses
pemahaman materi dengan
kesepakatan yang dibuat dan
disepakati oleh peserta didik.
 Kegiatan Pembelajaran

Pendidik menyampaikan tujuan dan Memberikan motivasi belajar

Langkah-langkah pembelajaran kepada peserta didik
 Kegiatan Pembelajaran

Menyampaikan meteri Diskusi tentang pemahaman materi

pembelajaran dengan teman satu kelompok
 Kegiatan Pembelajaran

Presentasi peserta didik terhadap Menyampaikan kesimpulan

hasil diskusi kelompok pembelajaran
 Kegiatan Evaluasi Pembelajaran

Peserta didik diberikan soal pemahaman dengan mengguanakan aplikasi Quizizz di

perangkat smartphone masing-masing sebagi wujud menggunakan keterampilan
abad 21 sebagai pembelajaran kodrat zaman
 Kegiatan Refleksi Pembelajaran

Merefleksikan apa yang dirasakan peserta didik selama proses pembelajaran.

Refleksi sederhana dapat digunakan untuk memahami apa yang dirasakan peserta didik
sehingga apapun yang mereka rasakan selama pembelajaran dapat tertuang dengan baik.
Refleksi menggunakan Google Jamboard dengan link yang diberikan oleh pendidik.
Peserta didik bebas untuk mengekspresikan perasaanya sehingga sangat memudahkan pendidik untuk
melakukan refleksi dan evaluasi dari proses yang dialami.
Terima kasih…