KISI – KISI PENULISAN SOAL

Satuan Pendidikan : SMA Alokasi Waktu : 90 menit

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris (wajib) Jumlah Soal : 50 butir
Kurikulum : Kurikulum 2013 TP : 2022/2023
Kelas /Semester : XI / 1 Penulis Soal : Rismaira, S.Pd

KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL NOMOR SOAL

3.1 Menerapkan fungsi sosial, Di sajikan teks dialog Peserta didik dapat mengidentifikasi : 1-10
struktur teks, dan unsur Suggestion and opinion  Expression of suggesting
kebahasaan teks interaksi  Expression of offering help
transaksional lisan dan tulis yang
melibatkan tindakan memberi
dan meminta informasi terkait
saran dan tawaran, sesuai
dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan
unsur kebahasaan should, can)
3.2 Menerapkan fungsi sosial, Opinion Di sajikan teks dialog, peserta didik dapat mengidentifikasi : expression of
struktur teks, dan unsur  Giving opinion 11,12, 13
kebahasaan teks interaksi  Asking opinion 14
transaksional lisan dan tulis yang  dDisagreeing with an opinion 15
melibatkan tindakan memberi 16-20
dan meminta informasi terkait
pendapat dan pikiran, sesuai
dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan
unsur kebahasaan I think, I
suppose, in my opinion)
3.3 Membedakan fungsi sosial, Invitation Letter DisajikanTeks Invitation Letter, peserta didik dapat mengidentifikasi
struktur teks, dan unsur  purpose of the text 21
kebahasaan beberapa teks  informasi rinci 22-23
khusus dalam bentuk undangan
resmi dengan memberi dan Disajikan sebuah Teks Invitation Letter, peserta didik dapat
meminta informasi terkait mengidentifikasi:
 kegiatan sekolah/tempat kerja  informasi rinci 24-26
sesuai dengan konteks
penggunaannya Disajikan Teks Invitation Letter, peserta didik dapat mengidentifikasi
 purpose of the text 27
 informasi riinci 28-29
 synonym 30
3.4 Membedakan fungsi sosial, Analytical Exposition Disajikan teks analytical exposition peserta didik dapat mengidentifikasi:
struktur teks, dan unsur  informasi tersurat 31-33
kebahasaan beberapa teks  social function of the text 34
eksposisi analitis lisan dan tulis  text structure 35
dengan memberi dan meminta
informasi terkait isu aktual, Disajikan teks analytical exposition peserta didik dapat mengidentifikasi :
sesuai dengan konteks  informasi rinci 36
penggunaannya  text structure 37,41
 kind of text 38
 purpose of the text 39
 synonym 40
Disajikan teks analytical exposition, peserta didik dapat mengidentifikasi:
 Purpose of the text
42
 Informasi rinci 43-45

3.5 Menerapkan fungsi sosial, Passive Voice Disajikan teks rumpang, peserta didik dapat mengisi:dengan:
struktur teks, dan unsur  Form of Passive Voice 46-50
kebahasaan teks interaksi
transaksional lisan dan tulis yang
melibatkan tindakan memberi
dan meminta informasi terkait
keadaan /tindakan/ kegiatan/
kejadian tanpa perlu
menyebutkan pelakunya dalam
teks ilmiah, sesuai dengan
konteks penggunaannya.
(Perhatikan unsur kebahasaan
passive voice)