HIMPUNAN PERGERAKAN MAHASISWA HUKUM STUDY CLUB

FAKULTAS HUKUM
UNIVERSITAS MUSLIM INDONESIA
Sekretariat: Jl. Waduk Tunggu Pampang (Komplek Ukhuwah Blok c No.4)No.Tlpn 081286153396/ 087759646189

TERM OF REFERENCE (TOR)

ANALISIS SWOT
A. Latar Belakang

Analisa SWOT (Strengths, Weaknesses, Opportunities, and Threats) telah menjadi salah
satu alat yang berguna dalam dunia industri. Namun demikian tidak menutup
kemungkinan untuk digunakan sebagai aplikasi alat Bantu pembuatan keputusan dalam
pengenalan program-program baru di lembaga pendidikan kejuruan.

Proses penggunaan manajemen analisa SWOT menghendaki adanya suatu survei

internal tentang strengths (kekuatan) dan weaknesses (kelemahan) program, serta
survei eksternal atas opportunities (ancaman) dan threats (peluang/kesempatan).
Pengujian eksternal dan internal yang terstruktur adalah sesuatu yang unik dalam dunia
perencanaan dan pengembangan kurikulum lembaga pendidikan.

Lingkungan eksternal mempunyai dampak yang sangat berarti pada sebuah lembaga
pendidikan. Selama dekade terakhir abad ke duapuluh, lembaga-lembaga ekonomi,
masyarakat, struktur politik, dan bahkan gaya hidup perorangan dihadapkan pada
perubahan-perubahan baru. Perubahan dari masyarakat industri ke masyarakat
informasi dan dari ekonomi yang berorientasi manufaktur ke arah orientasi jasa, telah
menimbulkan dampak yang signifikan terhadap permintaan atas program baru.

Para administrator atau pengelola sekolah kejuruan harus berperan sebagai penggagas
atau inovator dalam merancang masa depan lembaga yang mereka kelola. Strategi-
strategi baru yang inovatif harus dikembangkan untuk memastikan bahwa lembaga
pendidikan akan melaksanakan tanggung jawab untuk memenuhi kebutuhan
masyarakat mendatang khusunya pada abad 21 dan setelahnya. Untuk melakukan hal
ini, antara lain dibutuhkan sebuah pengujian mengenai bukan saja lingkungan lembaga
pendidikan itu sendiri tetapi juga lingkungan eksternalnya (Brodhead, 1991).

B. Sub-sub Materi
 Pengertian Analisis SWOT
 Ruang Lingkup dan Tujuan Analisis SWOT
  Faktor-Faktor Analisi SWOT
 Langkah Langkah Penerapan Analisis SWOT

C. Tujuan
 Peserta TRAINING OF TRAINER mampu memahami Pengertian Analisis
SWOT
 Peserta TRAINING OF TRAINER mampu memahami Ruang Lingkup dan
Tujuan Analisis SWOT
 Peserta TRAINING OF TRAINER mampu memahami Faktor-Faktor Analisi
SWOT
 Peserta TRAINING OF TRAINER mampu memahami Langkah Langkah
Penerapan Analisis SWOT

D. Kegiatan
 Nama Kegiatan : TRAINING OF TRAINER
E. Target
 Kader dapat berbicara/membawakan materi di depan umum,dengan materi
Analisis SWOT
 Mendapatkan bibit kader yang berkompeten untuk memberikan materi saat di
butuhkan
 Mendiptakan kader yang siap mteri dan mental untuk berbicara di depan audiens
 Mampu menjawab pertanyaan yang di lemparkan audiens
F. Durasi
 120 menit
G. Metode
 Penyampaian Materi : 80 Menit
 Diskusi dan Tanya Jawab : 30 Menit
H. Peserta
 Peserta TRAINING OF TRAINER
I. Nama Pemateri
 FADHEL TAUPAN
NB : DIMOHON AGAR PEMETERI MENYERTAKAN :
 CURUCULUM VITAE (CV)