kharakteristik Revolusi

Industri 4.0
: RUKIYAH / 20423299337
KLS A PRODI IPS
 ANALISIS LINGKUNGAN BELAJAR

SUKA MAIN GADGET

MOTIVASI BELAJAR KURANG
MUDAH TERPENGARUH
SUKA HAL-HAL YANG BARU
TERUTAMA DARI LUAR
KAITAN MATERI siswa yang familiar dengan IT dan sering
DENGAN ANALISIS menggunakan aplikasi dalam memenuhi
LLINGKUNGAN
kehidupan mereka ex: belanja online,
transportasi online.

dari hal-hal yang sudah dilakukan oleh siswa

maka materi ini dipilih karena juga, tidak
semua siswa mengetahui kalau saat ini kita
sedang memasuki era revolusi Industri 4.0
 Tujuan pembelajaran
Melalui pendekatan saintifik dan
model discovery learning serta
metode diskusi kelompok,
peserta didik dapat memahami
Kharakteristik Revolusi 4.0 dan
menjelaskan hasil analisis
dampak Positif dan negatif dari
revolusi 4.0 dengan baik
 DRIVING QUETION DISKUSI
1. Analisislah kegiatan yang ada dalam
masyarakat saat ini yang termasuk
dalam kharakteristik revolusi 4.0
2. analisilah dampak positif dan negatif
dari Revolusi 4.0
3. jika ada dampak negatifnya bagaimana
solusi utuk meminimalisir dampak
negatif tersebut !
 langkah-langkah
1. Guru menyampaikan pengantar materi kharakteristik Revolusi 4.0
dengan gambar /video
2. guru membagi kelompok diskusi dan memberikan driving quetion
kepada setiap kelompok untuk didiskusikan
3. guru mempersilahkan peserta didik untuk berdiskusi dengan
kelompoknya menggunakan sumber apapun, buku, artikel internet , dll
4. guru menyampaikan durasi berdiskusi dan memantau proses diskusi
peserta didik
5. guru mempersilahkan setiap kelompok untuk menyajikan hasil diskusi
dalam bentuk apapun ( poster, ppt, laporan singkat dlam bentuk word )
dan mempresentasikannya
6. guru melakukan evaluasi ke peserta didik
7. closing
g
 RUBRIK PENILAIAN:
berisi
penilaian persiapan
penilaian proses
penilaian hasil
penilaian presentasi dan

penilaian tanya jawab