SOP BASECAMP BOGOR 1 YASMIN

Sop Kelas Tahsin

I. Persiapan Kelas Tahsin

 5 menit sebelum dimulai pengajar sudah siap didalam kelas dengan berpakaian rapi dan
syar’i
 Memastikan kelas dalam keadaan bersih
 Memastikan peralatan dan perlengkapan mengajar telah tersedia didalam kelas:
 Peralatan dan perlengkapanya adalah:
o Papan tulis
o Penghapus
o Spidol
o Materi
o Iqro’
o Al-Qur’an
o Modul MRO
o Meja
o ATK ( Alat Tulis Kertas )
II. Pembelajaran kelas Tahsin
o Menyambut peserta
o Berdiri
o 5s : Senyum Salam Sapa Sopan Santun
o Mempersilahkan duduk
o Mempersilahkan mengambil meja
o Muqaddimah
 Salam
 Doa belajar
 Pendekatan dan memberikan motivasi
 Review materi ( menanyakan materi sebelumnya, mempersilahkan kepada
peserta untuk bertanya apa yang belum dipahami atas materi sebelumnya,
membaca Al-Qur’an berupa Talaqi jam’i, Talaqi nafsi, memberi kesempatan
kepada peserta untuk menjelaskan materi sebelumnya )
 Penyampaian materi inti ( nah, untuk ibu sekarang materi yang akan kita
pelajari.... agar pembelajaran hari ini berjalan lancar ada beberapa hal yang
perlu ibu perhatikan yang pertama saat pembelajaran ibu dengarkan terlebih
dahulu, menyerap materi yang disampaikan dan kemudian ditulis ya ibu, dan
yang kedua hp ibu jangan dipegang dulu selama proses pembelajaran ya ibu
kecuali ada sesuatu yang penting boleh minta izin dulu ya ibu
 Menanyakan kepada peserta atas materi yang disampaikan mungkin ada yang
belum dipahami atau mungkin ada yang mau ditanyakan, jika sudah paham
memberikan latihan, dan waktu untuk menyelesaikannya
 Mengoreksi latihan yang telah diberikan, memberikan masukan atas kekurangan
dan kelebihan peserta dengan sopan dan santun
  Kembali bertanya kepada peserta, ada yang mau ditanyakan mungkin ibu dan
jika ada pertanyaan dijawab dengan sopan tanpa menyinggung, jika pertanyaan
berupa sesuatu diluar ranah pembelajaran, pengajar memohon maaf dengan
sopan, sambil mengatakan mohon maaf ibu pertanyaan yang ibu ajukan diluar
ranah pembelajaran kita, mohon maaf ibu yang sebesar-besarnya, dan jika ada
pertanyaan seputar Al-Qur’an yang mungkin pengajar tidak bisa menjawab
boleh dipending dulu dan dijawab dipertemuan selanjutnya dengan sopan dan
santun
 Memberikan tugas kepada peserta sesuai dengan materi yang telah
disampaikan, memberikan motivasi, semangat ya ibu, sering” datang ke Rumah
Qur’an ya ibu semoga perjalanan yang telah ibu tempuh dimudahkan dan
diberkahi oleh Allah swt
 Penutup ( meminta maaf, terimakasih atas perhatian ibu, menutup dengan
hamdalah, istigrfar, dan doa kafaratulmajlis )
 Diakhiri Salam, Senyum
 Sebelum pengajar meninggalkan kelas bertanya dulu mungkin ibu ada yang mau
mengambil Taqdim selanjutnya, jika ada mempersilahkan untuk menunggu
dengan sopan dan santun
 Mengucapkan fiamanillah kepada peserta yang pulang

Sop Kelas Tahfidz

I. Persiapan Kelas Tahfidz

 5 menit sebelum dimulai pengajar sudah siap didalam kelas dengan berpakaian rapi dan
syar’i
 Memastikan kelas dalam keadaan bersih, stand by menyambut peserta Tahsin dan Tahfidz

Teknik penyambutan peserta tahsin

 5 S Senyum Salam Sapa Sopan Santun

 Menanyakan peserta sudah sampai mana materi yang sudah dipahami
 Mempersilahkan untuk masuk ke kelas A, B, atau C

Teknik penyambutan peserta tahfizh

 Menyambut peserta tahfizh

 5 S Senyum Salam Sapa Sopan Santun
 Menanyakan peserta sudah sampai mana menghafal, memberikan motivasi, semangat, dan
mengarahkan peserta untuk menyetorkan hafalan
 Menerima setoran dengan senyuman
 Setelah peserta selesai setoran, mengucapakan barakallah, nambah lagi ya kak/ibu
setorannya, mengingatkan murojaah, dan menyemangati
 Setelah selesai peserta menyetorkaan hafalan, menyemangati terus untuk datang setiap hari
agar hafalannya terus bertambah dan mengingatkan untuk murojaahnya
 Mengucapkan fiamanillah kepada peserta yang akan pulang
 Memastikan peralatan dan perlengkapan mengajar telah tersedia didalam kelas:
 Peralatan dan perlengkapanya adalah:
- ATK ( Alat Tulis Kertas )
- Meja
-
II. Syarat dan ketentuan Kelas Tahfidz
 Pengajar memastikan harus sudah mengaplikasikan hafalan dgn MRO
 Pengajar harus memastikan peserta sudah hafal surat yang mau disetorkan
 Pengajar hanya menerima 1 orang peserta sehingga dilakukan secara bergantian
 Pengajar harus memastikan setoran pesertanya sudah sesuai makhroj dan hukum bacaanya
 Pengajar mengisi lembar mutaba’ah peserta sesuai dengan setoran hafalannya