TRANSKIP WAWANCARA

Responden : Kepala Sekolah

Nama : Wardia, S.Pd
Hari/Tanggal : 14 Februari 2023
Waktu : 09-10 – 10.00 WIB
Tempat : Ruang Kepala Sekolah
Disusun Pukul : 20.01 – 21.30 WIB

Peneliti : Assalamualaikum Ibu.

Responden : Waalaikussalam, silahkan masuk.
Peneliti : Selamat pagi bu, Maaf menganggu waktunya.
Responden : Tidak apa-apa yuk, ayuk dari Universitas mana?
Peneliti : Saya Sulistiani Kuliah di Ittifaqiah. Jadi begini bu, saya datang kesini ingin
melakukan penelitian skripsi. Saya datang bersama dengan surat ini bu.
Sekiranya apakah diperbolehkan melakukan penelitian di sekolah ini.
Responden : Oh iya yuk silahkan. Jadi bagaimana yuk siapa yang akan diteliti guru atau
siswa?
Peneliti : Siswanya bu yang ingin saya teliti, lebih tepatnya dikelas V bu. Nanti saya
juga akan mewawancarai guru PAInya bu mengenai keadaan siswanya, apakah
guru PAI nya ada bu hari ini?
Responden : Ada yuk guru PAI nya sekarang lagi ngajar dikelas 4.
Peneliti : Nanti saja bu saya wawancarai nunggu waktu istirahat saja.
Responden : Sekarang mau langsung masuk kelas yuk?
Peneliti : Boleh bu, sekalian saya mau perkenalan dulu di kelas bu.
Responden : Iya yuk, ibu telpon dulu gurunya sekarang mereka lagi belajar Matematika.
Peneliti : Atau nanti saja bu nunggu jam istirahat.
Responden : Masuk ke kelas dulu yuk, nanti jam istirahat ke ruangan ibu lagi. Pasti ada
banyak hal kan yang ingin di wawancarai yuk.
Peneliti : Iya bu,ada 5 pertanyaan yang ingin saya tanyakan kepada ibu mengenai
profil, visi misi tujuan, keadaan guru dan siswa dan sarana prasarana sekolah
bu.
Responden : Itu tidak perlu ditanyakan dengan ibu yuk, semua itu ada di ruangan kantor
ini yuk papan data sekolah. Profil sekolah, keadaan guru, siswa dan sarana
prasarana ada disini yuk dan untuk yang visi misi tujuan sekolah ada diluar
 yuk. Nanti poto saja yuk, atau mau dalam bentuk file, kalau mau dalam bentuk
file nanti temui ibu dea selaku Staf Tata Usaha disini.
Peneliti : Nanti saya poto saja bu, nanti saya susun sendiri saja dirumah.
Responden : Oh iya baguslah kalau begitu. Jadi bagaimana yuk langsung masuk kelas saja
ya.
Peneliti : Iya bu.
Responden : Kelasnya yang itu yuk, kelas paling ujung.
Peneliti : Baik bu, saya permisi dulu. Assalamualaikum
Reponden : Waalaikumsalam
 TRANSKIP WAWANCARA
Responden : Guru PAI
Nama : Ridhuan Arif, S.Pd
Hari/Tanggal : 14 Februari 2023
Waktu : 10.30 – 11.00 WIB
Tempat : Ruang Guru
Disusun Pukul : 18.23 – 19.20 WIB

Peneliti : Assalamualaikum bapak.

Responden : Waalaikussalam, silahkan duduk.
Peneliti : Maaf pak menganggu waktunya, saya ingin mewawancarai bapak selaku
guru PAI di sekolah ini.
Responden : Oh iya silahkan.
Peneliti : Sebelumnya perkenalkan nama saya Sulistiani saya kuliah di Ittifaqih Prodi
PAI Semester 8. Saat ini sulis sedang menyusun skripsi pak dan akan
melakukan penelitian di SD ini.
Responden : Oh iya silahkan, dengan senang hati bapak akan membantu dan memberikan
informasi yang kamu butuhkan.
Peneliti : Terima kasih pak. Oh iya pak sulis sebelumnya kan sudah pernah
menanyakan perihal masalah yang biasa dikelas V ketika bapak sedang
mengajar. Dan sekarang saya ingin menanyakan kembali pertanyaan itu pak.
Apakah boleh?
Responden : Oh iya silahkan.
Peneliti : Baiklah pak, jelaskan persiapan bapak sebelum mengajar dikelas?
Responden : Pertama, mempersiapkan materi pelajaran yang akan diajarkan sesuai dengan
RPP, dan kedua menentukan metode pembelajaran yang disesuaikan dengan
materi
Peneliti : Baik pak. Selanjutnya jelaskan permasalahan yang sering terjadi ketika
proses pembelajaran PAI sedang berlangsung?
Responden : Permasalahannya adalah siswa merasa jenuh, mengantuk dan suka bermain
sendiri dan kurang mendengarkan penjelasan materi yang disampaikan.
Peneliti : Baik pak, selanjutnya jelaskan kendala ketika proses pembelajaran sedang
berlangsung?
Responden : Ada beberapa siswa yang tidak berminat dalam belajar, selalu membuat
keributan dan sering bermain sendiri. Ada beberapa siswa yang kurang
termotivasi dalam belajar yuk.
Peneliti : Bagaimana reaksi siswa ketika tidak dapat memahami materi yang telah
bapak sampaikan?
Responden : Pada saat akhir pembelajaran bapak akan memberikan mereka kesempatan
bertanya jika ada pembahasan yang belum mereka pahami yuk.
Peneliti : Baik pak, selanjutnya jelaskan metode apa yang bapak gunakan pada saat
pembelajaran?
Responden : Disesuaikan dulu dengan pembahasan materinya yuk. Biasanya kalau dikelas
V sejauh ini bapak hanya menggunakan metode ceramah, penugasan dan juga
hafalan.
Peneliti : bagaimana mengembangkan metode pembelajaran yang bapak gunakan
dalam memotivasi siswa?
Responden : Bapak akan mengaitkan materi pembelajaran dengan aktivitas kehidupan
sehari-hari, memberikan contoh sesuai dengan kemampuan siswa dalam
berpikir dan mengingat.
Peneliti : baik pak, selanjutnya bagaimana respon siswa terhadap metode yang bapak
gunakan?
Responden : Direspon baik oleh siswa yuk, walaupun kadang dipertengahan pembelajaran
ada beberapa siswa yang ribut.
Peneliti : Bagaimana cara bapak dalam menasehati siswa ketika siswa tidak
memperhatikan pada saat penyampaian materi?
Responden : mereka kadang masih mempan di tegur 3x yuk, jika teguran ke 3x mereka
masih ribut bapak akan mendekati siswa-siswa yang ribut dan memberikan
kata-kata manis untuk mereka. Dan kemudian mereka diam.
Peneliti : Pertanyaan terakhir pak, bagaimana upaya bapak lakukan dalam mengatasi
permasalahan-permasalahan yang terjadi pada saat proses pembelajaran
sedang berlangsung?
Responden : Kadang bapak mengajak mereka kuis, mereka senang yuk kalau diajak kuis,
mereka langsung kondusif.
Peneliti : Baik pak, terimakasih sudah memberikan wakktunya untuk melakukan
kegiatan wawancara ini.
Responden : Sama-sama yuk tidak apa-apa biasa saja kok.
Peneliti : Saya izin ke kelas dulu pak lanjut perkenalan dan mengisi materi di kelas V.
Responden : Oh iya yuk silahkan.
Peneliti : Assalamualaikum pak.
Responden : Waalaikumsalam.