Slide mendampingi Film Pelatihan

Digunakan untuk sesi Pendidikan untuk para

Trainer, Observer dan Petugas Pelayanan
Kesehatan
HAND HYGIENE SCENARIOS
User instructions (1)
■ “Training film” adalah alat yang termasuk
■ Konsep dalam
yang
Strategi
termasuk
Multimodal
dalam
WHO untuk Peningkatan Hand Hygiene filmuntuk
adalah
membantu
yang sama dengan
menyampaikan konsep pendekatan “My yang 5 Moments
disajikan for
dalam
Hand
“Education
Hygiene” untuk petugas kesehatan Sessions for Trainers, Observers
and
■ Slide ini dirancang untuk menyertai film Health-Care
dan Workers”,isi
untuk menjelaskan
“Hand Hygiene
dan pesan pendidikan dari skenario-skenario Why, How and
yang berbeda
When Brochure” dan “Hand
Hygiene Technical Reference
Manual”
■ Film-film harus ditampilkan hanya
setelah semua bagian dari
“Education Sessions for Trainers,
Observers and Health-Care
Workers” telah disajikan
HAND HYGIENE SCENARIOS
User instructions (2)
■ Bahan
Skenario
ini dimaksudkan
1-5: untuk:
■■memberikan
dimaksudkan contoh
untukvisual
digunakan
dari “My
untuk
5 Moments
melatih kedua
for Hand
petugas
Hygiene”
untuk
pelayanan
petugaskesehatan
kesehatandandanobserver
observer
■■melatih
masing-masing
pengamatskenario
dalam penyelesaian
didedikasikanObservation
untuk salahForm
satu dari “My
5 Moments
■ Materi for Hand
dapat digunakan Hygiene”
dalam sesi tunggal (minimal 2 jam) atau
■ beberapa
dalam beberapa skenario
sesi yang
yang
lebih
adapendek
dalam versi yang berbeda untuk
menyoroti aspek yang berbeda
HAND HYGIENE SCENARIOS
User instructions (2)
Skenario 6-9:
■
■ dimaksudkan
Tindakan handuntuk digunakan
hygiene terutama
yang salah untuk melatih
ditunjukkan observer
dalam beberapa
■ skenario
harus digunakan sambil
tapi duplikat darimenyelesaikan
masing-masing Observation
disediakanForm
untuk
■ menunjukkan kepatuhan
contoh darihand hygiene
rangkaian 100% kesehatan
pelayanan
selama beberapa indikasi untuk hand hygiene terjadi
HAND HYGIENE SCENARIOS
User instructions (3)
■ Bagian
Diskusi “How
kemudian
to doharus
hand dilakukan
hygiene” termasuk
dan slide teknik
denganyang
penjelasan
benar untuk
dan
mencuci tangan
observation form(handwashing)
yang dilengkapidan
dengan
menggosok
benar harus
(handrubbing)
ditunjukkan
■ menurut
Menu barlangkah-langkah dan waktu
memungkinkan untuk yang
secara direkomendasikan
bebas beralih dari satuoleh
WHO
skenario ke yang lain, tetapi harap dicatat bahwa urutan saat ini telah
■ dibangun
Dalam prakteknya,
sebagai modul
skenario
logis
harus
dengan
diawasi
kompleksitas
satu per satu
pembelajaran
dan
observer harus mengisi formulir observation form.
progresif
SCENARIO 1: Sebelum menyentuh pasien
1a – Saat memasuki lingkungan pasien
Content Key messages
■ Perawat membuka pintu (kontak ■ Perawat melakukan hand
terakhir dengan lingkungan hygiene saat mendekati pasien.
pelayanan kesehatan), Dia handrub sebelum
memasuki ruangan dan berjalan menyentuh permukaan dan
menuju pasien benda; karena ini adalah bagian
■ Sementara memasuki, ia dari zona pasien, tidak perlu
melakukan hand hygiene membersihkan tangan lagi
(handrubbing) sebelum menyentuh pasien.
■ Dia memindahkan meja (kontak Indikasinya tetap "sebelum
dengan obyek di lingkungan menyentuh pasien"
pasien)
■ Dia membantu pasien untuk
mengeluarkan tangannya dari
bawah selimut (kontak pasien
pertama)
SCENARIO 1: Sebelum menyentuh pasien
1b – Tepat sebelum kontak dengan pasien
Content Key messages
■ Perawat membuka pintu ■ Kebersihan tangan diperlukan
(kontak terakhir dengan sebelum kontak dengan pasien
lingkungan perawatan), untuk melindungi pasien dari
memasuki ruangan dan kuman berbahaya pada tangan
berjalan menuju pasien. dari lingkungan pelayanan
■ Dia memindahkan meja (kontak kesehatan di luar lingkungan
dengan objek di lingkungan pasien. Kontak dengan
pasien) permukaan dan benda-benda di
■ Dia melakukan hand hygiene zona pasien tidak menyiratkan
(handrubbing) mutlak perlu hand hygiene,
sedangkan kontak dengan kulit
■ Dia membantu pasien untuk
pasien ya.
mengeluarkan lengannya dari
bawah selimut (kontak pasien
pertama)
SCENARIO 1: Sebelum menyentuh pasien
1c – Hand hygiene pada waktu yang tepat
Content Key messages
■ Perawat melakukan handrubbing di■ koridor
Setelah melakukan hand hygiene
di koridor
■ Dia membuka pintu (kontak terakhir dengan (tindakanditambahan
lingkungan area
pelayanan kesehatan) dan masuk ke yang
dalamtidak sesuai
ruangan dengan indikasi
mendekati
pasien yang disarankan / tindakan hand
hygiene
■ Dia membantu pasien untuk mengeluarkan tidak berguna),
lengannya perawat
dari bawah
selimut menyentuh pegangan pintu
sehingga berpotensi mencemari
tangannya dengan kuman daerah
kesehatan. Dia kemudian
melewatkan tindakan sebelum
menyentuh pasien, berpotensi
mencemari pasien dengan
kuman. (tindakan hand hygiene
salah)
SCENARIO 1: Sebelum menyentuh pasien
1d – Pengulangan kontak dengan pasien
Content ■ Dia memindahkan meja (kontak
■ Perawat membuka pintu dengan lingkungan sekitar
(kontak terakhir dengan pasien)
lingkungan di area pelayanan ■ Dia mengambil lengan kanan
kesehatan), memasuki ruangan pasien dan menilai mobilitas jari
dan berjalan menuju pasien (kontak pasien)
■ Sementara memasuki, ia ■ Dia membungkuk untuk meneliti
melakukan hand hygiene kandungan urin dalam kantong
(handrubbing) dan kemudian menyentuh
■ Dia membantu pasien untuk tempat tidur sambil berdiri
mengeluarkan tangannya (kontak dengan lingkungan
keluar dari bawah selimut dan sekitar pasien) Dia
mengukur tekanan darahnya menuangkan segelas air untuk
(kontak pasien pertama) pasien (kontak dengan
■ Dia pindah ke sisi lain tempat lingkungan sekitar pasien)
tidur
SCENARIO 1: Sebelum menyentuh pasien
1d – Pengulangan kontak dengan pasien
■ Pada
Key messages
akhir urutan, dia handrub tetapi tindakan itu tidak harus dicatat
■ di manamenunjukkan
Urutan observer tidak tahu apakah
beberapa perawat
kontak benar-benar
dengan pasien dan
meninggalkan
lingkungannya,pasien dan prosedur
tapi tanpa zona-nya.clean/aseptic atau risiko
eksposur cairan tubuh.
■ Hand hygiene yang benar dilakukan hanya sekali, sebelum
menyentuh pasien untuk pertama kalinya. Tidak ada kebutuhan untuk
tindakan hand hygiene lebih lanjut karena perawat selalu bergerak
dalam zona pasien.
SCENARIO 2: Sebelum clean/aseptic procedure
2a – Clean/aseptic procedure dalam rangkaian pelayanan
Content
■ Perawat memasuki ruangan dan
menempatkan baki instrumen
dengan item siap untuk injeksi di
meja (kontak terakhir dengan
lingkungan di area pelayanan
kesehatan)
■ Dia melakukan hand hygiene
dengan handrubbing (indikasi:
sebelum menyentuh pasien)
■ Dia membantu pasien untuk
mengeluarkan lengannya dari
bawah selimut (kontak pertama
pasien)
■ Dia memindahkan meja (Kontak
dengan lingkungan sekitar pasien)
■ Dia menuangkan antiseptik ke
swab
■ Dia melakukan hand hygiene
dengan handrubbing (indikasi:
clean/aseptic procedure)
■ Dia membuka keran pada kateter
vena perifer, memberikan suntikan
dan menutup keran lagi (tugas
aseptik)
Key messages
■ Perawat kontak langsung pertama
dengan pasien (dia melakukan
hand hygiene seperti yang
ditunjukkan) dan lingkungan
pasien, ia kemudian mengulangi
tindakan hand hygiene sebelum
clean/aseptic procedure untuk
melindungi pasien dari kumannya.
SCENARIO 2: Sebelum clean/aseptic procedure
2b – Hanya Clean/aseptic procedure

Content
■ Perawat memasuki ruangan dan
menempatkan tray instrumen
dengan item siap untuk injeksi di
meja (kontak terakhir dengan
lingkungan di area pelayanan
kesehatan)
■ Pasien berbaring di tempat tidur
tidur dengan kateter vena perifer
di lengannya langsung diakses
oleh perawat
■ Dia menuangkan antiseptik ke
swab
■ Dia melakukan hand hygiene
dengan handrubbing
(indikasi: sebelum
clean/aseptic procedure)
■ Dia membuka keran pada kateter
vena perifer, memberikan
suntikan dan menutup keran lagi
(clean/aseptic procedure tanpa
kontak langsung dengan pasien)
Key messages
■ Clean/aseptic procedure adalah
indikasi pertama dan unik dalam
skenario ini. Perawat tidak
memiliki kontak langsung dengan
pasien.
SCENARIO 3: Setelah body fluid exposure risk
3a – Setelah body fluid exposure risk dalam rangkaian
pelayanan kesehatan (terluput)
Content
Key messages
■ Perawat
Kebersihan mengambil
tangan harus
sampel dilakukan
darah (risiko
segera terpapar
setelahdarah)
body fluid exposure risk,
■ sebelum
Ketika ia menyentuh lagi baikturniket,
selesai, ia melepas pasien atau permukaanplester
menempatkan dan objek dalam
di lokasi tusukan
lingkungan pasien atau
dan menempatkan lingkungan
peralatan perawatan,
bersama untuk mencegah
di tray (melanjutkan risiko penyebaran
terpapar
potensial
darah) kuman.
■ Setiap kegiatan
Dia melepas perawatan
sarung menyiratkan
tangannya kontak dengan
dan melemparkan cairansampah
ke tempat tubuh
merupakan
(melanjutkanrisiko
risikokarena paparan
terpapar darah)mungkin tidak terlihat tetapi mungkin
■ terjadi.
Tindakan hand hygiene salah (indikasi: setelah body fluid exposure risk)
■ Dia memeriksal nadi pasien (kontak pasien berikutnya)
SCENARIO 3: After body fluid exposure risk
3b – Setelah body fluid exposure risk dalam rangkaian
pelayanan kesehatan (kepatuhan 100%)
Content
■ Perawat mengambil
Dia mengukur sampel(Kontak
nadi pasien darah (risiko
pasienterpapar darah)
berikutnya)
■ Ketika ia selesai, ia melepas turniket, menempatkan plester di lokasi tusukan
dan menempatkan peralatan bersama di tray (melanjutkan risiko terpapar
Keydarah)
messages
■
■ Perawat melakukan
Dia melepas sarung handrubbing
tangannya dan yang benar dan tepatkewaktu
melemparkannya segera
tempat setelah
sampah
body fluid exposure
(melanjutkan risk; tangan
risiko terpapar tidak tampak kotor dan dia tidak perlu cuci
darah)
tangan
■ Dia melakukan hand hygiene (handrubbing)
SCENARIO 3: Setelah body fluid exposure risk
3c – Setelah body fluid exposure risk (handwashing)
Content Key messages
■ Perawat mengambil sampel darah ■ Perawat melakukan hand hygiene
(risiko terpapar darah) yang benar dan tepat waktu setelah
■ Ketika ia selesai, ia melepas turniket body fluid exposure risk dan
dan menempatkan plester di lokasi sesudah kontak terakhir dengan
tusukan (melanjutkan risiko terpapar pasien (dua indikasi yang sesuai
darah) dengan satu kesempatan tunggal
■ Dia mengumpulkan peralatan, pergi yang memerlukan tindakan hand
hygiene tunggal).
ke wastafel dan melempar sampah
ke tempat sampah (melanjutkan ■ Dia melakukan hand hygiene
risiko terpapar darah) dengan mencuci tangan. Cuci
■ Dia melepas sarung tangan dan tangan dengan sabun dan air
dianjurkan ketika tangan terlihat
melemparkannya ke tempat sampah kotor.
(melanjutkan risiko terpapar darah)
■ Ia mencuci tangannya dengan
sabun dan air (setelah body fluid
risk exposure dan setelah
menyentuh pasien)
SCENARIO 4: Setelah menyentuh pasien
Key messages
Content
■ Troli
Perawat
bukan
mengukur
bagian dari
tekanan
lingkungan
darah pasien
pasien,(kontak
oleh karena
terakhir
itu kebersihan
pasien)
■ tangan dilakukan sesudah
Dia meninggalkan pasien dankontak dengan
pergi ke trolipasien,
dengansebelum menyentuh
patient chart (tidak
grafik dan troli.
ada kontak)
■ Dia melakukan hand hygiene (handrubbing)
■ Dia menulis dalam file di troli dan kemudian meninggalkan ruangan
dengan troli (kontak pertama dengan lingkungan di area pelayanan
kesehatan)
SCENARIO 5: Setelah menyentuh sekitar pasien
5a – Lingkungan pasien
Key messages
Content
■ Tidak
Perawat
adapenunjang
kontak dengan
memasuki
pasien,
ruangan
tapi hand
dengan
hygiene
troli masih harus
■ dilakukan setelah
Dia merapikan kontak
meja dengan botol
(mengambil benda-benda dangelas)
kosong dan permukaan
dan di sekitar
pasien.
membersihkan bagian atas meja
■ Dia menempatkan sebotol air dan gelas bersih di meja (sekitar pasien)
■ Dia melakukan hand hygiene (handrubbing)
■ Dia meninggalkan ruangan bersama Troli
SCENARIO 5: Setelah menyentuh sekitar pasien
5b – Bukan sekitar pasien!
Content
■ Dia memberikan
Perawat gelas
penunjang kepada ruangan
memasuki pasien yang minum
dengan troliair dan kemudian
■ menyerahkan
Pasien memintakembali gelas
segelas air dan perawat penunjang menuangkan air ke
■ Perawat penunjang
dalam gelas (sekitarmerapikan
pasien) meja (mengambil botol kosong dan gelas)
■ Dia bersihkan
melakukan bagian
handatas meja(handrubbing;
hygiene dan menempatkan botol dan
indikasi: gelas bersih di
sebelum
atas meja pasien)
menyentuh
■ Dia membantu
melakukanpasien
hand hygiene
duduk di (handrubbing;
tempat tidur (kontak
indikasi:
pertama
setelah
pasien)
menyentuh pasien)
■ Dia meninggalkan ruangan bersama troli
SCENARIO 5: Setelah menyentuh sekitar pasien
5b – Bukan sekitar pasien!
Key messages
■ Skenario ini mirip dengan 5a. Walaupun seandainya perawat penunjang
tidak memiliki niat awal untuk menyentuh pasien, namun, ia harus
membersihkan tangan ketika situasi menyiratkan kontak langsung.
■ Karena perawat penunjang melakukan kontak dengan pasien, indikasi
berikutnya tidak lagi setelah menyentuh sekitar pasien, tetapi setelah
menyentuh pasien.
SCENARIO 6: Rangkaian pelayanan terputus
6a – Rangkaian pelayanan terputus (terluput)
Content
■ Dokter memasuki
Bunyi pager ruangan
bip, dokter dan berjalan
menyilakan menuju
dirinya pasien
dan meninggalkan ruangan
■ untuk menjawab
Sementara teleponia
memasuki, di melakukan
koridor (tindakan hand hygiene
hand hygiene terluput;
(handrubbing;
indikasi: setelah
sebelummenyentuh
menyentuhpasien)
pasien)
■ Dokter kembali
Dia menjabat melalui
tangan pintu dan
pasien yangmemeriksa
terbuka lututnya
■ Dia menjalankan pemeriksaan fisik (tindakan hand hygiene terluput;
indikasi: sebelum menyentuh pasien)
SCENARIO 6: Rangkaian pelayanan terputus
6a – Rangkaian pelayanan terputus (terluput)
Key messages
■
■ Terputusnya
Terputusnyarangkaian
rangkaianperawatan
perawatan terjadi (dokter
ini harus menjawab
dihindari telepon
sebisa di
mungkin.
koridor, di luar lingkungan pasien). Oleh karena itu, ia harus melakukan
hand hygiene setelah meninggalkan pasien (untuk mencegah penularan
kuman dari pasien ke lingkungan pelayanan kesehatan) dan sebelum
menyentuh pasien lagi (untuk mencegah penularan kuman dari
lingkungan di area pelayanan kesehatan kepada pasien).
SCENARIO 6: Rangkaian pelayanan terputus
6b – Rangkaian pelayanan terputus (kepatuhan 100%)
Content
■ Dokter memasuki ruangan dan berjalan ■ menuju
Dokterpasien
kembali melalui pintu yang
■ Sementara memasuki dia melakukan hand terbuka sementara
hygiena dengan melakukan
handrubbing (indikasi: sebelum menyentuh hand pasien)
hygiene dengan
■ Dia menjabat tangan pasien dan memeriksa handrubbing
lututnya (indikasi: sebelum
■ Bunyi bip pager, dokter menyilakan dirinyamenyentuh pasien)
menjawab telepon
■ Dia meninggalkan ruangan sementara■melakukan
Dia menjalankan pemeriksaan
hand hygiene denganfisik
handrubbing (indikasi: setelah menyentuh pasien)
Key messages
■ Rangkaian yang sama dengan 6a,
tetapi dengan hand hygiene yang
dilakukan dengan benar
(kepatuhan 100%)
SCENARIO 7: Antara pasien
7a – Antara pasien (terluput)
Key messages
Content
■ Dua
Dokter
indikasi
memeriksa
terjadipasien
(setelah
X menyentuh pasien dan sebelum menyentuh
■ pasien)
Setelah dan sesuai
selesai, dengan satu kesempatan
ia meninggalkan tunggal yang
pasien dan menjabat memerlukan
tangannya
■ satu tindakan
Tindakan handhand hygiene
hygiene tunggal.
terluput (indikasi: setelah menyentuh pasien
dan sebelum menyentuh pasien)
■ Dia mendekati Y pasien dan memberikan salam padanya dengan
menjabat tangannya
SCENARIO 7: Antara pasien
7b – Antara pasien (ketaatan 100%)
Key messages
Content
■ Rangkaian
Dokter memeriksa
yang sama
pasien
dengan
X 7a, tetapi dengan hand hygiene yang
■ dilakukan dengan
Setelah selesai, iabenar (kepatuhan
meninggalkan 100%).
pasien dan menjabat tangannya
■ Ia melakukan hand hygiene dengan handrubbing (indikasi:
setelah menyentuh pasien dan sebelum menyentuh pasien)
■ Dia mendekati pasien Y dan memberikan salam padanya dengan
menjabat tangannya
SCENARIO 8: Pemeriksaan fisik
8a – Pemeriksaan fisik (terluput)
Content
■ Dokter ada di samping
meminta perawatpasien
untukdan mendengarkan
menyerahkan detak
padanya jantungnya
peralatan
■ pemeriksaan
Perawat datang ke dalam ruangan bersama troli
■ Tindakan hand hand
Dia melakukan hygiene terluput
hygiene (indikasi:
dengan "sebelum(indikasi:
handrubbing clean/aseptic
procedure ")
"sebelum menyentuh pasien")
■ Dia memakai
Perawat sarungdokter
membantu tanganuntuk
untuk memeriksa
menopang mulutdipasien
pasien tempat tidur
■ menggunakan
Dokter memeriksaspatula dan sennter
paru-paru pasienpena
■ Dia membantu pasien untuk membuka mulutnya dan memeriksa selaput
lendir (kontak dengan membran mukosa)
SCENARIO 8: Pemeriksaan fisik
8a – Pemeriksaan fisik (terluput)
Content
■ Beberapa air liur menetes dan
dokter menyeka air liur (paparan
cairan tubuh)
■ Perawat melakukan hand hygiene
dengan handrubbing (tindakan
hand hygiene tambahan, tidak
perlu)
■ Dokter menyelesaikan
pemeriksaannya
■ Dia melempar tisu dan spatula ke
dalam kantung dan melepas sarung
tangannya dan melemparkan ke
dalam kantung yang sama
■ Tindakan hand hygiene terluput
(indikasi: "setelah body fluid
exposure risk “)
Key message: prosedur pelayanan yang ditunjukkan skenario ini berlangsung dalam ruang tunggal ; kemudian saat
meninggalkan , kedua petugas kesehatan berpindah dari zona pasien ke area pelayanan kesehatan.
■ Perawat menurunkan kepala tempat
tidur
■ Dokter mem-palpasi perut pasien
■ Dokter melakukan hand hygiene
dengan handrubbing (indikasi:
setelah menyentuh pasien)
■ Dia meninggalkan pasien
■ Perawat merapikan selimut pasien
dan memindahkan tray instrumen
■ Dia meletakkannya dalam wastafel
kemudian meninggalkan ruangan
■ Tindakan hand hygiene terluput
(indikasi: "setelah menyentuh
pasien?")
SCENARIO 8: Pemeriksaan fisik
8b – Pemeriksaan fisik (ketaatan 100%)
Content
■ Dokter ada di samping pasien dan
mendengarkan detak jantungnya
■ Perawat datang ke dalam ruangan
bersama troli
■ Dia melakukan hand hygiene
dengan handrubbing (indikasi:
sebelum menyentuh pasien)
■ Perawat membantu dokter untuk
menopang pasien di tempat tidur
■ Dokter memeriksa paru-paru
pasien
■ Dokter meminta perawat untuk
menyerahkan padanya peralatan
pemeriksaan
■ Dia melakukan hand hygiene
dengan handrubbing (indikasi:
sebelum clean/aseptic
procedure)
■ Dia memakai sarung tangan untuk
memeriksa mulut pasien
menggunakan spatula dan senter
pena
■ Dia membantu pasien membuka
mulutnya dan memeriksa selaput
lendir (kontak dengan membran
mukosa)
■ Beberapa air liur menetes dan
dokter menyeka air liur (terpapar
cairan tubuh)
■ Dia menyelesaikan pemeriksaannya
■ Dia melempar tisu dan spatula ke
dalam kantong dan melepas sarung
tangannya dan melemparkan ke
dalam kantong yang sama
■ Dia melakukan hand hygiene
dengan handrubbing (indikasi:
setelah body fluid exposure risk)
SCENARIO 8: Pemeriksaan fisik
8b – Pemeriksaan fisik (kepatuhan100%)
Content
■ Perawat itu menurunkan kepala
tempat tidur
■ Dokter mem-palpasi perut pasien
■ Dokter melakukan hand
hygiene dengan handrubbing
(indikasi: setelah menyentuh
pasien)
■ Dia meninggalkan pasien
■ Perawat merapikan selimut
pasien dan memindahkan tray
instrumen
Key messages
■ Dia menempatkannya di dekat
wastafel
■ Dia melakukan hand hygiene
dengan handrubbing (indikasi:
setelah menyentuh pasien)
■ Dia meninggalkan ruangan
■ Rangkaian yang sama dengan
8a, tetapi dengan hand hygiene
yang dilakukan dengan benar
(kepatuhan 100%).

Key message: the care procedure shown in this scenario takes place in a single-room;
thus when leaving both health-care workers are moving from the patient zone to the health-care area.
SCENARIO 9: Pungsi Arteri
Content
■ Perawat mengatur aliran oksigen
pasien, menempatkan pasien dalam
posisi setengah berbaring, dan
memanggil dokter
■ Dokter datang ke ruangan melalui
pintu yang terbuka, menilai kondisi
pasien dan memutuskan untuk
mengambil sampel arteri
■ Dia menjelaskan prosedur kepada ■
pasien sambil merasakan arteri
radialis di lengan kanan
■ Perawat kemudian menempatkan
tutup pelindung di bawah pergelangan
tangan kanan
■ Kedua perawat dan dokter
melakukan hand hygiene dengan
handrubbing (indikasi: sebelum
clean/aseptic procedure)
■ Perawat membuka pak penyeka steril
dan menuangkan larutan antiseptik
■ Dia membuka paket berisi jarum
suntik
■ Dokter men-disinfeksi lokasi tusukan,
ketika selesai, dia memakai sarung
tangan
■ Dia mengambil sampel dan kemudian
menempatkan swab di lokasi tusukan
Dia meminta pasien untuk menekan
arteri
■ Dia meletakkan jarum di kotak benda
tajam, memberi penutup jarum suntik,
dan menyerahkan ke perawat
■ Perawat meninggalkan ruangan
tetapi tidak dapat diamati
■ Dokter memberikan pembalut
penekan
SCENARIO 9: Pungsi Arteri
Content
■ Dia mengambil bahan yang
digunakan dan tray dan pergi ke
wastafel di mana ia membuang
beberapa material di tempat
sampah
■ Dia melepas sarung tangan
■ Dia melakukan hand hygiene
dengan handwashing (indikasi:
setelah body fluid exposure risk
dan sesudah menyentuh pasien)
Key messages
■ Setelah menyentuh pasien,
perawat meninggalkan ruangan
pasien untuk memanggil dokter.
Tapi apakah ada atau tidak indikasi
tindakan hand hygiene tidak dapat
diamati.
■ Dokter memasuki ruangan melalui
pintu yang terbuka dan menyentuh
pasien tanpa melakukan hand
hygiene. Karena tidak dapat diamati
apakah dia ada atau tidak melakukan
hand hygiene sebelum memasuki
ruangan, tindakan hand hygiene yang
terluput harus tidak dicatat.
■ Selanjutnya, dia benar melakukan
hand hygiene sebelum (clean /aseptic
procedure) dan setelah (body fluid
exposure risk dan menyentuh pasien)
pungsi arteri.
■ Perawat meninggalkan ruangan
sambil membawa tray milik
lingkungan pasien. Tidak ada indikasi
dapat diamati, sehingga tidak ada
tindakan yang harus dicatat.