KURIKULULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)

DOKUMEN I

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

NAMA : RA RAUDLATUT THOLIBIN

NSM : 101233190111
NPSN : 69884838
STATUS AKREDITASI : B
ALAMAT : Gempol Songo Sidomulyo Rt 03 Rw 02
Jekulo Kudus

Disusun Oleh :
Tim Pengembang Kurikulum RA Raudlatut Tholibin

YAYASAN AL MATURIDY (YAMA)

RAUDHATUL ATHFAL RAUDLATUT THOLIBIN
TAHUN 2022
 REKOMENDASI PENGESAHAN
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

RA RAUDLATUT THOLIBIN
SIDOMULYO JEKULO

LEMBAR VALIDASI
KTSP TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Setelah dilakukan validasi secara cermat dengan instrument validasi yang telah
disesuaikan dengan regulasi yang berlaku, maka Rancangan KTSP :

RA : RA Raudlatut Tholibin
NSM : 101233190111
NPSN : 69884838
Akreditasi :B
Alamat : Gempol Songo Sidomulyo RT 03 RW 02
Kecamatan : Jekulo
Kab/Kota : Kudus
TahunPelajaran : 2022/2023

Direkomendasikan untuk mendapat pengesahan sebagai pedoman penyelenggaraan

pendidikan pada Roudhotul Athfal tersebut padaTahun Pelajaran 2022/2023 sesuai
dengan ketentuan peraturan perudangan yang berlaku.

Kudus, 15 Juli 2022

Pengawas,

H. Moh. Fathoni, S.Ag,M.Pd.I

NIP. 19650619 198903 002

ii
 YAYASAN AL MATURIDY (YAMA)
RA RAUDLATUT THOLIBIN
SIDOMULYO JEKULO KUDUS
Alamat : Jalan Gempol Songo Sidomulyo 3/2 Jekulo Kudus
HP.085290391866 E-mail : raraudlatuttholibin@gmail.com

PENGESAHAN
Nomor : 01 /A/RART/VII/2022

Berdasarkan hasil telaah dan kajian Tim Pengembang Kurikulum RA Raudlatut

Tholibin Kabupaten Kudus, dengan memperhatikan pertimbangan dari Komite Madrasah dan
rekomendasi Pengawas Madrasah maka dengan ini : Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
(KTSP) RA Raudlatut Tholibin disahkan dan dinyatakan berlaku pada
TahunPelajaran2022/2023, selanjutnya pada akhir tahun pelajaran akan dievaluasi
keterlaksanaan dan ketercapaiannya sebagai acuan pengembangan kurikulum pada tahun
pelajaran berikutnya.

Ditetapkan di : Kudus
Padatanggal : 16 Juli 2022

Ketua Komite RA Kepala RA

Jiyono, S.Pd.I Siti Umi Ismilatun, S.Pd.I

Kudus, 16 Juli 2022

Mengetahui
a.n. Kepala
Kasi Pendidikan Madrasah

Dr.Hj.Salma Munawwaroh,S.Pd.I.,M.Pd.
NIP. 19860207 2005012002

iii
 KATA PENGANTAR

Dengan memanjatkan puji syukur kehadlirat Allah SWT dan bershalawat untuk
Rasulullah Muhammad SAW, Tim Penyusun Kurikulum RA Raudlatut Tholibin Sidomulyo
Jekulo dapat menyelesaikan Kurikulum RA Raudlatut Tholibin Sidomulyo Jekulo Kudus.
kurikulum ini disusun untuk digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan pendidikan pada
RA Raudlatut Tholibin Sidomulyo Jekulo Kudus dalam menentukan berbagai kebijakan dan
kegiatan belajar mengajar tahun pelajaran 2022/2023 dan seterusnya, agar terencana, terarah,
dan tepat tujuan yang akan dicapai khususnya dalam mengantarkan perserta didik menjadi
insan yang Tekun Ibadah, Berakhlak karimah dan Unggul Berprestasi sebagai bekal hidup
dan bekal membangun negeri tercinta Indonesia.
Penyusunan Kurikulum melalui proses diskusi, workshop dan pembentukan tim
penyusun dan pengembang kurikulum sesuai dengan bidang keilmuan. Para pengembang
melakukan serangkaian kegiatan kajian berdasarkan Peraturan Menteri pendidikan dan
Kebudayaan Nomor 137 tahun 2014 tentang standar PAUD, Peraturan Menteri Pendidikan
dan Kebudayaan Nomor 146 Tahun 2014 tentang kurikulum PAUD dan Keputusan Menteri
Agama No 792 tahun 2018 tentang Pedoman Implementasi Kurikulum RA Pendidikan Anak
Usia Dini.
Dalam penyusunan Kurikulum kami berupaya semaksimal mungkin menyajikan
konsep, perangkat, serta strategi yang ideal, namun karena berbagai keterbatasan yang ada
pada kami kekurangan dan kesalahan tidak bisa kami hindari.
Kepada semua pihak yang telah memberikan bantuan serta bimbingan demi
terselesaikannya kurikulum ini, kami ucapkan terimakasih.

Kudus, 14 Juli 2022

Kepala RA

Siti Umi Ismilatun, S.Pd.I

iv
 DAFTAR ISI

DAFTAR ISI

Halaman Sampul............................................................................................................ i
Halaman Validasi Pengawas Madrasah......................................................................... ii
Halaman Penetapan dan Pengesahan................................................................................ iii
Kata Pengantar............................................................................................................... iv
Daftar Isi........................................................................................................................ v
BAGIAN I PROFIL RA
A. Sejarah Singkat RA.................................................................................................. 1
B. Bagan Struktur Kepengurusan Lembaga RA........................................................... 1
C. Alamat dan Peta Lokasi Lembaga RA RAUDLATUT THOLIBIN........................ 3
D. Status Lembaga RA................................................................................................ 4
BAGIAN II DOKUMEN I
A. Pendahuluan............................................................................................................... 9
1. Latar Belakang pentingnya penyusunan dokumen KTSP................................. 9
2. Landasan Hukum............................................................................................... 13
a. Landasan Filosofi ( Al-Qur’an dan Hadits )................................................ 13
b. Landasan Sosiologis..................................................................................... 16
c. Landasan Psikopedagogis............................................................................ 17
d. Dasar Operasional Penyusunan KTSP......................................................... 17
3. Tujuan Penyusunan KTSP RA.......................................................................... 19
B. Visi, Indikator, Misi dan Tujuan Lembaga RA......................................................... 20
1. Visi Lembaga RA................................................................................................ 20
2. Indikator Visi RA................................................................................................ 20
3. Misi Lembaga RA............................................................................................... 20
4. Tujuan Lembaga RA........................................................................................... 20
C. Karakteristik Lembaga RA........................................................................................ 20
1. Berdasarkan nilai-nilai Islami.............................................................................. 20
2. Aspek perkembangan anak.................................................................................. 21
3. Nilai dasar hidup berbangsa dan bernegara Indonesia........................................ 22

v
 4. Membangun Akidah dan Akhlaq Karimah.......................................................... 24
5. Memunculkan Kekhasan Lembaga..................................................................... 24
D. Standar Pencapaian Perkembangan Anak................................................................. 30
E. Indikator Pencapaian Perkembangan Anak............................................................... 58
F. Program Pengembangan dan Muatan Pembelajaran................................................. 66
G. Beban Belajar............................................................................................................ 91
H. Program Tahunan...................................................................................................... 92
I. Kalender Pendidikan.................................................................................................. 95
1. Kegiatan Pelaksanaan Kurikulum...................................................................... 97
a. Permulaan Tahun Pelajaran......................................................................... 97
b. Kegiatan Puncak Tema................................................................................ 97
c. Waktu Pembelajaran Efektif........................................................................ 98
d. Kegiatan yang sifatnya kunjungan : kunjungan dokter, psikolog, dll.......... 100
e. Minggu Efektif............................................................................................. 100
f. Hari-hari Libur............................................................................................. 101
g. Waktu Belajar Efektif.................................................................................. 102
h. Tanggal Penerimaan Laporan Perkembangan ( Raport ) ............................ 104
i. Akhir Tahun Pelajaran................................................................................. 105
2. Kegiatan Khusus................................................................................................ 105
a. Kegiatan Mendatangkan Nara Sumber........................................................ 105
b. Mengunjungi Tempat Sesuai Tema............................................................. 105
c. Kegiatan Bazar Anak................................................................................... 105
d. Pentas Seni Anak......................................................................................... 105
e. Perayaan Hari-hari Besar............................................................................. 105
f. Kegiatan lainnya.......................................................................................... 105
3. Kegiatan Pendukung.......................................................................................... 105
a. Pertemuan Orang Tua.................................................................................. 105
b. Cooking Class.............................................................................................. 105
c. Hari Keluarga dan sebagainya..................................................................... 105
J. Standar Operasional Prosedur ( SOP ) Lembaga RA................................................. 106
BAGIAN III PENUTUP 107
A. Kesimpulan.............................................................................................................. 107
B. Saran-Saran.............................................................................................................. 107

vi
vii