PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : MAN/S

Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam
Kelas/Semester : XII/Genap

KompetensiInti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan baksat dan minatnya untuk memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

ALOKASI
NO KOMPETENSI DASAR
WAKTU
1.1. Meyakini bahwa berdakwah adalah kewajiban setiap muslim
2.1 Menunjukkan perilaku bijaksana (hikmah) sebagai implementasi dari
pemahaman terhadap sejarah perkembangan Islam di Asia Tenggara 4 JP
1
3.1 Mendeskripsikan sejarah perkembangan Islam di Asia Tenggara
4.1 Menceritakan secara umum perkembangan umat Islam di beberapa negara
Asia Tenggara
1.2 Menghayati nilai-nilai perjuangan yang dicontohkan oleh juru dakwah di
Afrika
2.2 Meneladani perilaku istikamah seperti yang dicontohkan oleh juru dakwah 4 JP
2
di Afrika
3.2 Mendeskripsikan sejarah perkembangan Islam di benua Afrika
4.2 Memperesentasikan sejarah perkembangan Islam di benua Afrika
1.3 Menghayati nilai-nilai perjuangan yang dicontohkan oleh juru dakwah di Amerika
2.3 Meneladani perilaku istiqamah seperti yang dicontohkan oleh juru dakwah di
Amerika 4 JP
3
3.3 Mendeskripsikan sejarah perkembangan Islam di Benua Amerika
4.3 Memetakan tokoh-tokoh pejuang Islam yang ada di Amerika
1.4 Menghayati nilai-nilai perjuangan yang dicontohkan oleh juru dakwah di
Australia
2.4 Meneladani perilaku istikamah seperti yang dicontohkan oleh juru dakwah
2 JP
4 di Australia
3.4 Mendeskripsikan sejarah perkembangan Islam di Benua Australia
4.4 Memaparkan peta konsep mengenai sejarah perkembangan Islam di
Benua Australia
5 1.5 Menghayati nilai-nilai perjuangan yang dicontohkan oleh juru dakwah di 6 JP
Eropa
2.5. Meneladani perilaku istikamah seperti yang dicontohkan oleh juru dakwah
di Eropa
3.5 Mendeskripsikan sejarah perkembangan Islam di Benua Eropa
4.5 Membuat peta konsep mengenai faktor-faktor penghambat dalam
 ALOKASI
NO KOMPETENSI DASAR
WAKTU
penyebaran Islam Eropa
1.6 Menghayati nilai-nilai perjuangan yang dicontohkan oleh juru dakwah di
Eropa
2.6 Meneladani perilaku istikamah seperti yang dicontohkan oleh juru dakwah
2 JP
6 di Eropa
3.6 Mendeskripsikan sejarah perkembangan Islam di Benua Eropa
4.6 Membuat peta konsep mengenai faktor-faktor penghambat dalam
penyebaran Islam Eropa
1.7 Menyadari pentingnya ilmu pengetahuan bagi kemajuan umat
2.7 Memiliki sikap semangat melakukan penelitian di bidang ilmu
pengetahuan dari tokoh-tokoh ilmu pengetahuan dunia Islam sebagai
implementasi dari kecintaan terhadap perkembangan Islam di dunia 4 JP
7
3.7 Mengenal tokoh-tokoh ilmu pengetahuan Islam dunia modern zaman
sekarang
4.7 Membuat daftar table tentang tokoh-tokoh ilmu pengetahuan Islam dunia
modern zaman sekarang beserta bidang kahliannya dan asal negaranya
1.8 Mensyukuri nikmat Allah SWT. berupa kekayaan peradaban yang diraih
umat Islam zaman sekarang
2.8 Memiliki sikap dinamis sebagai implementasi dari pemahaman terhadap
pusat-pusat peradaban Islam dunia modern zaman sekarang 4 JP
8
3.8 Mengidentifikasi pusat-pusat peradaban Islam dunia modern zaman
sekarang
4.8 Memaparkan peta konsep tentang pusat-pusat peradaban Islam dunia
modern zaman sekarang

……………., 17 Juli 2017

Mengetahui :
Kepala MAN/S Guru Mata Pelajaran

………………………………. ………………………………
NIP. NIP.