PDGK4303

NASKAH UAS-THE
UJIAN AKHIR SEMESTER-TAKE HOME EXAM (THE)
UNIVERSITAS TERBUKA
SEMESTER: 2022/23.1 (2022.2)

Perspektif Global
PDGK4303

No. Soal Skor

1 Salah satu permasalahan global saat ini yaitu adanya perubahan iklim sebagai dampak dari adanya 25
pemanasan global. Jika topik tersebut akan dijadikan salah satu materi dalam pembelajaran IPS,

Berdasarkan hasil analisis Anda, maka:

a. Uraikan minimal 3 materi pokok pembelajaran IPS apa saja yang terkait dengan permasalahan
pemanasan global!

b. Uraikan minimal 2 manfaat dari mempelajari topik permasalahan global yang akan didapatkan
oleh siswa baik dari aspek pengetahuan, sikap dan keterampilan !

c. Jelaskan, metode apa yang akan Anda gunakan dalam membelajarkan siswa dengan isu
pemanasan global serta berikan alasannya !

2 Pada era digital seperti sekarang ini, perkembangan IPTEK begitu pesat. Begitu banyak teknologi 25
yang diciptakan untuk memudahkan manusia dalam rangka memenuhi kebutuhan kehidupannya.
Perkembangan IPTEK tersebut tentu akan berdampak positif dan negatif terhadap berbagai aspek
kehidupan, termasuk di sektor pendidikan. Terlebih lagi karena pandemi covid-19, peran IPTEK
begitu nyata kita rasakan.

Berdasarkan analisis Anda terhadap uraian di atas, uraikanlah minimal 3 dampak positif dan 3
dampak negatif dari kemajuan IPTEK dalam pembelajaran di era pandemi covid-19 !

3 Pembelajaran daring di era covid-19 membuat hampir setiap sekolah membuat pola-pola 25
pembelajaran yang biasanya dilakukan secara tatap muka harus dirubah dilaksanakan dengan
pembelajaran jarak jauh (PJJ) atau belajar dalam jaringan (online) sebagai sebuah alternatif solusi
agar pembelajaran tetap dapat berlangsung. Perubahan pola pembelajaran tersebut tentu sangat
berpengaruh terhadap proses maupun hasil pembelajaran. Ada kelebihan dan kekurangan baik
dalam proses maupun hasil pembelajaran yang dilakukan secara dalam jaringan tersebut.

Analisislah dengan menggunakan teknik SWOT (kekuatan, kelemahan, kesempatan dan ancaman)
ketika pembelajaran di era pandemi covid-19 dilakukan secara dalam jaringan (online ) !

4 Seorang guru membelajarkan siswanya dengan model pembelajaran pembinaan konsep berbasis 25
perspektif global dengan membuat siswa berdiskusi dalam proses pembelajaran. Jika guru tersebut
akan mengevaluasi keaktifan siswa dalam berdiskusi, kembangkanlah instrumen evaluasi
dengan teknik pengamatan untuk mengukur keaktifan siswa !

Skor Total 100

1 dari 1