RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan pendidikan : SMP IT BINA INSAN CEMERLANG

Mata pelajaran : Bahsa Daerah
Kelas/ semester : VIII/ GANJIL
Materi pokok : Memahami Cerita Pendek
Alokasi waktu : 4 X 2JP
A. Tujuan Pembelajaran
1. Memahami dan menganalisis struktur teks, unsur kebahasaan
Mengidentifikasi, , dan pesan moral cerita fiksi (wayang/cerkak/folklor/ topèng ḍhâlâng)
secara lisan dan tulis.
2. Mengapresiasi cerita fiksi (wayang/ cerkak/ folklor/ topèng ḍhâlâng)
secara lisan dan tulis.
B. Kegiatan Pembelajaran
1. Media yang dibutuhkan : Power point, video, dan google form
2. Skenario pembelajaran

Awal Inti
- Salam Pertemuan I
- Motivasi, Hadist - Guru memberikan modul/ materi
Akhir untuk diunduh oleh siswa di google
classroom
- Evaluasi 1 dengan post test - Diskusi untuk pembelajaran ke
- Evaluasi 2 dengan ulangan depannya
harian Pertemuan II
- Guru memberikan materi tentang
macam- macam cerita (terutama
cerita pendek) dalam bentuk Power
point
- Siswa mengidentifikasi jenis-jenis
cerita
Pertemuan III
- Siswa mengidentifikasi cerita pendek
dalam bentuk post test
Pertemuan IV
- Guru memberikan materi tentang
pesan moral di daalam cerita pendek
dalam bentuk Power point
- Tugas siswa mencari pesan moral
yang dalam cerita pendek ,
 B. Assesment/ penilaian
1. Pengetahuan : Lembar soal pilihan ganda (Google Form)
2. Keterampilan : Mencari Bagian dari Cerita Pendek
Inspirasi dan Konsep Islam yang dibagikan

“Para ulama dahulu tidak pernah menanyakan tentang sanad, dan ketika terjadi fitnah,
mereka pun mengatakan, ‘Sebutkan nama perawi-perawi kalian kepadaku!’. Sehingga
setiap berita diperiksa, jika sumbernya dari Ahlus Sunnah maka diambilnya kemudian
dicek lagi dan jika sumbernya berasal dari ahli bid’ah maka tidak diambilnya. Al-
Qur’an mengajarkan, jika orang fasik yang membawa berita, jangan lah langsung
dipercaya kecuali setelah diverifikasi,” (QS. Al-Hujarat: 6).
Bondowoso, 19 Juli 2020

Mengetahui Guru Mata Pelajaran

Kepala Sekolah,

(Wardatul JK, S.Si., S.Pd ) ( Dendi Angga Kurniawan, S.Kom)