Pengertian KKG/MGMP

KKG (Kelompok Kerja Guru) merupakan wadah atau forum kegiatan

profesional bagi para guru sekolah dasar/Madrasah ibtidaiyah di tingkat
gugus atau kecamatan yang terdiri dari beberapa guru dari beberapa
sekolah. Sedangkan MGMP (Musyawarah Guru Mata Pelajaran) adalah
forum atau wadah kegiatan profesional guru mata pelajaran pada
SMP/MTs, SMPLB/MTsLB, SMA/MA, SMALB/MALB yang berada pada
satu wilayah / kabupaten / kota / kecamatan / sanggar / gugus sekolah
yang berfungsi sebagai sarana untuk saling berkomunikasi, belajar, dan
bertukar pikiran dan pengalaman dalam rangka meningkatkan kinerja guru
sebagai praktisi/pelaku perubahanreorientasi pembelajaran kelas.
Organisasi MGMP berada dibawah naungan Dinas Pendidikan tingkat kota
di seluruh Indonesia. 

KKG/MGMP dilakukan oleh guru-guru yang memiliki kemampuan (tutor inti

atau pemandu bidang studi/mata pelajaran), yang sebelumnya telah
mendapatkan penataran oleh Kemendiknas. Wadah ini diharapkan untuk
dapat meningkatkan profesionalisme guru untuk belajar, baik berupa sikap,
kemampuan, pengetahuan, maupun keterampilan, sehingga memiliki
dampak positif bagi para murid-muridnya.

Fungsi KKG/MGMP
Organisasi KKG/MGMP memiliki beberapa fungsi yakni sebagai berikut :

1. Menyusun program jangka panjang, menengah, dan pendek serta

mengatur jadwal tempat dan kegiatan secara rutin;
2. Memotivasi para guru untuk mengikuti kegiatan MGMP secara rutin,
baik di tingkat sekolah, wilayah, maupun kota;
3. Meningkatkan mutu profesionalisasi guru dalam pengajaran,
evaluasi, dan pembelajaran di dalam kelas sehingga mampu
meningkatkan mutu pendidikan di sekolah;
4. Mengembangkan program layanan supervisi akademik klinis yang
berkaitan dengan pembelajaran yang efektif.
5. Mengembangkan silabus dan melakukan Analisis Mata Pelajaran
(AMP), Program Tahunan (Prota), Program Semester (Prosem),
Rencana Pelajaran (RPP), dan KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal);

Selain itu KKG/MGMP juga memiliki fungsi yang tersusun dalam program-
program yang harus dipatuhi guru dan pemandu mata pelajaran. Progam
ini berupa pembinaan bagi KKG. Isi pembinaan itu meliputi :

1. Menjabarkan Garis-garis Besar Program Pengajaran (GBPP) ke

dalam proses catur wulan.
2. Menyusun perencanaan persiapan mengajar
3. Melaksanakan kegiatan belajar mengajar
4. Menilai kemajuan perkembangan anak didik;
5. Memberikan umpan balik secara teratur dan terus menerus;
6. Membuat dan menggunakan alat bantu mengajar secara sederhana.
7. Menggunakan dan memanfaatkan lingkungan sebagai sumber dan
media;
8. Membimbing dan melayani murid yang mengalami kesulitan dalam
belajar;
9. Mengatur waktu dan mengolahnya secara efisien.
10. Menyajikan materi pelajaran sesuai dengan perkembangan
murid;
11. Mengolah kegiatan belajar.
12. F. Tugas dan Tanggung Jawab Pengurus KKG dan
MGMP
13.1. Menetapkan sekolah inti sebagai pusat pertemuan KKG atau
MGMP yang memiliki kemudahan akses bagi anggota lainnya dan
memiliki sarana prasarana lengkap
14.2. Menyusun program kegiatan sesuai dengan Rambu-rambu
penyelenggaraan KKG dan MGMP, Prosedur Operasional
15. POS Penyelenggaraan KKG dan MGMP
16.Standar Penyelenggaraan KKG dan MGMP, dan Prosedur Operasional
Standar Pengembangan KTSP.
17.3. Mengusulkan program kegiatan.
18.4. Melaksanakan kegiatan KKG dan MGMP sesuai program yang telah
disusunnya.
19.5. Membuat pertanggung jawaban kegiatan, administrasi, dan
keuangan pelaksanaan program.
20.6. Membuat laporan administratif dan akademik pelaksanaan
kegiatan.
21.7. Membuat rencana rinci keberlanjutan program untuk tahun
berikutnya.
22.8. Membantu tim pemantau dan evaluasi dari tingkat pusat, LPMP,
Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota, UPTD Dinas Pendidikan
Kabupaten di Kecamatan, dan Pengawas Sekolah.
23.9. Membuat laporan kegiatan KKG dan MGMP dan mengirimkannya
kepada penyandang dana dan/atau UPTD Pendidikan
Kabupaten/Kota.
24. BAB IV