LEMBAR PENGESAHAN DARI SEKOLAH

Laporan ini telah diperiksa dan disahkan pada:

Tanggal………………..Bulan…………………..Tahun 2022

Mengetahui/Mengesahkan:

Ketua Program Keahlian Pembimbing Praktik

Rekayasa Perangkat Lunak SMK MADYA DEPOK

Ari Januar Pratama, S.Kom. Dian Putri Utami, S.Pd.

Kepala Sekolah SMK Madya Depok

Uwoh Pramijaya, S.Pd.I., M.M.

i
LEMBAR PENGESAHAN DARI PERUSAHAAN/INSTANSI

Laporan ini telah diperiksa dan disahkan pada:

Tanggal………………..Bulan…………………..Tahun 2022

Mengetahui/Mengesahkan:

Penanggung Jawab DU/DI Pembimbing DU/DI

Safrudin Putu Ardana

ii
 IDENTITAS SISWA PESERTA PRAKERIN

1. Nama Siswa : Arga Gunawan

2. NIS/NISN : 202110043/0053471320

3. Jenis Kelamin : Laki-Laki

4. Tempat Dan Tanggal Lahir : Bogor,7 Bogor 2005

5. Alamat Tempat Tinggal : Jln. Tlajung Cikeas, RT 001/11

6. Nomor Telepon : 082112851823

7. Nama Orangtua/Wali : Nasa Gunawan

8. Alamat Oangtua/Wali : Jln. Tlajung Cikeas, RT 001/11

9. Nomor Telepon Orang Tua/Wali : 0895756190561

Depok,……………………2022

Arga Gunawan

iii
 IDENTITAS SEKOLAH PELAKSANA PRAKERIN

1. Nama Sekolah : SMK Madya Depok

2. NSS/NPSN : 422026601003/20232543

3. Alamat : Jln. Raya Leuwinanggung RT.03/02

No.111 Kec. Tapos Kota Depok

4. Nomor Telepon : 021-22875813

5. Nama Kepala Sekolah : Uwoh Pramijaya, S.Pd.I., M.M.

6. Penanggung Jawab PRAKERIN : Umar Ashari, S.Pd.

7. Pembimbing PRAKERIN : Dian Putri Utami, S.Pd.

Depok,……………………2022

Uwoh Pramijaya, S.Pd.I., M.M.

iv
 IDENTITAS TEMPAT PELAKSANAAN PRAKERIN

1. Nama Instansi : PT. Multi Prima Sejahtera Tbk.

2. Alamat : Jln. Raya Tlajung Udik No. 454 Tlajung

Udik-Gunung Putri, Bogor-16962.

3. Nomor Telepon : 085717611737

4. Nomor Fax : 8441900

5. Nama Pimpinan : Putu Ardana

6. Nama Penanggung Jawab DU/DI : Safrudin

7. Nama Pembimbing : Safrudin

Bogor,………………………2022

Putu Ardana

v
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur ke hadirat Allah SWT kami panjatkan, karena dengan
limpahan rahmat dan hidayah-Nya kami dapat menyelesaikan penyusunan
Laporan Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) di PT.Multi Prima Sejahtera Tbk.
Tujuan dari penyusunan laporan praktik kerja Industri ini adalah untuk
memenuhi salah satu syarat mengikuti Ujian Kompetensi Keahlian (UKK)
Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak di SMK Madya Depok. Laporan ini
disusun berdasarkan data yang sesungguhnya yang Penyusun dapatkan selama
melaksanakan Praktik Kerja Industri (PRAKERIN).
Penyusun menyadari bahwa dalam penyusunan Laporan Praktik Kerja
Industri (PRAKERIN) ini tidak lepas dari dukungan berbagai pihak, oleh karena
itu pada kesempatan ini dengan penuh kerendahan hati Penyusun menyampaikan
terima kasih kepada:
1. Bapak Uwoh Pramijaya, S.Pd.I., M.M. selaku Kepala SMK Madya Depok.
2. Bapak Umar Ashari, S.Pd., selaku Kepala Urusan Dunia Usaha/Dunia Industri
sekaligus Ketua Koordinator Praktik Kerja Industri (PRAKERIN).
3. Bapak Ari Januar Pratama, S.Kom., selaku Ketua Program keahlian Rekayasa
Perangkat Lunak.
4. Ibu Uswatun Hasanah, S.Kom., selaku Wali Kelas XII Rekaya Perangkat
Lunak 1
5. Ibu Dian Putri Utami, S.Pd., selaku pembimbing PRAKERIN dari SMK
Madya.
6. Bapak Putu Ardana, selaku pimpinan di PT. Multi Prima Sejahtera Tbk.
7. Bapak Safrudin, selaku penanggung jawab PT. Multi Prima Sejahtera Tbk.
8. Karyawan PT. Multi Prima Sejahtera Tbk, selaku pembimbing PRAKERIN di
PT. Multi Prima Sejahtera Tbk.
9. Seluruh staf dan karyawan PT. Multi Prima Sejahtera Tbk. yang telah

vi
 menerima, membantu dan memberikan bimbingan selama kegiatan Praktik
Kerja Industri (PRAKERIN) berlangsung yang tidak dapat disebutkan satu
persatu.
10. Ucapan terima kasih secara khusus saya sampaikan kepada orangtua saya,
yang telah memberikan segala bentuk pengorbanan baik materi, tenaga dan
doa nya.
11. Semua pihak yang telah membantu kegiatan PRAKERIN dan penyusunan
laporan ini yang tidak dapat saya sebutkan satu persatu, atas bantuan moril
maupun materiil.
Saya menyadari bahwa penyusunan laporan ini masih jauh dari kata
sempurna, untuk itu saya sangat mengharapkan kritik dan saran yang
membangun dari pembaca. Harapan dari saya semoga laporan yang memuat
pengalaman dan pengetahuan selama Praktik Kerja Industri (PRAKERIN),
dapat bermanfaat bagi siswa-siswi SMK Madya Depok.

Depok,....................................202

Arga Gunawan

vii
viii
 DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN SEKOLAH.…………...…..……………….... i

LEMBAR PENGESAHAN PERUSAHAAN/INTANSI……...…..…….... ii
IDENTITAS SISWA.…………….…………...…………………………... iii
IDENTITAS SEKOLAH…………….…………...……………………….. iv
IDENTITAS PERUSAHAAN.……………....……………………………. v
KATA PENGANTAR…………………………………………………….. vi
DAFTAR ISI…………….………………………..……...………………... Viii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang................................................................................... 1
B. Tujuan Praktik Kerja Industri............................................................. 1
C. Sasaran Pokok Praktik Kerja Industri................................................. 2
D. Tujuan Pembuatan Laporan Praktik Kerja Industri............................. 3
E. Metode Pengumpulan Data................................................................. 3
F. Sistematika Penyusunan Laporan Praktik Kerja Industri.................... 4

BAB II PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI

A. Gambaran Umum Perusahaan/Instansi............................................... 5

B. Waktu Pelaksanaan PRAKERIN........................................................ 6

C. Sistem Informasi Yang Berjalan......................................................... 6
D. Masalah Sistem Informasi Yang Berjalan.......................................... 8
E. Penyelesaian Masalah......................................................................... 8

BAB III PENUTUP

A. Kesimpulan......................................................................................... 9
B. Saran................................................................................................... 9
LAMPIRAN-LAMPIRAN

ix
x
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Praktik Kerja Industri (PRAKERIN)

Setiap siswa lulusan SMK dituntut untuk mempunyai suatu keahlian
dan siap kerja karena lulusan SMK biasanya belum diakui oleh pihak dunia
usaha atau industri. Oleh karena itu diadakan suatu program Pendidikan
Sistem Ganda (PSG) yaitu dengan melaksanakan Praktik Kerja Industri
(PRAKERIN) agar setiap siswa lulusan SMK mempunyai pengalaman
dalam dunia usaha sebelum memasuki dunia usaha tersebut secara nyata
setelah lulus sekolah.
Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) melibatkan praktisi ahli yang
berpengalaman di bidangnya untuk memperkuat pembelajaran dengan cara
pembimbingan peserta didik saat praktik kerja lapangan.
Sesuai dengan hasil pengamatan dan penelitian Dikmenjur Pendidikan
Menengah Kejuruan, pola penyelenggaraan di SMK belum secara tegas
dapat menghasilkan tamatan sebagaimana yang diharapkan. Hal tersebut
dapat dilihat dari kondisi pembelajaran yang belum kondusif untuk
menghasilkan tenaga kerja yang profesional, karena keahlian profesional
seseorang tidak semata-mata diukur oleh penguasaan unsur pengetahuan dan
teknik bekerja, tetapi harus dilengkapi dengan penguasaan kiat (arts) bekerja
yang baik. Ada dua pihak yaitu lembaga pendidikan dan lapangan kerja
(industri/perusahaan atau instansi tertentu) yang secara bersama-sama
menyelenggarakan suatu program keahlian kejuruan. Dengan demikian
kedua belah pihak seharusnya terlibat dan bertanggung jawab mulai dari
tahap perencanaan program, tahap penyelenggaraan, sampai penilaian dan
penentuan kelulusan siswa.

B. Tujuan Praktik Kerja Industri (PRAKERIN)

1
 Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) merupakan suatu sistem
pembelajaran yang dilakukan di luar proses belajar mengajar dan
dilaksanakan pada perusahaan/industri atau instansi yang relevan. Secara
umum pelaksanaan program Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) ditujukan
untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan di bidang teknologi,
penyesuaian diri dengan situasi yang sebenarnya, mengumpulkan informasi
dan menulis laporan yang berkaitan.
Setelah,,siswa..melaksanakan..program..Praktik..Kerja..Industri
(PRAKERIN) secara khusus siswa diharapkan memperoleh pengalaman
yang mencakup tinjauan tentang perusahaan, dan kegiatan-kegiatan praktik
yang berhubungan langsung dengan teknologi. Dan mempersiapkan para
siswa/siswi untuk belajar bekerja secara mandiri, bekerja dalam suatu tim
dan mengembangkan potensi dan keahlian sesuai dengan minat dan bakat
masing-masing.
Penyelenggaraan Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) pada SMK.bertujuan
untuk:
1. Menghasilkan tenaga kerja yang berkualitas, yaitu tenaga kerja yang
memiliki tingkat pengetahuan, keterampilan, etos kerja yang sesuai
dengan tuntutan lapangan pekerjaan.
2. Memperkokoh Link and Match antara SMK dan dunia kerja.
3. Meningkatkan efektifitas dan efesiensi proses pendidikan dan pelatihan
kerja berkualitas.
4. Memberi pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja
sebagai bagian dari proses pendidikan.

C. Sasaran pokok Praktik Kerja Industri (PRAKERIN)

Melihat..kenyataan..di..atas,.DIKMENJUR..menetapkan..strategi
operasional yang berdasarkan pada kebijakan “Link and Match” (kesesuaian
dan kesepadanan) Departemen Pendidikan dan kebudayaan dalam model
penyelenggaraan Pendidikan Sistem Ganda. Pelaksanaannya sesuai dengan

2
 ketentuan-ketentuan yang tertuang dalam Undang-undang Nomor 2 tahun
1999 tentang sistem Pendidikan Nasional, PP Nomor 29 tahun 1990 tentang
Pendidikan Menengah, PP Nomor 39 tahun 1992 tentang Peran serta
Masyarakat dalam Pendidikan Nasional, KEMENDIKBUD Nomor
080/U/1992 tentang Sekolah Menengah Kejuruan dan KEMENDIKBUD
Nomor 080/U/1993 tentang kurikulum SMK.

D. Tujuan pembuatan laporan Praktik Kerja Industri (PRAKERIN)

Tujuan dari pembuatan laporan ini adalah agar para siswa dapat
melatih jiwa mandiri, berani, tanggung jawab serta disiplin. Selain itu juga
dapat mengkaji ilmu terapan di lapangan dengan sekolah.
Adapun isi laporan yang harus disusun para siswa adalah hasil
kegiatan selama PRAKERIN. Tujuan dari pembuatan laporan tersebut antara
lain adalah:
1. Untuk mengetahui perkembangan siswa selama mengikuti Praktik
Kerja Industri (PRAKERIN).
2. Sebagai pertanggung jawaban atas tugas yang diberikan Sekolah kepada
para siswa sehubungan dengan pelaksanaan PRAKERIN.
3. Menambah perbendaharaan perpustakaan sekolah dan sebagai
pengetahuan bagi siswa angkatan selanjutnya.
4. Sebagai latihan bagi siswa dalam membuat sebuah laporan kegiatan.
5. Sebagai bukti bahwa siswa telah melakukan praktik yang di lakukan
di DU/DI (Dunia Industri).
6. Sebagai syarat mengikuti ujian sidang laporan PRAKERIN, untuk
mengetahui perkembangan siswa selama mengikuti praktik di dunia
usaha/industri.
7. Sebagai syarat mengikuti UKK, untuk mengetahui perkembangan di
dunia usaha/industri.

E. Metode pengumpulan Data

3
 Metode untuk mendapatkan data-data yang dibutuhkan dalam
menyusun laporan kami mengambil metode wawancara. Metode ini
merupakan metode yang paling efektif dalam mengumpulkan data-data yang
diperlukan. Dengan metode ini penulis secara langsung melakukan
wawancara dengan dengan pembimbing di lapangan dan karyawan.
Data- data yang diperoleh dengan metode ini antara lain :
1. Gambaran Umum Perusahaan.
2. Bidang Usaha.
3. Struktur Organisasi Perusahaan.
4. Inventarisasi tentang alat-alat dan benda-benda yang di kerjakan di
tempat PRAKERIN.

F. Sistematika Penulisan Laporan Praktik Kerja Industri

Penulisan laporan praktik kerja industri (PRAKERIN) terdiri atas 3
(tiga) bab dengan perincian sebagai berikut:
BAB I : PENDA H ULUAN
Bab ini akan membahas latar belakang pelaksanaan laporan kerja praktik,
Tujuan kerja praktik, Sasaran pokok Praktik Kerja Industri, Tujuan
pembuatan laporan Praktik Kerja Industri, Metode pengumpulan data, dan
sistematika penulisan laporan praktik kerja industri.
BAB II : PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI
Pada bab ini membahas gambaran umum PT. Multi Prima Sejahtera Tbk.
Waktu pelaksanaan Praktik Kerja Industri, Sistem informasi yang berjalan,
Masalah sistem informasi yang berjalan, dan Penyelesaian masalah.
BAB III : PENUTUP
Berisikan kesimpulan dan saran selama pelaksanaan kerja praktik ini.

4
 BAB II
ANALISIS SISTEM YANG BERJALAN

A. Gambaran Umum Perusahaan/Instansi

1. Sejarah PT. Multi Prima Sejahtra Tbk.
PT Multi Prima Sejahtera Tbk. Merupakan Perusahaan publik
yang bergerak didalam Industri manufaktur suku cadang kendaraan
bermotor, yang didirikan pada tanggal 7 Januari 1982 berdasarkan akta
Notaris Misahardi Wilamarta, dengan nomor pengesahan Surat
Keputusan No.C2 302.H.T.01.01-TH.84. diumumkan dalam lembaran
berita Negara nomor 82. Pada tanggal 27 Juni 2001 dengan nomor akta
137 dari notaris Misahardi Wilamarta, SH. Perusahaan mengalami
perubahan diantaranya perubahan nama Perseroan menjadi PT Multi
Prima Sejahtera Tbk.
Dengan..nomor..pengesahan..Surat.Keputusa..No.C-02583HT.01.04.TH.
2001 per tanggal 28 Juni 2001 diumumkan dalam lembaran berita
Negara nomor 8217, dengan tambahan nomor 100 per tanggal 14
Desember 2001.

2. Visi PT.Multi Prima Sejahtera Tbk.

Menjadi perusahaan manufaktur dan trading yang professional
dengan memperdayakan keahlian lokal dan senantiasa mencari peluang
usaha guna meningkatkan nilai tambah bagi perseroan.
3. Misi PT.Multi Prima Sejahtera Tbk.
Menjaga kualitas produk dari pelayanan untuk mencapai kepuasan
pelanggan dengan SDM yang berkualitas.

5
6
 4. Logo Perusahaan
Logo Perusahaan, seperti ditunjukkan pada gambar

5. Stuktur Organisasi Perusahaan/Instansi

Struktur Organisasi Perusahaan Terlampir

B. Waktu dan Tempat Pelaksanaan

Mulai Prakerin Di PT. Multi Prima Sejahtera Tbk, pada tanggal 20
Juni 2022 sampai dengan tanggal 20 Agustus 2022.
Rincian waktu pelaksanaan:

 Senin s/d Jumat : 07.00 s/d 16.00 WIB

 Sabtu : Libur

 Minggu : Libur

C. Sistem Informasi Yang Berjalan

Inisial nama-nama barang yang berhubungan dengan produksi PT.
Multi Prima Sejahtera Tbk.
Berupa yaitu:
1. N11YC
N11YC adalah sebutan nama agar lebih mudah di bedakan yang

7
 berfungsi untuk kendaraan bermotor berjenis Vespa.
2. RG4HC
RG4HC adalah sebutan nama agar lebih mudah di bedakan dari busi-
busi lain yang berfungsi Untuk kendaraan bermotor berjenis HONDA
Beat.
3. INSOLATOR
INSOLATOR adalah salah satu bahan produksi busi yang di produksi
oleh mesin ctm, yang terbuat dari keramik.
4. TERMINAL STUD
TERMINAL STUD adalah bahan produksi pembuatan busi yang di
gunakan untuk menutupi lubang insolator.
5. SILMENT POWDER
SILMENT POWDER adalah bahan produksi yang di gunakan sebagai
bahan perekat dalam produksi busi.
6. SPRING
SPRING adalah bahan produksi yang digunakan sebagai alat penghantar
listrik di dalam insolator.
7. RESISTOR
RESISTOR adalah alat penghantar arus listrik busi yang berada di dalam
insolator.
8. GASKET
GASKET adalah alat untuk pembatas antara mesin motor dan busi yang
berfungsi juga untuk meminimalisasi kebocoran mesin kendaraan.
9. TERMINAL NUT
TERMINAL NUT adalah bahan produksi pembuatan busi yang
berfungsi untuk melindungi ulir STUD.
10. STEEL WIRE
STEEL WIRE adalah bahan untuk membuat plated shel, yang di bentuk
menjadi ulir untuk di pasang di mesin kendaraan.
11. PACKAGING

8
 PACKAGING atau DUS adalah bahan produksi busi yang di gunakan
sebagai pengemasan untuk melindungi busi dari kerusakan.
12. CORE ASSY
CORE ASSY adalah sebutan untuk insolator yang sudah terpasang
STUD, resistor dan spring.

D. Masalah Sistem Informasi Yang Berjalan

Terlalu banyak jenis-jenis busi yang di produksi sehingga kesulitan
ketika berkomunikasi dengan karyawan PT, mesin produksi sering
mengalami kerusakan yang mengakibatkan terhambatnya proses pengerjaan,
dan kesulitan dalam memasang spring dan resistor kedalam isolator.

E. Penyelesaian Masalah
Dalam penanganan masalah yang penulis hadapi tidak lain yaitu:
a. Meminta petunjuk kepada instruktur yang menaganinya, bagaimana
supaya masalah dapat diselesaikan dengan benar.
b. Selain itu siswa juga harus mempunyai kepercayaan diri atas solusi yang
telah siswa dapatkan dari instruktur kerja. Semua tindakan tidak akan
tercapai tanpa adanya keinginan, niat dan do’a.

9
 BAB III
PENUTUP

A. Kesimpulan
Adapun kesimpulan yang saya tuangkan setelah dipelajari, dipahami
dan dilaksanakan adalah sebagai berikut:
- PT. Multi Prima Sejahtera Tbk menerapkan sistem kerja standar dalam
pengerjaan tugas, sehingga tugas yang dihasilkan adalah benar-benar
tugas berkualitas. Serta penulis bisa mendapatkan ilmu yang berbeda
antara teori dengan praktik.

B. Saran
Beberapa hal yang saya temukan di lapangan saat pelaksanaan
PRAKERIN yang sebagian kecil justru tidak saya temukan saat mengikuti
pembelajaran di kelas. Terkait dengan ini kami ajukan beberapa saran antara
lain:
- PT. Multi Prima Sejahtera Tbk seharusnya memberikan tugas yang
sesuai dengan materi yang dipelajari di sekolah, agar para siswa/siswi
dapat melaksanakan PRAKERIN menggunakan ilmu yang mereka
dapat di sekolah kemudian mengembangkannya.
- Sekolah SMK Madya Depok sebaiknya siswa siswi nya yang akan
melaksanakan PRAKERIN di bekali terlebih dahulu mengenai
pekerjaan yang akan di lakukan dalam perusahaan sehingga siswa atau
siswi merasa siap baik secara mental maupun fisiknya.

10
 LAMPIRAN – LAMPIRAN

I. STRUKTUR PERUSAHAAN/INTANSI

II.

11
LAMPIRAN FOTO

Mengencangkan Stud memasang nut

Tescore Memasang gasket

12
 Memasang stud Memasang spring dan
resistor

Penyerahan Siswa Prakerin Pengembalian Siswa kepada

oleh pembimbing sekolah pihak Sekolah

13