PEMERINTAH PROVINSI SULAWESI SELATAN

DINAS PENDIDIKAN
UPT SMA NEGERI 4 MAROS
Alamat ; Pakalu, - Bantimurung Kabupaten . Maros 0411-3884070 NPS.40300276 KP.90561

PROGRAM REMEDIAL
Mata Pelajaran : PKWU (Kerajinan)
Kelas : X (Sepuluh)
Semester : Ganjil dan Genap

Pelaksanaan
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Rencana

3. Memahami , menerapkan, 3.1 Memahami karakteristik Pengembangan aspek kompetensi Setiap akhir KD Juli
menganalisis pengetahuan kewirausahaan (misalnya dan akhir
faktual, konseptual, berorientasi ke masa depan dan ulangan harian
prosedural berdasarkan rasa berani mengambil risiko) dalam
ingin tahunya tentang ilmu menjalankan kegiatan usaha
pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan
humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan 4.1 Mengidentifikasi karakteristik
menyaji dalam ranah wirausahawan berdasarkan
konkret dan ranah abstrak keberhasilan dan kegagalan usaha
terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu
 Pelaksanaan
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Rencana

menggunakan metoda
sesuai kaidah keilmuan
3. Memahami , menerapkan, 3.2 Memahami perencanaan usaha • Pengembangan aspek kompetensi Setiap akhir KD dan Agustus
menganalisis pengetahuan kerajinan dengan inspirasi budaya akhir ulangan harian
faktual, konseptual, lokal non benda (misalnya cerita
prosedural berdasarkan rasa rakyat, mitos, simbol, tarian, pantun
ingin tahunya tentang ilmu dan upacara adat) yang meliputi ide
pengetahuan, teknologi, dan peluang usaha, sumber daya,
seni, budaya, dan administrasi dan pemasaran
humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan 4.2 Menyusun perencanaan usaha
menyaji dalam ranah kerajinan dengan inspirasi budaya
konkret dan ranah abstrak lokal non benda (misalnya cerita
terkait dengan rakyat, mitos, simbol, tarian, pantun
pengembangan dari yang dan upacara adat ) yang meliputi ide
dipelajarinya di sekolah dan peluang usaha, sumber daya,
secara mandiri, dan mampu administrasi dan pemasaran
menggunakan metoda
sesuai kaidah keilmuan
3. Memahami , menerapkan, 3.3 Menganalisis sistem produksi Pengembangan aspek kompetensi Setiap akhir KD dan September
menganalisis pengetahuan kerajinan dengan inspirasi budaya akhir ulangan
faktual, konseptual, lokal non benda dan material daerah harian
prosedural berdasarkan rasa sekitar berdasarkan daya dukung
ingin tahunya tentang ilmu yang dimiliki oleh daerah setempat
pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan
humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
 Pelaksanaan
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Rencana

kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan 4.3 Memproduksi kerajinan dengan • Membuat kerajinan dengan inspirasi
menyaji dalam ranah inspirasi budaya lokal non benda budaya lokal non benda dan material
konkret dan ranah abstrak dan material dari daerah sekitar dari daerah sekitar berdasarkan daya
terkait dengan berdasarkan daya dukung yang dukung yang dimiliki oleh daerah
pengembangan dari yang dimiliki oleh daerah setempat setempat
dipelajarinya di sekolah • Mengolah atau menganalisis informasi
secara mandiri, dan mampu yang telah dikumpulkan dari
menggunakan metoda kegiatan mengamati dan eksperimen
sesuai kaidah keilmuan produksi kerajinan serta membuat
hubungan keduanya dan
menyimpulkan
• Menyajkan hasil analisis dan simpulan
dalam berbagai bentuk media (lisan
dan tulisan)
3. Memahami , menerapkan, 3.4 Memahami perhitungan biaya • Memahami pengertian biaya Setiap akhir KD dan
menganalisis pengetahuan produksi (Harga Pokok Produksi) • Memahami pengertian biaya produksi akhir ulangan harian
faktual, konseptual, produk kerajinan dengan inspirasi • Memahami cara penentuan harga
prosedural berdasarkan rasa budaya non benda pokok produksi dan harga jual
ingin tahunya tentang ilmu • Memahami cara perhitungan laba-rugi
pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan
humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang
 Pelaksanaan
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Rencana

spesifik sesuai dengan

bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan 4.4 Menghitung biaya produksi (Harga
menyaji dalam ranah Pokok Produksi) kerajinan dengan
konkret dan ranah abstrak inspirasi budaya non benda
terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda
sesuai kaidah keilmuan
3. Memahami , menerapkan, 3.5 Memahami pemasaran produk Pengembangan aspek kompetensi Setiap akhir KD dan Oktober
menganalisis pengetahuan kerajinan dengan inspirasi budaya akhir ulangan harian
faktual, konseptual, non benda secara langsung
prosedural berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan
humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan 4.5 Memasarkan produk kerajinan )
menyaji dalam ranah dengan inspirasi budaya non benda
konkret dan ranah abstrak secara langsung
terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda
 Pelaksanaan
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Rencana

sesuai kaidah keilmuan

3. Memahami , menerapkan, 3.6 Menganalisis proses evaluasi hasil Pengembangan aspek kompetensi Setiap akhir KD dan November
menganalisis pengetahuan kegiatan usaha kerajinan dengan akhir ulangan harian
faktual, konseptual, inspirasi budaya non benda
prosedural berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan
humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan 4.6 Mengevaluasi hasil kegiatan usaha ).
menyaji dalam ranah kerajinan dengan inspirasi budaya
konkret dan ranah abstrak non benda
terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda
sesuai kaidah keilmuan
3. Memahami , menerapkan, 3.7 Memahami perencanaan usaha Pengembangan aspek kompetensi Setiap akhir KD dan Januari
menganalisis pengetahuan kerajinan dengan inspirasi akhir ulangan harian
faktual, konseptual, artefak/objek budaya lokal
prosedural berdasarkan rasa (misalnya pakaian daerah, wadah
ingin tahunya tentang ilmu tradisional, dan senjata tradisional)
pengetahuan, teknologi, yang meliputi ide dan peluang
seni, budaya, dan usaha, sumber daya, administrasi,
humaniora dengan dan pemasaran
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan,
 Pelaksanaan
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Rencana

dan peradaban terkait

penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan 4.7 Menyusun perencanaan usaha
menyaji dalam ranah kerajinan dengan inspirasi
konkret dan ranah abstrak artefak/objek budaya lokal
terkait dengan (misalnya pakaian daerah, wadah
pengembangan dari yang tradisional, dan senjata tradisional)
dipelajarinya di sekolah yang meliputi ide dan peluang
secara mandiri, dan mampu usaha, sumber daya, administrasi,
menggunakan metoda dan pemasaran
sesuai kaidah keilmuan
3. Memahami , menerapkan, 3.8 Menganalisis sistem produksi Pengembangan aspek kompetensi Setiap akhir KD dan Februari
menganalisis pengetahuan berdasarkan daya dukung yang akhir ulangan harian
faktual, konseptual, dimiliki oleh daerah setempat untuk
prosedural berdasarkan rasa kerajinan dengan inspirasi
ingin tahunya tentang ilmu artefak/objek budaya lokal dan
pengetahuan, teknologi, material dari daerah sekitar
seni, budaya, dan
humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan 4.8 Memproduksi kerajinan dengan
menyaji dalam ranah inspirasi artefak/objek budaya lokal
konkret dan ranah abstrak dan material dari daerah sekitar
 Pelaksanaan
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Rencana

terkait dengan berdasarkan daya dukung yang

pengembangan dari yang dimiliki oleh daerah setempat
dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda
sesuai kaidah keilmuan
3. Memahami , menerapkan, 3.9 Memahami perhitungan biaya • Pengembangan aspek kompetensi Setiap akhir KD Maret
menganalisis pengetahuan produksi (Harga Pokok Produksi) lokal dan akhir ulangan
faktual, konseptual, produk kerajinan dengan inspirasi harian
prosedural berdasarkan rasa artefak/objek budaya lokal
ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan
humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan 4.9 Menghitung biaya produksi (Harga
menyaji dalam ranah Pokok Produksi) kerajinan dengan
konkret dan ranah abstrak inspirasi artefak/objek budaya lokal
terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda
sesuai kaidah keilmuan
3. Memahami , menerapkan, 3.10 Memahami strategi pemasaran Pengembangan aspek kompetensi Setiap akhir KD dan April
menganalisis pengetahuan produk kerajinan dengan inspirasi akhir ulangan harian
faktual, konseptual, artefak/objek budaya lokal secara
prosedural berdasarkan rasa langsung
ingin tahunya tentang ilmu
 Pelaksanaan
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Rencana

pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan
humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan 4.10 Memasarkan produk kerajinan
menyaji dalam ranah dengan inspirasi artefak/objek
konkret dan ranah abstrak budaya lokal secara langsung
terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda
sesuai kaidah keilmuan
3. Memahami , menerapkan, 3.11 Memahami proses evaluasi hasil Pengembangan aspek kompetensi Setiap akhir KD dan Mei
menganalisis pengetahuan kegiatan usaha kerajinan dengan akhir ulangan
faktual, konseptual, inspirasi artefak/objek budaya lokal harian
prosedural berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan
humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan
 Pelaksanaan
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Rencana

bakat dan minatnya untuk

memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan 4.11 Mengevaluasi hasil kegiatan usaha )
menyaji dalam ranah kerajinan dengan inspirasi
konkret dan ranah abstrak artefak/objek budaya lokal
terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda
sesuai kaidah keilmuan