Lampiran 2.

Asesmen Tertulis

a. SOAL PENILAIAN INDIVIDU

Kerjakan soal berikut ini dengan jelas dan tepat !
1. Jelaskan yang dimaksud dengan interaksi sosial!
2. Sebut dan jelaskanlah 3 contoh bentuk interaksi sosial!
3. Sebutkan 2 faktor yang mempengaruhi terbentuknya interaksi sosial!
4. Jelaskan 3 contoh bentuk interaksi sosial!
5. Jelaskan 3 contoh penyimpangan sosial!
6. Jelaskanlah yang dimaksud dengan interaksi sosial positif dan interaksi sosial negatif!
7. Jelaskan pengertian dinamika sosial!
8. Sebutkanlah 3 fungsi dinamika sosial!
9. Dalam dinamika sosial terdapat istilah evolusi dan revolusi, jelaskanlah dengan bahasamu sendiri maksud dari
kedua istilah tersebut!
10. Pada lingkungan masyarakat yang kita tinggali, terdapat banyak sekali interaksi-interaksi antar kelompok sosial.
Jelaskanlah bagaimana kelompok sosial tersebut dapat berkontribusi dalam perubahan / dinamika sosial!

b. SOAL PENGAYAAN
Kerjakan soal berikut ini dengan jelas dan tepat !
1. Sebutkan 3 ciri-ciri interaksi sosial!
2. Jelaskan istilah imitasi, sugesti, simpati!
3. Jelaskanlah intilah arbitrase, kompromi, konsiliasi!
4. Jelaskanlah dinamika sosial yang terjadi terkait dengan modernisasi teknologi dan sosial media yang sedang
berkembang pesat hingga ke daerah-daerah!
5. Jelaskan pengertian evolusi dan revolusi!
 Lampiran 3. Rubik Penilaian Individu

A. Kisi-Kisi Asesmen Individu

Konten/ Indikator Ketercapaian No.
No Aspek Elemen Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Bentuk Soal
Lingkup Materi Pembelajaran Soal
Interaksi Sosial Siswa mampu Menyebutkan
Menyebutkan syarat - syarat
1 syarat - syarat terjadinya 1
terjadinya interaksi sosial
interaksi sosial
Siswa mampu Menyebutkan
Menyebutkan jenis dan contoh
2 jenis dan contoh interaksi 2 Esay
interaksi sosial
sosial
Siswa mampu Menyebutkan
Menyebutkan faktor
3 faktor terbentuknya interaksi 3 Esay
terbentuknya interaksi sosial
sosial
Siswa mampu Menjelaskan
Menjelaskan bentuk - bentuk
4 bentuk - bentuk interaksi 4 Esay
interaksi sosial
sosial
Siswa mampu Menjelaskan
Menjelaskan contoh
5 contoh penyimpangan 5,6 Esay
penyimpangan interaksi sosial
interaksi sosial
Dinamika Siswa mampu
Mendefinisikan pengertian dan
6 Sosial Mendefinisikan pengertian 7,8 Esay
fungsi dinamika sosial
dan fungsi dinamika sosial
Siswa mampu Menjelaskan
Menjelaskan bentuk - bentuk
bentuk - bentuk dinamika
7 dinamika sosial berupa 9,10 Esay
sosial berupa perubahan
perubahan evolusi dan revolusi
evolusi dan revolusi
B. Rubik penilaian Asesmen tertulis
PEDOMAN PENSKORAN
Nomor
Uraian Jawaban/Kata Kunci Skor
Soal
Interaksi sosial merupakan hubungan timbal balik antara individu maupun kelompok untuk menjalin hubungan pertemanan, diskusi, kerjasama yang diterapkan dalam 6
1. kehidupan bermasyarakat.

1. Imitasi 6
Imitasi adalah seseorang atau lebih melakukan untuk meniru seseorang dalam hal gaya, sikap, perilaku hingga penampilan terlihat menyerupai fisik seseorang.
2. Sugesti
Sugesti merupakan seseorang yang terpengaruh karena adanya suatu dorongan diberikan orang lain dengan beberapa cara tertentu yang dimana seseorang
2.
tersebut akan melaksanakan dengan apa yang di sugestikan terkadang tanpa berfikir rasional.
3. Simpati
Simpati adalah bagaimana kita memperlihatkan sikap akan rasa tertarik pada seseorang akan sesuatu hal atau sikap yang menarik pada dirinya seperti penampilan,
pola pikirnya bahkan kebijaksanaannya dengan menerapkan nilai-nilai yang dianut oleh orang yang menaruh simpati.
1. Arbitrase 5
Upaya untuk menyelesaikan konflik dengan pihak ketiga sebagai keputusan yang mengikat tidak bisa diganggu gugat oleh kedua pihak yang berselisih. Contoh:
Seorang guru BK memberi hukuman kepada kedua murid yang bertengkar karena kalah pertandingan sepak bola.
2. Kompromi
Kompromi merupakan suatu upaya untuk mendapatkan kesepakatan di antara dua pihak yang berbeda pendapat atau berselisih paham, tujuannya untuk
3.
menyelesaikan perselisihan .
3. Konsiliasi
Suatu upaya dalam menyelesaikan sengketa atau perselisihan dari pihak-pihak dengan melibatkan pihak netral yang dinamakan konsiliator yang mencari titik tengah
(penyelesaian atau persetujuan) yang mempertemukan keinginan dari pihak-pihak yang berselisih.

1. Kerjasama 5
Suatu pekerjaan yang dikerjakan oleh sekelompok individu atau saling membantu yang bertujuan mewujudkan kegiatan yang positif. Dalam kehidupan selalu
memerlukan bantuan orang lain namun tetap dalam batas yang wajar. Contohnya, seperti gotong royong antar tetangga.
2. Akomodasi
4. Akomodasi merupakan penyesuaian diri seseorang bahkan kelompok manusia yang sebelumnya saling bertentangan, supaya mengatasi ketegangan dengan antara
pihak yang bertentangan dibutuhkanlah akomodasi.
3. Akulturasi
Akulturasi adalah penerimaan segala unsur–unsur baru dimasa kini menjadi suatu kebudayaan baru tanpa menghilangkan ciri khas / hal yang berkaitan dengan
unsur lama.
1. Persaingan (Kompetisi) 5
5. Pasti sudah tak asing dengan kata ‘Kompetisi’. Kompetisi merupakan interaksi sosial untuk saling bersaing secara individu maupun kelompok biasanya akan 
mencari keuntungan di bidang-bidang tertentu tanpa menggunakan ancaman kekerasan.
 2. Kontravensi
Kontravensi adalah upaya seseorang untuk menentang suatu perkara secara tersembunyi supaya tidak terjadi perselisihan.
3. Pertentangan
Konflik adalah sebuah pertentangan atau bisa lanjutan dari kontravensi yang sifatnya terbuka yang biasanya akan menyebabkan pertikaian.
Interaksi sosial positif adalah hubungan antar individu atau kelompok dalam masyarakat yang menyebabkan persatuan, dukungan, dan kemajuan dalam kehidupan 5
6. Interaksi sosial negatif adalah hubungan antar individu atau kelompok dalam masyarakat yang menyebabkan perpecahan, perselisihan, pertikaian, pertentangan dalam
jkehidupan.
7. Dinamika Sosial adalah: bentuk perubahan perubahan yang telah mencakup kehidupan sosial masyarakat di dalam skala yang cukup luas. 5
Fungsi dinamika sosial 5
Memperbaiki hubungan interaksi yang kurang baik
8.
Mencapai suatu tujuan bersama
Tercapainya modernisasi kehidupan
Evolusi adalah perubahan yang terjadi dalam waktu yang lama
9.
Revolusi adalah perubahan yang terjadi secara cepat
Dinamika sosial dapat dipengaruhi oleh kelompok - kelompok sosial yang saling berinteraksi. Apabila interaksinya positif maka keutuhan, kerukunan, tujuan bersama,
10.
dan kemajuan akan dapat dicapai. Apabila interaksinya negatif maka akan terjadi perpecahan dan pertentangan yang dapat membahayakan keutuhan bangsa.
Total Skor 50

C. Rubik Penilaian Pengayaan

EDOMAN PENSKORAN
Soal No. Uraian Jawaban/Kata Kunci Skor
Menurut Sosiologi Charles P. Loomis ciri-ciri interaksi sosial , yaitu: 5
 Jumlah pelaku lebih dari seorang bahkan lebih
1.
 Adanya komunikasi diantara para pelaku dengan menggunakan simbol-simbol.
 Adanya tujuan-tujuan tertentu, terlepas dari sama atau tidak sama dengan yang diperkirakan oleh para pengamat.
1. Kerjasama 6
Suatu pekerjaan yang dikerjakan oleh sekelompok individu atau saling membantu yang bertujuan mewujudkan kegiatan yang positif. Dalam kehidupan selalu
memerlukan bantuan orang lain namun tetap dalam batas yang wajar. Contohnya, seperti gotong royong antar tetangga.
2. Akomodasi
2. Akomodasi merupakan penyesuaian diri seseorang bahkan kelompok manusia yang sebelumnya saling bertentangan, supaya mengatasi ketegangan dengan antara
pihak yang bertentangan dibutuhkanlah akomodasi.
3. Toleransi
Toleransi adalah sikap saling menghargai dan menghormati dalam bermasyarakat baik individu maupun berkelompok.  Dalam hal ini seperti saling tolong menolong
antar sesama tanpa memandang suku, agama, ras maupun antar golongan
 1. Kontak Sosial 6
Dalam pengertian sosiologi, kontak sosial tidak hanya interaksi melalui tatap muka saja namun adapun melakukan kontak tanpa bertemu langsung seperti informasi
melalui, radio, telepon bahkan surat elektronik ini termasuk interaksi sosial yang sudah berkembang di kemajuan zaman.
3.
2. Komunikasi
Dalam interaksi sosial komunikasi merupakan hal yang sangat penting dengan maksud adanya saling mengungkapkan perilaku entah itu dalam berbicara, sikap
bahkan gesture untuk menyampaikan pesan.
Dinamika sosial yang terjadi pada masa modernisasi seperti yang terjadi sekarang ini menunjukkan bahwa orang akan semakin indivual karena semua orang memiliki 6
gadget yang selalu dalam genggamannya. Istilah “menjauhkan yang dekat dan mendekatkan yang jauh” semakin dapat terlihat ketika kita yang sedang duduk
4. berkelompok ternyata asik melihat gadget masing - masing.
Modernisasi yang berdampak baik bagi dinamika sosial adalah dengan kemudahan teknologi, kita bisa mendapatkan semua informasi secara luas dan cepat, hanya
dalam genggaman kita.
Evolusi adalah perubahan yang terjadi secara lambat 6
5.
Revolusi adalah perubahan yang terjadi secara cepat
PENILAIAN PROYEK

Nama Siswa:
Kelas/Semester :
Tahun Pelajaran :
Teknik
No Aspek Elemen Materi Indikator
Penilian

1 Interaksi, Menjelaskan Interaksi Siswa mampu Proyek

Komunikasi, fenomena Sosial dan 1. Merancang Kegiatan Sosial
Sosialisasi, secara Dinamika ( Donasi Sosial)
Institusi ilmiah Sosial 2. Menyusun kepanitiaan dan
Sosial, dan pembagian tugas
Dinamika 3. Menyusun dan mengatur rundown
Sosial Kegiatan
4. Membuat Rencana Anggaran
Biaya
5. Melaksanakan Kegiatan Sosial
secara berkelompok
6. Mendokumentasikan kegiatan
7. Menyusun laporan kegiatan
8. Mempresentasikan laporan
kegiatan

Penilaian Penskoran Proyek

Berilah tanda (V) pada kolom skor yang sesuai.
Pedoman pemberian skor dapat dilihat pada rubrik penilaian.
Skor
No Aspek yang dinilai
4 3 2 1
1 Merancang Kegiatan Sosial ( Donasi Sosial)
2 Menyusun kepanitiaan dan pembagian tugas
3 Membuat Rencana Anggaran Biaya
4 Melaksanakan Kegiatan Sosial secara berkelompok
5 Mendokumentasikan kegiatan
6 Menyusun laporan kegiatan
7 Mempresentasikan laporan kegiatan

Rubrik Penilaian
No. Komponen indikator yang dinilai Aspek yang dinilai

1 Merancang Kegiatan Sosial 1. Melakukan survey wilayah untuk kegiatan sosial

2 Menyusun kepanitiaan dan
pembagian tugas
3 Membuat Rencana Anggaran Biaya
4 Melaksanakan Kegiatan Sosial
secara berkelompok
2. Melakukan survey kebutuhan masyaratat di
wilayah tersebut
3. Menentukan sasaran kegiatan
4. Merancang jadwal kegiatan sosial
1. Membuat susunan kepanitian secara sederhana
2. Membuat pembagian tugas masing-masing
anggota
3. Menyusun rangkaian acara kegiatan
4. Mensosialisasikan pada seluruh anggota
1. Menentukan sumber dana dan perkiraan jumlah
dana
2. Mencari informasi harga barang yang akan
didonasikan
3. Menentukan banyaknya barang donasi sesuai
jumlah sasaran
4. Membuat rencana anggaran biaya sesuai jumlah
dana yang dimiliki
1. Setiap anggota melaksanakan kegiatan sesuai
tugasnya
 2. Komunikasi dan kerjasama kelompok yang baik
3. Kegiatan sosial terlaksanan secara sistematis
4. Mampu mengatasi masalah yang muncul selama
kegiatan
5 Mendokumentasikan kegiatan 1. Mempersiapkan alat dokumentasi kegiatan yang
sesuai
2. Melakukan dokumentasi kegiatan yang
diperlukan
3. Hasil dokumentasi jelas dan runtut
4. Hasil dokumentasi original bukan duplikasi
kelompok lain
6 Menyusun laporan kegiatan 1. Laporan dibuat berdasarkan hasil pengamatan
dan pembahasan
2. Laporan dibuat sesuai sistematika yang
ditentukan
3. Laporan diketik atau ditulis dengan jelas
4. Laporan merupakan hasil pemikiran sendiri bukan
menjiplak laporan lain
Mempresentasikan laporan kegiatan 1. Substansi sesuai dengan hasil kegiatan yang
telah dilakukan
2. Wawasan yang luas terkait leporna kegiatan
3. Mempresentasikan laporan dengan bahasa yang
baik dan lancer
4. Penampilan yang sopan dan percaya diri
Ketentuan penskoran :
Skor 4 : memenuhi semua aspek yang ditentukan
Skor 3 : hanya memenuhi 2 aspek yang ditentukan
Skor 2 : hanya memenuhi 1 aspek yang ditentukan
Skor 1 : tidak ada aspek yang terpenuhi
PENILAIAN PRODUK

Kelas/Semester :
Tahun Pelajaran :

1. PRODUK LAPORAN KEGIATAN

Berilah tanda (V) pada kolom skor yang sesuai.
Pedoman pemberian skor dapat dilihat pada rubrik penilaian.
Skor
No. Rincian tugas kinerja
1 2 3

1 Merumuskan judul dan tujuan

2 Menyusun alat dan bahan

3 Menyusun prosedur kerja

4 Mengidentifikasi hasil pengamatan

5 Melakukan pembahasan

6 Membuat kesimpulan

Penentuan Nilai : N = Skor perolehan x 100

Skor maksimal
Rubrik

Komponen indikator yang

No. Aspek yang dinilai
dinilai

1 Merumuskan judul dan tujuan
2 Menyusun alat dan bahan
3 Menyusun prosedur kerja
4 Mengidentifikasi hasil
pengamatan
5 Melakukan pembahasan analisis
data
6 Membuat kesimpulan
Ketentuan penskoran :
Skor 3 : semua aspek terpenuhi
Skor 2 : 2 aspek terpenuhi
Skor 1 : 1 aspek terpenuhi
1. Judul ditulis dengan bahasa yang jelas dan sesuai
dengan kegiatan praktik yang dilaksanakan
2. Rumusan masalah berdasarkan permasalahan
yang dipaparkan
3. Menentukan tujuan berdasarkan rumusan masalah
1. Alat yang disebutkan sesuai dengan materi praktik
2. Bahan yang disebutkan sesuai dengan materi
praktik
3. Alat dan bahan disebutkan dengan lengkap
1. Tempat dan waktu pelaksanaan jelas
2. Alat, bahan dan langkah kerja disusun secara
sistematis
3. Jadwal kegiatan disusun berdasarkan kegiatan
yang dilaksanakan
1. Variabel ditentukan berdasarkan hipotesis
2. Semua variabel pengamatan dibahas
3. Variabel ditulis menggunakan bahasa yang jelas
1. Analisis berdasarkan data yang dikumpulkan
2. Analisis data dapat dibaca dengan mudah
3. Analisis data yang dilakukan dapat dibuktikan
kebenaran hipotesis
1. Kesimpulan dibuat berdasarkan hasil pengamatan
dan pembahasan
2. Kesimpulan menjawab keterbuktian hipotesis
3. Kesimpulan ditulis dengan jelas
PENILAIAN PRESENTASI

Kelas/Semester :
Tahun Pelajaran :

Unsur Penilaian
No. Nama Siswa Substans
Wawasan Komunikasi Penampilan/performance
i
1
2
3
4
dst

Rubrik
Skor Penilaian
Aspek yang dinilai
1 2 3
1 Substansi kurang sedang mendalam
2 Wawasan kurang sedang luas
3 Komunikasi Terbata-bata sedang Lancar &baik
4 Penampilan/peroformance kurang sedang baik

Perhitungan nilai : Nilai = Skor yang diperoleh X 100

Skor maksimal
PENILAIAN POSTER
Berilah skor nilai (1, 2 atau 3) pada kolom yang tersedia!
Pedoman pemberian skor dapat dilihat pada rubrik penilaian posster.
Skor Skor
No Nama Nilai
Gambar Desain Isi Teks Pesan Total

Penentuan Nilai : N = Skor perolehan x 100

Skor maksimal
Rubrik Penilaian Poster

NO Komponen Indikator Aspek yang dinilai

1 Gambar a. Orisinalitas gambar poster poster

b. Gambar menarik sesuai dengan tema
c. Gambar bermakna penyamampaik pesan
2 Desain a. Keindahan artistik penyajian visual
b. Struktur gambar yang ada di poster sesuai
c. Komposisi gambar, warna, tata letak objek dalam
gambar sesuai
3 Isi teks a. Isi teks singkat dan tidak terlalu panjang
b. Isi teks padat akan informasi sesuai tema
c. Isi teks jelas keterbacannya
4 Ketersampaian pesan a. Pesan mudah ditangkap pembaca
b. Pesan tidak mengandung kata ambigu
c. Pesan tidak membingungkan
Ketentuan penskoran :
Skor 3 : memenuhi semua aspek yang ditentukan
Skor 2 : hanya memenuhi 2 aspek yang ditentukan
Skor 1 : hanya memenuhi 1 aspek yang ditentukan