KISI-KISI PENULISAN PENILAIAN TENGAH SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kurikulum
Jumlah Soal
No Elemen
1 2
1 Menyimak (al-Istima’)
2 Menyimak (al-Istima’)
3 Menyimak (al-Istima’)
4 Menyimak (al-Istima’)
5 Menyimak (al-Istima’)
6 Menyimak (al-Istima’)
: SMK BINA DHARMA Tahun Pelajaran : 2022/2023
: Bahasa Arab Alokasi Waktu : 90 Menit
: Merdeka Belajar Penyusun : Sugeng Sulistiyono
: 30 PG
Level
Lingkup Materi Alur Tujuan Pembelajaran Nomor
Kognitif
Soal
3 4 5 6
kegiatan peserta didik untuk Peserta didik mampu memahami
mendengarkan (mufradat) keseharian teks sederhana dalam bentuk
L3/C5 1
minimal 500 kosakata, kalimat-kalimat dialog (menentukan fakta atau
bahasa Arab informasi)
kegiatan peserta didik untuk Peserta didik mampu memahami teks
mendengarkan (mufradat) keseharian sederhana dalam bentuk dialog
L3/C5 2
minimal 500 kosakata, kalimat-kalimat (menentukan fakta atau informasi)
bahasa Arab
kegiatan peserta didik untuk Peserta didik mampu memahami
mendengarkan (mufradat) keseharian teks sederhana dalam bentuk
L3/C5 3
minimal 500 kosakata, kalimat-kalimat dialog (menentukan fakta atau
bahasa Arab informasi)
kegiatan peserta didik untuk Peserta didik mampu memahami teks
mendengarkan (mufradat) keseharian sederhana dalam bentuk dialog
L3/C5 (menentukan fakta atau informasi) 4
minimal 500 kosakata, kalimat-kalimat
bahasa Arab
kegiatan peserta didik untuk Peserta didik mampu memahami teks
mendengarkan (mufradat) keseharian sederhana dalam bentuk dialog
L3/C5 (menentukan fakta atau informasi) 5
minimal 500 kosakata, kalimat-kalimat
bahasa Arab
kegiatan peserta didik untuk Peserta didik mampu memahami teks
mendengarkan (mufradat) keseharian sederhana dalam bentuk dialog
L3/C5 (menentukan fakta atau informasi) 6
minimal 500 kosakata, kalimat-kalimat
bahasa Arab
7 Menyimak (al-Istima’) kegiatan peserta didik untuk Peserta didik mampu memahami teks
mendengarkan (mufradat) keseharian sederhana dalam bentuk dialog
L3/C5 7
minimal 500 kosakata, kalimat-kalimat (menentukan fakta atau informasi)
bahasa Arab
8 Menyimak (al-Istima’) kegiatan peserta didik untuk Peserta didik mampu memahami teks
mendengarkan (mufradat) keseharian sederhana dalam bentuk dialog
L3/C5 8
minimal 500 kosakata, kalimat-kalimat (menentukan fakta atau informasi)
bahasa Arab
9 Menyimak (al-Istima’) kegiatan peserta didik untuk Peserta didik mampu memahami
mendengarkan (mufradat) keseharian teks sederhana dalam bentuk
L3/C5 9
minimal 500 kosakata, kalimat-kalimat dialog (menentukan fakta atau
bahasa Arab informasi)
10 Menyimak (al-Istima’) kegiatan peserta didik untuk Peserta didik mampu memahami teks
mendengarkan (mufradat) keseharian sederhana dalam bentuk dialog
L3/C5 10
minimal 500 kosakata, kalimat-kalimat (menentukan fakta atau informasi)
bahasa Arab
11 Menyimak (al-Istima’) kegiatan peserta didik untuk Peserta didik mampu melafalkan
mendengarkan (mufradat) keseharian ulang kata yang diperdengarkan
L3/C5 11
minimal 500 kosakata, kalimat-kalimat
bahasa Arab
12 Menyimak (al-Istima’) kegiatan peserta didik untuk Peserta didik mampu melafalkan
mendengarkan (mufradat) keseharian ulang kata yang diperdengarkan
L3/C5 12
minimal 500 kosakata, kalimat-kalimat
bahasa Arab
13 Menyimak (al-Istima’) kegiatan peserta didik untuk Peserta didik mampu melafalkan
mendengarkan (mufradat) keseharian ulang kata yang diperdengarkan
L3/C5 13
minimal 500 kosakata, kalimat-kalimat
bahasa Arab
14 Menyimak (al-Istima’) kegiatan peserta didik untuk Peserta didik mampu melafalkan
mendengarkan (mufradat) keseharian ulang kata yang diperdengarkan
L3/C5 14
minimal 500 kosakata, kalimat-kalimat
bahasa Arab
15 Menyimak (al-Istima’) kegiatan peserta didik untuk Peserta didik mampu melafalkan
mendengarkan (mufradat) keseharian ulang kata yang diperdengarkan
L3/C5 15
minimal 500 kosakata, kalimat-kalimat
bahasa Arab
16 Menyimak (al-Istima’) kegiatan peserta didik untuk L3/C5 Peserta didik mampu melafalkan 16
 mendengarkan (mufradat) keseharian ulang kata yang diperdengarkan
minimal 500 kosakata, kalimat-kalimat
bahasa Arab
17 Menyimak (al-Istima’) kegiatan peserta didik untuk Peserta didik mampu melafalkan
mendengarkan (mufradat) keseharian ulang kata yang diperdengarkan
L3/C5 17
minimal 500 kosakata, kalimat-kalimat
bahasa Arab
18 Menyimak (al-Istima’) kegiatan peserta didik untuk Peserta didik mampu melafalkan
mendengarkan (mufradat) keseharian ulang kata yang diperdengarkan
L3/C5 18
minimal 500 kosakata, kalimat-kalimat
bahasa Arab
19 Menyimak (al-Istima’) kegiatan peserta didik untuk Peserta didik mampu melafalkan
mendengarkan (mufradat) keseharian ulang kata yang diperdengarkan
L3/C5 19
minimal 500 kosakata, kalimat-kalimat
bahasa Arab
20 Menyimak (al-Istima’) kegiatan peserta didik untuk Peserta didik mampu melafalkan
mendengarkan (mufradat) keseharian ulang kata yang diperdengarkan
L3/C5 20
minimal 500 kosakata, kalimat-kalimat
bahasa Arab
21 Menyimak (al-Istima’) kegiatan peserta didik untuk Peserta didik mampu mengidentifikasi
mendengarkan (mufradat) keseharian bunyi
L3/C5 21
minimal 500 kosakata, kalimat-kalimat
bahasa Arab
22 Menyimak (al-Istima’) kegiatan peserta didik untuk Peserta didik mampu mengidentifikasi
mendengarkan (mufradat) keseharian bunyi
L3/C5 22
minimal 500 kosakata, kalimat-kalimat
bahasa Arab
23 Menyimak (al-Istima’) kegiatan peserta didik untuk Peserta didik mampu mengidentifikasi
mendengarkan (mufradat) keseharian bunyi
L3/C5 23
minimal 500 kosakata, kalimat-kalimat
bahasa Arab
24 Menyimak (al-Istima’) kegiatan peserta didik untuk Peserta didik mampu mengidentifikasi
mendengarkan (mufradat) keseharian bunyi
L3/C5 24
minimal 500 kosakata, kalimat-kalimat
bahasa Arab
25 Menyimak (al-Istima’) kegiatan peserta didik untuk L3/C5 Peserta didik mampu mengidentifikasi 25
mendengarkan (mufradat) keseharian bunyi
 minimal 500 kosakata, kalimat-kalimat
bahasa Arab
26 Menyimak (al-Istima’) kegiatan peserta didik untuk Peserta didik mampu mengidentifikasi
mendengarkan (mufradat) keseharian bunyi
L3/C5 26
minimal 500 kosakata, kalimat-kalimat
bahasa Arab
27 Menyimak (al-Istima’) kegiatan peserta didik untuk Peserta didik mampu mengidentifikasi
mendengarkan (mufradat) keseharian bunyi
L3/C5 27
minimal 500 kosakata, kalimat-kalimat
bahasa Arab
28 Menyimak (al-Istima’) kegiatan peserta didik untuk Peserta didik mampu mengidentifikasi
mendengarkan (mufradat) keseharian bunyi
L3/C5 28
minimal 500 kosakata, kalimat-kalimat
bahasa Arab
29 Menyimak (al-Istima’) kegiatan peserta didik untuk Peserta didik mampu mengidentifikasi
mendengarkan (mufradat) keseharian bunyi
L3/C5 29
minimal 500 kosakata, kalimat-kalimat
bahasa Arab
30 Menyimak (al-Istima’) kegiatan peserta didik untuk Peserta didik mampu mengidentifikasi
mendengarkan (mufradat) keseharian bunyi
L3/C5 30
minimal 500 kosakata, kalimat-kalimat
bahasa Arab

Catatan :
- Level Kognitif : L2 - L3
- Dimensi Proses Kognitif : C3 – C6

Jakarta, 14 September 2022

Guru Mapel

Sugeng Sulistiyono