PEMBELAJARAN
T-1 PERKEMBANGAN
TEKNOLOGI, MEDIA,
DAN STRATEGI
KELOMPOK 4
PEMBELAJARAN
Ego Aprianto
Elsya Rahmi
Desi Yulia Sari
Genie Fitri Anandra
Iradati Putri
Guru
Peserta Didik
Orang Tua
PERUBAHAN PERAN GURU DALAM PENGGUNAAN TIK
SEBELUM SETELAH
Guru sumber informasi utama Guru bukan sumber informasi utama
Guru mengendalikan dan mengarahkan Guru memberikan peserta didik lebih banyak
semua aspek pembelajaran pilihan dan tanggung jawab untuk
Guru menjadi instruktur pembelajaran mereka sendiri
Guru kurang memberikan kesempatan peserta Guru bukan menjadi instruktur
didik untuk mengembangkan cara belajar Guru memberikan kesempatan peserta didik
Guru kurang menghasilkan berbagai karya untuk mengembangkan cara belajar sesuai
inovatif dari penggunaan TIK dengan TIK
Guru menghasilkan berbagai karya inovatif
dari penggunaan TIK
Teknologi, media, dan
metode pembelajaran
yang tepat untuk
diterapkan pada
karakteristik peserta
didik post gen z
Teknologi, media, dan metode pembelajaran yang tepat
untuk diterapkan pada karakteristik peserta didik post
gen z
Mempertimbangkan 3 Aspek
2.Apa saja kendala yang dihadapi oleh guru, siswa, dan orang tua dalam
melaksanakan pembelajaran daring selama di pandemi?
3.Apa saja tantangan yang dihadapi guru dalam menghadapi peserta didik
dengan karakteristik yang berbeda-beda?
5.Hal-hal apa saja yang dapat dilakukan oleh orang tua agar pembelajaran
daring dapat terlaksana dengan baik?
TERIMA KASIH