Nilai-Nilai yang ada dalam guru penggerak :

1. (Nilai Mandiri) Guru Penggerak yang mandiri, berarti guru tersebut mampu
memunculkan motivasi dalam dirinya sendiri untuk membuat perubahan baik untuk
lingkungan sekitarnya ataupun pada dirinya sendiri. Prilaku yang bisa dilakukan guru
adalah mau melakukan refleksi dan instrospeksi terhadap kegiatan pembelajaran
yang dilakukan. Mau mendengar saran dan kritik dari pengawas, kepala sekolah,
sesama guru dan peserta didik.
2. (Nilai Reflektif) Seoarang guru reflektif selalu melihat dari sisi positif setiap saran
dan kritik untuk memperbaiki kualitas kerja. Guru Tidak boleh merasa puas terhadap
pembelajaran yang dilakukan. Guru berani jujur mengakui kekurangan dirinya dalam
pembelajaran.
3. (Nilai Kolaboratif) Prilaku guru penggerak berkaitan nilai kolaboratif adalah guru
harus membangun hubungan kejasama yang positif dan harmonis dengan orang tua
peserta didik, komite sekolah, organisasi di lingkungan sekolah, dan dinas
pendidikan untuk kemajuan sekolah.
4. (Nilai Inovatif) Prilaku seorang guru penggerak terkait inovatif adalah guru
penggerak harus mampu menemukan ide-ide atau gagasan baru tentang metede,
media, dan suasana pembelajaran yang berpusat kepada peserta didik dan
menyenangkan.
5. (Nilai Berpihak pada Murid) Guru harus mengutamakan perkembangan peserta
didik sebagai acuan utama, guru harus mampu menghadirkan pembelajaran sesuai
kebutuhan peserta didik, menghadirkan pembelajaran dimana peserta didik
membangun sendiri pengetahuanya. Guru harus mampu  mewujudkan profil pelajar
Pancasila bagi peserta didiknya. Pelajar yang memiliki profil ini adalah peserta didik
yang terbangun utuh keenam dimensi pembentuknya.

Nilai yang ada pada diri saya yaitu “Kolaboratif”

Sedangkan peran saya yaitu “Mendorong Kolaborasi”

Bekerja sama sebagai tim tidak hanya mendorong produktivitas yang lebih besar, tetapi
juga membina hubungan yang sehat antara karyawan. Manfaat lainnya dari kolaborasi
adalah sebagai berikut:
1. Membantu memecahkan masalah
Kolaborasi memungkinkan hasil yang lebih maksimal karena melibatkan berbagai
profesional dengan keterampilan dan pengetahuan yang beragam. Hal ini membuat
anda dapat melihat dari berbagai perspektif. Ketika anda dapat memanfaatkan
keahlian banyak orang, kemungkinan besar juga akan menyelesaikan masalah lebih
cepat dan mendorong hasil yang lebih baik dalam jangka panjang.
2. Mengetahui dan menganalisis potensi diri
Bekerja secara kolaboratif dapat membantu anda lebih sadar akan kekuatan dan
juga kelemahan yang dimiliki. Kolaborasi akan membantu meningkatkan
keterampilan terbaikm dan mengidentifikasi bagian mana yang memerlukan bantuan
dari orang-orang dengan keahlian berbeda. Hasilnya, anda dan rekan tim dapat
bekerja sama lebih baik untuk mengisi kesenjangan kompetensi.
3. Saling berbagi ilmu
Anda dapat belajar banyak hal dari anggota tim lain setiap kali berkumpul untuk
berkolaborasi. Sebuah perusahaan yang menghargai kolaborasi akan dengan
terbuka mendorong karyawannya untuk saling berbagi ilmu.
4. Meningkatkan efisiensi pekerjaan
Lebih mudah bekerja sama untuk menyelesaikan proyek dan memenuhi tenggat
waktu ketika mendapat dukungan dari tim. Beberapa orang yang bekerja bersama
 dapat membagi tugas dengan cara memanfaatkan kekuatan terbesar masing-masing
individu. Hal ini dapat meningkatkan efisiensi dalam pekerjaan.
5. Kemudahan Berkomunikasi
Melalui kolaborasi, akan dapat dengan bebasnya melakukan diskusi terbuka
sehingga setiap anggota tim akan mendapatkan informasi yang memadai berkaitan
dengan proyek tersebut.
6. Mendapatkan Ide-Ide Baru
Salah satu keuntungan terbesar yang akan diterima setelah melakukan kolaborasi
adalah mendapatkan inspirasi serta ide-ide baru dari diskusi bersama tim. Ketika
saling bertukar ide dengan anggota lainnya, ada sebuah ruang lingkup kreativitas
yang jauh lebih banyak dan luas dibandingkan ketika memikirkan ide tersebut
sendirian.

Kesimpulan :
Kolaborasi antar guru sangat diperlukan disekolah untuk mendapatkan hasil yang
optimal Guru penggerak harus membuka ruang diskusi positif dan kolaborasi antara
guru dan pemangku kepentingan di dalam dan di luar sekolah untuk meningkatkan
kualitas pembelajaran. Pada peran ini, seorang Guru Penggerak diharapkan mampu
memetakan para pemangku kepentingan di sekolah (serta luar sekolah), serta
membangun dialog antar para pemangku kepentingan tersebut.

PROFIL PELAJAR PANCASILA

Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia
Berkebinekaan global
Mandiri
Bergotong royong
Bernalar kritis
Kreatif