……………………………….......…..........................

UJIAN PRAKTEK SEKOLAH

TAHUN AJARAN 2022/2023
Mata pelajaran : Bahasa Sunda
Kelas :IX……
Hari/tanggal :...............................................

Nama :............................................................ NISN:.....

……………………………….

Petunjuk Umum
1. Berdo`a terlebih dahulu Nilai
2. Tulis basmalah, nama dan kelas
3. Buatlah teks Warta Berita Bahasa Sunda bisa dari
buku/internet atau bikin sendiri dengan tema :PKN
4. Jika terlambat mengumpulkan teks warta berita dari waktu
yang ditentukan dikenakan pengurangan poin per jamnya
5. Untuk rubrik/kriteria penilaian bisa dilihat di bawah
6. Tulis hamdalah setelah selesai mengerjakan soal
7. Cek kembali teks warta berita sebelum diserahkan kepada guru

PRAKTIK BAHASA SUNDA

“WARTA BERITA”

Rentang
No Aspek Yang Dinilai Skor Bobot Nilai
Skor
Produk
1 Struktu Warta Berita 1-4 30
- Lengkap (mengandung unsur-unsur Warta : Judul
(headline), Puncak Warta (lead, Intro),
Penghubung (Neck), Isi Warta (Body) Pamungkas 4
Warta (LEG) ) dan runtut sesuai kaidah Bahasa
sunda
- Lengkap tapi tidak runtut (isi warta mendahului
judul (headline), atau pamungkas mendahui 3
puncak warta dsb)
- Tidak lengkap dan tidak runtut 2
- Tidak hadir atau tidak mengumpulkan teks
1
biantara
2 Kebahasaaan 1-4
- Sangat baik (tidak ada kesalahan ejaan dan tanda
4
baca)
- Baik (terdapat 1-5 kesalahan ejaan dan tanda
3
baca)
- Kurang (terdapat 6 atau lebih kesalahan ejaan dan
2
tanda baca)
- Tidak hadir dan tidak mengumpulkan teks 1
 Skor maks=8
Praktik
3 Lafal 1-4 70
- Secara konsisten menggunakan kan
artikulasi/pelafalan yang benar dan suara dapat 4
didengar pemirsa dengan jelas
- Ada satu/dua artikulasi/pelafalan yang kurang
benar dan suara dapat didengar pemirsa dengan 3
cukup jelas.
- Ada beberapa artikulasi/pelafalan yang kurang
benar dan suara kurang dapat didengar pemirsa 2
dengan jelas.
- Sebagian besar artikulasi/pelafalan kurang benar
dan suara kurang dapat didengar pemirsa dengan 1
jelas
4 Intonasi 1-4
- Secara konsisten menggunakan intonasi dan
kecepatan membaca yang sesuai; memperjelas isi 4
seluruh berita
- Hampir selalu menggunakan intonasi dan
kecepatan membaca yang sesuai; memperjelas isi 3
sebagian besar berita.
- Kadang-kadang menggunakan artikulasi dan
intonasi yang sesuai; memperjelas isi sebagian 2
kecil berita.
- Jarang menggunakan artikulasi dan intonasi yang
1
sesuai; isi berita tidak tersampaikan dengan jelas.
5 Sikap tubuh 1-4
- Secara konsisten menunjukkan kepercayaan diri;
selalu melakukan kontak mata, bahasa tubuh, dan
4
ekspresi wajah sangat menunjang penyampaian
isi berita
- Menunjukkan kepercayaan diri yang baik; sering
melakukan kontak mata, bahasa tubuh, dan
3
ekspresi wajah menunjang penyampaian isi
berita.
- Menunjukkan kepercayaan diri yang cukup;
kadang-kadang melakukan kontak mata, bahasa
2
tubuh, dan ekspresi wajah cukup menunjang
penyampaian isi berita
- Kurang menunjukkan kepercayaan diri; jarang
melakukan kontak mata, bahasa tubuh, dan
1
ekspresi wajah tidak menunjang penyampaian isi
berita.
6 Konten/ isi berita 1-4
- Dapat membacakan naskah berita dengan sangat 4
baik; seluruh informasi yang ada di naskah
disampaikan dengan lengkap dan dapat
melakukan improvisasi untuk memperjelas berita.
 - Dapat membacakan naskah berita dengan baik;
hampir seluruh informasi yang ada di naskah 3
disampaikan dengan lengkap.
- Dapat membacakan naskah berita dengan cukup
baik; informasi yang ada di naskah disampaikan 2
dengan cukup lengkap.
- Kurang dapat membacakan naskah berita;
informasi yang ada di naskah disampaikan 1
dengan tidak lengkap.
7 Organisasi pembacaan berita 1-4
- Dapat membacakan naskah berita secara
berurutan dan menarik (mengandung unsur-unsur
Warta : Judul (headline), Puncak Warta (lead,
4
Intro), Penghubung (Neck), Isi Warta (Body)
Pamungkas Warta (LEG)) sehingga informasi
dapat dipahami pemirsa dengan sangat mudah.
- Dapat membacakan naskah berita secara
berurutan (mengandung unsur-unsur Warta :
Judul (headline), Puncak Warta (lead, Intro),
3
Penghubung (Neck), Isi Warta (Body) Pamungkas
Warta (LEG)) sehingga informasi dapat dipahami
pemirsa dengan mudah.
- Ada satu atau dua bagian informasi yang
disampaikan secara tidak berurutan (mengandung
unsur-unsur Warta : Judul (headline), Puncak
Warta (lead, Intro), Penghubung (Neck), Isi Warta 2
(Body) Pamungkas Warta (LEG)) sehingga ada
beberapa informasi yang kurang dapat dipahami
pemirsa
- Ada beberapa bagian informasi yang disampaikan
secara tidak berurutan (mengandung unsur-unsur
Warta : Judul (headline), Puncak Warta (lead,
1
Intro), Penghubung (Neck), Isi Warta (Body)
Pamungkas Warta (LEG)) sehingga beberapa
informasi tidak dapat dipahami pemirsa.
8 Persiapan/ properti 1-4
- Menyiapkan properti penyiaran secara mandiri,
4
estetis, dan teratur.
- Menyiapkan properti penyiaran secara mandiri
3
tapi belum teratur
- Menyiapkan properti penyiaran dengan bantuan
2
guru
- Sama sekali tidak peduli pada propreti, tidak siap
1
ketika menyiarkan berita.

Skor maks=24

Nilai Akhir
Tema Berita:

1. Politik (partai politik, calon presiden, calon kepala daerah, partisipasi masyarakat
dalam pemilu, dll)
2. Hukum (perubahan UU, keputusan pengadilan, tindak pidana korupsi, lalu lintas,
pencurian uang, pencurian kendaraan bermotor, dll)
3. Kewarganegaraan (asas kewarganegaraan, naturalisasi, pindah kewarganegaraan dll)
4. Moral (tawuran antar pelajar, keteladanan peserta didik, mengembalikan uang temuan
yang bukan miliknya, gotong royong, dll)
5. Nasionalisme (mewakili sekolah, daerah, negara dalam perlombaan atau kejuaraan,
menciptakan teknologi, hasil penelitian dll)
6. Patriotisme (membersihkan sampah di berbagai tempat, menyisihkan uang jajan untuk
membantu orang lain, dll)
7. Pancasila (pengamalan nilai-nilai Pancasila, dll)