50%(2)50% menganggap dokumen ini bermanfaat (2 suara)
327 tayangan1 halaman
Rubrik ini mengevaluasi kemampuan membaca naskah berita dengan menilai empat aspek utama yaitu konten, organisasi pembacaan berita, cara membaca berita, dan sikap tubuh. Kriteria sangat baik berarti mampu membacakan semua informasi dengan lengkap dan jelas, sementara kriteria kurang berarti kesulitan menyampaikan informasi secara berurutan dan jelas.
Rubrik ini mengevaluasi kemampuan membaca naskah berita dengan menilai empat aspek utama yaitu konten, organisasi pembacaan berita, cara membaca berita, dan sikap tubuh. Kriteria sangat baik berarti mampu membacakan semua informasi dengan lengkap dan jelas, sementara kriteria kurang berarti kesulitan menyampaikan informasi secara berurutan dan jelas.
Rubrik ini mengevaluasi kemampuan membaca naskah berita dengan menilai empat aspek utama yaitu konten, organisasi pembacaan berita, cara membaca berita, dan sikap tubuh. Kriteria sangat baik berarti mampu membacakan semua informasi dengan lengkap dan jelas, sementara kriteria kurang berarti kesulitan menyampaikan informasi secara berurutan dan jelas.
Dapat membacakan naskah berita dengan Dapat membacakan Dapat membacakan Kurang dapat sangat baik; seluruh naskah berita dengan naskah berita dengan membacakan naskah informasi yang ada di Konten/ baik; hampir seluruh cukup baik; informasi berita; informasi yang naskah disampaikan isi berita informasi yang ada di yang ada di naskah ada di naskah dengan lengkap dan naskah disampaikan disampaikan dengan disampaikan dengan dapat melakukan dengan lengkap. cukup lengkap. tidak lengkap. improvisasi untuk memperjelas berita. Ada satu atau dua Ada beberapa bagian Dapat membacakan Dapat membacakan bagian informasi yang informasi yang naskah berita secara naskah berita secara disampaikan secara disampaikan secara Organisasi berurutan dan menarik berurutan (pembuka, tidak berurutan tidak berurutan (pembuka, isi, dan isi, dan penutup) pembacaan penutup) sehingga sehingga informasi (pembuka, isi, dan (pembuka, isi, dan berita penutup) sehingga ada penutup) sehingga informasi dapat dapat dipahami beberapa informasi beberapa informasi dipahami pemirsa pemirsa dengan yang kurang dapat tidak dapat dipahami dengan sangat mudah. mudah. dipahami pemirsa. pemirsa. Secara konsisten Hampir selalu Kadang-kadang Jarang menggunakan menggunakan intonasi menggunakan intonasi menggunakan artikulasi dan intonasi dan kecepatan dan kecepatan artikulasi dan intonasi yang sesuai; isi berita membaca yang sesuai; membaca yang sesuai; yang sesuai; tidak tersampaikan memperjelas isi memperjelas isi memperjelas isi Cara dengan jelas. seluruh berita. sebagian besar berita. sebagian kecil berita. membaca Secara konsisten Ada satu/dua Ada beberapa Sebagian besar berita menggunakan artikulasi/pelafalan artikulasi/pelafalan artikulasi/pelafalan kan artikulasi/pelafalan yang kurang benar dan yang kurang benar dan kurang benar dan yang benar dan suara suara dapat didengar suara kurang dapat suara kurang dapat dapat didengar pemirsa dengan cukup didengar pemirsa didengar pemirsa pemirsa dengan jelas. jelas. dengan jelas. dengan jelas.
Secara konsisten Menunjukkan
Menunjukkan Kurang menunjukkan menunjukkan kepercayaan diri yang kepercayaan diri yang kepercayaan diri; kepercayaan diri; selalu cukup; kadang-kadang baik; sering melakukan jarang melakukan melakukan kontak melakukan kontak Sikap tubuh mata, bahasa tubuh, kontak mata, bahasa mata, bahasa tubuh, kontak mata, bahasa tubuh, dan ekspresi tubuh, dan ekspresi dan ekspresi wajah dan ekspresi wajah wajah menunjang wajah tidak menunjang sangat menunjang cukup menunjang penyampaian isi berita. penyampaian isi berita. penyampaian isi berita. penyampaian isi berita.
Menyiapkan properti Menyiapkan properti Sama sekali tidak
Menyiapkan properti Persiapan/ penyiaran secara penyiaran secara peduli pada propreti, penyiaran dengan properti mandiri, estetis, dan mandiri tapi belum tidak siap ketika bantuan guru teratur. teratur menyiarkan berita.