Anda di halaman 1dari 2

Rubrik Penilaian Teks Berita

No. Aspek yang Dinilai Kriteria Skor


1. Isi Sangat mampu: isi sangat sesuai dengan judul, 4
lengkap dan jelas
Mampu: isi sesuai dengan judul lengkap tapi tidak 3
jelas
Kurang mampu: isi sesuai dengan judul, tidak 2
lengkap dan tidak jelas
Tidak mampu: isi tidak sesuai dengan judul, tidak 1
lengkap dan jelas
2. Struktur Sangat mampu: menggunakan ketiga struktur teks 4
berita, yaitu judul, teras, dan isi berita dengan
unsur yang lengkap
Mampu: menggunakan ketiga struktur teks berita, 3
yaitu judul, teras, dan isi berita, tetapi kurang
lengkap unsurnya
Kurang mampu: menggunakan dua struktur teks 2
berita dan unsur yang tidak lengkap
Tidak mampu: sama sekali tidak sesuai dengan 1
struktur dan unsur teks berita
3. Kaidah penulisan Sangat mampu: menggunakan tanda baca, 4
penulisan kata dan huruf kapital dengan tepat
Mampu: 1-3 kali tidak tepat menggunakan tanda 3
x
baca, penulisan kata dan huruf kapital serta
menggunakan tanda baca dan huruf kapital dengan
tepat lebih dari lima
Kurang mampu: 3-6 kali tidak tepat menggunakan 2
tanda baca, penulisan kata dan huruf kapital dengan
tepat
Tidak mampu: Lebih dari enam kali tidak tepat 1
menggunakan tanda baca dan huruf kapital dengan
tepat
4. Ciri kebahasaan Sangat mampu: menggunakan tiga aspek kebahasan 4
teks berita
Mampu: menggunakan dua aspek kebahasan teks 3
berita
Kurang mampu: menggunakan satu aspek 2
kebahasan teks berita
Tidak mampu: sama sekali tidak menggunakan 1
aspek kebahasan teks berita
5. Video Sangat mampu: desain video sangat menarik 4
dengan kombinasi warna dan tulisan atau suara dan
gambar yang menyatu.
Mampu: desain video menarik dengan kombinasi 3
warna dan tulisan atau suara dan gambar yang
menyatu.
Kurang mampu: desain video kurang menarik 2
dengan kombinasi warna dan tulisan atau suara dan
gambar yang menyatu.
Tidak mampu: desain video tidak menarik dengan 1
kombinasi warna dan tulisan atau suara dan gambar
yang menyatu.

𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑃𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛
Nilai = 𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙 (20) 𝑥 100

Anda mungkin juga menyukai