RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN
Oleh: Mariantis, S.Pd

Nama Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial

(IPS) Tema/Materi Pembelajaran : Potensi Ekonomi
Lingkungan
Tujuan Materi Pembelajaran : Melalui model pembelajaran Student Team Achievement Division
(STAD) peserta didik diharapkan mampu menganalisis peran Masyarakat
dalam Rantai Ekonomi dengan teliti
Indikator Pembelajaran : 1. Mengidentifikasi bentuk-bentuk kegiatan ekonomi masyarakat
2. Menganalisis peran masyarakat dalam rantai perekonomian
Alokasi waktu : 3X40 menit

Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

A. PENDAHULUAN ( 20 menit)
 Sebelumnya peserta didik sudah dikondisikan untuk duduk secara berkelompok dengan sistem
pemilihan kelompok secara acak
 Persiapan psikis dan fisik dengan membuka pelajaran, mengucapkan salam, dan berdoa bersama
(menghayati ajaran agama), mengabsen anak
 Menginformasikan tujuan yang akan dicapai selama pembelajaran.
B. KEGIATAN INTI (80 menit)
 Sebagai daya dukung dan refrensi disajikan artikel dan video/ ptt “Peran Masyarakat dalam
Rantai Ekonomi”
 Setiap kelompok diminta untuk melakukan pengamatan pada lingkungan sekitar dan mengambil
1 topik pembahasan yang akan diuraikan terkait peran masayarakat dalam rantai perekonomian
 Setiap kelompok berdiskusi dengan kelompoknya mengenai materi yang telah di tampilkan.
 Setiap kelompok akan mengerjakan LKPD yang diberikan guru untuk di bahas bersama dengan
rekan satu kelompoknya
 Perwakilan dari setiap kelompok diberikan waktu untuk tampil menyampaikan hasil diskusi di
depan kelas.
C. PENUTUP (20 menit)
 Secara bersama-sama peserta didik dan guru membuat resume poin-poin penting yang muncul
dalam kegiatan pembelajaran
 Guru mengagendakan projek dan memberi gambaran sekilas untuk tahap selanjutnya
 Guru memberikan reward kepada peserta didik yang berkinerja baik
 Guru memberikan pesan moral, ucapan salam dan do’a

Penilaian Pembelajaran
 Sikap : Observasi/Jurnal
 Pengetahuan : Tes Tulis, Penugasan;
 Keterampilan : Presentasi

Sumber/media pelatihan :
 Buku IPS Kemendikbud Kelas 7 Kurikulum. Merdeka hal. 175 – 182.
 Lingkungan sekitar
 Artikel : Dorong Peran Masyarakat Pulihkan Ekonomi Nasinal
https://diskominfo.kaltaraprov.go.id/dorong-peran-masyarakat-pulihkan-ekonomi-nasional/
 Video dari youtube : Kegiatan Ekonomi | Pelaku Ekonomi |Peranan Masyarakat dlm Rantai
Ekonomi|IPS kls 7 Sekolah Penggerak (https://www.youtube.com/watch?v=P-FW9wmv-NI)