LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)

TENTANG
ARSIP PERKARA
DI KANTOR PENGADILAN AGAMA TIGARAKSA
KAB.TANGERANG
Laporan ini diajukan sebagai salah satu syarat untuk mengikuti Ujian Prakerin

Disusun Oleh :

Nama : Siti Sopiah

NIS : 2122-344
Kelas : XI Tkj 3
Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer Jaringan

PEMERINTAH PROVINSI BANTEN

DINAS PENDIDIKAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK NEGERI 8 KABUPATEN TANGERANG
Alamat : Jln Raya Daru KM. 1,5 Kp. Tipar Raya, Kec. Jambe, Kab. Tangerang
Website : http://smkn8kabtangerang.sch.id email : smkn_delapan@yahoo.com
Tahun 2022
 LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN
LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)
DI KANTOR PENGADILAN AGAMA TIGARAKSA
TANGGAL 25 JULI 2022 S.D 23 SEPTEMBER 2022

Disusun Oleh :
SITI SOPIAH
Telah disetujui dan di sahkan
Pada tanggal :

Pembimbing Sekolah Guru Pembimbing Utama

DuDi

Fahruroji,S.Pd.I Nurmalasari Josepha,S.H,M.H

Nuptk : 9038750652130163 NIP. 19720621.199803.2,001

Mengetahui
Kepala SMKN 8 Kab. Tangerang

Eko Saptini,S.Pd,M.Pd
NIP. 19700115 200801 2 013

i
 KATA PENGANTAR

Dengan mengucap syukur Alhamdulillah atas kehadirat Allah SWT yang

telah memberikan rahmat dan karunia-Nya kepada saya, sehingga saya dapat
menyelesaikan laporan hasil pelaksanaan praktik kerja industri (Prakerin).
Penyusunan laporan praktik kerja industri ini adalah salah satu syarat
untuk mengikuti Ujian Prakerin Tahun Pelajaran 2022/2023. Laporan ini juga
sebagai bukti tertulis bahwa saya telah melaksanakan dan menyelesaikan praktik
kerja industri di Kantor Pengadilan Agama Tigaraksa
Laporan ini dapat diselesaikan dengan adanya bantuan dari pihak
pembimbing di sekolah maupun pihak lembaga, oleh karena itu penulis
mengucapkan terima kasih kepada :

1. Ibu Eko Saptini.S.Pd,M.Pd selaku kepala SMK Negeri 8 Kab. Tangerang

2. Bapak Drs.Sodikin,S.H,M.H selaku Ketua Kantor Pengadilan Agama
Tigaraksa
3. Ibu Nurmalasari Josepha,S.H,M.h selaku pembimbing utama
4. Bpk Oktalio Wahyudi, M.Kom selaku ketua prakerin SMK Negeri 8 Kab.
Tangerang.
5. Bpk Fahruroji,S.Pd.I selaku Guru Pembimbing Prakerin SMK Negeri 8
Kab. Tangerang
6. Bpk Akhmad Hidarto,ST. selaku sekretaris prakerin SMK Negeri 8
Kab.Tangerang
7. Kepada semua pihak yang telah membantu proses penyusunan laporan
ini.

Akhir dari kesempatan ini penulis menyampaikan terima kasih kepada

semua pihak yang turut membantu dalam upaya penyelesaian laporan ini. Penulis
juga mengharapkan saran dan kritik demi perbaikan dan penyempurnaan laporan
ini, dan semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi pihak yang membutuhkan dan
bermanfaat bagi semua pembaca.

Tangerang, 12 Oktober 2022

Penulis

ii
 IDENTITAS SISWA

Nama : Siti Sopiah

Nomer Induk Siswa : 2122-344
Tempat / Tgl Lahir : Tangerang,05 Agustus 2006
Kelas : XI Tkj 3
Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer Jaringan
Alamat Rumah : Kp.Jantungeun
: RT 06 RW 03 Mekarsari, Jambe, Kabupaten
: Tangerang, Banten
Nomer Telepon : 085882311520
Pembimbing Utama : Bpk Fahruroji S,Pd.I

iii
 DAFTAR ISI

Halaman pengesahan …………………………………………………… i

Kata Pengantar …………………………………………………………. ii
Identitas Siswa ……….…………………………………………………. iii
Daftar isi ………………………………………………………………… iv
BAB I. PENDAHULUAN ……………………………………………… 1
1.1. Latar Belakang …………………………………………... 1
1.1.1. Gambaran Umum Perusahaan …………………… 2
1.1.2. Struktur Organisasi Perusahaan …………………. 4
1.2. Tujuan …………………………………………………… 4
1.2.1 Tujuan Pelaksanaan Prakerin …………………….. 4
1.2.2 Tujuan Pembuatan Laporan ……………………… 5
BAB II. PROSES PELAKSANAAN ………………………………….. 6
2.1 Waktu dan Tempat Pelaksanaan ………………………… 6
2.2 Pelaksanaan Kegiatan …………………………………… 6
2.3 Alat dan Bahan …………………………………………… 8
2.4 Gambar / Alur Kerja ……………………………………… 9
2.5 Proses Kerja ………………….. …..…………………… 9
2.6 Implementasi Teori pada Prakerin………………………... 10
2.7 Hasil yang Dicapai ……………………………………….. 10
BAB III. TEMUAN ……………………………………………………… 11
3.1 Keterlaksanaan ( Faktor Pendukung dan Penghambat ) ….. 11
3.1 Konsep Baru yang Didapat pada saat Prakerin …………… 11
3.2 Manfa’at / Perubahan Prilaku yang Dirasakan …………… 11
3.3 Pengembangan/Tindaklanjut ……………………………... 11
3.4 Pengembangan / Tindak lanjut …………………………… 12
BAB IV. PENUTUP
4.1 Kesimpulan ……………………………………………….. 13
4.2 Saran ……………………………………………………… 13
LAMPIRAN-LAMPIRAN

iv
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Pelaksanaan Praktek kerja Industri ( PRAKERIN ) adalah kegiatan
pendidikan, pelatihan dan pembelajaran yang dilakukan di Dunia Usaha
atau Dunia Industri (DU/DI) yang relevan dengan kompetensi keahlian yang
dimilikinya masing-masing. Dalam upaya meningkatkan mutu Sekolah
Menengah Kejuruan (SMK) dan juga menambah bekal untuk masa
mendatang guna memasuki dunia kerja yang semakin banyak serta ketat
dalam persaingannya seperti saat ini.
Dalam pelaksanaannya dilakukan dengan prosedur tertentu, bagi siswa
yang bertujuan untuk prakerin disuatu tempat kerja, baik di dunia usaha
maupun di dunia industri setidaknya sudah memiliki kemampuan dasar
sesuai bidang keahlian yang digelutinya atau sudah mendapat bekal dari
pembimbing di sekolah agar nantinya di terapkan dalam dunia usah atau
dunia industri.
Selain itu, dengan pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan dan
teknologi, banyak peralatan baru yang diciptakan guna mengejar banyaknya
permintaan produksi barang dan jasa yang akhirnya menimbulkan
perubahan mendasar untuk mendapat pekerjaan. Sehingga tenaga kerja di
tuntut bukan hanya memiliki kemampuan teknis belaka, tetapi juga harus
lebih fleksibel dan berwawasan lebih luas, inovatif serta didukung dengan
keterampilan yang kompeten. Maka dengan adanya kegiatan Prakerin siswa
dan siswi dapat mengasah dan juga mengimplementasikan materi yang
didapatnya disekolah langsung kedunia usaha atau dunia industry yang
relevan dengan kemampuannya masing-masing.

1
 2

1.1.1 Gambaran umum Perusahaan

Sejarah Pengadilan
LEGALITAS INTITUSI
Pengadilan Agama Tigaraksa dibentuk berdasarkan Keputusan
Presiden Republik Indonesia Nomor : 85 tahun 1996 tanggal 01
November 1996 dan Pengadilan Agama Tigaraksa diresmikan pada
hari kamis tanggal 21 Agustus 1997 bertepatan dengan tanggal 17
Rabiul Awwal 1418 H oleh Direktur Peradilan Agama atas nama
Menteri Agama bertempat di gedung Negara (Pendopo) PEMDA
Kabupaten DT.II Tangerang yang pada saat itu Bapak Let.Kol. Agus
Junara menjabat sebagai Bupati.

LEGALITAS YURISDIKSI RELATIF

Yurisdiksi adalah kekuasaan, Hak atau wewenang untuk menetapkan
hukum. Atau dapat disebut sebagai wilayah/daerah tempat berlakunya
sebuah Undang-Undang yang berdasarkan hukum. Yurisdiksi
Pengadilan Agama Tigaraksa adalah Kabupaten Tangerang dan Kota
Tangerang Selatan.

INFRASTRUKTUR KANTOR
Pada saat diresmikan Pengadilan Agama Tigaraksa berkantor di Jln.
Raya Serang Km. 12 Kp. Pulo, Desa Bitung jaya, Kecamatan Cikupa,
Kabupaten Tangerang dengan luas bangunan 7x 12 meter diatas tanah
864 M. Pada tahun 2002 Pengadilan Agama Tigaraksa menempati
Gedung yang terletak di Jalan Mesjid Agung Al-Amjad No.1
Komplek Perkantoran Pemda Kabupaten Tangerang dengan luas tanah
2000 M. Pada Tahun 2013 Pengadilan Agama Tigaraksa menempati
Gedung Baru yang terletak di Komplek Perkantoran Pemda Jalan
Atiek Soeardi Tigaraksa Kabupaten Tangerang – Banten dengan luas
tanah 3500 M2 dengan luas gedung 1440 M2 berlantai 2 yang terdiri
dari ruang Ketua, ruang Wakil Ketua, ruang Panitera, ruang
 3

Sekertaris, Ruang Hakim I, Ruang Hakim II, ruang Kesekretariatan,

ruang Kepaniteraan I, ruang Kepaniteraan II, ruang Panitera
Pengganti, ruang Jurusita/Jurusita Pengganti,ruang Kasir, ruang
Bendahara, ruang server, 3 buah ruang sidang, ruang mediasi, ruang
POSBAKUM, ruang meja informasi dan pengaduan, ruang rapat,
ruang resepsionist, ruang arsip perkara dan non perkara, ruang tunggu
para pihak, ruang tunggu pelayanan, ruang pelayanan pendaftaran,
ruang tunggu penasehat hukum, ruang tamu ketua,ruang perpustakaan,
ruang LAKTASI, ruang bermain anak, ruang Pantry, Musholla, toilet
pegawai dan toilet para pihak, Bank, Pos Satpam.

INFRASTRUKTUR PENUNJANG
Untuk menunjang kinerja sebagai sarana penunjang perkantoran
Pengadilan agama Tigaraksa telah memiliki meubelair yang memadai,
dengan ruang ber AC yang berjumlah 29 Split AC, 5 buah kendaraan
dinas roda 4 (satu buah bantuan dari Pemda Kabupaten Tangerang dan
dua buah bantuan dari Pemkot Tangerang Selatan ) 2 buah kendaaran
roda 2 dan 31 P.C. Unit, 27 buah Lap Top, 7 Note Book, 19 Printer, 2
Scanner, 3 Server, 1 Rak Server, 2 Peralatan Jaringan lainnya, 1
Personal Komputer Lainnya, 1 Monitor.

SUMBER DAYA MANUSIA

Pengadilan Agama Tigaraksa didukung oleh 19 orang Hakim (berikut
Ketua dan Wakil Ketua), 1 Panitera, 1 Sekretaris, 1 Panitera Muda
Hukum, 1 Panitera Muda Permohonan, 1 Panitera Muda Gugatan,
1 Kasubbag Umum Dan Keuangan, 1 Kasubbag Perencanaan,
Teknologi Informasi Dan Pelaporan, 1 Kasubbag Kepegawaian Dan
Organisasi Tata Laksana, 12 Panitera Pengganti, 6 orang Jurusita,, 8
orang Tenaga Honorer DIPA, dan 29 orang tenaga Honorer NON
DIPA.
 4

1.1.2 Struktur Organisasi

Struktur Organisasi Kantor Pengadilan Agama Tigaraksa

1.2 Tujuan
1.2.1 Tujuan Pelaksanaan Prakerin
a. Untuk Siswa
Melalui pendekatan pembelajaran ini siswa diharapkan :
1) Mampu menyesuaikan diri dengan lingkungan dunia kerja
yang sesungguhnya ;
2) Memiliki tingkat kompetensi standar sesuai yang
dipersyaratkan oleh dunia kerja;
3) Menjadi tenaga kerja yang berwawasan mutu, ekonomi,
bisnis kewirausahaan dan produktif;
 5

4) Dapat menyerap perkembangan teknologi dan budaya kerja

untuk kepentingan pengembangan dirinya.
b. Untuk Perusahaan
1) Mengembangkan pengetahuan, sikap dan kemampuan serta
Menambah wawasan siswa/siswi yang berkaitan dengan
pekerjaan yang telah di terima di sekolah
2) Melatih kerja dan teknik-teknik yang di terapkan di tempat
praktik kerja Industri (PRAKERIN) sesuai dengan bidang
keahlian yang dimiliki.
3) Untuk mencari pengalaman dalam Prakerin di dunia Industri

c. Untuk Sekolah
1) Menjalankan kewajiban dan amanat undang-undang.
2) Meningkatkan mutu dan citra Sekolah
3) Meningkatkan hubungan sekolah dengan masyarakat dan
DU/DI
4) Meningkatkan popularitas sekolah di mata masyarakat
5) Memberikan kontribusi dan tenaga kerja bagi perusahaan.

1.2.3 Tujuan Pembuatan Laporan

1) Sebagai bentuk pertanggungjawaban tertulis telah dilaksanakannya
Prakerin
2) Sebagai salah satu bentuk latihan dalam menghadapi Uji
Kompetensi pada akhir proses pembelajaran di SMK
3) Sebagai salah satu tugas yang di syaratkan untuk menempuh Ujian
Prakerin.
4) Sebagai study perbandingan antara materi yang didapat
5) Sebagai pengembangan Kegiatan Prakerin Periode Berikutnya
6
 BAB II
PROSES PELAKSANAAN

2.1 Waktu dan Tempat Pelaksanaan/Jadwal Pelaksanaan

Waktu pelaksanaan Prakerin dilaksanakan mulai tanggal 25 Juli 2022
sampai dengan 25 September 2022. Adapun tempat Prakerin yang saya
jalankan di Kantor Pengadilan Agama Tigaraksa yang beralamat di Jl.Atiek
Soerdi Pemda,Kado Agung,Kec Tigaraksa,Kabupaten Tangerang,Banten
15720

2.2 Pelaksanaan Kegiatan

Kegiatan Prakerin yang saya jalankan selama kurang lebih 2 (dua)
Bulan disisi dengan berbagai pekerjaan antara lain :

No Hari/tanggal Keterampilan Kompetensi/sub Tempat Ket

yang yang sesuai
dilaksanakan di dengan
DU/DI Kurikulum

1 Senin / 25- - Kendali perkara

07-2022 permohonan dan
gugatan
-Register perkara
gugatan dan Arsip Perkara Kantor Pengadilan
permohonan Agama Tigaraksa
-Scan perkara
gugatan dan
permohonan

2 Selasa / 26 – - Register induk

07 – 2022 perkara gugatan
dan permohonan

7
 8

-Kendali perkara
gugatan dan Arsip Perkara Kantor Pengadilan
permohonan Agama Tigaraksa
-Membuka surat
putusan
3 Rabu / 27 – Register induk
07 – 2022 perkara gugatan
-Kendali
permohonan dan Arsip Perkara Kantor Pengadilan
gugatan Agama Tigaraksa
-Scan akte cerai
gugat
4 Kamis / 28 – - Register induk
07 – 2022 perkara gugatan
-Kendali perkara
gugatan dan Arsip Perkara Kantor Pengadilan
permohonan Agama Tigaraksa
-Memasukan
Berkas Pada Box
Arsip
5 Jumat / 29 – -Register induk
07– 2022 perkara
permohonan dan
gugatan
-Kendali perkara
gugatan dan Arsip Perkara Kantor Pengadilan
Permohonan Agama Tigaraksa
-Memasukan
Berkas Pada Box
Arsip
 9

2.3 Alat dan Bahan

(alat dan bahan yang digunakan siswa saat bekerja)
2.3.1 Bahan
No NamaBahan Spesifikasi Satuan Jumlah
1. Komputer ASUS Buah 1 (satu)
2. Mesin Foto Copy LEXMARK Buah 1 (satu)
3. Printer EPSON Buah 1 (satu)

2.3.2 Alat
No NamaAlat Spesifikasi Jumlah Pemilik
1 Pulpen SNOWMAN 3 Unit Instansi

2 Stempel Flash 5 buah Instansi

3 Kertas HVS 210 X 297 mm Rim Instansi
A4
4 Tipex Joyko 2 buah Instansi
 10

2.4 Alur Kerja / Gambar kerja

(adalah diagram proses langkah kerja dari salah satu kegiatan yang
dilakukan sesuai dengan kompetensi keahlian yang pernah di pelajari di
sekolah)sebagai contoh :

Memilih Mendapatkan Pendaftaran

pengadilan nomer online kuasa

Mengisi data Elektronik

Upload berkas
pihak SKUM

Mendapatkan
E-Payment
nomer perkara

2.5 Proses Pekerjaan

(cerita kan secara detail dan jelas tentang alur gambar yang kalian buat
diatas, step by step dari tiap symbol yang dibuat)contoh :
1. Dari menu pendaftaran perkara pilih tambah
gugatan/permohonan/gugatan sederhana/bantahan.Kemudian pilih
pengadilan tujuan.
2. Setelah memilih pengadilan pengguna terdaftar atau pengguna lain akan
mendapat nomer register online.Setelah memahami dan menyetujui
syarat dan ketentuan dalam pendaftaran online melalui e-Court rekan
tombol DAFTAR.
3. Pendaftaran surat kuasa adalah bagian dari tahapan dimana advokat harus
menggunggah surat kuasa sebelum melanjutkan pendaftaran perkara.
4. Data ini terdiri dari kegiatan penggugat/pemohon dan tergugat/termohon
yang terdiri dari mana,alamat dan keterangan lainnya.
 11

5. Tahapan berikutnya adalah melengkapi dokumen gugatan yang harus

diunggah.Berkas gugatan dan persetujuan principal diunggah dalam
tahapan upload berkas gugatan.
6. Selanjutnya anda akan mendapatkan taksiran panjar biaya dalam bentuk
e-SKUM
7. Pengguna terdaftar atau pengguna lain setelah mendapat e-SKUM akan
mendapatkan nomor pembayaran (Virtual Account) sebagai rekening
virtual untuk pembayaran biaya panjar perkara.
8. Pengadilan akan mendapatkan notifikasi disaat pendaftaran perkara
sudah dilakukan pembayaran yang selanjutnya akan diverfikasi dan
validasi perkara tersebut akan didaftarkan pada pengadilan yang dituju.

2.6 Implementasi Teori pada Prakerin

Pada kegiatan diatas implementasi teori yang di lakukan dalam pekerjaan
saya adalah sebagai berikut :
1. Selalu tunjukan rasa hormat
2. Bersikap sopan
3. Bekerja dengan teliti
4. Mengerjakan apa yang harus dikerjakan

2.7 Hasil Yang Dicapai

Dapat memahami, memantapkan dan mengembangkan pelajaran yang
diperoleh di sekolah. Dapat membandingkan kemampuan yang diperoleh di
sekolah dengan dengan yang dibutuhkan di dunia kerja. Dapat mencapai
alternatif pemecah masalah yang timbul dalam dunia kerja.Dapat
mengumpulkan data guna kepentingan sekolah dimasa yang akan dating.
Dapat mengetahui seluk beluk akuntansi Penulis memperoleh pengetahuan
dan wawasan yang lebih luas mengenai dunia kerja.Mengetahui arti penting
displin dan tanggungjawab dalam melaksanakan berbagai tugas.Hasil yang
dicapai tersebut tidak lepas dari dukungan dan arahan dari semua pihak.
 12

Oleh karena itu penulis berharap hasil yang telah dicapai dapa berguna
dimasa yang akan datang.
 BAB III
TEMUAN

3.1. Keterlaksanaan ( Faktor Pendukung dan Penghambat )

Dalam suatu kegiatan baik yang diadakan di dalam (intern) maupun
yang di luar (ekstern) maka tak akan lepas dari segala faktor baik
penghambat ataupun pendukungnya, karena bagaimanapun juga kedua hal
tersebut akan selalu ditemukan dan dihadapi.
3.1.1 Faktor Pendukung
1. Lingkungan kerja yang bersih
2. 2)Karyawan pun juga sangat baik dan ramah
3. Fasilitas yang memadai dapat membantu saya sehingga kami bisa
mengerjakan tugas dengan cepat.

3.1.2 Faktor Penghambat

1. Fasilitas mesin fotocopy yang terkadang suka rusak
2. Jaringan yang kadang tidak stabil digunakan

3.2 Konsep Baru yang didapat pada saat Prakerin

Saya dapet banyak banget pengalaman! Saya suka lingkungan tempat
saya PKL. Walaupun sering ditegur, tapi saya malah pengen kembali ke
masa PKL. Dibandingkan dengan teman-teman saya, saya kurang pintar
berkomunikasi. Ini yang jadi PR besar buat saya. Selama PKL, seringkali
saya kepikiran gimana caranya biar saya berubah. Sampe sekarang sih.

3.3. Manfa'at yang dirasakan

1) Meningkatkan efisiensi waktu dan tenaga dalam mendidik dan melatih.
2) Tenaga kerja yang berkualitas.
3) Untuk memberikan keuntungan pada pihak sekolah dan siswa itu
sendiri Menambah keterampilan, pengetahuan, gagasan – gagasan
seputar dunia usaha serta industri yang professional dan handal.

13
 14

3.4 Pengembangan/Tindak lanjut.

1. Akan mengembangkan lagi di sekolah sesuai dengan apa yang telah
didapatkan di dunia usaha dan Lembaga.
2. Akan mengamalkan apa yang didapatkan di tempat praktik kepada
teman- Teman.
3. Mengusulkan kepada sekolah agar meningkatkan lagi kemampuan siswa
dalam menghadapi pelaksanaan prakerin.
 BAB IV
PENUTUP

4.1 Kesimpulan
Setelah mengadakan dan melaksanaka Praktik Kerja Industri
(PRAKERIN) akhirnya saya mengetahui yang sebenarnya atas hasil yang
diperoleh dari sekolah, serta memperoleh pengetahuan tentang teori-teori,
praktek dan bahan-bahan atau benda yang belum pernah di pelajari di
sekolah. Disamping itu juga saya dapat mengetahui bagaimana pengalaman
bekerja di industri. Dengan hal tersebut, penyusun menjadi dewasa dan
lebih menghormati kerja keras orang tua. Karena mencari nafkah untuk
keluarga memanglah tidak mudah, butuh banyak pengorbanan.

4.2 Saran-Saran
4.2.1 Untuk Siswa
Untuk para peserta PKL (Praktek Kerja Lapangan) diharapkan untuk
lebih mempersiapkan diri sebelum terjun langsung bekerja di industri.
Misalnya saja mempelajari hal-hal dasar yang harus dilakukan selama
PKL di perusahaan agar lebih mudah dan tidak merasa bingung.

4.2.2 Untuk Perusahaan

1. Diharapkan agar kerjasama antara sekolah dengan perusahaan lebih
ditingkatkan dengan banyak memberi peluang kepada siswa/i SMK
untuk Praktik Kerja Industri PKL (Praktek Kerja Lapangan).
2. Untuk para karyawan lebih ditingkatkan lagi motivasi dan
kedisiplinannya dalam bekerja. Hubungan karyawan dengan
siswa/i Prakerin diharapkan selalu terjaga keharmonisannya agar
dapat tercipta suasana kerjasama yang baik.

15
 16

4.2.3 Untuk Sekolah

1. Pemantauan terhadap siswa/i yang sedang Prakerin maupun yan
baru akan melaksanakan Prakerin agar lebih ditingkatkan lagi
untuk menyakinkan pihak perusahaan terhadap program
PRAKERIN ini.
2. Dan juga guru-guru selalu memberikan motivasi, bimbingan dan
keringanan pada siswa/i yang sedang PRAKERIN.
3. Dalam pembekalan materi fisik maupun mental agar lebih
ditingkatkan terutama untuk pembinaan mental siswa/i.
 17

LAMPIRAN-LAMPIRAN

 Lay Out tempatkerja/perusahaan

 Foto copy surattanggapandari DU/DI
 Album Kegiatan (dokumentasifoto)
 Lampiran – lampiran lain yang mendukung