Pasien ada sekian, perawat sekian, hari ini pasien 1 di rawat oleh perawat A dg memberikan
askep secara keseluruhan, besok di rawat perawat B. Jenis metode askep (tim, primer, kasus,
etc)
Model Asuhan Keperawatan Profesional adalah sebagai suatu sistem (struktur, proses dan
nilai- nilai) yang memungkinkan perawat profesional mengatur pemberian asuhan
keperawatan termasuk lingkungan untuk menopang pemberian asuhan tersebut (Hoffart &
Woods, 1996 dalam Hamid, 2001).
Menurut Sitorus dan Panjaitan (2011) Metode tim merupakan metode pemberian asuhan
keperawatan dimana seorang perawat profesional memimpin sekelompok tenaga
keperawatan dalam memberikan asuhan keperawatan pada sekelompok pasien melalui
upaya kooperatif dan kolaboratif.
Model Asuhan Keperawatan Profesional (MAKP) Primer. Metode penugasan dimana satu
orang perawat bertanggung jawab penuh selama 24 jam terhadap asuhan keperawatan
pasien mulai dari pasien masuk sampai keluar rumah sakit.
2. Kehilangan Darah 20% Tindakannya Apa (Ganti Sesuai Jumlah Yg Hilang, Ganti Dg Darah +
Kristalodit, Etc)
KJ : lock ya 20% kristaloid di atas 30% + darah
3. Ada 3 org halu pendengaran, 2 halu penglihatan, 10 halu penglihatan dan pendengaran)
(jumlahnya lupa2 ingat tp sekitaran segitu). Berapa klp tak yg tepat (1, 2, 3, 4, 5)
KJ : 2 Kelompok
4. Kriteria preceptorship
5. Kompres episiotomi termasuk tehnik steril utk apa (mencegah
kontaminasi, mempercepat proses penyembuhan luka, lainnya lupa)
KJ : untuk mengurangi nyer/ mencegah terjadinya kontaminasi
Sesuaikan saja jawaban teman”
6. Ada kasus yg intinya ada dana dan setelah ada dana tersebut masyarakat rutin
membuat lomba (lupa lombanya, intinya lomba utk meningkatkan kesehatan
masyarakat). Pertanyaannya kemampuan yg di miliki (saya jawabnya pemanfaatan
dana, option lainnya lupa)
Kj : pemanfaatan dana, disesuaikan sja dgn obsenya
8. Utk menilai kemampuan konigtif anak yg mana (berlari, ....... Lupa dan bercerita, lupa
option lain) saya pilihnya .... Dan bercerita karena lainnya lebih ke motorik option
pilihannya.
KJ : Dan Berceri .......
Motorik- gerakan
Sensorik- indera
Kognitif- pikiran/ pengethuan
10. Ada kasus pada anak lupa kasusnya. Case finding dilakukan dg cara (penjaringan ke
sekolah, obsi lain lupa. Saya pilihnya ini)
Kj : Penjaringan Ke Sekolah,
11. Ada kasus intinya dari ciri2nya ps dalam fase marah. Tindakan perawat yg tepat (lupa
pilihannya)
KJ : Memberikan kesempatan pada pasien untuk mengungkapkan perasaannya
12. Di masyarakat ada yg diare, tangan, kuku, kaki kotor, main tanpa pakai alas kaki,
tema penkes yg cocok.
KJ : Personal Hygiene
13. Pasien di hipnotis. Dr fase alpha ke betha dan theta itu termasuk tahap apa (sugesti,
deeping, etc)
KJ : Induction
14. Pasien sudah bs berorientasi, sdh mau bercakap dg perawat, tp blm mau komunikasi
dg pasien lainnya. Jenis tak yh cocok (sosialisasi, persepsi, sensori, etc)
KJ : Sosialisasi
15. Ada kasus intinya perawat tanya meminta pasien untuk menyebutkan tujuan
pertemuan hari ini. Itu termasuk evaluasi apa (validasi, subjektif, objektif, etc)
16. Bayi umur 5 bulan. Lahir bb 3,3 kg, tb dan lain lupa. Berapa brt badan? (6,4 kg, 6, 8
kg, 7 kg, etc) saya jawabnya 6,4 kg.
KJ : 7 kg gunakan rumus N +9/2. Apabila pake rumus n + 4/ 2 dptnya 6,5,
sesuaikan Saja dgn rumusnya.
Yg ini pernah baca kalau anak umur sampai 6 bulan kalau gak salah bb nya di kali 2
kali bb lahir.
3,2 x 2 = 6,4 kg
17. Ada dua anak umur 22 bulan. Salah satu lahir prematur usia 34 minggu. Diminta usia koreksi
(16 bln, 18 bln, 20 bln, etc) saya jawab 16 bulan
KJ : atau mksdnya 22 bulan usianya ? usia koreksi prematur 40-34=6minggu
jd 22 bulan - 6 minggu (1bulan 12hari)
gt bukan kira"
6minggu x 7hari = 42hari
1bulan 30hr
18. Aroma terapi untuk membuat tubuh rileks.
KJ : Lavender
Lemon untuk mual muntah
19. Anak usia 18 bulan sdh bisa duduk tegak berdiri tpi jatuh2. Tindakan apa yg di lakukn
perawat ada motivasi anak, stimulus anak anjurkan ke doktr.
KJ : Motivasi Anak
21. Anak merusak barang yg tdk disenagix. Tindakan perawat : memberikan buku,
anjurkan keluarga utk dampingi anak bermain obsion yg lain lupa.
KJ : memberikan mainan yg di sukai anak
23. Di suatu ruangan trdiri dari 40 bed jmlh perawat 45 sering ada kokplen ttg pelayann
bor 75-85. Apa yg harus dilakukan manejer. Identifikasi kebutuhan perawat.
Identifikasi masalh di ruangan. Obsion lainx lupa.
KJ : Identifikasi masalh di ruangan
24. Anak diare 5 hari kemudian nenekx diare. Waktu pencetus haisx apa. Usia,
perkembangan floral normal di usus. Obsion lainx lupa.
KJ : Faktor Usia
25. Perawat akan menjelaskan ttg diet kpada pasien dan keluarga metode apa
digunakan. Ceramah, demonstrasi lainx lupa
KJ : metode langsun menggunakan liflet
26. Seorang pasien 65 tahun penurunan penglihatan, sering trbangun di malam hari buat
kencing, tindakan apa yg akan dilakukan, anjurkan panggil keluarga, membuat lantai
anti licin. Obsionx mirip2.
KJ : anjurkan panggil keluarga untuk pendampingan
29. Pasien TB Masa Pngobatan Tapi Mulai Dimensia,Lupa Waku Dan Menaruh
Benda.Saat Prwat Kunjungan K Rumah,Intrvensi Prioritas Yg Diberikan Apa?
KJ : peran keluarga/ modifikasi lingkungan