Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Kisi

    Diunggah oleh

    Street Animations
    13 tayangan3 halaman

    Judul Asli

    kisi

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    13 tayangan3 halaman

    Kisi

    Diunggah oleh

    Street Animations

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 3

    KISI – KISI PENILAIAN SUMATIF 1 TP 2022/2023

    SMA NEGERI 1 BOJONG


    MATA PELAJARAN : FISIKA
    BENTUK SOAL : Pilihan Ganda & Uraian
    KELAS / PROGRAM : X / UMUM
    JUMLAH SOAL : 20 (PG) & 5 (Uraian)
    ALOKASI WAKTU : 90 MENIT
    PENULIS : KRISTANTO BU, S.Pd

    Capaian Pembelajaran :
    Pemahaman Fisika : Peserta didik mampu mendeskripsikan gejala alam dalam cakupan keterampilan proses dalam pengukuran, perubahan iklim pada pemanasan
    global, pencemaran lingkungan, energi alternatif dan pemanfaatannya.
    Ketrampilan Proses : Mengamati; Mempertanyakan dan memprediksi; Merencanakan dan melakukan penyelidikan; Memproses, menganalisis data dan informasi;
    Mengevaluasi dan refleksi; Mengomunikasikan hasil

    LEVEL TUJUAN
    NO MATERI INDIKATOR
    KOGNITIF PEMBELAJARAN
    L.2, L.3 10.4 Menganalisis PERUBAHAN 1. Siswa dapat menjelaskan pengaruh penebangan hutan terhadap
    pemanasan global serta IKLIM & pemanasan global.
    kaitannya dengan perubahan PEMANASAN 2. Siswa dapat menjelaskan pengaruh peternakan terhadap pemanasan
    iklim, mengumpulkan fakta- GLOBAL global.
    fakta gejala terjadinya dari 3. Siswa dapat menjelaskan pengaruh peternakan terhadap pemanasan
    berbagai sumber, global.
    mengidentifikasi penyebab 4. Diberikan beberapa hubungan antara pembukaan lahan baru dengan
    1. serta dampaknya bagi pemanasan global, siswa dapat menjelaskan alasan yang tepat tentang
    kehidupan dan pengaruh buruk pembukaan lahan baru terhadap pemanasan global.
    menyajikannya berupa 5. Siswa dapat menjelaskan pengaruh industrialisasi terhadap pemanasan
    tayangan video atau global.
    simulasi. 6. Siswa dapat menjelaskan pengaruh transpotasi tehadap pemanasan
    global.
    7. Diberikan data gas pencemar, siswa dapat menyocokan sumber gas
    dan gas pencemar yang dihaasilkan.
    smansabo.sumatif.1.fisx.kn/2023 |1
    8. Diberikan ilustrasi peristiwa yang merupakan pemicu terjadinya
    pemanasan global, siswa dapat menunjukkan peristiwa yang tepat.
    9. Siswa dapat menjelaskan pengaruh polusi udara dengan hujan asam.
    10. Siswa dapat menjelaskan terjadinya efek rumah kaca.
    11. Diberikan gambar beberapa peristiwa, siswa dapat memilih gambar
    yang tepat terkait gass rumah kaca.
    12. Siswa dapat menjelaskan aktivitas yang memicu bertambahnya
    konsentrasi gas rumah kaca.
    13. Diberikan ilustrasi suatu cerita berkaitan pemanasan global, siswa
    dapat menentukan peristiwa yang tepat.
    14. Diberikan penjelasan penyebab terjadinya hujan asam, siswa dapat
    menyebutkan aktivitas yang menghasilkan hujan asam.
    15. Siswa dapat menjelaskan manfaat ozon bagi kehidupan.
    16. Siswa dapat menjelaskan reaksi ozon di atmosfer bumi.
    17. Siswa dapat menjelaskan aktivitas yang dapat mencegah terjadinya
    efek rumah kaca.
    18. Siswa dapat menjelaskan aktivitas yang dapat mencegah
    berkurangnya popolasi binatang di kutub bumi.
    19. Diberikan ilustrasi aktivitas pemulung sampah, siswa dapat
    menjelaskan aktivitas tersebut berkaitan dengan tata pengelolaan
    sampah.
    20. Diberikan ilustrasi pemebiasaan yang dilakukan pada suatu keluarga,
    siswa dapat menjelaskan metode yang dipakai berkaitan dengan
    pengelolaan sampah.
    L. 2, L.3 10.4 Menganalisis PERUBAHAN 1. Siswa dapat menjelaskan penyebab meningkatnya gas rumah kaca. (2
    pemanasan global serta IKLIM & penyebab)
    kaitannya dengan perubahan PEMANASAN 2. Siswa dapat menjelaskan dampak pemanasan global.
    iklim, mengumpulkan fakta- GLOBAL 3. Diberikan infografis berkaitan dengan ozon, siswa dapat memilih
    2.
    fakta gejala terjadinya dari pernyataan yang benar dan salah.
    berbagai sumber, 4. Siswa dapat menjelaskan tata pengelolaan sampah yang benar. (3
    mengidentifikasi penyebab cara)
    serta dampaknya bagi 5. Siswa dapat menjelaskan partisipasi yang dapat dilakukan dalam
    smansabo.sumatif.1.fisx.kn/2023 |2
    kehidupan dan upaya mengurangi pemanasan global di sekolah. (4 upaya)
    menyajikannya berupa
    tayangan video atau
    simulasi.

    Bojong, 10 Februari 2023


    Guru mata pelajaran
    Mengetahui
    Kepala SMA N 1 Bojong

    Kristanto Boedhy Oetomo, S.Pd


    NIP. 19631229 198903 1 011
    Drs. Sunarna, MM
    NIP. 19650812 199203 1 012

    smansabo.sumatif.1.fisx.kn/2023 |3

    Anda mungkin juga menyukai