NAMA : MEGI DYAH MANIATA

NIM : 10220210052

KELAS :B

SEMESTER : III

PRODI : PK AUD

UAS KURIKULUM AUD

RENCANA PELAKSANAAN PEMEBELAJARAN HARIAN

Semester / Bulan / Mingu ke : II / Januari / I

Hari / Tanggal :Senin / 17 Juli 2017

Kelompok Usia :B / 5 – 6 Tahun

Tema / Sub Tema :Alkitab / Yusuf

Tujuan Pembelajaran :

 Agar anak dapat mengenal siapa itu Yusuf dan mengetahui mengapa Dia di Jual ke Tanah
Mesir

Materi Pembelajaran :

1.Mengenal diriku sebagai ciptaan Tuhan

2.Berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan

3.Perilaku baik dan santun

4.Berbagai gerakan untuk melatih motorik kasar

5.Melompoat, meloncat, merangkak dan senam

6.Berani tampil didepan teman/guru menyampaikan keinginannya dengan santun

7.Mengenal diri sendiri,

Materi Pembiasaan :

1. Mengucapkan salam
2. Berdoa sebelum melakukan kegiatan
3. Mencuci tangan sebelum dan sesudah makan

Metode :

 Bercerita
 Tanya jawab
 Praktik Langsung

Alat dan Bahan

 Kolase
 Pensil warna
 Kertas Manila daan Lem
 Gunting

A.PEMBUKAAN (± 30 Menit)

 Doa sebelum belajar / absensi

 Mengenalkan aturan belajar
 Bercakap – cakap tentang kisah Yusuf Di jual Ke Tanah Mesir

B.INTI (± 60 Menit)

1.Guru mengajak anak bercerita tentang kisah Yusuf

2.Guru menanyakan konsep warna pada gambar Yusuf

3.Guru menanyakan kepada anak dimana mereka pernah menemukan konsep tersebut?

4.Guru mempersilahkan anak mengelompokkan alat dan bahan sesuai dengan konsep
yangdipahami anak.

5.Anak melakukan kegiatan sesuai yang diminati

6. selesai Mewarnai kolase anak di suruh menggunting sesuai bentuk llu tempel pd kertas
nmanila yang sudah tersedia
7.Anak menceritakan kegiatan main yang dilakukannya

C. PENUTUP

1. Menanyakan perasaan selama hari ini

2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling
disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan – pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
5. Berdoa sebelum pulang

 Pengamatan/observasi

No Hari / Kegiatan Aspek yang Hasil

tanggal pembelajaran diamati pengamatan/obsevasi
1. senin,09 Bermain puzzle -keseibangan Anak mampu bejalan di
januari -cara berjalan atas garis lurus dengan
2023 -kebenaran benar
2 Senin, 14 Menggambar -keberanian -ragu-ragu dalam
november bebas dengan menggambar menggambar
2021 mneggunakan -kreativitas -kreativitas anak kurang
krayon warna -anak berani menggunakan
macam-macam warna
  Percakapan

N Hari Kegiatan Aspek yang di Hasil

o /tanggal pembelajaran tanyakan percakapan
1 Selasa, 15 Mengeja 1 Ibu : firse?, apakah Anak mampu
November kalimat kamu sudah bias mengeja
2021 mengeja sebuah kalimat dengan
kalimat? baik dan benar
firse : bisa ibu dengan
Ibu : coba kamu eja keberaniannya
kalimat LEMARI
Firse : L,e(le), m,a(ma),
r,i(ri) bacanya Lemari

 Hasil Kerja

No Hari Kegiatan Aspek yang di Hasil

/Tanggal pembelajaran nilai
1. Jumat, 18 Menggambar -sesuai thema -gaambar sesuai
november rutinitas keseharian -imajinasi thema
2021 anak -warna -anak berimajinasi
baik
-anak berani
menggunnakan
macam-macam
warna

 Catatan anecdote

Tanggal Nama anak Peristiwa Perilaku Konsekuensi

 didik pencetus
Sabtu, 19 Fida daan Fida dan rifa 1 Rifa mewarnai Rifa mengadu ke
november Rifa bangku pada pda jam ibu guru smbil
2022 jam pelajaran pelajaran di merengek dn
Pukul menggambar ganggu dan di emosi meminta
08.30 rampas krayonnya di
krayonnya ole kembalikan, lalu
fida. Rifaa bu guru ddatang
memintaa menghampiri fida
kembali tapi fida untuk membujuk
malah berulah dan menasehati
dan mencubit aagar tidak
pipi rifa. Lalu merebut daan
crayon fida di mengambil krayon
ambil rifa tapi milik temanya
fida malam
lempar crayon
rifa.

 Portofolio

Hari/ Kreativitas Catatan guru Analisa kompetensi dasar

tanggal /hasil karya ( KD)
anak
Senin, 21 -huruf belum 3.12 menuliskan huruf-huruf
3.3 mengenal anggota tubuh dn
november terangkai kordinasi tangan dan mata
2021 -warna hijaau, biru, 3.6 mengenal dan membedakn
warna
kining, merah 3.7 mengenal lingkungan sosial
(anggota keluarga)
-gambar mama, papa
dan ade berdasarkan
cerita
-beberapaa bentuk
lingkaran dan garis