KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN JOMBANG

MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI (MTsN) 1
Jalan Prof. Moh. Yamin 56 Kec. Diwek, Kab. Jombang
Telepon / Faksimili. : (0321) 863289
Email : mtsn1jombang@yahoo.com ; Website : www.mtsn1jombang.sch.id

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPL)

BIMBINGAN KLASIKAL
SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2021/2022

A Komponen Layanan Dasar

B Bidang Layanan Pribadi
C Topik / Tema Layanan Menjadi pribadi mandiri
D Fungsi Layanan Pemahaman
E Tujuan umum Peserta didik/konseli dapat memiliki sikap mandiri atau
mengarahkan dirinya menjadipribadi mandiri yang mengerti
terhadap konsekuensi setiap perbuatannya
F Tujuan khusus 1. Peserta didik/konseli dapat memahami tentang pribadi
mandiri
2. Peserta didik/konseli dapat memahmi sifat yang
mencerminkan kemandirian
3. Peserta didik/konseli dapat memahami manfaat menjadi
pribadi yang mandiri
G Sasaran Layanan Kelas 7
H Materi Layanan 1. Pribadi mandir
2. Sifat yang mencerminkan kemandirian
3. Manfaat menjadi pribadi yang mandiri
I Waktu 2 Kali Pertemuan x 40 Menit
J Sumber Materi 1. Slamet, dkk 2016, Materi Layanan Klasikal Bimbingan
dan Konseling untuk SMP-MTs kelas 7, Yogyakarta,
Paramitra Publishing
2. Hutagalung, Ronal. 2015. Ternyata Berprestasi ItuMudah.
Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama
3. Triyono, Mastur, 2014, Materi Layanan Klasikal
Bimbingan dan Konseling bidang pribadi, Yogyakarta,
Paramitra
4. Eliasa Imania Eva, Suwarjo.2011.Permainan (games)
dalam Bimbingan dan Konseling.Yogyakarta: Paramitra
K Metode/Teknik Ceramah, Curah pendapat dan tanya jawab
L Media / Alat LCD, Power Point, Menajdi pribadi mandiri
M Pelaksanaan
1. Tahap Awal /Pedahuluan
a. Pernyataan Tujuan 1. Guru BK/Konselor membuka dengan salam dan berdoa
2. Membina hubungan baik dengan peserta didik
(menanyakan kabar, pelajaran sebelumnya, ice breaking)
3. Menyampaikan tujuan-tujuan khusus yang akan dicapai
b. Penjelasan tentang 1. Memberikan langkah-langkah kegiatan, tugas dan tanggung
langkah-langkah jawab peserta didik
kegiatan 2. Kontrak layanan (kesepakatan layanan), hari ini kita akan
melakukan kegiatan selama 1 jam pelayanan, kita sepakat
akan melakukan dengan baik.
c. Mengarahkan kegiatan Guru BK/Konselor memberikan penejelasan tentang topik
(konsolidasi) yang akan dibicarakan

d. Tahap peralihan Guru BK/Konselor menanyakan kesiapan peserta didik

( Transisi) melaksanakan kegiatan, dan memulai ke tahap inti
2. Tahap Inti
a. Kegiatan peserta 1. Mengamati tayangan slide ppt (tulisan, gambar, video)
didik 2. Melakukan Brainstorming/curah pendapat
 3. Mendiskusikan dengan kelompok masing-masing
4. Setiap kelompok mempresetasikan tugasnya kemudian
kelompok lain menanggapinya, dan seterusnya bergantian
sampai selesai.
b. Kegiatan Guru 1. Menayangkan media slide power point yang berhubungan
BK/Konselor dengan materi layanan
2. Mengajak peserta didik untuk brainstorming/curah
pendapat
3. Membagi kelas menjadi beberapa kelompok (6 kelompok)
4. Memberi tugas (untuk diskusi kelompok)
5. Menjelaskan cara mengerjakan tugas
6. Mengevaluasi hasil diskusi peserta didik
7. Membuat catatan-catatan observasi selama proses layanan
3. Tahap Penutup 1. Peserta didik menyimpulkan hasil kegiatan
2. Peserta didik merefleksi kegiatan dengan mengungkapkan
kemanfaatan dan kebermaknaan kegiatan secara lisan
3. Guru BK memberi penguatan dan rencana tindak lanjut
4. Guru BK menutup kegiatan layanan dengan mengajak
peserta didik bersyukur/berdoa dan mengakhiri dengan
salam
N Evaluasi
1. Evaluasi Proses Guru BK atau konselor melakukan evaluasi dengan
memperhatikan proses yang terjadi :
1. Melakukan Refleksi hasil, setiap peserta didik menuliskan
di kertas yang sudah disiapkan.
2. Mengamati sikap atau atusias peserta didik dalam
mengikuti kegiatan
3. Mengamati cara peserta didik dalam menyampaikan
pendapat atau bertanya
4. Mengamati cara peserta didik dalam memberikan
penjelasan terhadap pertanyaan guru BK
2. Evaluasi Hasil Evaluasi dengan instrumen yang sudah disiapkan, antara
lain :
1. Evaluasi tentang suasana pertemuan dengan instrumen:
menyenangkan/kurang menyenangkan/tidak
menyenangkan.
2. Evaluasi terhadap topik yang dibahas : sangat
penting/kurang penting/tidak penting
3. Evaluasi terhadap cara Guru BK dalam menyampaikan
materi: mudah dipahami/tidak mudah/sulit dipahami
4. Evaluasi terhadap kegiatan yang diikuti : menarik/kurang
menarik/tidak menarik untuk diikuti

Mengetahui dan menyetujui, Jombang, Juli 2021

Kepala Madrasah Guru Bimbingan Konseling

Dra. UMI KHOIRIYAH, M.Pd.I SHOFIEA NOERANA, S.Pd

NIP 196807201998032001
 MEMBENTUK PRIBADI MANDIRI

Pribadi mandiri menjadi keinginan banyak orang karena setiap individu memiliki peran,
hak dan tanggung jawab dalam kehidupannya sehingga kemandirian dalam menjalani hidup
menjadi sangat penting.
Pribadi mandiri adalah pribadi yang mampu merencanakan, berperan, bertanggungjawab
atas segala keputusan yang diambil dalam kehidupan. Tuntutan menjadi pribadi mandiri
adalah tuntutan alamiah kehidupan namun tidak semua orang mampu menjalani hidup ini
dengan kemandirian. Pribadi yang mandiri memiliki
1. Visi
Visi adalah cara pandang yang menjadi sumber arah dan gerak kedepan yang akan
dilakukan Visi merupakan gambaran utuh atas masadepan yang diinginkan.
Misal : Teknokrat yang unggul dan berahlaq mulia
2. Misi
Misi adalah sikap /tindakan untuk mewujudkan visi dalam bentuk kegiatan yang nyata
Kegiatan-kegiatan nyata yang dapat mewujudkan cara pandang yang dianut/diinginkan
Misal : Selalu bersemangat belajar terhadap teknologi, menumbuhkan sikap /perilaku
mulia dalam kehidupan sehari-hari.
3. Target
Target adalah hasil yang harus dicapai dari setiap kegiatan yang dilakukan untuk
mewujudkan cara pandang yang diinginkan.
Misal : Selama 6 bulan mampu menguasai teknologi perakitan komputer.
Untuk mewujudkan dan mempertanggungjawabkan semua keputusan, kita batasi oleh waktu
selama 24 jam sehari . Kenapa dengan waktu yang sama ada orang yang sukses dan ada juga
yang tidak, ini tentunya akan tergantung bagaimana setiap individu mengelola waktu untuk
melaksanakan misi yang sudah disusun untuk mencapai target yang diinginkan. Pengelolaan
waktu yang tepat dan efisien menjadi jaminan keberhasilan kemandirian dalam kehidupan
manusia, maka disiplin selalu menjadi jargon awal dari semua kegiatan manusia untuk dapat
mencapai hasil yang lebih optimal. Mandiri adalah sikap untuk melakukan perbuatan yang
dapat dipertanggungjawabkan . macam-macam kemandirian adalah :
1. Emosional
Orang yang mampu mengendalikan emosinya dalam berbagai kondisi yang terjadi
2. Sosial
Kemampuan menyesuaikan diri dalam berbagai lingkungan tempat bergaul / memiliki
hubungan interpersonal yang baik.
3. Intelektual
Orang yang mampu bepikir dan bertindak secara bijak yang didasari norma-norma yang
berlaku.
4. Ekonomi
Mampu memenuhi berbagai kebutuhan yang diperlukan dalam kehidupan.
Berikut beberapa karakteristik pribadi mandiri, diantaranya ;
a. Pribadi mandiri adalah pribadi yang berani, mau belajar, dan mau berlatih berdasarkan
pengalaman hidupnya. Ia mau berlatih, mencoba dan merasakan sendiri hal-hal tertentu
yang memang sudah seharusnya dilakukan.
b. Pribadi mandiri adalah pribadi yang menetapkan gambaran hidup yang ia inginkan.
Gambaran hidup ini menjadi tujuan yang hendak dicapai dalam hidupnya.
c. Pribadi mandiri adalah pribadi yang berani mengarahkan kegiatan hidupnya untuk
mencapai tujuan yang telah ditetapkan sebelumnya. Ia memiliki langkah-langkah,
kegiatan atau tingkah laku yang efektif untuk mencapai gambaran kehidupan yang
diidealkan.
d. Pribadi mandiri adalah pribadi yang berani menyusun langkah kegiatannya melalui
tahapan yang realistis, berproses dan membutuhkan waktu.
e. Pribadi mandiri adalah pribadi yang berani mengatur dan mengelola waktu dan
kesempatan dalam banyak hal, misalnya menyisihkan waktu untuk : berpikir, belajar,
membaca, berdiam, mencintai, berdoa
f. Pribadi madiri adalah pribadi yang berani menata dan menjaga diri. Ia terus berlatih
untuk menjadi orang yang berkepribadian terpuji.
g. Pribadi mandiri adalah pribadi yang berani mengambil keputusan secara cepat dan tepat.
Ia melakukannya dengan berdasarkan data/informasi yang memadai, mempelajari secara
mendalam sebab akibatnya, memperhitungkan segala kemungkinan, menemukan solusi,
menganalisa dampak dari solusi dan akhirnya ia mengambil keputusan dan
menjalankannya dengan sadar dan tanggung jawab.
 h. Pribadi mandiri adalah pribadi yang berani mengembangkan rasa percaya diri, mantap,
tegas dan bijak.
i. Pribadi mandiri adalah pribadi yang berani mengurangi ketergantungan-ketergantungan
hidupnya dari orang lain untuk lebih banyak bersandar pada kekuatan sendiri.

Sifat yang Mencerminkan Kemadirian

1. Bertanggung jawab
Tampil mandiri berarti memiliki sikap yang bertanggung jawab terhadap apa yang telah
dilakukannya. Berani berbuat berarti berani bertanggung jawab, dan wujud tanggung jawab
adalah sesuatu yang bisa diterima dengan baik oleh banyak orang.
2. Mampu mengatasi kesulitan
Pribadi yang mampu mengatasi kesulitannya sendiri, mampu menyelesaikan masalahnya
sendiri .  Meskipun pada awalnya terasa sulit tapi dapat mencari jalan keluar atau solusi
dari permasalahan yang dihadapi.
3. Mengenal kemampuan diri sendiri
Menyadari sepenuhnya akan kemampuan yang dimiliki. Pada dasarnya manusia memiliki
kelebihan dan kekurangan. Pribadi mandiri yang mengenal dirinya, pasti tahu persis untuk
memaksimalkan kelebihannya dan meminimalisir kekurangannya.
4. Senantiasa berpikir positif
Berpikir positif terwujud dalam tindakan positif yang dilakukan pribadi mandiri. Dapat
mengambil keputusan yang positif dan bersikap bijaksana.
5. Berwawasan global
Pribadi mandiri memiliki wawasan global dan tidak berpikiran sempit yang mengarah pada
ketergantungan terhadap orang lain karena kurang percaya diri.

Manfaat Menjadi Pribadi yang Mandiri

1. Akan mempunyai prinsip yang tegas dalam kehidupannya. Jika seseorang telah mandiri, ia
akan membuat komitmen pada prinsip kehidupannya, dan komitmen itu dijalankannya
dengan tegas.
2. Akan bisa menghandle semua masalah dengan cekatan dan tepat sasaran. Dapat
menyelesaikan masalahnya sendiri dengan solusi yang baik, bahkan dapat menyelesaikan
persoalan/masalah orang lain dengan tepat.
3. Akan dipercayai oleh orang lain ketika diminta untuk melakukan sesuatu. Orang yang
mandiri akan selalu dipercaya, karena orang lain tahu ia mempunyai kemampuan dan
kemauan untuk bertindak sebaik mungkin.
4. Akan Bisa bertahan dengan segala kondisi dengan pemikiran yang dewasa. Orang yang
sudah mandiri tidak akan mudah mengeluh pada segala kondisi, karena ia tahu bahwa
semua persoalan pasti bisa diselesaikannya dengan baik.
5. Akan memiliki kewibawaan sehingga dicintai orang lain. Kewibawaan orang yang mandiri
akan berada diatas kewibawaan orang biasa, karena ia mempunyai kemampuan lebih,
sehingga dipandang dan dihargai.