PEMETAAN CAPAIAN KOMPETENSI

BERDASAR SKKPD (STANDAR KOMPETENSI KEMANDIRIAN PESERTA DIDIK)

PADA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

Aspek Tataran/Internalisasi Tujuan

No
Perkembangan Pengenalan Akomodasi Tindakan
Berminat
Melakukan berbagai kegiatan
Landasan hidup Mengenal arti dan mempelajari
1 ibadah dengan kemauan
religius tujuan ibadah arti dan tujuan
sendiri
ibadah
Memahami
keragaman
Mengenal alasan
aturan/patokan Bertindak atas pertimbangan
Landasan perlunya mentaati
2 dalam diri terhadap norma yang
perilaku etis aturan/norma
berperilaku berlaku
berperilaku
dalam konteks
budaya
Mengenal cara- Memahami
cara keragaman
mengekspresikan ekspresi Mengekspresikan perasaan
Kematangan
3 perasaan secara perasaan diri atas dasar pertimbangan
emosi
wajar dan perasaan kontekstual
orasaan orang
lain
Mempelajari
Menyadari
cara-cara
adanya resiko Mengambil keputusan
Kematangan pengambilan
4 dari berdasarkan pertimbangan
intelektual keputusan dan
pengambilan resiko yang mungkin terjadi.
pemecahan
keputusan
masalah
5 Kesadaran Mempelajari Menghargai Berinteraksi dengan orang lain
tanggung jawab cara-cara nilai-nilai atas dasar nilai-nilai
 memperoleh hak persahabatan
dan memenuhi dan
kewajiban dalam keharmonisan persahabatan dan
sosial
lingkungan dalam keharmonisan hidup.
kehidupan sehari- kehidupan
hari sehari-hari
Menghargai
peranan diri
dan orang lain
Mengenal peran-
sebagai laki- Berinteraksi dengan lain jenis
6 Kesadaran peran sosial
laki atau secara kolaboratif dalam
gender sebagai laki-laki
perempuan memerankan peran jenis
atau perempuan
dalam
kehidupan
sehari-hari
Meyakini keunikan diri
Mengenal Menerima
Pengembangan sebagai aset yang harus
7 kemampuan dan keadaan diri
diri dikembangkan secara
keinginan diri secara positif
harmonis dalam kehidupan
Menyadari
Mengenal nilai- manfaat
Perilaku nilai perilaku perilaku hemat,
Membiasakan diri hidup
kewirausahaan hemat, ulet ulet sungguh-
hemat, ulet sungguh-sungguh
8 (kemandirian sungguh-sungguh sungguh dan
dan konpetitif dalam
perilaku dan konpetitif konpetitif
kehidupan sehari-hari.
ekonomis) dalam kehidupan dalam
sehari-hari. kehidupan
sehari-hari.
9 Wawasan dan Mengekspresikan Menyadari Mengidentifikasi ragam
kesiapan karier ragam pekerjaan, keragaman alternatif pekerjaan,
pendidikan dan nilai dan pendidikan dan aktifitas yang
aktivitas dalam persyaratan mengandung relevansi dengn
dengan dan aktivitas kemampuan diri
kemampuan diri yang menuntut
 pemenuhan
kemampuan
tertentu
Menyadari
Mempelajari
keragaman
Kematangan norma-norma
latar belakang Bekerja sama dengan teman
hubungan pergaulan dengan
10 teman sebaya sebaya yang beragam latar
dengan teman teman sebaya
yang belakangnya
sebaya yang beragam
mendasari
latar belakangnya
pergaulan

Kompetensi (Komponen
No Aspek Wellbeing Profil Pelajar Penguatan Capaian Layanan Tugas Perkembangan
Perkembangan Dimension Pancasila Pendidikan dalam Tataran
Karakter Internalisasi Tujuan
1 Landasan Beriman Pengenalan :
hidup religius dan bertaqwa Mengenal arti dan tujuan
pada Tuhan YME ibadah
Akomodasi :
Berminat mempelajari arti
dan tujuan ibadah
Tindakan :
Melakukan berbagai
kegiatan ibadah dengan
 kemauan sendiri
2 Pengenalan :
Mengenal alasan perlunya
mentaati aturan/norma
berperilaku
Akomodasi :
Memahami keragaman
Landasan
aturan/patokan dalam
perilaku etis
berperilaku dalam konteks
budaya
Tindakan :
Bertindak atas
pertimbangan diri terhadap
norma yang berlaku
3 Kematangan Pengenalan :
emosi Mengenal cara-cara
mengekspresikan perasaan
secara wajar
Akomodasi :
Memahami keragaman
ekspresi perasaan diri dan
perasaan prasaan orang
lain
 Tindakan :
Mengekspresikan perasaan
atas dasar pertimbangan
kontekstual
4 Pengenalan :
Mempelajari cara-cara
pengambilan keputusan
dan pemecahan masalah
Akomodasi :
Menyadari adanya resiko
Kematangan
dari pengambilan
intelektual
keputusan
Tindakan :
Mengambil keputusan
berdasarkan pertimbangan
resiko yang mungkin
terjadi.
5 Kesadaran Pengenalan :
tanggung Mempelajari cara-cara
jawab sosial memperoleh hak dan
memenuhi kewajiban
dalam lingkungan
kehidupan sehari-hari
 Akomodasi :
Menghargai nilai-nilai
persahabatan dan
keharmonisan dalam
kehidupan sehari-hari
Tindakan :
Berinteraksi dengan orang
lain atas dasar nilai-nilai
persahabatan dan
keharmonisan hidup.
6 Kesadaran Pengenalan :
gender Mengenal peran-peran
sosial sebagai laki-laki
atau perempuan
Akomodasi :
Menghargai peranan diri
dan orang lain sebagai
laki-laki atau perempuan
dalam kehidupan sehari-
hari
Tindakan :
Berinteraksi dengan lain
jenis secara kolaboratif
 dalam memerankan peran
jenis
7 Pengenalan :
Mengenal kemampuan dan
keinginan diri
Akomodasi :
Menerima keadaan diri
Pengembangan
secara positif
diri
Tindakan :
Meyakini keunikan diri
sebagai aset yang harus
dikembangkan secara
harmonis dalam kehidupan
8 Perilaku Pengenalan :
kewirausahaan Mengenal nilai-nilai
(kemandirian perilaku hemat, ulet
perilaku sungguh-sungguh dan
ekonomis) konpetitif dalam kehidupan
sehari-hari.
Akomodasi :
Menyadari manfaat
perilaku hemat, ulet
sungguh-sungguh dan
 konpetitif dalam kehidupan
sehari-hari.
Tindakan :
Membiasakan diri hidup
hemat, ulet sungguh-
sungguh dan konpetitif
dalam kehidupan sehari-
hari.
9 Wawasan dan Pengenalan :
kesiapan karier Mengekspresikan ragam
pekerjaan, pendidikan dan
aktivitas dalam dengan
kemampuan diri
Akomodasi :
Menyadari keragaman nilai
dan persyaratan dan
aktivitas yang menuntut
pemenuhan kemampuan
tertentu
Tindakan :
Mengidentifikasi ragam
alternatif pekerjaan,
pendidikan dan aktifitas
 yang mengandung
relevansi dengn
kemampuan diri
10 Kematangan Pengenalan :
hubungan Mempelajari norma-norma
dengan teman pergaulan dengan teman
sebaya sebaya yang beragam latar
belakangnya
Akomodasi :
Menyadari keragaman latar
belakang teman sebaya
yang mendasari pergaulan
Tindakan :
Bekerja sama dengan
teman sebaya yang
beragam latar belakangnya