Berikut ini rumusan Standar Kompetensi Kemandirian Peserta Didik pada Sekolah Lanjutan

Tingkat Pertama
Tataran/Internalisasi Tujuan
No Aspek Perkembangan
Pengenalan Akomodasi Tindakan
Melakukan berbagai
Mengenal arti dan tujuan Berminat mempelajari
1 Landasan hidup religius kegiatan ibadah dengan
ibadah arti dan tujuan ibadah
kemauan sendiri
Memahami keragaman
Mengenal alasan perlunya Bertindak atas
aturan/patokan dalam
2 Landasan perilaku etis mentaati aturan/norma pertimbangan diri terhadap
berperilaku dalam
berperilaku norma yang berlaku
konteks budaya
Memahami keragaman
Mengenal cara-cara Mengekspresikan perasaan
ekspresi perasaan diri
3 Kematangan emosi mengekspresikan perasaan atas dasar pertimbangan
dan perasaan orasaan
secara wajar kontekstual
orang lain
Mengambil keputusan
Mempelajari cara-cara Menyadari adanya
berdasarkan pertimbangan
4 Kematangan intelektual pengambilan keputusan resiko dari pengambilan
resiko yang mungkin
dan pemecahan masalah keputusan
terjadi.
Mempelajari cara-cara
Menghargai nilai-nilai Berinteraksi dengan orang
memperoleh hak dan
Kesadaran tanggung persahabatan dan lain atas dasar nilai-nilai
5 memenuhi kewajiban
jawab sosial keharmonisan dalam persahabatan dan
dalam lingkungan
kehidupan sehari-hari keharmonisan hidup.
kehidupan sehari-hari
Menghargai peranan
Berinteraksi dengan lain
Mengenal peran-peran diri dan orang lain
jenis secara kolaboratif
6 Kesadaran gender sosial sebagai laki-laki atau sebagai laki-laki atau
dalam memerankan peran
perempuan perempuan dalam
jenis
kehidupan sehari-hari
Meyakini keunikan diri
Mengenal kemampuan dan Menerima keadaan diri sebagai aset yang harus
7 Pengembangan diri
keinginan diri secara positif dikembangkan secara
harmonis dalam kehidupan
Mengenal nilai-nilai Menyadari manfaat Membiasakan diri hidup
Perilaku kewirausahaan perilaku hemat, ulet perilaku hemat, ulet hemat, ulet sungguh-
8 (kemandirian perilaku sungguh-sungguh dan sungguh-sungguh dan sungguh dan konpetitif
ekonomis) konpetitif dalam kehidupan konpetitif dalam dalam kehidupan sehari-
sehari-hari. kehidupan sehari-hari. hari.
Mengidentifikasi ragam
Menyadari keragaman
Mengekspresikan ragam alternatif pekerjaan,
nilai dan persyaratan
Wawasan dan kesiapan pekerjaan, pendidikan dan pendidikan dan aktifitas
9 dan aktivitas yang
karier aktivitas dalam dengan yang mengandung
menuntut pemenuhan
kemampuan diri relevansi dengn
kemampuan tertentu
kemampuan diri
Mempelajari norma-norma Menyadari keragaman
Bekerja sama dengan
Kematangan hubungan pergaulan dengan teman latar belakang teman
10 teman sebaya yang
dengan teman sebaya sebaya yang beragam latar sebaya yang mendasari
beragam latar belakangnya
belakangnya pergaulan