NAMA : Ahmad Dhany

NIM : 20020084033
ABSEN : 01
KELAS : Learning Theories 2020B

1. Karena materi yang perlu disampaikan kali ini ialah “mengucapkan selamat ulang tahun dan
percakapan terkait dengan ulang tahun” maka tentunya tujuan pembelajaran dari materi tersebut
adalah dimana para murid dapat mengenal serta mempraktekan bagaimana cara pengucapan selamat
ulang tahun yang baik dan benar dan dapat melakukan percakapan secara langsung tentang hal yang
berkaitan dengan ulang tahun. Dengan begitu murid tidak hanya bisa menguasai materi tersebut
namun juga dapat menerapkannya dalam kehidupan se hari-hari. Hal itu sesiau dengan pembelajaran
di abad 21 dimana pembelajaran tidak hanya berpusat pada tenaga pendidik saja namun murid dapat
lebih interaktif dalam mempelajari materi tersebut..
2. Untuk pemilihan materi yang saya ajarkan akan tetap memakai materi yang ada di dalam kurikulum
namun dengan cara penyampaian yang lebih interaktif, lebih inofatif sehingga murid tidak merasa
bosan dengan materi yang akan disampaikan. Dan juga saya selaku tenaga pendidik juga akan
memberi kebebasan kepada setiap murid untuk mencari sumber dan refrensi dari mana saja karena di
abad 21 ini informasi sangat mudah dan banyak sekali yang bisa di dapatkan asalkan masih berada di
dalam konteks materi yang sedang di pelajari. Dengan begitu murid akan memiliki wawasan yang
luas karena sumber materi yang ia dapatkan tidak hanya dari satu buku dan juga dapat memicu para
murid untuk membangun pemikiran nya sendiri dimana ini sesuai dengan teori konstuktivisme.
3. Terkait sumber yang saya gunakan seperti yang saya katakan sebelumnya bahwa saya sebagai tenaga
pendidik akan memberi kebebasan bagi para murid untuk mencari sumber sebanyak-banyak nya
asalkan masih dalam konteks materi yang di pelajari. Untuk saya sendiri tentunya saya akan tetap
memakai dasar materi yang ada di kurikulum namun tentunya juga mencari sumber yang lain seperti
di internet karena sesuai dengan pembelajaran abad 21 dimana guru atau dosen berperan sebagai
moderator bagi siswa didiknya. Untuk itu menjadi moderator yang baik bagi para siswa nya kita
sebagai tenaga pendidik haruslah memiliki wawasan yang luas sehingga dapat mengarahkan siswa
nya dalam materi yang ada walaupun sumber yang diperoleh para siswa sangat beragam.
4. Pertama tama tentunya saya sebagai tenaga pendidik akan menyampaikan dan menjelaskan materi
tersebut terlebih dahulu sebagaimana yang ada di salah satu pilar pendidikan yaitu Learning To Know
jadi para murid memiliki dasar atau pegangan dalam mempelajari materi yang ada serta murid dapat
terlebih dahulu mengenal apa yang ia pelajari. Selanjutnya saya akan menerapkan SGD ( Small
Group Discussion ) yang dimana siswa belajar berbagi ide dan pendapat dalam kelompok kecil antara
4-5orang. Metode SGD ini akan menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan proses
pembelajaran menjadi lebih efektif. Lalu setelah siswa mulai dapat memahami materi dengan baik
saya akan memberikan PjBL (Project Basic Learning) dimana siswa diberikan tugas berupa projek
seperti membuat ucapan selamat ulang tahun dan membuat dialog percakapan seputar ulang tahun
secara digital karena di pembelajaran abad 21 teknologi sangat dibutuhkan demi mempermudah
proses pembelajaran. Penerapan dengan konsep ini juga berfungsi untuk mengetahui penggunaan
unsur yang benar. Problem basic learning berfokus dalam kesalahan dan masalah yang ada dalam
paraktek yang ada, atau telah dilakukan.dengan begitu siswa dapat mengetahui letak kesalahan atau
bagian yang ia kurang fahami sehingga ia dapat memperbaiki dan mempelajarinya lagi. Yang terakhir
untuk pengumulan tugas kami menggunakan media online seperti google classrom, gogle doct untuk
memudahkan para siswa dalam mengumpulkan tugas-tugasnya. Dengan tahapan-tahapan tersebut
siswa dapat memahami dengan baik serta mempraktekannya secara langsung tentang materi yang
sudah ia terima sebelumnya.