KISI-KISI SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Nama Madrasah : MI BAHRUL ULUM Bentuk Tes : PG, Isian, Uraian

Mata Pelajaran : Tema 1 Subtema 1 Jumlah Soal :
Kurikulum : K 13 Tahun Pelajaran : 2022/2023
Kelas / Semester : V/1 Penyusun : Dian Ratna Sari, S.Pd

NO KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR SOAL NOMOR SOAL BENTUK SOAL
1 Memahami pengetahuan faktual dan konseptual Mengidentifikasi nilai-nilai pancasila PKn Siswa mampu menganaslisis nilai-nilai 1 Pilihan Ganda
dengan cara mengamati, menanya, dan mencoba dalam kehidupan sehari-hari dalam pancasila
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, Makluk
ciptaan Tuhan dan kegiatanny, dan benda-benda
2 yang dijumpainya
Memahami di rumah,
pengetahuan di sekolah,
faktual dan tempat
dan konseptual 0 Pkn Siswa mampu menerapkan nilai 2 Pilihan Ganda
dengan cara mengamati, menanya, dan mencoba pancasila dalam lingkup masyarakat
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, Makluk
ciptaan Tuhan dan kegiatanny, dan benda-benda
3 Memahami pengetahuan faktual dan konseptual Menentukan pokok pikiran dalam teks B. Indonesia Siswa mampu menyebutkan tentang ide 3 Pilihan Ganda
dengan cara mengamati, menanya, dan mencoba lisan maupun tulis pokok paragraf
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, Makluk
4 ciptaan Tuhan
Memahami dan kegiatanny,
pengetahuan faktualdan
danbenda-benda
konseptual 0 B. Indonesia Siswa mampu menyebutkan ide pokok 4 Pilihan Ganda
dengan cara mengamati, menanya, dan mencoba paragraf yang kalimat utamanya terletak
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, Makluk dia awal
5 Memahami pengetahuan faktual dan konseptual Menjelaskan alat gerak dan fungsinya IPA Siswa mampu menyebutkan organ pasif 5 Pilihan Ganda
dengan cara mengamati, menanya, dan mencoba pada hewan dan manusia beserta cara pada hewan
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, Makluk memelihara kesehatannya
ciptaan Tuhan dan kegiatanny, dan benda-benda
6 Memahami pengetahuan faktual dan konseptual 0 IPA Siswa mampu mengidentifikasi contoh 6 Pilihan Ganda
dengan cara mengamati, menanya, dan mencoba hewan berdasarkan jenisnya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, Makluk
ciptaan Tuhan dan kegiatanny, dan benda-benda
7 Memahami pengetahuan faktual dan konseptual Mengidentifikasi karakteristik geografis IPS Siswa mampu menyebutkan letak 7 Pilihan Ganda
dengan cara mengamati, menanya, dan mencoba indonesia sebagai negara astronomi Indonesia
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, Makluk kepulauan/maritim dan agraris serta
ciptaan Tuhan dan kegiatanny, dan benda-benda pengaruhnya
yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat
8 Memahami pengetahuan faktual dan konseptual 0 IPS Siswa mampu menyebutkan letak 8 Pilihan Ganda
dengan cara mengamati, menanya, dan mencoba geografis indonesia
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, Makluk
ciptaan Tuhan dan kegiatanny, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat
9 Memahami pengetahuan faktual dan konseptual Memahami gambar cerita SbdP Siswa mampu menyebutkan nama lain 9 Pilihan Ganda
dengan cara mengamati, menanya, dan mencoba dari rancangan gambar yang dibuat
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, Makluk sesuai dengan gagasan
ciptaan Tuhan dan kegiatanny, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat
10 Memahami pengetahuan faktual dan konseptual 0 SbdP Siswa mampu menyebutkan nama lain 10 Pilihan Ganda
dengan cara mengamati, menanya, dan mencoba dari serangkaian gambar yang
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, Makluk mengandung sebuah cerita
ciptaan Tuhan dan kegiatanny, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat
 KISI-KISI SOAL BENTUK ISIAN

Nama Madrasah : MI BAHRUL ULUM Bentuk Tes : PG, Isian, Uraian

Mata Pelajaran : Tema 1 Subtema 1 Jumlah Soal :
Kurikulum : K 13 Tahun Pelajaran : 2022/2023
Kelas / Semester : V/1 Penyusun : Dian Ratna Sari, S.Pd

NO STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR SOAL NOMOR SOAL
1 Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara Menjelaskan alat gerak dan fungsinya pada hewan dan IPA Siswa mampu menyebutkanorgan gerak aktif pada 1
mengamati, menanya, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu manusia beserta cara memelihara kesehatannya hewan
tentang dirinya, Makluk ciptaan Tuhan dan kegiatanny, dan
benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat
bermain
2 Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara 0 IPA Siswa mampu menyebutkan organ gerak yang 2
mengamati, menanya, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu digunakan oleh ikan
tentang dirinya, Makluk ciptaan Tuhan dan kegiatanny, dan
benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat
bermain
3 Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara Menentukan pokok pikiran dalam teks lisan maupun B. Indonesia Siswa mampu menyebutkan nama paragraf yang 3
mengamati, menanya, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tulis kalimat utamanya berada diakhir paragraf
tentang dirinya, Makluk ciptaan Tuhan dan kegiatanny, dan
benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat
bermain
4 Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara 0 B. Indonesia Siswa mampu menyebutkan informasi yang 4
mengamati, menanya, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu disajikan dalam kalimat penjelas
tentang dirinya, Makluk ciptaan Tuhan dan kegiatanny, dan
benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat
bermain
5 Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara Mengidentifikasi nilai-nilai pancasila dalam kehidupan Pkn Siswa mampu mengidentifikasi nilai pancasila 5
mengamati, menanya, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu sehari-hari sesuai dengan sila didalam pancasila
tentang dirinya, Makluk ciptaan Tuhan dan kegiatanny, dan
benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat
bermain
6 Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara 0 Pkn Siswa mampu menyebutkan lambang sila pertama 6
mengamati, menanya, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu
tentang dirinya, Makluk ciptaan Tuhan dan kegiatanny, dan
benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat
bermain
7 Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara Mengidentifikasi karakteristik geografis indonesia IPS Siswa mampu menyebutkan letak geografis 7
mengamati, menanya, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu sebagai negara kepulauan/maritim dan agraris serta Indonesia
tentang dirinya, Makluk ciptaan Tuhan dan kegiatanny, dan pengaruhnya
benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat
bermain
8 Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara 0 IPS Siswa mampu menyebutkan Pulau terbesar di 8
mengamati, menanya, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu Indonesia
tentang dirinya, Makluk ciptaan Tuhan dan kegiatanny, dan
benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat
bermain
9 Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara Memahami gambar cerita SbdP Siswa mampu menyebutkan gambar yang sesuai 9
mengamati, menanya, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu dengan keadaan aslinya
tentang dirinya, Makluk ciptaan Tuhan dan kegiatanny, dan
benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat
bermain
10 Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara 0 SBdP Siswa mampu menyebutkan langkah setelah 10
mengamati, menanya, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu menggambar
tentang dirinya, Makluk ciptaan Tuhan dan kegiatanny, dan
benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat
bermain