LAPORAN OBSERVASI

STRATEGI PEMASARAN PENDIDIKAN DI SD ISLAM SURYA BUANA

MALANG

Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Manajemen Pemasaran Pendidikan

Dosen Pengampu: Muhammad Syauqillah, S.E, M.E

Disusun Oleh:

Aliva Erhan Sefira Asrikamongga (2018.77.20.077)

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM MA’HAD ALY (STAIMA)

AL-HIKAM MALANG

JUNI 2021
 PENDAHULUAN

A. PROFIL SEKOLAH
NAMA : SD Islam Surya Buana
STATUS AKREDITASI :A
NOMOR STATISTIK SEKOLAH : 1022056104006
VISI : Unggul Dalam Prestasi, Terdepan Dalam
Inovasi, Maju Dalam Kreasi, dan Berwawasan
Lingkungan
MISI :
1. Membentuk perilaku berprestasi, pola
pikir yang kritis dan kreatif pada siswa.
2. Mengembangkan pola pembelajaran yang
inovatif dan tradisi berpikir ilmiah
didasari oleh kemantapan penghayatan
dan pengamalan nilai-nilai agama islam.
3. Menumbuhkembangkan sikap disiplin dan
bertanggungjawab serta penghayatan dan
pengamalan nilai-nilai agama islam untuk
membentuk siswa berakhlakul karimah.
4. Membiasakan hidup bersih dan sehat.
TUJUAN :
1. Membentuk siswa menjadi cendekiawan
muslim yang menguasai ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, dan
berakhlakul karimah.
2. Membentuk pola pengajaran yang
mengaktifkan dan melibatkan siswa
secara maksimal.
3. Membentuk kegiatan yang dapat
membangun kreatifitas individu siswa.
 4. Membentuk lingkungan islami yang
kondusif bagi anak.
5. Membangun kompetensi berilmu,
beramal, dan berpikir ilmiah.
ALAMAT : Jl. Simpang Gajayana 610-F, Kel. Dinoyo,
Kec. Lowokwaru, Kota Malang, 65144
E-MAIL : sdislamsuryabuana@yahoo.com
TELEPON : 0341-555859
KEUNGGULAN :
1. Sistem kelas kecil (24-32 siswa)
2. Sistem rapor bulanan
3. Sistem parents day setiap hari Sabtu
4. Sistem reward and punishment
5. Sistem outbound (1 tahun 2 kali)
6. Sistem thematic contectual teaching
(outdoor class setiap tema)
7. Sistem tiada hari tanpa ibadah, mengaji
dengan metode ummi, sholat dhuha,
sholat dhuhur, sholat asar, hafalan juz 30,
asmaul husna.
8. Pembiasaan penggunaan Bahasa Arab dan
Bahasa Inggris
9. Penerapan “my playing is my learning
and my learning is my playing”
10. Satu kelas dipandu 2 orang guru untuk
kelas I dan II
11. Sistem pembimbingan tambahan untuk
siswa yang berkebutuhan
12. Pembinaan bakat dan minat siswa
13. Studi empiris ke luar kota
 STRUKTUR ORGANISASI :

Tim Pengembang Pendidikan : Dr. H. Subanji, M.Si

Dra. Hj. Sri Istuti Mamiek, M.Ag

Kepala Sekolah : Endang Suprihatin, S.S, S.Pd

Waka Kurikulum : Kurniawati, S.Si, S.Pd

Waka Kesiswaan : M. Syaifudin, S.Pd

Waka Humas : Sahrul Munir, S.Hi

B. JENIS OBSERVASI

Observasi ini saya lakukan secara tidak langsung dengan metode kajian
pustaka. Sumber dari pada observasi berikut adalah jurnal penelitian, tesis, dan akun
media sosial resmi SD Islam Surya Buana Malang.

C. HASIL OBSERVASI

Strategi pemasaran pendidikan yang dilakukan di SD Islam Surya Buana

Malang secara umum dijelaskan oleh Direktur Yayasan Surya Buana Malang, Drs.
H. Abdul Djalil Zuhri, M.Ag yaitu dengan teknik promosi menggunakan brosur.
Pertama-tama, brosur disebarkan kepada internal sekolah seperti guru dan siswa.
Yang kedua, penyebaran brosur dilakukan di luar sekolah atau kepada masyarakat
umum. Selain itu, SDI Surya Buana juga memanfaatkan teknik penyebaran berita
dari mulut ke mulut, baik dari orang tua siswa atau siswa secara langsung selaku
pengguna jasa layanan pendidikan di SDI Surya Buana Malang. Oleh karena itu SDI
Surya Buana juga menjadikan layanan terbaik kepada siswa sebagai bagian dari trik
promosinya, sehingga siswa dan orang tua siswa akan merasa puas dan dengan
sendirinya bercerita dari mulut ke mulut dengan orang tua lainnya. Teknik word of
mouth ini sering digunakan lembaga penyedia jasa untuk memasarkan produknya.
Selain itu, SDI Surya Buana juga menjalin kerja sama dengan media regional seperti
Jawa Post untuk memuat berita mengenai sekolah. Even-even tertentu yang diadakan
 sekolah seperti wisudajuga disiarkan di televisi seperti JTV atau Batu TV. Selain itu,
promosi juga dilakukan dengan mengikuti dan mengadakan berbagai even lomba
baik nasional maupun lokal.

D. KESIMPULAN

Promosi pendidikan di SDI Surya Buana Malang dilaksanakan secara

langsung dan tidak langsung. Strategi langsung yaiu dengan menggunakan media
cetak, elektronik, dan berita dari mulut ke mulut terkait pelayanan yang diberikan
SDI Surya Buana. Strategi tidak langsung dilakukan seiring dengan terlaksananya
berbagai even baik lokal maupun nasional. Keduanya dilakukan untuk meningkatkan
citra lembaga pendidikan SDI Surya Buana.

E. BUKTI PENELITIAN
 Link PDF Thesis Strategi Pemasaran Pendidikan Dalam Meningkatkan Citra
Lembaga Pendidikan Islam (Studi Multikasus di SDI Surya Buana dan MIN
Malang 2) : http://etheses.uin-malang.ac.id/11552/

Website resmi SD Islam Surya Buana Malang : http://www.sdisuryabuana.sch.id/

Akun youtube resmi SD Islam Surya Buana Malang : @ SD Islam Surya Buana

Akun Instagram Resmi SD Islam Surya Buana Malang : @sdislamsuryabuana

F. SARAN DAN KOMENTAR

Strategi pemasaran pendidikan di SDI Surya Buana Malang sudah baik dan
terprogram. Harapan penulis, kedepannya, sosialisasi mengenai SD Islam Surya
Buana lebih digalakkan lagi dengan memperluas jangkauan prosmosi yang
dilakukan