RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 1

TEMA: 6 : SAINS, TEKNOLOGI KELAS: MINGGU: 26
DAN INOVASI MASA: TARIKH:
UNIT: 17 : Teknologi Dan Kita TEMPOH: 60 minit HARI: Ahad
TOPIK: Kamus Elektronik
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
1.2 1.2.1 Menghargai teknologi Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat : Murid berjaya bertutur dengan sebutan yang bertul dan
Bertutur berdasarkan gambar dan maklumat intonasi secara bertatasusila.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi Buku Teks: 103, Buku Aktiviti 29.
Mendengar dan Bertutur
STRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid ditunjukkan gambar peralatan elektronik masa kini dan mereka diminta
___ / ___ murid dapat mencapai
untuk meneka nama dan fungsi alatan tersebut. (PAK 21) objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:- diberi latihan pengayaan.

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya

___ / ___ murid dapat mencapai
dengan tajuk pelajaran. objektif pembelajaran dengan
2. Murid membuka buku teks ms 103. bimbingan dan diberi latihan
pengukuhan.
3. Murid dibimbing bertutur dengan sebutan dan intonasi yang betul secara
bertatasusila. ___ / ___ murid tidak dapat mencapai
4. Murid bertutur berdasarkan gambar dan maklumat. (KBAT) objektif pembelajaran dan diberi
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru dalam Buku Aktiviti ms latihan pemulihan.

29. (PBD) PdPC pada hari ini:

Penutup:- Memuaskan
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi Tidak memuaskan

pelajaran.

KBAT Mengaplikasi PAK-21 Quick Quiz (Kuiz Cepat)

TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut __________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 1
TEMA: 6 : SAINS, TEKNOLOGI KELAS: MINGGU: 26
DAN INOVASI MASA: TARIKH:
UNIT: 17 : Teknologi Dan Kita TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin
TOPIK: Kami Memudahkan Kerja
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
2.3 2.3.1 (i) Bersyukur Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat : Murid berjaya membaca dan mengenal pasti kandungan teks
Menyatakan kandungan teks dengan betulnya dengan betul.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi Buku Teks: 104-105, Buku Aktiviti 30-31.
Membaca
STRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid diminta melukis satu peralatan elektronik yang ada di rumah mereka. ___ / ___ murid dapat mencapai
objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:-
diberi latihan pengayaan.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran. ___ / ___ murid dapat mencapai
objektif pembelajaran dengan
2. Murid membuka buku teks ms 104-105.
bimbingan dan diberi latihan
3. Murid dibimbing membaca dan mengenal pasti kandungan teks. pengukuhan.
4. Murid menyatakan kandungan teks dengan betul. (KBAT)
___ / ___ murid tidak dapat mencapai
5. Murid memindahkan kandungan teks ke dalam grafik. (PAK 21)
objektif pembelajaran dan diberi
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru dalam Buku Aktiviti ms latihan pemulihan.
30-31. (PBD)
Penutup:- PdPC pada hari ini:
Memuaskan
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi
Tidak memuaskan
pelajaran.

KBAT Mengaplikasi PAK-21

Think– Pair– Share (Fikir-
Pasang– Kongsi)
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI

Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut __________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 1 (PKJR)
TEMA: 6 : SAINS, TEKNOLOGI KELAS: MINGGU: 26
DAN INOVASI MASA: TARIKH:
UNIT: 17 : Teknologi Dan Kita TEMPOH: 60 minit HARI: Selasa
TOPIK: Pintu Pagar Automatik
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
3.2 3.2.1 (iii) Menghargai teknologi Nilai Murni
Tema PKJR Tajuk PKJR Kod Fokus PKJR Kod HP PKJR
4 : Tingkah Laku Pejalan Melintas di Tempat Yang
4.4 4.4.2
Kaki Selamat
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat :
Membina dan menulis ayat.
Murid berjaya membina dan menulis 5 ayat dengan betul.
Mengenal pasti tempat yang paling selamat untuk melintas
jalan.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi Buku Teks: 106, Buku Aktiviti 32.
Menulis
STRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
___ / ___ murid dapat mencapai
Murid mengimbas kembali pelajaran lalu. (PAK 21).
objektif pembelajaran dengan baik dan
Aktiviti:-
diberi latihan pengayaan.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran. ___ / ___ murid dapat mencapai
2. Murid membuka buku teks ms 106. objektif pembelajaran dengan
3. Murid dibimbing memahami teks. bimbingan dan diberi latihan
4. Murid dibimbing oleh guru membina dan menulis ayat berdasarkan gambar pengukuhan.
dan teks. (KBAT)
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru dalam Buku Aktiviti ms ___ / ___ murid tidak dapat mencapai
32. (PBD) objektif pembelajaran dan diberi
6. Murid meneliti gambar di dalam BAM PKJR ms 20. latihan pemulihan.
7. Murid memilih tiga tempat melintas yang selamat dan tandakan ( / ) dalam
bulatan. PdPC pada hari ini:
Penutup:- Memuaskan
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi Tidak memuaskan
pelajaran.
Recap Group (Mengulangi /
KBAT Mengaplikasi PAK-21
mengingat semula)
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut __________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 1
TEMA: 6 : SAINS, TEKNOLOGI
KELAS: MINGGU: 26
DAN INOVASI MASA: TARIKH:
UNIT: 17 : Teknologi Dan Kita TEMPOH: 60 minit HARI: Rabu
TOPIK: Hebat Teknologi
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
4.2, 4.3 4.2.1 (ii), 4.3.1 (ii) Kreativiti dan Inovasi Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat :
Murid berjaya membina pantun 4 kerat dan melafazkan
1. Membina pantun 4 kerat dan melafazkan pantun dengan
pantun dengan sebutan dan intonasi yang betul.
sebutan dan intonasi yang betul.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi
Buku Teks: 107, Buku Aktiviti 33, BAM PKJR ms 20.
Seni Bahasa
STRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid berbincang mengenai pantun yang diberi oleh guru secara berpasangan. ___ / ___ murid dapat mencapai
Aktiviti Utama:- objektif pembelajaran dengan baik dan
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan diberi latihan pengayaan.

tajuk pelajaran. ___ / ___ murid dapat mencapai

2. Murid diminta membuka buku teks ms 107. objektif pembelajaran dengan
3. Murid dibimbing membina pantun empat kerat secara terkawal. bimbingan dan diberi latihan
pengukuhan.
4. Murid melafazkan pantun. (KBAT)
5. Secara berkumpulan, murid diminta oleh guru menyatakan kebaikan sains dan ___ / ___ murid tidak dapat mencapai
teknologi berdasarkan pantun. (PAK 21) objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan.
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru dalam Buku Aktiviti ms 33.
(PBD) PdPC pada hari ini:
Penutup:- Memuaskan
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi Tidak memuaskan
pelajaran. (KBAT)
Presentations (Persembahan)-
KBAT Mengaplikasi PAK-21
berkumpulan.
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut __________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC)

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 1
TEMA: 6 : SAINS, TEKNOLOGI KELAS: MINGGU: 26
DAN INOVASI MASA: TARIKH:
UNIT: 17 : Teknologi Dan Kita TEMPOH: 60 minit HARI: Ahad
TOPIK: Basikal Solar
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
5.3 5.3.1 (iv) Rasional Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid dapat : Murid berjaya memahami, mengenal pasti dan membina
Membina ayat seruan berdasarkan gambar. ayat seruan dengan betul.
SISTEM BAHASA / KEMAHIRAN BAHASA: BBB / SUMBER:
Sebutan dan Intonasi Buku Teks: 108, Buku Aktiviti 34.
Tatabahasa - Ayat Seruan
STRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid berbincang mengenai ms 108 secara berpasangan.
Aktiviti:- ___ / ___ murid dapat mencapai
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya objektif pembelajaran dengan baik dan
diberi latihan pengayaan.
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid membuka buku teks ms 108. ___ / ___ murid dapat mencapai
3. Murid Murid diminta merujuk contoh ayat seruan berdasarkan ayat yang objektif pembelajaran dengan
diwarnakan. bimbingan dan diberi latihan
pengukuhan.
4. Murid dibimbing membina ayat seruan berdasarkan gambar dan kata seru.
(KBAT) ___ / ___ murid tidak dapat mencapai
5. Secara individu, mereka diminta untuk melukis basikal solar impian mereka objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan.
dan membuat perbentangan di hadapan kelas. (PAK 21)
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru dalam Buku Aktiviti ms PdPC pada hari ini:
34. (PBD) Memuaskan
Penutup:- Tidak memuaskan
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
KBAT Mengaplikasi PAK-21 Presentations (Persembahan)-
 individu.
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti dengan Murid diberikan lembaran kerja untuk Murid diberikan lembaran kerja untuk
bimbingan guru. pengukuhan. pengayaan.
REFLEKSI

Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut __________________________________________________