Lampran 3. Hasil Penilaian Tahap 1 Oleh Guru Pembimbing

PEMERINTAH KABUPATEN WAKATOBI
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMP SATAP NEGERI HAKA
Jl. Poros Desa Haka No. 65 Kecamatan Togo Binongko
Kabupaten Wakatobi Kode Pos 93794 Email : sataphaka.togo@gmail.com
Lembar Hasil Observasi Pembelajaran Guru Pemula Penilaian Tahap 1

(Observasi 1)
Nama :
La Ode Muhamad Agush Salam, S.Pd Sekolah : SMP Satap Negeri Haka
Pendidikan Terakhir :
S1-Pendidikan Matematika Kabupaten/Kota : Wakatobi
Institusi Pendidikan :
Universitas Haluoleo Provinsi : Sulawesi Tenggara
Kelas :
VII, VIII, IX Jumlah Jam/Minggu : 5 Jam
Mata Pelajaran yang Diampu :
Matematika Fokus Observasi : 1.1, 1.2, 1,3, 1.4, 1.7
A. Jika Skor 4 B. Jika Skor 3 C. Jika Skor 2 D. Jika Skor 1
Kompetensi A B C D Catatan Pengamat/Penilai
1. Pendagogik
1.1 Memahami latar belakang siswa ✔
Pembelajaran Sdr. La Ode Muhamad Agush Salam, S.Pd.
1.2 Memahami teori belajar ✔
sudah sesuai dengan konsep yang tertuang pada materi
1.3 Pengembangan Kurikulum ✔ dan rencana pembelajaran. Proses pembelajaran yang
1.4 Aktivitas pengembangan pendidikan ✔ dilakukan menyenangkan, banyak siswa aktif mengikuti.
1.5 Peningkatan potensi siswa ✔ Perlu perbaikan dalam hal aktivitas pengembangan,
1.6 Komunikasi dengan siswa ✔ peningkatan potensi siswa, dan penilaian/evaluasi yang
masih dilakukan secara klasikal.
1.7 Penilaian dan evaluasi ✔
2. Kepribadian
2.1 Berperilaku sesuai dengan norma, kebiasaan dan hukum di Indonesia ✔ Perilaku Sdr. La Ode Muhamad Agush Salam, S.Pd. dalam
pembelajaran sudah sesuai dengan norma kebiasaan dan
2.2 Kepribadian yang matang dan stabil ✔ hukum di Indonesia. Kepribadian juga stabil dan matang
dalam menghadapi siswa serta memiliki komitmen dan
etika kerja yang tinggi terhadap profesi guru.
2.3 Memiliki etika kerja dan komitmen serta kebanggan menjadi guru ✔
3. Sosial
3.1 Berperilaku inklusif, bertindak objektif, serta tidak diskriminatif ✔ Hubungan sosial Sdr. La Ode Muhamad Agush Salam,
S.Pd dengan sesama guru, tenaga kependidikan dan orang
Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua siswa tua sudah baik, perlu ditingkatkan komunikasi dengan
3.2 ✔ masyarakat di sekitar.
dan masyarakat
4. Profesional
Pengetahuan dan pemahaman tentang struktur isi dan standar kompetensi Sdr. La Ode Muhamad Agush Salam, S.Pd perlu memiliki
4.1 ✔ pengetahuan dan pemahaman struktur isi dan standar
mata pelajaran, serta tahap-tahap pengajaran
kompetensi yang baik, sehingga pembelajaran yang
tercipta terstruktur dengan baik. Sdr. La Ode Muhamad
4.2 Profesionalisme yang meningkat melalui refleksi diri ✔ Agush Salam, S.Pd. juga perlu meningkatkan
profesionalisme dengan melakukan refleksi diri
Rekomendasi: Secara keseluruhan Sdr. La Ode Muhamad Agush Salam, S.Pd dalam melaksanakan proses pembelajaran sudah baik, penggunaan metode
pembelajaran aktif, sehinggara terjadi interaksi antara guru dan siswa serta antara siswa dengan siswa. Di dalam pemahaman kurikulum dan evaluasi masih
cenderung secara keseluruhan atau klasikal sehingga siswa belum mengetahui kelemahannya dalam pemahaman materi.
Haka, 08 April 2021
Pembimbing, Guru Pemula,
NASIR S., S.Pd., M.Pd LA ODE MUHAMAD AGUSH SALAM, S.Pd

NIP. 19661231 198901 1 031 NIP. 19850816 202012 1 005
Mengetahui:
Kepala SMP Satap Negeri Haka,
MUHAMMAD RUSDIN HADIA, S.Pd

NIP. 19651231 199002 1 017
Asli untuk guru pemula

Salinan untuk kepala sekolah

(Observasi 2)
Nama :La Ode Muhamad Agush Salam, S.Pd Sekolah : SMP Satap Negeri Haka
Pendidikan Terakhir :S1-Pendidikan Matematika Kabupaten/Kota : Wakatobi
Institusi Pendidikan :Universitas Haluoleo Provinsi : Sulawesi Tenggara
Kelas :VII, VIII, IX Jumlah Jam/Minggu : 5 Jam
Mata Pelajaran yang Diampu :Matematika Fokus Observasi : 1.4, 1.5, 1.7, 3.2, 4.1
1. Pendagogik
✔ Di dalam peningkatan potensi siswa Sdr. La Ode
1.1 Memahami latar belakang siswa
Muhamad Agush Salam, S.Pd. sudah meningkat, cara
1.2 Memahami teori belajar ✔ pemberian motivasi dan memecahkan masalah konten
pembelajaran baik. Evaluasi dan penilaian juga mengalami
1.3 Pengembangan Kurikulum ✔
peningkatan. Evaluasi sudah secara runtut, jelas, dan
1.4 Aktivitas pengembangan pendidikan ✔ sesuai tujuan pembelajaran.
Masih perlu peningkatan aktivitas mengembangkan
1.5 Peningkatan potensi siswa ✔ pembelajaran serta komunikasi dengan siswa, khususnya
✔ dalam merespon pertanyaan yang sesuai dengan bahasa
1.6 Komunikasi dengan siswa
siswa.
2. Kepribadian
2.1 Berperilaku sesuai dengan norma, kebiasaan dan hukum di Indonesia ✔ Sdr. La Ode Muhamad Agush Salam, S.Pd.sudah
menunjukkan pribadi dewasa dan teladan yang dengan
2.2 Kepribadian yang matang dan stabil ✔ memberikan “ing ngarso sang tulodo, ing madya mangun
karso”, serta mampu mengelola pembelajaran yang
2.3 Memiliki etika kerja dan komitmen serta kebanggan menjadi guru ✔ melibatkan siswa secara aktif.
3. Sosial
Hubungan sosial Sdr. La Ode Muhamad Agush Salam,
3.1 Berperilaku inklusif, bertindak objektif, serta tidak diskriminatif ✔
S.Pd. dengan sesama guru, tenaga kependidikan dan orang
3.2 Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua siswa tua sudah baik, perlu ditingkatkan komunikasi dengan
✔
dan masyarakat masyarakat di sekitar.
4. Profesional
Sdr. La Ode Muhamad Agush Salam, S.Pd.masih perlu
Pengetahuan dan pemahaman tentang struktur isi dan standar kompetensi memiliki pengetahuan dan pemahaman struktur isi dan
4.1 ✔
standar kompetensi yang baik, sehingga pembelajaran
tercipta dengan baik. Sdr. La Ode Muhamad Agush Salam,
4.2 Profesionalisme yang meningkat melalui refleksi diri ✔ S.Pd. mengalami peningkatan dalam profesionalisme
dengan melakukan refleksi diri yang tepat.
Rekomendasi: Secara keseluruhan Sdr. La Ode Muhamad Agush Salam, S.Pd.dalam melaksanakan proses pembelajaran sudah baik, terjadi pembelajaran
yang aktif, terdapat umpan balik dari siswa. Masih perlu peningkatan dalam merespon tanggapan siswa secara klasikal maupun individu, dan memanfaatkan
bukti gambaran kinerja untuk pengembangan perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran selanjutnya.
Haka, 10 Mei 2021


NIP. 19661231 198901 1 031 NIP. 19850816 202012 1 005
Mengetahui:

NIP. 19651231 199002 1 017


(Observasi 3)
Nama :La Ode Muhamad Agush Salam, S.Pd Sekolah : SMP Satap Negeri Haka
Pendidikan Terakhir :S1-Pendidikan Matematika Kabupaten/Kota : Wakatobi
Institusi Pendidikan :Universitas Haluoleo Provinsi : Sulawesi Tenggara
Kelas :VII, VIII, IX Jumlah Jam/Minggu : 5 Jam
Mata Pelajaran yang Diampu :Matematika Fokus Observasi : 1.3, 1.4, 1.6, 3.2, 4.1
1. Pendagogik
Pembelajaran yang dilakukan Sdr. La Ode Muhamad
1.2 Memahami teori belajar ✔ Agush Salam, S.Pd.mengalami peningkatan, baik dalam
pengembangan kurikulum, silabus, maupun penyusunan
1.3 Pengembangan Kurikulum ✔ RPP. RPP sudah disusun sesuai silabus dan materi sesuai
dengan tujuan pembelajaran.Penyampaian materidilakukan
dengan bahasa yang komunikatif. Komunikasi dengan
1.4 Aktivitas pengembangan pendidikan ✔
siswa menumbuhkan kerja sama yang baik antar siswa.
Sdr. La Ode Muhamad Agush Salam, S.Pd. juga
1.5 Peningkatan potensi siswa ✔ menggunakan pertanyaan untuk mengetahui pemahaman
dan menumbuhkan kerja sama yang baik antar siswa.
1.6 Komunikasi dengan siswa ✔ Masih perlu berlatih mengembangkan aktivitas
pembelajaran
2. Kepribadian
2.1 Berperilaku sesuai dengan norma, kebiasaan dan hukum di Indonesia ✔ Sudah baik dan mengalami peningkatan secara perilaku
2.2 Kepribadian yang matang dan stabil ✔ dan sikap.
3. Sosial
3.1 Berperilaku inklusif, bertindak objektif, serta tidak diskriminatif ✔ Sdr. La Ode Muhamad Agush Salam, S.Pd. perlu
Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua siswa memberikan perhatian dan bantuan bimbingan sesuai
3.2 ✔ kebutuhan siswa
dan masyarakat
4. Profesional
Pengetahuan dan pemahaman tentang struktur isi dan standar kompetensi Sdr. La Ode Muhamad Agush Salam, S.Pd. sudah
4.1 ✔
mata pelajaran, serta tahap-tahap pengajaran meningkatkan pemahaman yang komprehensif tentang
tahap-tahap pembelajaran. Sudah menunjukkan
peningkatan profesionalisme dalam kegiatan
4.2 Profesionalisme yang meningkat melalui refleksi diri ✔ pembelajaran.
Rekomendasi: Secara keseluruhan dalam proses pembelajaran yang dilakukan Sdr. La Ode Muhamad Agush Salam, S.Pd. sudah baik. Sdr. La Ode Muhamad
Agush Salam, S.Pd. sudah memahami tentang tahap-tahap pembelajaranserta memberikan perhatian dan bantuan sesuai kebutuhan siswa.
Haka, 05 Juli 2021


NIP. 19661231 198901 1 031 NIP. 19850816 202012 1 005
Mengetahui:

NIP. 19651231 199002 1 017


(Observasi 4)
Nama :
La Ode Muhamad Agush Salam, S.Pd Sekolah : SMP Satap Negeri Haka
Pendidikan Terakhir :
S1-Pendidikan Matematika Kabupaten/Kota : Wakatobi
Institusi Pendidikan :
Universitas Haluoleo Provinsi : Sulawesi Tenggara
Kelas :
VII, VIII, IX Jumlah Jam/Minggu : 5 Jam
Mata Pelajaran yang Diampu :
Matematika Fokus Observasi : 1.3, 1.4, 1.5, 3.2, 4.2
Kompetensi A B C D Catan Pengamat/Penilai
1. Pendagogik
Secara keseluruhan, kegiatan pembelajaran yang dilakukan
1.2 Memahami teori belajar ✔ Sdr. La Ode Muhamad Agush Salam, S.Pd. sudah baik.
1.3 Pengembangan Kurikulum ✔ Sdr. La Ode Muhamad Agush Salam, S.Pd. menguasai
karakteristik siswa dan mampu penerapkan teori belajar
1.4 Aktivitas pengembangan pendidikan ✔
yang sesuai dengan karakteristik siswa dalam
1.5 Peningkatan potensi siswa ✔ pembelajaran. Masih perlu meningkatkan kemampuan
1.6 Komunikasi dengan siswa ✔ mengelola kelas dan merespon siswa dalam memahami
materi pembelajaran.
2. Kepribadian
2.1 Berperilaku sesuai dengan norma, kebiasaan dan hukum di Indonesia ✔ Sdr. La Ode Muhamad Agush Salam, S.Pd. memiliki etos
kerja dan tanggung jawab yang cukup tinggi. Perlu
2.2 Kepribadian yang matang dan stabil ✔
meningkatkan disiplin waktu dalam menyelesaikan tugas
2.3 Memiliki etika kerja dan komitmen serta kebanggan menjadi guru ✔ administratif.
3. Sosial
3.1 Berperilaku inklusif, bertindak objektif, serta tidak diskriminatif ✔ Sdr. La Ode Muhamad Agush Salam, S.Pd.sudah mampu
berkomunikasi dengan orang tua siswa untuk
menyampaikan kemajuan dan kesulitan belajar siswa.
Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua siswa Perlu meningkatkan keaktifan dalam kegiatan masyarakat.
3.2 ✔
dan masyarakat
4. Profesional
Sdr. La Ode Agush Salam, S.Pd. sudah memiliki
Pengetahuan dan pemahaman tentang struktur isi dan standar kompetensi pengetahuan dan pemahaman tentang struktur isi dan
4.1 ✔ standar kompetensi mata pelajaran berserta tahapannya
dengan baik. Sdr. La Ode Muhamad Agush Salam, S.Pd.
juga sudah mampu mengembangkan profesionalismenya
4.2 Profesionalisme yang meningkat melalui refleksi diri ✔ dalam pembelajaran..
Rekomendasi: Secara Keseluruhan dalam proses pembelajaran sudah baik, namun masih perlu meningkatkan kemampuan mengelola kelas.
Haka, 09 Agustus 2021


NIP. 19661231 198901 1 031 NIP. 19850816 202012 1 005
Mengetahui:

NIP. 19651231 199002 1 017


(Observasi 5)
Nama : La Ode Muhamad Agush Salam, S.Pd Sekolah : SMP Satap Negeri Haka
Pendidikan Terakhir : S1-Pendidikan Matematika Kabupaten/Kota : Wakatobi
Institusi Pendidikan : Universitas Haluoleo Provinsi : Sulawesi Tenggara
Kelas : VII, VIII, IX Jumlah Jam/Minggu : 5 Jam
Mata Pelajaran yang Diampu : Matematika Fokus Observasi : 1.3, 1.4, 1.6, 3.2, 4.2
1. Pendagogik
1.2 Memahami teori belajar ✔
Pembelajaran yang dilakukan Sdr. La Ode Muhamad
1.3 Pengembangan Kurikulum ✔ Agush Salam, S.Pd.mengalami peningkatan. Sdr. La Ode
1.4 Aktivitas pengembangan pendidikan ✔ Muhamad Agush Salam, S.Pd. sudah mampu
1.5 Peningkatan potensi siswa ✔ melaksanakan proses pembelajaran untuk membantu siswa
✔ belajar secara aktif dan mengembangkan potensinya.
2. Kepribadian
2.1 Berperilaku sesuai dengan norma, kebiasaan dan hukum di Indonesia ✔
2.2 Kepribadian yang matang dan stabil ✔ Sudah mengalami peningkatan
3. Sosial
3.1 Berperilaku inklusif, bertindak objektif, serta tidak diskriminatif ✔
3.2 Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua siswa Sudah mengalami peningkatan
✔
dan masyarakat
4. Profesional
4.1 Pengetahuan dan pemahaman tentang struktur isi dan standar kompetensi
✔
mata pelajaran, serta tahap-tahap pengajaran Sudah mengalami peningkatan
4.2 Profesionalisme yang meningkat melalui refleksi diri ✔
Rekomendasi: Secara keseluruhan dalam proses pembelajaran yang dilakukan Sdr. La Ode Muhamad Agush Salam, S.Pd. sudah baik, ditunjukkan dengan
adanya peningkatan nilai tiap kompetensi
Haka, 06 September 2021


NIP. 19661231 198901 1 031 NIP. 19850816 202012 1 005
Mengetahui:

NIP. 19651231 199002 1 017


(Observasi 6)
Nama : La Ode Muhamad Agush Salam, S.Pd Sekolah : SMP Satap Negeri Haka
Pendidikan Terakhir : S1-Pendidikan Matematika Kabupaten/Kota : Wakatobi
Institusi Pendidikan : Universitas Haluoleo Provinsi : Sulawesi Tenggara
Kelas : VII, VIII, IX Jumlah Jam/Minggu : 5 Jam
Mata Pelajaran yang Diampu : Matematika Fokus Observasi : 1.6, 2.3, 3.1, 3.2, 4.2
1. Pendagogik
1.1 Memahami latar belakang siswa
1.2 Memahami teori belajar
1.3 Pengembangan Kurikulum
1.4 Aktivitas pengembangan pendidikan
1.5 Peningkatan potensi siswa
1.7 Penilaian dan evaluasi
2. Kepribadian
2.1 Berperilaku sesuai dengan norma, kebiasaan dan hukum di Indonesia
2.2 Kepribadian yang matang dan stabil
2.3 Memiliki etika kerja dan komitmen serta kebanggan menjadi guru
3. Sosial
3.1 Berperilaku inklusif, bertindak objektif, serta tidak diskriminatif
3.2 Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua siswa
dan masyarakat
4. Profesional
4.1 Pengetahuan dan pemahaman tentang struktur isi dan standar kompetensi
4.2 Profesionalisme yang meningkat melalui refleksi diri
Rekomendasi: Secara Keseluruhan dalam proses pembelajaran baik dan sudah menunjukkan peningkatan yang memuaskan.
0 Haka, 01 Oktober 2021

Pembimbing, 0 Guru Pemula,
NASIR S., S.Pd., M.Pd 0 LA ODE MUHAMAD AGUSH SALAM, S.Pd

NIP. 19661231 198901 1 031 0 NIP. 19850816 202012 1 005

Lampran 3. Hasil Penilaian Tahap 1 Oleh Guru Pembimbing

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Lampran 3. Hasil Penilaian Tahap 1 Oleh Guru Pembimbing

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PEMERINTAH KABUPATEN WAKATOBI

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Lembar Hasil Observasi Pembelajaran Guru Pemula Penilaian Tahap 1

NASIR S., S.Pd., M.Pd LA ODE MUHAMAD AGUSH SALAM, S.Pd

MUHAMMAD RUSDIN HADIA, S.Pd

Asli untuk guru pemula

Lembar Hasil Observasi Pembelajaran Guru Pemula Penilaian Tahap 1

Haka, 10 Mei 2021

NASIR S., S.Pd., M.Pd LA ODE MUHAMAD AGUSH SALAM, S.Pd

MUHAMMAD RUSDIN HADIA, S.Pd

Asli untuk guru pemula

Lembar Hasil Observasi Pembelajaran Guru Pemula Penilaian Tahap 1

Haka, 05 Juli 2021

NASIR S., S.Pd., M.Pd LA ODE MUHAMAD AGUSH SALAM, S.Pd

MUHAMMAD RUSDIN HADIA, S.Pd

Asli untuk guru pemula

Lembar Hasil Observasi Pembelajaran Guru Pemula Penilaian Tahap 1

Haka, 09 Agustus 2021

NASIR S., S.Pd., M.Pd LA ODE MUHAMAD AGUSH SALAM, S.Pd

MUHAMMAD RUSDIN HADIA, S.Pd

Asli untuk guru pemula

Lembar Hasil Observasi Pembelajaran Guru Pemula Penilaian Tahap 1

Haka, 06 September 2021

NASIR S., S.Pd., M.Pd LA ODE MUHAMAD AGUSH SALAM, S.Pd

MUHAMMAD RUSDIN HADIA, S.Pd

Asli untuk guru pemula

Lembar Hasil Observasi Pembelajaran Guru Pemula Penilaian Tahap 1

0 Haka, 01 Oktober 2021

NASIR S., S.Pd., M.Pd 0 LA ODE MUHAMAD AGUSH SALAM, S.Pd

Anda mungkin juga menyukai