LAPORAN AKHIR

PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

METODE BELAJAR BAHASA INGGRIS DENGAN FUN

LEARNING ENGLISH UNTUK PARA SANTRI PONDOK
PESANTREN DAAR EL NAYL CILEBUT TIMUR BOGOR

TIM PENGUSUL :
Ketua : Mulya Burhan.M.Pd (NIDN: 0327017607)
Anggota 1 : Dr.Ziyaul Haq, S.S, M.Hum (NIDN: 0302088701)

Anggota 2 : Andi Santoso, S.S, M.Pd (NIDN: 0319047902)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS

FAKULTAS BAHASA DAN SENI
UNIVERSITAS INDRAPRASTA
PGRI SEMESTER GASAL 2022/2023

i
ii
iii
 IDENTITAS DAN URAIAN UMUM

1. Judul : Metode Belajar Bahasa Inggris Dengan FUN

LEARNING ENGLISH Untuk Para SantriPondok Pesantren Daar el Nayl Cilebut
Timur Bogor
2. Tim Pelaksana :

Bidang Instansi Alokasi

No. Nama Jabatan
Keahlian Asal Waktu

Bahasa 2 Jam/
1. Mulya Burhan, M.Pd Ketua Unindra
Inggris Hari
Bahasa 2 Jam/
2. Dr. Ziyaul Haq, S.S, M.Hum Anggota Unindra
Inggris Hari
Bahasa 2 Jam/
3 Andi Santoso, S.S., M.Pd Anggota Unindra
Inggris Hari

3. Obyek (khalayak sasaran) Pengabdian Kepada Masyarakat :

Para Santri Pondok Pesantren Daar el Nayl.
4. Masa Pelaksanaan
Mulai : bulan September 2022
Berakhir : bulan Februari 2023
5. Biaya : Rp. 6.000.000 (Dana Mandiri)
6. Lokasi Pengabdian Kepada Masyarakat :
Jalan Jambu Dipa, Desa Cilebut Timur, Kecamatan Sukaraja, Kabupaten
Bogor, Propinsi Jawa Barat.
7. Permasalahan yang ditemukan dan solusi yang ditawarkan :
Metode pembelajaran bahasa Inggris di Pondok Pesantren Daar el Nayl masih
menggunakan metode yang sifatnya konvensional dan monoton serta lebih
menitikberatkan pada pengetahuan grammar (tata bahasa), vocabulary (kosa
kata). Dengan menerapkan metode FUN LEARNING ENGLISH diharapkan
pembelajaran bahasa Inggris di Pondok Pesantren Daar el Nayl menjadi lebih
menyenangkan dan interaktif sehingga kemampuan bahasa Inggris para santri
menjadi lebih aktif.

iv
8. Kontribusi mendasar pada khalayak sasaran :
Memberikan metode alternatif pembelajaran bahasa Inggris yang komunikatif
sehingga kemampuan komunikasi bahasa Inggris para santri di Pondok
Pesantren Daar el Nayl dapat meningkat.
9. Target Luaran :
a. Dengan selesainya kegiatan belajar, para santri di Pondok Pesantren Daar el
Nayl mampu memahami dan menerapkan bahasa Inggris dasar yang
komunikatif.
b. Program ini diharapkan mampu meningkatkan semangat belajar para santri
di Pondok Pesantren Daar el Nayl dalam belajar bahasa Inggris.

v
 DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL........................................................................................i
HALAMAN PENGESAHAN.............................................................................ii
IDENTITAS DAN URAIAN UMUM................................................................iv
DAFTAR ISI......................................................................................................vi
RINGKASAN.....................................................................................................vii

BAB I. PENDAHULUAN

A. Analisis Situasi......................................................................................1
B. Permasalahan Mitra...............................................................................2
BAB II. TARGET DAN LUARAN
A. Target....................................................................................................3
B. Luaran...................................................................................................3
BAB III. METODE PELAKSANAAN..............................................................4
A. Metode Pelaksanaan ......................................................................4
B. Partisipasi Mitra dalam Pelaksanaan Program.....................5
BAB IV. BIAYA DAN JADWAL PELAKSANAAN
A. Anggaran Biaya.....................................................................................6
B. Jadwal Kegiatan....................................................................................6
DAFTAR PUSTAKA.........................................................................................8
LAMPIRAN :

Lampiran 1. Biodata Tim Pengusul....................................................................9

Lampiran 3. Mitra Peta Lokasi Wilayah Mitra..................................................20
Lampiran 4. Surat Pernyataan Kesediaan...........................................................21

vi
 RINGKASAN

Pendidikan merupakan kunci utama dalam meningkatkan kualitas anak

negeri. Dengan adanya peningkatan kualitas diharapkan dapat melahirkan sumber
daya manusia yang dapat diandalkan. Sumber daya manusia yang berkualitas
tentu akan membuat Indonesia mampu bersaing dengan negara-negara lain di
dunia. Di era globalisasi ini, generasi-generasi penerus bangsa dituntut untuk
menjadi generasi yang mampu mengikuti perkembangan IPTEK.
Dalam rangka menyiapkan generasi-generasi penerus yang berdaya saing
tinggi, tidak hanya sekolah dan lembaga-lembaga pendidikan yang lain yang
mengambil alih peran tersebut. Semua lapisan baik keluarga, masyarakat, dan
sekolah harus ikut bertanggungjawab dalam mempersiapkan generasi hebat
penerus bangsa. Dengan semakin majunya perkembangan zaman, semakin berat
pula tuntutan yang harus dihadapi. Salah satu tuntutan tersebut adalah kita mampu
berkomunikasi dengan baik. Komunikasi adalah hal yang utama, kesalahan dalam
komunikasi akan membuat maksud dan tujuan tidak tersampaikan dengan baik.
Dewasa ini, kemampuan berbahasa asing sangatlah penting. Terutama bahasa
Inggris sebagai bahasa internasional. Pembelajaran bahasa Inggris sebagai bahasa
asing sangatlah baik jika dilakukan sejak usia dini agar lebih mudah dan lebih
terarah.
Pondok Pesantren Daar el Nayl adalah pondok pesantren yang baru berdiri,
yang letaknya cukup jauh dari pusat kota. Pendidikan yang terlaksana disana juga
jauh dibandingkan dengan pendidikan di kota. Pembelajaran bahasa Inggris di
Pondok Pesantren Daar el Nayl masih menggunakan metode yang konvensional
atau metode ceramah. Hal ini disebabkan karena mengingat jumlah tenaga
pengajar disana yang masih minim serta bukan dari lulusan perguruan tinggi
(sarjana). Mereka adalah para alumnus dari pondok pesantren yang lain yang
mengabdi disitu. Mereka masih sangat muda dan belum terlatih dalam
menerapkanmetode- metode pembelajaran yang interaktif dan komunikatif,
khususnya dalam pembelajaran bahasa Inggris.
Dengan metode FUN LEARNING ENGLISH diharapkan para santri di
Pondok Pesantren Daar el Nayl mampu memahami dan menerapkan bahasa
Inggris dasar secara aktif dan komunikatif. Adapun teknik pelaksanaannya, yaitu
pengenalan, pembelajaran, pengevaluasian, dan peninjauan ulang.

vii
 BAB I
PENDAHULUA
N

A. Analisis Situasi
Pendidikan merupakan hal yang fundamental bagi kemajuan sebuah bangsa.
Oleh karena itu, kemajuan bangsa bergantung pada kualitas pendidikan yang
dimiliki sebuah bangsa. Untuk mewujudkan hal tersebut, setiap warga negara,
tanpa terkecuali, harus dan wajib mengikuti jenjang pendidikan,baik jenjang
pendidikan dasar, pendidikan menengah maupun tinggi. Di samping itu, dalam
kegiatan pendidikan, untuk mewujudkan pendidikan yang berkualitas, para pelaku
pendidikan dan peserta didik sudah sepatutnya mendapatkan sarana dan prasarana
yang tepat untuk mencapai tujuan pendidikan. Sarana dan prasarana yang tepat
akan memenuhi kebutuhan dan kondisi masing-masing tenaga pendidik dan
peserta didik yang berbeda-beda .
Pendidikan yang berkualitas sudah sepatutnya diberikan pada tingkat dasar
atau sejak anak usia dini sehingga mereka mendapatkan bekal ilmu yang tepat dan
baik untuk menuju ke jenjang yang lebih tinggi. Peserta didik di tingkat dasar
yang memperoleh pendidikan yang berkualitas dapat tumbuh dengan karakter
mental yang kuat dan mampu mempersiapkan diri untuk melangkah ke jenjang
yang lebih tinggi. Pada tahap pendidikan tingkat dasar, peran orang tua dan guru,
serta lingkungan sangat menentukan apakah peserta didik memperoleh pendidikan
yang tepat dan berkualitas. Dengan demikian, negara dapat generasi cendekia
yang mampu bersaing dan berkembang di tarap internasional. Salah satu pendidikan
yang diharapkan dapat membawa peserta didik di tingkat dasar ke tarap internasional
adalah pendidikan bahasa asing, yaitu bahasa Inggris. Dengan kemampuan tersebut,
peserta didik akan tumbuh berinteraksi di dunai internasional dengan peserta didik yang
berasal dari luar negeri. Hal ini akan mampu meningkatkan pengalaman peserta didik.
Dewasa ini, lembaga-lembaga pendidikan bahasa Inggris telah banyak
berdiri, khususnya di wilayah perkotaan. Namun, peserta didik yang berasal dari
wilayah luar perkotaan belum banyak mendapatkan kesempatan untuk
mendapatkan pengalaman dalam mempelajari bahasa Inggris. Hal ini
menunjukkan bahwa masih terdapat ketimpangan antara perserta didik di
perkotaan dan di luar
1
perkotaan dalam pendidikan bahasa Inggris, misalnya, daerah Cilebut Timur,
yang merupakan daerah pedesaan di kecamatan Sukaraja, kabupaten Bogor. Di
desa ini, akses masyarakat menuju kota cukup jauh dan sebagian besar
masyarakatnya bermata pencaharian sebagai pedagang. Oleh karena itu, program
ini diharapkan dapat membantu memberikan pemahaman dan semangat belajar
bahasa Inggris kepada peserta didik di wilayah tersebut, khususnya di Pondok
Pesantren Daar el Nayl. Program ini juga merupakan bentuk upaya meningkatkan
kualitas pendidikan peserta didik di pondok pesantren tersebut.

1
 2

B. Permasalahan Mitra
Berdasarkan latar belakang di atas, kami merumuskan kegiatan ini yang
berdasarkan pada:
1. Bagaimana cara melakukan pendekatan pembelajaran bahasa Inggris yang
menyenangkan kepada anak-anak usia sekolah khususnya para santri di
Pondok Pesantren Daar el Nayl di desa Cilebut Timur,Sukaraja, Bogor?
2. Seberapa jauh pengajaran bahasa Inggris dasar pada anak-anak usia sekolah
khususnya para santri di Pondok Pesantren Daar el Nayl di desa Cilebut Timur,
Sukaraja, Bogor?
3. Bagaimana membuat anak-anak usia sekolah khususnya para santri di Pondok
Pesantren Daar el Nayl di desa Cilebut Timur, Sukaraja, Bogor senang belajar
bahasa Inggris?
 BAB II
SOLUSI DAN TARGET LUARAN

A. Solusi
Dengan adanya program ini, diharapkan permasalahan yang dihadapi oleh
mitra dapat diatasi dengan solusi yang ditawarkan sebagai berikut:
1. Dengan selesainya kegiatan belajar, para santri di Pondok Pesantren Daar el
Nayl di desa Cilebut Timur, Sukaraja, Bogor mampu memahami dan
menerapkan bahasa Inggris dasar.
2. Program ini diharapkan mampu meningkatkan keterampilan dasar bahasa
Inggris para santri di Pondok Pesantren Daar el Nayl di desa Cilebut Timur,
Sukaraja, Bogor.

B. Target Luaran
1. Dari sisi psikologis, dapat meningkatkan semangat anak-anak dalam belajar
bahasa Inggris dasar.
2. Dari sisi sosial, dapat membantu para pengajar untuk mengenalkan dan
mengajarkan bahasa Inggris dasar.

3
 BAB III
METODE PELAKSANAAN

A. Metode Pendekatan dan Penerapan IPTEK

1. Metode Pendekatan
Program kegiatan belajar bahasa Inggris yang akan dilaksanakan di
Pondok Pesantren Daar el Nayl di desa Cilebut Timur, Sukaraja, Bogor akan
melalui beberapa tahap:
a. Survei lokasi dan melakukan kerjasama dengan mitra kerja di Pondok
Pesantren Daar el Nayl di desa Cilebut Timur, Sukaraja, Bogor.
b. Mengadakan sosialisasi tentang adanya kegiatan belajar bahasa Inggris di
Pondok Pesantren Daar el Nayl di desa Cilebut Timur, Sukaraja, Bogor.
c. Melakukan kegiatan belajar bahasa Inggris. Adapun kegiatan tersebut
melalui beberapa tahap yaitu:
1) Pengenalan
Pada tahap pengenalan ini, para santri diperkenalkan dengan kosa kata
yang sering dipergunakan sehari-hari, cara melafalkannya dan kemudian
diterjemahkan dalam bahasa Indonesia. Kosa kata yang diperkenalkan adalah
yang bersifat formal dan informal. Kemudian, para santri diperkenalkan kosa
kata bahasa Inggris dasar modern.
2) Pembelajaran
Pada saat proses pembelajaran, para santri juga diajarkan cara belajar
denganbermain (game) untuk membuat proses pembelajaran menyenangkan
sehingga mereka tidak merasa jenuh saat pembelajaran berlangsung. Beberapa
permainan edukatif berhubungan dengan materi yang diajarkan kepada para
santri.
3) Pengevaluasian
Pengevaluasian dilakukan setelah proses pembelajaran dilaksanakan.
Penilaian terhadap setiap santri berdasarkan keaktifan dan kemampuan para
santri memahami materi yang diajarkan. Kegiatan ini bertujuan untuk melihat
sejauh mana pencapaian proses pembelajaran yang dilaksanakan.

4
 5

4) Peninjauan Ulang
Peninjauan dilaksanakan setelah tahap terlaksana, pninjauan ulang
dilaksanakan untuk memastikan bahwa para santri telah memahami materi
yang disampaikan selama proses pembelajaran. Hal ini bertujuan agar para
santri sungguh telah memahami materi yang telah disampailkan.

2. Penerapan IPTEK

Dalam pelaksanaan pembelajaran bahasa Inggris untuk santri, materi

pembelajaran disajikan dalam bentuk slide atau layanan aplikasi powerpoint
melalui perangkat laptop. Bahan materi tersebut memuat materi berupa kosakata
dan contoh ekspresi-ekspresi bahasa Inggris komunikatif. Di samping itu, materi
pembelajaran juga disajikan dalam bentuk video yang berguna untuk
mempermudah santri melihat dan mendengar langsung penutur asli (native
speaker) berbahasa inggris secara komunikatif. Hal ini juga bertujuan untuk
mendapatkan hasil yang maksimal dalam pengenalan bahasa Inggris komunikatif
dengan metode Fun Learning English.

B. Partisipasi Mitra Dalam Pelaksanaan Program

Dalam program ini, mitra diharapkan dapat turut berpartisipasi untuk
mendukung kelancaran dan kesuksesan program ini. Adapun partisipasi
mitra tersebut dapat berupa:
1. Mensosialisasikan program ini sebelumnya kepada para santri dan guru yang
mengajar di sana.
2. Menyediakan alokasi waktu khusus untuk pelaksanaan program ini.
3. Menyediakan sarana dan prasarana untuk pelaksanaan program ini.
4. menerapkan metode belajar bahasa Inggris yang telah dipraktekkan dalam
program ini.
 BAB IV
BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN

A. Biaya
Dalam pelaksanaan program pengabdian kepada masyarakat ini biaya
keseluruhan yang dibutuhkan adalah Rp. 6.000.000, dengan rincian sebagai
berikut
:

No. Jenis Pengeluaran Biaya (Rp.)

1. Peralatan Penunjang 1.500.000

2. Bahan Habis Pakai 3.500.000

3. Perjalanan 500.000

4. Lain-lain 500.000

Total 6.000.000

B. Jadwal Kegiatan

No Kegiatan September Oktober November Desember Januari Februari

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1.
Survei lokasi
2
Analisis
Kebutuhan
3 melakukan
kerjasama dengan
mitra kerja
4 Proposal
Kesediaan Mitra
5 Penyusunan
proposal
6 Poenyerahan
Proposal
7 Persiapan
Kegiatan
Abdimas
8 Pelaksanaan
Kegiatan
9 Monitoring dan
Evaluasi

6
10 Laporan Akhir
Kegiatan

6
 DAFTAR PUSTAKA

Abedi, J. (2004). The No Child Left Behind Act and English Language
Learners: Assessment and Accountability Issues. Journal of American
Educational Research Association, 4-13, 33.

Arikunto, S. (1999). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan (Edisi revisi). Jakarta:

Bumi Aksara.

Brown, H.D. (1987). Principles of Language Learning and Teaching (2nd ed.).
London: Printice-Hall Inc.
 LAMPIRAN-LAMPIRAN

BIODATA KETUA DAN ANGGOTA TIM

PELAKSANA

A. Biodata Ketua
1.
Identitas Diri

1. Nama Lengkap Mulya Burhan, M.Pd.

2. Jenis Kelamin Laki-laki
3. Jabatan Fungsional Asisten Ahli
4. NIK 3174032701760006
5. NIDN 0327017607
6. Tempat dan Tanggal Lahir Kijang, 27 Januari7 1976
7. E-mail Mulyaburhan@gmail.com
8. Nomor HP 0813-1063-6804
Universitas Indraprasta PGRI
9. Alamat Kantor
Jl. Nangka No. 58, Tanjung Barat
10. Nomor Telepon (021) 7818718
Pengantar Pendidikan
11. Mata Kuliah yang Diampu
Perencanaan Pengajaran Bahasa Inggris

2.
Riwayat Pendidikan

S1 S2
Nama Perguruan Universitas Universitas
Tinggi Indraprasta PGRI Indraprasta PGRI
Pendidikan Pendidikan
Bidang Ilmu
Bahasa Inggris Bahasa Inggris
Tahun Masuk-Lulus 2004 - 2007 2014 - 2017
 Pengaruh
Kurikulum Pengaruh
Berbasis Parenting Dan
Kompetensi Story Telling
Terhadap Prestasi Terhadap
Belajar Kemampuan
Judul Menyimak Berkomunikasi
Skripsi/Tesis Bahasa Inggris Bahasa Inggris
Kelas II Di SMK
Respati Jakarta
Timur

Dr. Suparman
Drs. A.A. Ibrahim
Nama Mustofa.dan Abdullah, M.Sc.
Pembimbing/Promotor Sumaryoto,SE, dan Prof. Dr.
M.M. Sumaryoto

3.
Pengalaman Penelitian Dalam 5 Tahun Terakhir

Sumber
No. Tahun Judul Penelitian
Pendanaan

2019 Pengaruh Parenting Dan

1. Mandiri
Story Telling Terhadap
Kemampuan Berkomunikasi
Bahasa Inggris
4.
Pengalaman Pengabdian Kepada Masyarakat Dalam 5 Tahun Terakhir

Sumber
No. Tahun Judul Pengabdian
Pendanaan

Penerapan Media Wordwall Dalam

1. 2018 Pengajaran Bahasa Inggris Mandiri

5.
Publikasi Artikel Ilmiah Dalam Jurnal Dalam 5 Tahun Terakhir

No. Judul Artikel Ilmiah Nama Jurnal Volume/Nomor/Tahun

Pengaruh Parenting Dan Story

1. DEIKSIS 11 / 02 / 2019
Telling Terhadap Kemampuan
Berkomunikasi Bahasa Inggris

6.
Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation) dalam 5 Tahun Terakhir

No Nama Pertemuan Ilmiah/Seminar Judul Artikel Waktu dan

Ilmiah Tempat

7.
Karya Buku dalam 5 Tahun Terakhir

No Judul Buku Tahun Jumlah Penerbit

Halaman

8.
Perolehan HKI dalam 5 – 10 Tahun Terakhir

No Judul/Tema HKI Tahun Jenis Nomor P/ID

9.
Pengalaman Merumuskan Kebijakan Publik/Rekayasa Sosial Lainnya dalam 5
Tahun Terakhir.

No Judul/Tema Rekayasa Tahun Jenis Respon

Sosial Lainnya yang Telah Masyarakat
Diterapkan
10.
Penghargaan dalam 10 Tahun Terakhir (dari Pemerintah, Asosiasi atau Institusi
lainnya)
No Jenis Penghargaan Institusi Pemberi Tahun
Penghargaan

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata
dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sangsi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan proposal Pengabdian Kepada Masyarakat.

Jakarta, 3 Oktober
2022 Ketua Pelaksana,

Mulya Burhan, M.Pd.

NIDN: 0327017607
B. Biodata Anggota

Anggota 1:
1.
Identitas Diri

1. Nama Lengkap Ziyaul Haq. S.S, M.Hum.

2. Jenis Kelamin Laki-laki
3. Jabatan Fungsional Asisten Ahli
4. NIK 3275070208870006
5. NIDN 0302088701
6. Tempat dan Tanggal Lahir Barru, 2 Agustus 1987
7. E-mail yaulelite@gmail.com
8. Nomor HP 0877-8652-6408
Universitas Indraprasta PGRI
9. Alamat Kantor
Jl. Nangka No. 58, Tanjung Barat
10. Nomor Telepon (021) 7818718
English Linguistics
11. Mata Kuliah yang Diampu
English Literature

2.
Riwayat Pendidikan

S1 S2
Nama Perguruan Universitas Universitas Negeri Jakarta
Tinggi Negeri Makassar
Sastra Inggris Linguistik Terapan
Bidang Ilmu
Tahun Masuk-Lulus 2007 - 2011 2012 - 2014

Peace Love Penerjemahan Subtitle dari Bahasa

Judul Messages in Inggris ke dalam Bahasa Indonesia
Skripsi/Tesis Greenday’s (Penelitian Analisis Isi pada Subtitle
Songs: Film Contraband)
Semiotic
Analysis
Nama Dr.Abd. Halim, Prof.Dr.Emzir, M.PD
Pembimbing/Promotor M.Hum.

3.
Pengalaman Penelitian Dalam 5 Tahun Terakhir

Sumber
No. Tahun Judul Penelitian
Pendanaan
Analisis Graduasi Force dalam Teks
1. 2020 Evaluatif di Media Sosial Facebook Mandiri

4.
Pengalaman Pengabdian Kepada Masyarakat Dalam 5 Tahun Terakhir

Sumber
No. Tahun Judul Pengabdian
Pendanaan

Penerapan Media Wordwall Dalam

1. 2018 Mandiri
Pengajaran Bahasa Inggris

5.
Publikasi Artikel Ilmiah Dalam Jurnal Dalam 5 Tahun Terakhir

No. Judul Artikel Ilmiah Nama Jurnal Volume/Nomor/Tahun

Jejaring Graduasi pada Teks
1. Evaluatif di Media Sosial DEIKSIS 13 / 03 / 2021
Facebook: Analisis Graduasi-
Force Intensifikasi
6.
Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation) dalam 5 Tahun Terakhir

No Nama Pertemuan Ilmiah/Seminar Judul Artikel Waktu dan

Ilmiah Tempat

7.
Karya Buku dalam 5 Tahun Terakhir

No Judul Buku Tahun Jumlah Penerbit

Halaman

8.
Perolehan HKI dalam 5 – 10 Tahun Terakhir

No Judul/Tema HKI Tahun Jenis Nomor P/ID

9.
Pengalaman Merumuskan Kebijakan Publik/Rekayasa Sosial Lainnya dalam 5
Tahun Terakhir.

No Judul/Tema Rekayasa Tahun Jenis Respon

Sosial Lainnya yang Telah Masyarakat
Diterapkan

10.
Penghargaan dalam 10 Tahun Terakhir (dari Pemerintah, Asosiasi atau
Institusi lainnya)
No Jenis Penghargaan Institusi Pemberi Tahun
Penghargaan

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata
dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sangsi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan proposal Pengabdian Kepada Masyarakat.

Jakarta, 3 Oktober 2022

Anggota,

Dr. Ziyaul Haq, S.S, M.Hum.

NIDN: 0302088701
Anggota 2:

1. Identitas Diri

1. Nama Lengkap Andi Santoso. S.S, M.Pd.

2. Jenis Kelamin Laki-laki
3. Jabatan Fungsional Asisten Ahli
4. NIK 3275070208870006
5. NIDN 0319047902
6. Tempat dan Tanggal Lahir Lamongan, 19 April 1979
7. E-mail andynabil@gmail.com
8. Nomor HP 083890099999`
Universitas Indraprasta PGRI
9. Alamat Kantor
Jl. Nangka No. 58, Tanjung Barat
10. Nomor Telepon (021) 7818718
Basic Speaking
11. Mata Kuliah yang Diampu Vocabulary
Basic Writing

2. Riwayat Pendidikan

S1 S2
Nama Perguruan STBA Pertiwi Universitas Indraprasta PGRI
Tinggi
Sastra Inggris Pendidikan Bahasa Inggris
Bidang Ilmu
Tahun Masuk-Lulus 2004-2009 2010-2013
Contrastive
Judul Skripsi/Tesis Morphological and Syntactical Error
Analysis Between
English and Analysis on Student Narrative
Arabic Composition
Morphemes
 Drs. Taufik Prof. DR. Ahmad HP / Drs. Supeno
Nama Nugroho, M.Hum M.Hum
Pembimbing/Promotor / Drs. Hendar
M.Pd

3. Pengalaman Penelitian Dalam 5 Tahun Terakhir

Sumber
No. Tahun Judul Penelitian
Pendanaan

4. Pengalaman Pengabdian Kepada Masyarakat Dalam 5 Tahun Terakhir

Sumber
No. Tahun Judul Pengabdian
Pendanaan
1 2017 The Creative Technique Of Making Mandiri
Presentation

2 2018 Teaching English Speaking Using Mandiri

Jigsaw
3 2018 Sosialisasi Bahasa Inggris Mandiri
Berekuivalen Toefl Bagi Guru
Yayasan Nara Kreatif Jakarta Timur

5. Publikasi Artikel Ilmiah Dalam Jurnal Dalam 5 Tahun Terakhir

No. Judul Artikel Ilmiah Nama Jurnal Volume/Nomor/Tahun

1 Sosialisasi Bahasa Inggris J-ABDIPAMAS Vol. 2 no.2 2018
Berekuivalen Toefl Bagi Guru
Yayasan Nara Kreatif Jakarta
Timur
2 Syntactical Error Analysis On
Students’ Narrative
Composition

3 Syntactical Error Analysis On DEIKSIS Vol. 12 No. 03/2020

Conjuctional Student’ English
Narrative Composition
6. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation) dalam 5 Tahun Terakhir

No Nama Pertemuan Ilmiah/Seminar Judul Artikel Waktu dan

Ilmiah Tempat

7. Karya Buku dalam 5 Tahun Terakhir

No Judul Buku Tahun Jumlah Penerbit

Halaman

8. Perolehan HKI dalam 5 – 10 Tahun Terakhir

No Judul/Tema HKI Tahun Jenis Nomor P/ID

9. Pengalaman Merumuskan Kebijakan Publik/Rekayasa Sosial Lainnya dalam 5

Tahun Terakhir.

No Judul/Tema Rekayasa Tahun Jenis Respon

Sosial Lainnya yang Telah Masyarakat
Diterapkan

10. Penghargaan dalam 10 Tahun Terakhir (dari Pemerintah, Asosiasi atau

Institusi lainnya)
No Jenis Penghargaan Institusi Pemberi Tahun
Penghargaan

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata
dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sangsi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan proposal Pengabdian Kepada Masyarakat.

Jakarta, 3 Oktober 2022

Anggota,

Andi Santoso, S.S, M.Pd.

NIDN: 0319047902
Lampiran: Peta Lokasi Mitra Abdimas