LAPORAN KEGIATAN

KKN TEMATIK
(Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat)

Masyarakat Sehat, Ekonomi Pulih, Negara

Kuat dan Rakyat Sejahtera
UNIVERSITAS PEKALONGAN (UNIKAL)
PERIODE I TAHUN AKADEMIK 2022/2023
(KELURAHAN KURIPAN KERTOHARJO)

Disusun oleh :
1. Mohammad Afit (0219053591)
2. Deni Fatur Seiawan (0219053121)
3. Yuga Virgian (0519025912)
4. Adib Rachmawan (0621015812)
5. Eka Maulyda Fitri (1219006581)
6. Lulut Tisna Amijaya (1219006261)
7. Muhammad Azril Murtadha (0718011621)
8. Dewi Lestari (0819014831)
9. Nailatul Izzah (0819014791)
10. Fajar Seviana Amanda (0919013501)

LEMBAGA PENELITIAN DAN

PENGABDIAN KEPADA
MASYARAKAT UNIVERSITAS
PEKALONGAN Tahun 2023
 KKN TEMATIK

(Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat)

Masyarakat Sehat, Ekonomi Pulih, Negara Kuat dan
Rakyat Sejahtera
UNIVERSITAS PEKALONGAN (UNIKAL)

PERIODE I TAHUN AKADEMIK 2022/2023

(KELURAHAN KURIPAN KERTOHARJO)

LEMBAR PENGESAHAN

KELURAHAN : Kuripan Kertoharjo

KECAMATAN : Pekalongan Selatan

KOTA : Pekalongan

Pekalongan, Januari 2023

Mengetahui
Kepala Desa/Lurah Koordinator Desa

……….. ……..

Ketua Panitia Dosen Pembimbing Lapangan

Mohammad Afit Dian Milasari, S.E., M.M

(NPM. 0219053591) (NPP. )

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

UNIVERSITAS PEKALONGAN
TAHUN 2022/2023

ii
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas limpahan rahmat
dan karunia-Nya, sehingga kami dapat menyelesaikan Proposal KKN TEMATIK Kuliah
Kerja Nyata “Masyarakat Sehat,Ekonomi Pulih,Negara Kuat, dan Rakyat Sejahtera” yang
bertujuan memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bergabung dengan rakyat kelurahan
, sasaran membangun lembaga pemberdayaan keluarga yang disebut Pos Pemberdayaan
Keluarga (POSDAYA). Dalam kesempatan ini kami menyampaikan terima kasih kepada :
Bapak Andi Kushermanto, S.E., M.M., selaku Rektor Universitas Pekalongan. Ibu Dian
Milasari, S.E., MM. Selaku Dosen Pembimbing Lapangan Kuliah Kerja Nyata untuk
Kelurahan Kuripan Kertoharjo. Kepala Lurah beserta staf perangkat pemerintahan Kelurahan
Kuripan Kertoharjo, Semua pihak yang telah membantu terlaksananya kegiatan Kuliah Kerja
Nyata Tematik Posdaya yang tidak kami sebutkan satu persatu.
Tanpa bantuan dari semua pihak yang tersebut diatas kegiatan dan laporan Kuliah
Kerja Nyata Tematik Posdaya ini tidak dapat selesai sesuai harapan.
Kami berharap semoga laporan ini dapat menjadi sumbangan serta pemikiran dan
bermanfaat bagi semua pihak, khususnya bagi Civitas Akademika Universitas Pekalongan
dan kelompok Kelurahan Kuripan Kertoharjo.

Pekalongan, Januari 2023

Penyusun

iii
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL
HALAMAN PENGESAHAN
KATA PENGANTAR.............................................................................................................iii
DAFTAR ISI............................................................................................................................iv
BAB I.........................................................................................................................................5
PENDAHULUAN.....................................................................................................................5
Latar Belakang 5
Tujuan KKN Pemberdayaan Masyarakat................................................................................................6
Manfaat KKN Pemberdayaan Masyarakat..............................................................................................6
BAB II.......................................................................................................................................8
GAMBARAN UMUM KELURAHAN.................................................................................8
Keadaan Geografis...................................................................................................................................8
Kondisi Umum Kelurahan.......................................................................................................................8
Potensi Sumber Daya...............................................................................................................................9
BAB III....................................................................................................................................11
PELAKSANAAN PROGRAM KERJA KKN....................................................................11
Pelaksanaan Program Kerja KKN.........................................................................................................11
Program KKN 11
BAB IV....................................................................................................................................17
PENUTUP...............................................................................................................................17
A. Permasalahan yang Dialami......................................................................................17
B. Rekomendasi.............................................................................................................17
Lampiran..................................................................................................................................18

iv
 BAB I
PENDAHULUAN

Latar Belakang
Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah bagian dari sistem pendidikan tinggi yang
menempatkan mahasiswa di luar kampus agar mahasiswa hidup ditengah-tengah
masyarakat bersama masyarakat untuk membantu dan mendampingi masyarakat
memanfaatkan potensi sumber daya alam (SDA) lokal dan sumber daya manusia (SDM)
yang ada untuk mengatasi permasalahan masyarakat dalam kurun waktu tertentu.
Mengingat potensi dan permasalahan di masyarakat sangat komplek dan berubah sangat
cepat, maka perlu dilakukan KKN yang berbasis membantu masyarakat dengan arahan
fungsi keluarga atau sasaran Human Development. Hal ini perlu dilakukan agar
menghasilkan Index Pembangunan Manusia (IPM) atau Human Development Index
(HDI) yang tinggi, serta mencapai tujuan dan sasaran Millenium Development Index
(MDGs) dimana masyarakat diharapkan mampu melanjutkan kegiatan pembangunan
yang terarah.
KKN Tematik yang dikembangkan tahun ini oleh Universitas Pekalongan adalah
KKN Tematik Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (PPM) KKN Tematik PPM
diharapkan tidak terpancing pada kegiatan problem solving sederhana yang dialami oleh
masyarakat setempat. Melalui arahan pemantapan fungsi keluarga atau arahan MDGs
diharapkan akhirnya masyarakat mampu mengatasi masalah sehari-harinya secara
mandiri. Oleh karenanya, kegiatan KKN tidak cukup hanya dilakukan sekali kunjungan.
Kegiatan KKN Tematik Posdaya dilaksanakan secara ilmiah, sistematis dengan
menempatkan penduduk dan keluarga sebagai titik sentral pembangunan, serta
berkesinambungan. Selanjutnya, KKN Tematik Posdaya diarahkan dengan tujuan
memperkuat kemampuan keluarga dan masyarakat secara mandiri. Posdaya
sebagaimana telah dikemukakan adalah suatu lembaga masyarakat yang berfungsi atau
dapat dimanfaatkan sebagai forum silaturahmi, advokasi, komunikasi, edukasi dan
wadah kegiatan penguatan fungsi-fungsi keluarga secara terpadu yang dilaksanakan dari,
oleh dan untuk keluarga dan masyarakat.
Kuliah Kerja Nyata (KKN) tematik merupakan salah satu jenis KKN tematik yang
bertujuan membentuk, membina dan mengembangkan posdaya sebagai terobosan baru
dalam pemberdayaan masyarakat, melalui pemanfaatan potensi SDM dan SDA lokal.

5
 Kegiatan ini berorientasi untuk membantu Pemerintah Daerah di bidang pembangunan,
khusunya kesehatan, pendidikan, ekonomi dan lingkungan yang merupakan pilar dari
kegiatan POSDAYA dengan cara mengoptimalkan, memasyarakatkan dan
mengintegrasikan fungsi-fungsi organisasi-organisasi yang ada di desa seperti Posyandu,
PKK, Karang Taruna dan lain sebagainya.

Tujuan KKN Pemberdayaan Masyarakat

Adapun tujuan dari Tim KKN Tematik Posdaya Kelompok Pendampingan Kelurahan
Kuripan Kertoharjo kecamatan Pekalongan Selatan Kota Pekalongan sebagaimana
berikut:
Tujuan Umum
Melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi di bidang pengabdian kepada
masyarakat. Melalui misi tersebut, segenap civitas akademika dapat berperan aktif
dalam proses dan tuntutan pembangunan serta dinamika masyarakat.
Membentuk sarjana penerus pembangunan yang mampu menghayati berbagai
permasalahan yang dihadapi oleh masyarakat, mampu mengembangkan pemikiran
maupun penalaran untuk belajar memecahkan permasalahan yang komplek secara
pragmatis dan interdisipliner, yang pada akhirnya akan membentuk sarjana yang
berilmu, cakap, berbudi pekerti luhur, serta memiliki kesadaran dan tanggung jawab
yang tinggi atas kesejahteraan masyarakat, maupun masa depan bangsa dan negara
Republik Indonesia, yang berdasarkan Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945.
Tujuan Khusus
Sebagai wahana pendewasaan dan pembelajaran bagi mahasiswa dalam berpikir,
bersikap, dan berperilaku secara realistis dan akademis yang dilandasi dengan
semangat dan komitmen yang tinggi untuk melaksanakan pengabdian kepad
masyarakat.
Ikut berpartisipasi membantu program pemerintah di bidang pembangunan yang
berkembang menjadi beberapa pilar diantaranya adalah kesehatan, pendidikan,
ekonomi dan lingkungan, sebagai upaya melaksanakan program pemberdayaan
keluarga.

Manfaat KKN Pemberdayaan Masyarakat

Manfaat yang akan dicapai progam KKN antara lain sebagai berikut :
Bagi Masyarakat
a. Masyarakat memperoleh bantuan tenaga dan pikiran serta ketrampilan

6
sehingga dapat menumbuhkan potensi sumberdaya dan selanjutnya masyarakat

7
 dapat berkembang secara mandiri.
b. Terbentuknya kemampuan dan partisipasi serta kemandirian dalam masalah
pemberdayaan diperkotaan, sehingga upaya meningkatkan derajat kehidupan
bagi masyarakat kurang mampu dapat diwujudkan.
Bagi Pemerintah
a. Membantu mempercepat proses pembangunan pemberdayaan yang
dilaksanakan oleh pemerintah.
b. Membuka akses kemitraan dan komunikasi timbal balik antara perguruan
tinggi dengan pemerintah dalam progam pengembangan Kemasyarakatan
Bagi Mahasiswa
a. Lebih mendewasakan cara berpikir,bersikap dan bertindak serta meningkatkan
daya penalaran mahasiswa dalam melakukan pengkajian, perumusan dan
pemecahan masalah secara praktis dan terpadu.
b. Melatih dan membiasakan mahasiswa menghadapi dan menyelesaikan
permasalahan melalui kerja sama antar bidang keahlian.
c. Meningkatkan penghayatan dan pengetahuan mahasiswa terhadap berbagai
masalah dalam masyarakat yang sedang melakukan pembangunan.
Bagi Universitas Pekalongan
a. Mendapatkan masukan dari masyarakat yang sangat bermanfaat bagi
peningkatan, penyelenggaraan dan pengembangan/ pengajaran, penelitian dan
pengabdian kepada masyarakat.
b. Meningkatkan partisipasi dan peran UNIKAL dalam melaksanakan
pembangunan dibidang Kesehatan, Ekonomi, Pendidikan dan Lingkungan.
c. Meningkatkan kerjasama antara unikal dengan pemerintah daerah, perguruan
tinggi dan instansi yang terkait.

8
 BAB II

GAMBARAN UMUM KELURAHAN

Keadaan Geografis
Kelurahan Kuripan Kertoharjo merupakan salah satu kelurahan yang termasuk dalam
wilayah Kecamatan Pekalongan Selatan Kota Pekalongan.
Adapun batas-batas Kelurahan Kuripan Kertoharjo adalah sebagai berikut :
Sebelah Utara :
Sebelah Selatan :
Sebelah Barat :
Sebelah Timur :
Kondisi Umum Kelurahan :
Tipologi Kelurahan : a. Persawahan
b. Perladangan
c. Perkebunan
d. Peternakan
e. Nelayan
f. Industri
g. Perdagangan
Luas Wilayah : Ha.
Rata-rata curah huujan : mm/tahun
Suhu udara rata-rata : 0C
Jumlah Penduduk : Jiwa
Pekerjaan/ Mata Pencaharian :
Pegawai Negeri Sipil : Orang
TNI : Orang
Kepolisian RI : Orang
Swasta / BUMN : Orang
Wiraswasta : Orang
Pedagang : Orang
Tani : Orang
Buruh Tani : Orang

9
 Buruh Harian Lepas : Orang
Nelayan : orang
Pensiunan : orang
Perangkat Desa : orang
Belum Berkerja : orang
UMR Kabupaten/ Kota : Rp.
Sarana Prasarana
Kantor Kelurahan : Permanen
Prasarana Kesehatan : Unit
Puskesmas : Unit
UKBM (Posyandu) : Unit
Poliklinik/ PKD : Tidak ada
Prasarana Pendidikan
Gedung Sekolah PAUD : Unit
Gedung Sekolah TK : Unit
Gedung SD : Unit
Gedung SLTP :-
Gedung SMP : Unit
Gedung Perguruan Tinggi :-
Gedung TPQ : Unit
Gedung Madrasah :-
Prasarana Ibadah
Masjid : Unit
Mushola : Unit
Gereja :-
Pura :-
Vihara :-
Prasarana Umum ( tidak ada )

Potensi Sumber Daya

Latar belakang pendidikan penduduk Kelurahan Kuripan Kertoharjo Kota
Pekalongan menurut pendataan keluarga tahun 2016 dibagi kedalam beberapa golongan,
yaitu:
Tidak / Belum bersekolah :
Belum Tamat SD / Sederajat :
10
11
Sekolah Dasar :
Tidak Tamat SLTP :
SLTP / Sederajat :
Tidak Tamat SLTA :
SLTA / Sederajat :
D1 :
D2 :
S1 :
Jumlah :

Berdasarkan data diatas dapat disimpulkan bahwa tingkat pendidikan di Kelurahan

Kuripan Kertoharjo kebanyakan adalah tidak/belum bersekolah dengan presentase
sebesar , sedangkan SLTP/Sederajat dengan presentase sebesar, tingkat pendidikan
belum tamat SD/Sederajat sebesar %, tamat SLTA/Sederajat sebesar %, kemudian tamat
perguruan tinggi S1 dengan presentase sebesar %.

12
 BAB III
PELAKSANAAN PROGRAM KERJA KKN

Pelaksanaan Program Kerja KKN

Pelaksanaan program kerja KKN dilaksanakan oleh seluruh Mahasiswa KKN,
Program kerja meliputi program yang wajib dijabarkan pada program turunan
mencakup aspek fisik dan non fisik.
Target atau sasaran program kerja KKN adalah keluarga dalam lingkup RT minmal
3 keluarga, kelompok desa/ kelurahan, dan pemerintah desa dengan melakukan
kaderisasi sesuai program yang di ajukan. Program kerja itu harus menampilkan
program unggulan berupa observasi budaya atau produk unggulan suatu
desa/kelurahan.

Program KKN
Program unggulan KKN yang di ikuti peserta KKN periode I Tahun akademik
2022/2023 adalah pembuatan profil desa/ kelurahan yang terdiri dari adat dan istiadat ,
lokasi, produk unggulan yang akan menjadi ciri khas dari desa tersebut.
Program wajib merupakan program yang wajib di ikuti oleh peserta KKN
Periode I, program tersebut dapat dipilih sesuai dengan program studi mahasiswa
berasal. Setiap mahasiswa mendapatkan kewajiban menjalankan satu program kerja, 1
program fisik dan 1 program non fisik pada masing masing pilar.

13
 Tanggal Latar Proses Output Bukti Sumber
No Pelaksanaan Pilar/Bidang Belakang Pelaksanaan Kegiatan Kegiatan dana
1 Mulai tanggal Pendidikan 1. Memberikan Diharapkan
3 Januari 2022 pendampinga dapat
dan Terlampir Pribadi
Bimbel n belajar Menumbuhkan
dilakukan satu Hukum kepada anak- minat belajar
minggu 2x anak (Bimbel) anak di jam
Pertemuan pembelajaran
diluar sekolah

26 Desember 2. Memberikan Mengasah

edukasi Terlampir Pribadi
2022 kemampuan
kepada anak anak dalam
melalui media menumbuhkan
audio visual. keterampilan
menulis dan
memahami
sebuah
edukasi.
3. Memberikan Terlampir Pribadi
Peningkatan
pemahaman
10 Januari kesadaran
2023 kepada remaja terhadap
tentang dampak
penyalahguna penyalahgunaa
an narkotika n narkotika
dan obat- dan obat-
obatan obotan
terlarang terlarang.
(Penyuluhan)

2 24 Desember Kesehatan Posyandu 1. Memberikan Masyarakat Terlampir Pribadi

2022 edukasi menjadi lebih
tentang 6 sadar akan
langkah cuci pentingnya
tangan yang cuci tangan
baik dan sebelum dan
benar sesudah
(Penyebaran melakukan
kegiatan.
Poster tentang
cuci tangan
yang baik dan
benar).
2. Memberikan Masyarakat
Terlampir Pribadi
edukasi bisa
tentang memahami
pencengahan stunting
stunting khusus ibu-ibu
14
 (Penyebaran yang punya
poster cegah balita.
stunting).

3. Pendampinga
5 Januari 2023 n posyandu Agar Terlampir Pribadi
balita kesehatan
balita bisa
diperhatikan
lebih baik

29 Desember 4. Mengadakan Agar

2022 senam masyarakat Terlampir Pribadi
bersama ibu- bisa hidup
ibu di gang sehat
kuripan kidul

15
3 14 Januari Ekonomi Sosialisasi 1. Sosialisasi Memahami Terlam Pribadi
2023 dan pemanfaatan E- pentingnya pir
Ketahanan Commerce pemanfaat E-
pangan commerce dalam
dunia bisnis.

14 Januari Sosialisasi 2. Sosialisasi Terlam

Memahami Olahan
2023 Inovasi pir Pribadi
tempe yang lebih
Pengolahan menarik (Cireng
tempe Tempe)
(Program
Unggulan)

4 30 Lingkungan 1. Memanfaatkan Alternatif pemanfaat Pribadi

Desember halaman sebagai obat herbal. Terlam
2022 kelurahan pir
dengan
menanam
tanaman herbal

2. Gotong Royong
Meningkatkan
Terlam Pribadi
kesadaran pentingnya
pir
kebersihan
lingkungan sekitar

16
 BAB IV
PENUTUP

A. Permasalahan yang Dialami

Terbatasnya dana menjadi masalah dalam pelaksanaan program kerja
Pembagian program kerja di masing-masing RT/RW tidak sama dan terkadang program
kerja yang bersaamaan jadi menyebabkan kurangnya tenaga anggota.
B. Rekomendasi
Kegiatan yang sudah berjalan agar dapat dilaksanankan dan ditindaklanjuti secara
berkesinambungan oleh masyarakat Kelurahan Kuripan Kertoharjo dengan
didampingi secara intensif oleh LPPM.

17
18
Lampiran 1

PETA
DESA/KELURAHAN
KURIPAN
KERTOHARJO

KECAMATAN PEKALONGAN SELATAN

18
Lampiran 2

STRUKTUR ORGANISASI

DOSEN PEMBIMBING
LAPANGAN
Dian Milasari S.E., MM

KETUA
Mohammad
Afit

WAKIL KETUA
Muhammad Azril
Murtadha

SEKRETARIS BENDAHARA
Seviana Fajar
Amanda & Dewi Lestari
Yuga Virgian

KOORDINASI DESA SIE. DOKUMENTASI

Nailatul Izzah Deni Fatur Setiawan

ANGGOTA
1. Eka Maulyda Putri
2. Lulut Tisna
Amijaya
3. Adib Rachmawan

19
Lampiran 3
DAFTAR HADIR MAHASISWA
PESERTA KKN UNIVERSITAS PEKALONGAN
TAHUN AJARAN 2022/2023
MINGGU KE: 1

Desa/ Kelurahan : Kuripan Kertoharjo

Kecamatan : Pekalongan Selatan
Kab/ Kota : Pekalongan

TANGGAL
NO NAMA NPM JURUSAN DESEMBER
22 23 24 25
1. Mohammad Afit 0219053591 Hukum √ √ √ √
2. Deni Fatur Setiawan 0219053121 Hukum √ √ √ √
3. Yuga Virgian 0519025912 Akuntansi √ √ √ √
4. Adib Rachmawan 0621015812 Kesehatan Masyarakat √ √ √ √
5. Eka Maulyda Fitri 1219006581 Keperawatan √ √ √ √
6. Lulut Tisna Amijaya 1219006261 Keperawatan √ √ √ √
7. Muhammad Azril Murtadha 0718011621 Pendidikan Matematika √ √ √ √
8. Dewi Lestari 0819014831 Pendidikan Bahasa & √ √ √ √
Sastra Indonesia
9. Nailatul Izzah 0819014791 Pendidikan Bahasa & √ √ √ √
Sastra Indonesia
10. Fajar Seviana Amanda 0919013501 Pendidikan Bahasa Inggris √ √ √ √

20
 DAFTAR HADIR MAHASISWA
PESERTA KKN UNIVERSITAS PEKALONGAN
TAHUN AJARAN 2022/2023
MINGGU KE: 2

Desa/ Kelurahan : Kuripan Kertoharjo

Kecamatan : Pekalongan Selatan
Kab/ Kota : Pekalongan

TANGGAL
NO NAMA NPM JURUSAN DESEMBER J
A
N
U
A
R
I
26 27 28 29 30 31 1
1. Mohammad Afit 0219053591 Hukum √ √ √ √ √ √ √
2. Deni Fatur Setiawan 0219053121 Hukum √ √ √ √ √ √ √
3. Yuga Virgian 0519025912 Akuntansi √ √ √ √ √ √ √
4. Adib Rachmawan 0621015812 Kesehatan Masyarakat √ √ √ √ √ √ √
5. Eka Maulyda Fitri 1219006581 Keperawatan √ √ √ √ √ √ √
6. Lulut Tisna Amijaya 1219006261 Keperawatan √ √ √ √ √ √ √
7. Muhammad Azril Murtadha 0718011621 Pendidikan Matematika √ √ √ √ √ √ √
8. Dewi Lestari 0819014831 Pendidikan Bahasa & √ √ √ √ √ √ √
Sastra Indonesia
9. Nailatul Izzah 0819014791 Pendidikan Bahasa & √ √ √ √ √ √ √
Sastra Indonesia
10. Seviana Fajar Amanda 0919013501 Pendidikan Bahasa Inggris √ √ √ √ √ √ √

21
 DAFTAR HADIR MAHASISWA
PESERTA KKN UNIVERSITAS PEKALONGAN
TAHUN AJARAN 2022/2023
MINGGU KE: 3

Desa/ Kelurahan : Kuripanm Kertoharjo

Kecamatan : Pekalongan Selatan
Kab/ Kota : Pekalongan

TANGGAL
NO NAMA NPM JURUSAN JANUARI
2 3 4 5 6 7 8
1. Mohammad Afit 0219053591 Hukum √ √ √ √ √ √ √
2. Deni Fatur Setiawan 0219053121 Hukum √ √ √ √ √ √ √
3. Yuga Virgian 0519025912 Akuntansi √ √ √ √ √ √ √
4. Adib Rachmawan 0621015812 Kesehatan Masyarakat √ √ √ √ √ √ √
5. Eka Maulyda Fitri 1219006581 Keperawatan √ √ √ √ √ √ √
6. Lulut Tisna Amijaya 1219006261 Keperawatan √ √ √ √ √ √ √
7. Muhammad Azril Murtadha 0718011621 Pendidikan Matematika √ √ √ √ √ √ √
8. Dewi Lestari 0819014831 Pendidikan Bahasa & √ √ √ √ √ √ √
Sastra Indonesia
9. Nailatul Izzah 0819014791 Pendidikan Bahasa & √ √ √ √ √ √ √
Sastra Indonesia
10. Fajar Seviana Amanda 0919013501 Pendidikan Bahasa Inggris √ √ √ √ √ √ √

22
 DAFTAR HADIR MAHASISWA
PESERTA KKN UNIVERSITAS PEKALONGAN
TAHUN AJARAN 2022/20223
MINGGU KE: 4

Desa/ Kelurahan : Kuripan Kertoharjo

Kecamatan : Pekalongan Selatan
Kab/ Kota : Pekalongan

TANGGAL
NO NAMA NPM JURUSAN JANUARI
9 10 11 12 13 14 15 16 17
1. Mohammad Afit 0219053591 Hukum √ √ √ √ √ √ √ √ √
2. Deni Fatur Setiawan 0219053121 Hukum √ √ √ √ √ √ √ √ √
3. Yuga Virgian 0519025912 Akuntansi √ √ √ √ √ √ √ √ √
4. Adib Rachmawan 0621015812 Kesehatan Masyarakat √ √ √ √ √ √ √ √ √
5. Eka Maulyda Fitri 1219006581 Keperawatan √ √ √ √ √ √ √ √ √
6. Lulut Tisna Amijaya 1219006261 Keperawatan √ √ √ √ √ √ √ √ √
7. Muhammad Azril Murtadha 0718011621 Pendidikan Matematika √ √ √ √ √ √ √ √ √
8. Dewi Lestari 0819014831 Pendidikan Bahasa & √ √ √ √ √ √ √ √ √
Sastra Indonesia
9. Nailatul Izzah 0819014791 Pendidikan Bahasa & √ √ √ √ √ √ √ √ √
Sastra Indonesia
10. Fajar Seviana Amanda 0919013501 Pendidikan Bahasa Inggris √ √ √ √ √ √ √ √ √

23
Lampiran 4
Program Kesehatan

24
Lampira 4

25
Lampiran 5
1. Senam Sehat

26
27
Lampiran 6
2. Poster stanting (Fisik)

28
Lampiran 7
Program Ekonoi dan ketahanan Pangan
1. Pelatihan wirausaha Ekonomi Kreatif (Non Fisik)

29
Lampiran 8
2. Pembuatan pot tanaman teknik vertikulture, Apotik hidup dan Pembuatan Bokashi
(Non Fisik)

30
Lampiran 9
3. Peduli Lingkungan Gotong Royong (Non Fisik)

31
Lampiran 10
4. Pengecetan Pos Kamling (Non Fisik)

32
Lampiran 11
Program Kesehatan TMT (Non Fisik)

33
Nama Channel Youtube :

34