RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

INSTITUT AGAMA ISLAM QAMARUL HUDA

FAKULTAS TARBIYAH
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH
MATA KULIAH KODE BOBOT (SKS) SEMESTER Direvisi

Metodologi Penelitian Kuantitatif TAR 08.5.12 2 SKS V -

OTORISASI Penyusun RPS Koordinator RMK Ka.Prodi
Muhammad Suhaili, M.Pd. - Suhirman Zohdi, M.Pd.
Capaian
Pembelajaran (CP)
Diskripsi Singkat MK
Pustaka Sugiyono, Metode penelitian kuantitatif, kualitatif dan R&D, Alfabeta, Bandung, 2012.
John W. Creswell. Research Disign Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif dan Mixed, Pustaka Pelajar, Yogyakarta, 2014.

Media Pembelajaran Software: Slide Presentasi Power Point, Video, Audio dll
Hardware: Notebook, LCD, Whiteboard dll

Minggu Kemampuan Akhir (Sesuai tahapan Metode Assessment

Materi Pembelajaran
Ke - belajar) Pembelajaran
Indikator Bentuk Bobot
 Aturan dan tata tertib
Kontrak perkuliahan  Presensi perkuliahan
Mahasiswa memahami dan mampu  Kriteria penilaian  Menjelaskan kedudukan mata  Keaktifan
Ceramah
menjelaskan kedudukan mata kuliah kuliah Metodologi Penelitian
1  Tugas-tugas Diskusi  Kehadiran
Metodologi Penelitian Kuantitatif sebagai Kuantitatif bagi mahasiswa
 Pendahuluan Tanya jawab  Kuis
salah satu mata kuliah wajib bagi Fakultas Tarbiyah.
mahasiswa Fakultas Tarbiyah.  Kedudukan mata kuliah Metodologi Penelitian
Kuantitatif bagi mahasiswa Fakultas Tarbiyah.
  Pengertian penelititan dan
metode penelitian  Keaktifan
Mahasiswa mampu memahami dan  Pengertian penelititan dan metode penelitian Ceramah
 Jenis-jenis penelitian
menjelaskan konsep dasar metodologi  Jenis-jenis penelitian Diskusi  Kehadiran
2  Perbedaan penelitian kuantitatif
penelitian kuantitatif.  Perbedaan penelitian kuantitatif dan kualitatif Presentasi  Tugas
Tanya jawab dan kualitatif
 Tujuan dan manfaat dilakukannya penelitian Kelompok
Tujuan dan manfaat
dilakukannya penelitian
 Proses/langkah penelitian
kuantitatif
 Rumusan masalah:
- Pengertian rumusan
 Proses/langkah penelitian kuantitatif
masalah.
 Rumusan masalah:
- Bentuk-bentuk rumusan
- Pengertian rumusan masalah.
masalah penelitian:
- Bentuk-bentuk rumusan masalah penelitian:
Ceramah deskriptif, komparatif dan  Keaktifan
Mahasiswa mampu memahami dan deskriptif, komparatif dan assosiatif
Diskusi assosiatif  Kehadiran
3 menjelaskan proses penelitian, variabel dan  Variabel penelitian: Presentasi  Variabel penelitian:  Tugas
paradigma penelitian. - Pengertian variabel penelitian Tanya jawab - Pengertian variabel Kelompok
- Jenis-jenis variabel penelitian: variabel
penelitian
bebas, variabel terikat, variabel
- Jenis-jenis variabel
mediating/intervening, variabel moderating.
penelitian: variabel bebas,
 Paradigma penelitian variabel terikat, variabel
mediating/intervening,
variabel moderating.
 Paradigma penelitian
 Pengertian teori
 Kegunaan teori dalam penelitian
 Pengertian teori
 Kerangka berpikir
 Kegunaan teori dalam penelitian
Ceramah  Hipotesis  Keaktifan
 Kerangka berpikir
Mahasiswa mampu memahami dan - Pengertian hipotesis
Diskusi  Kehadiran
4 menjelaskan Landasan teori, kerangka  Hipotesis
penelitian
- Pengertian hipotesis penelitian Presentasi  Tugas
berpikir dan hipotesis. - Bentuk-bentuk hipotesis:
- Bentuk-bentuk hipotesis: deskriptif, Tanya jawab Kelompok
deskriptif, komparatif dan
komparatif dan assosiatif.
assosiatif.
- Karakteristik hipotesis yang baik
 Karakteristik hipotesis yang
baik
5 Mahasiswa mampu memahami dan  Pengertian metode eksperimen Ceramah  Pengertian metode eksperimen  Keaktifan 10%
menjelaskan metode eksperimen  Jenis-jenis metode eksperimen: Diskusi  Jenis-jenis metode eksperimen:  Kehadiran
 - Pre-Experimental
- Pre-Experimental
- True-Experimental
- True-Experimental Presentasi  Tugas
- Factorial-
- Factorial-Experimental Tanya jawab Kelompok
ExperimentalQuasi
- Quasi-Experimental
- Experimental
 Pengertian populasi
 Pengertian sampel
 Pengertian populasi
 Teknik sampling:
 Pengertian sampel
- Probability sampling  Keaktifan
 Teknik sampling: Ceramah
Mahasiswa mampu memahami dan (Sebutkan juga jenis-
- Probability sampling (Sebutkan juga jenis- Diskusi  Kehadiran
6-7 menjelaskan Populasi dan Sampel jenisnya) 10%
jenisnya) Presentasi  Tugas
- Non-Probability sampling
- Non-Probability sampling (Sebutkan juga Tanya jawab Kelompok
(Sebutkan juga jenis-
jenis-jenisnya)
jenisnya)
 Cara menentukan ukuran sampel
 Cara menentukan ukuran
sampel
8 UTS
 Pengertian teknik pengumpulan
data
 Pengertian teknik pengumpulan data Ceramah  Keaktifan
 Wawancara (pengertian dan
Mahasiswa mampu memahami dan  Wawancara (pengertian dan jenis-jenis) Diskusi  Kehadiran
9 jenis-jenis)
menjelaskan Teknik pengumpulan data.  Observasi (pengertian dan jenis-jenis) Presentasi  Tugas
 Observasi (pengertian dan jenis-
 Kuesioner/angket Tanya jawab Kelompok
jenis)
 Kuesioner/angket
 Pengertian skala pengukuran
 Pengertian skala pengukuran  Macam-macam skala
 Macam-macam skala pengukuran: pengukuran:
- Skala Likert Ceramah - Skala Likert  Keaktifan
Mahasiswa mampu menganalisis,
- Skala Guttman Diskusi - Skala Guttman  Kehadiran
10-11 memahami dan menjelaskan skala
- Semantic Defferensial Presentasi - Semantic Defferensial  Tugas
pengukuran dan instrumen penelitian
- Rating Scale Tanya jawab - Rating Scale Kelompok
 Instrumen penelitian  Instrumen penelitian
 Cara menyusun instrumen penelitian  Cara menyusun instrumen
penelitian
12-13 Mahasiswa mampu memahami dan  Validitas instrumen: Ceramah  Validitas instrumen:  Keaktifan
menjelaskan validitas dan reliabilitas - Pengertian validitas instrumen Diskusi - Pengertian validitas  Kehadiran
instrumen - Pengujian validitas konstruksi Presentasi instrumen  Tugas
- Pengujian validitas isi Tanya jawab - Pengujian validitas
 konstruksi
- Pengujian validitas isi
 Reliabilitas Instrumen:
- Pengertian reliabilitas
 Reliabilitas Instrumen:
instrumen
- Pengertian reliabilitas instrumen
- Pengujian reliabilitas
- Pengujian reliabilitas dengan Test-retest Kelompok
dengan Test-retest
- Pengujian reliabilitas dengan Ekuivalen
- Pengujian reliabilitas
- Pengujian reliabilitas dengan Gabungan
dengan Ekuivalen
- Pengujian reliabilitas dengan Internal
- Pengujian reliabilitas
Consistency (Rumus Spearman Brown).
dengan Gabungan
 Pengujian reliabilitas dengan
Internal Consistency (Rumus
Spearman Brown).
 Langkah-langkah uji asumsi
Mahasiswa mampu memahami dan  Langkah-langkah uji asumsi klasik klasik
14-15 menjelaskan uji asumsi klasik dan analisis  Langkah-langkah uji korelasi  Langkah-langkah uji korelasi 
korelasi dan regresi.  Langkah-langkah analisis regresi.  Langkah-langkah analisis
regresi.
16 UAS

Note:
 Kehadiran : 20%
 Partisipasi : 20%
 Tugas : 20%
 UTS : 20%
 UAS : 20%